九年级上册数学 九年级上册数学重要知识考点总结（最新6篇）
数学是被很多人称之拦路虎的一门科目，同学们在掌握数学知识点方面还很欠缺，书包范文为朋友们分享了九年级上册数学重要知识考点总结（最新6篇），希望能够对大家的写作有一点启发。
九年级物理知识考点 篇一
争取和平民主的斗争和内战的爆发
一、国民党发动内战的阴谋——抗战胜利后中国社会的主要矛盾：中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。蒋介石的对内政策：坚持独裁和内战的方针。
二、重庆谈判(1949.8.28—10.10)和双十协定——(1)谈判背景：国内外要求和平、反对内战的舆论压力； 蒋介尚未完成内战的准备工作； 中共尽力争取和平，揭露美蒋反动派假和平的阴谋，以利于团结和教育广大人民。 中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞等。 (2)《双十协定》的内容：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；国民党迅速结束训政，实施宪政；召开政治协商会议；民享有民主、自由的权利等。(3)意义：是人民力量的胜利；表明中共的和平诚意；国民党被迫承认和平建国的基本方针，它再要发动内战，就在政治上陷入被动地位。
三、政治协商会议：1946年初在重庆召开，争议最激烈的问题是政治民主化和军队国家化。通过有利于人民的政协协议。内容包括改组国民政府；召开国民大会；实施《和平建国纲领》;整编全国军队，制定宪法等。
四、全面内战的爆发——国民党发动全面内战：1946年夏，国民党进攻中原解放区，全面内战的爆发。 毛泽东著名论断：“一切反动派都是纸老虎。” 解放军的战略战术方针：以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法。经过8个月作战粉碎国民党的全面进攻。粉碎国民党的重点进攻：山东(孟良崮战役)和陕北解放区(青化砭、蟠龙镇、羊马河、沙家店等战役)。
夏商的政治制度
(1)夏朝：出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。
(2)商朝：内外服制度是主要政治制度。商王对附属国的控制力有限。 为强化王权，商王垄断神权。
2、西周分封制
分封制的内容和影响
(1)内容：王族功臣和贵族，齐鲁燕卫与宋晋。地方诸侯多义务，贡赋听命随军征。
(2)影响：土地人口遭“瓜分”，分封诸国后变更。巩固统治拓疆土，东周混战国裂分。
(3)类型：同姓亲族建立的封国，如晋、鲁、卫等；功臣、姻亲建立的封国，如齐国；商代降族建立的封国，如宋国。
(4)分布特点：王族占据战略要地及富庶地区，是分封制的主体，直观地反映了“拱卫王室”的分封意图。
(5)分封制的作用
(A)积极作用：西周初期，周王有较高的权威，周王对诸侯国有较强的号召力和向心力。诸侯国对周王室起到拱卫作用，使周朝不仅巩固了统治，而且扩大了疆域，成为地域空前广阔的奴隶制国家。
(B)消极作用：诸侯在封地内有权分封卿大夫、设置官员、建立武装、扩大统治区域等，具有较大的独立性，为分裂割据提供了条件。
3、宗法制度
宗法制的特点
以嫡长子继承制为主要特点，大宗和小宗的关系是相对的；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的 社会等级。
宗法制理解中的几个要点
(1)一个核心：嫡长子继承制。
(2)两个原则：“立嫡以长不以贤”“立子以贵不以长”。
(3)三个宗法形式：家谱、宗祠、族规。
(4)四个重要观念：“亲亲尊尊”“修身、齐家、治国、平天下”“男尊女卑”“裙带风气、荫庇心态”。
资本主义世界市场的初步形成
一、资本主义列强积极进行扩张
1、背景：①工业革命的发展使资产阶级需要在世界范围抢占商品市场和原料产地，资本主义各国都竭力推行对外侵略政策(必要性、根本原因)。②工业革命增强了列强的经济、军事实力，它们凭借廉价商品和刀枪火炮征服世界，这是它们征服世界的物质条件(可能性)。
2、方式与手段：用刀枪火炮(武力)和廉价商品(商品输出)把全球囊括入资本主义世界体系。
3、概况：
①英国——a.目的：为满足工业资产阶级的需要，抢夺原料产地，拓展商品市场。b.方式：凭借雄厚的经济军事势力进行经济扩张。c.在亚洲：到19世纪中期，完全占有印度；占领新加坡等地；侵略缅甸、阿富汗、伊朗等国。d.发动两次鸦片战争。割占香港。e.在大洋洲：据有澳大利亚和新西兰。f.在非洲：势力侵入埃及。g.在拉了美洲：加紧对新生的拉美国家进行经济侵略。
②法国：a.侵占阿尔及利亚；向埃及、突尼斯等地渗透。b.伙同英国对中国发动第二次鸦片战争。着手对印度支那进行侵略。
③美国：羽翼未丰，也参加了对中国、日本等国的侵略活动。
④俄国侵略欲望强烈(19世纪以后，同英法进行了激烈争夺)——a.目的：扩大领土。b.方式：凭借军事力量，对周围蚕食鲸吞。C.资本主义发展相对落后。
4、影响：A.为新兴的工业资产阶级取得了更广阔的商品市场和更丰富的廉价原料，促进了本国资本主义经济发展。B.造成亚非拉广大地区的贫穷，给当地人民带来了极大灾难；C.客观上也冲击了这些地区落后的社会经济体制，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念，有利于资本主义的发展和社会的进步。D.进一步加强了世界各地区间的联系，促成了资本主义世界市场的初步形成。
二、资本主义世界市场的初步形成
1、含义：一是大批资本主义国家的出现，一是世界上大批国家和地区被资本主义国家所征服，沦为殖民地、半殖民地。
2、形成标志：19世纪中后期，在资本主义侵略下，殖民地半殖民地原先落后、封闭的经济结构被打破，成为资本主义世界市场的一个组成部分，这标志着资本主义世界市场的初步形成。
3、原因条件：工业革命的开展是根本原因；产阶级革命和改革促使欧美日资本主义发展，资本主义制度在世界范围内确立；英法美等资本主义列强的扩张，在世界各地建立起一系列殖民地半殖民地；轮船等交通工具先进和交通便利为输出工业品、掠夺工业原料和输出资本提供了条件；刀枪火炮和廉价商品是最基本的手段和因素：
4、影响及评价：第一，资本主义世界市场的初步形成，为新兴工业资产阶级攫取更为广阔的商品市场和更丰富的廉价原料、拓展利润更为丰厚的投资场所提供了便利，进一步促进了资本主义经济的发展。第二，这是一个非常不平等的市场，资本主义列强对殖民地半殖民地大肆掠夺，给当地人民带来了深重灾难，犯下了滔天罪行。第三，资本主义市场的初步形成客观上也极大地冲击了殖民地半殖民地相对落后的社会经济体制，传播了新兴的资本文义生产方式和思想观念。有利于资本主义的发展和社会的进步；第四，资本主义世界市场的形成进一步加强了世界各国各地区间的相互联系。
初一下册数学重要考点知识总结 篇二
压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛(N)。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米？;专门名称：帕斯卡(Pa)
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米？。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受 力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等
②深度越大，压强也越大
③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h,液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=g h：单位：米； ：千克/米？; g=9.8牛/千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的。是马德堡半球实验，测 定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.0110^5帕=10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
初中生物重要知识考点总结 篇三
考研数学概率论重要考点总结
第一章随机事件和概率
一、本章的重点内容：
四个关系：包含，相等，互斥，对立r
五个运算：并，交，差r
四个运算律：交换律，结合律，分配律，对偶律(德摩根律)r
概率的基本性质：非负性，规范性，有限可加性，逆概率公式r
五大公式：加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式r·
条件概率r利用独立性进行概率计算r·重伯努利概型的计算，
近几年单独考查本章的考题相对较少，从考试的角度来说不是重点，但第一章是基础，大多数考题中将本章的内容作为基础知识来考核，都会用到第一章的知识。
二、常见典型题型：
1.随机事件的关系运算r2.求随机事件的概率r3.综合利用五大公式解题，尤其是常用全概率公式与贝叶斯公式。
第二章 随机变量及其分布
一、本章的重点内容：
随机变量及其分布函数的概念和性质(充要条件)r
分布律和概率密度的性质(充要条件)r
八大常见的分布：0-1分布、二项分布、几何分布、超几何分布、泊松分布、均匀分布、正态分布、指数分布及它们的应用r
会计算与随机变量相联系的任一事件的概率r
随机变量简单函数的概率分布，
近几年单独考核本章内容不太多，主要考一些常见分布及其应用、随机变量函数的分布
二、常见典型题型：
1.求一维随机变量的分布律、分布密度或分布函数r
2.一个函数为某一随机变量的分布函数或分布律或分布密度的。判定r
3.反求或判定分布中的参数r
4.求一维随机变量在某一区间的概率r
5.求一维随机变量函的分布。
第三章 二维随机变量及其分布
一、本章的重点内容：
二维随机变量及其分布的概念和性质，
边缘分布，边缘密度，条件分布和条件密度，
随机变量的独立性及不相关性，
一些常见分布：二维均匀分布，二维正态分布，
几个随机变量的简单函数的分布。
本章是概率论重点部分之一！应着重对待。
二、常见典型题型：
1.求二维随机变量的联合分布律或分布函数或边缘概率分布或条件分布和条件密度r
2.已知部分边缘分布，求联合分布律r
3.求二维连续型随机变量的分布或分布密度或边缘密度函数或条件分布和条件密度r
4.两个或多个随机变量的独立性或相关性的判定或证明r
5.与二维随机变量独立性相关的命题r
6.求两个随机变量的相关系数r
7.求两个随机变量的函数的概率分布或概率密度或在某一区域的概率。
九年级物理知识考点 篇四
生物其实是初中一门比较容易学的学科，相对于数学物理化学都要形象很多，生物教材在编排的时候都是非常的贴近生活，知识点都不陌生，所以在初一刚开始学习的时候一定要打消难学的顾虑，树立信心。
学习方法方面，首先要培养自己观察生活观察大自然的主动意识，多问几个为什么；其次要认真听课，老师一般都是会结合生活实际进行教学，把知识融入到生活中，有助于理解，这个比自己自己看书要强很多；最后还是要靠自己多联系实际，多应用，多练习，将所学知识分享给身边的家人朋友，融会贯通，进一步提升学习兴趣和动力。
其实，同学们想要学好初中生物并不难，初中生物内容简单，没有什么复杂计算，识记、理解的内容占绝大多数。
九年级上册数学重要知识考点总结 篇五
病句类型
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去“通过”或者“使”，句子就有主语了。
②、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在“流失”后面补充“的行为”，这样句子就有了宾语了。
③、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正：在“干预”后面补充“的方法”，这样句子就有了宾语了。
总结：修改的一般方法--通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当
①、省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。改正：将“追认”改为“追授”，或者删去“等荣誉称号”。②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。
③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将“表现”改为“展示”。总结：修改的一般方法--找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。3、语序不当
①、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正：将“改正并认识”调换为“认识并改正”。
②、经过精心筛选和广泛征集，上海世博会将以“海宝”为吉祥物。改正：将“精心筛选和广泛征集”调换为“广泛征集和精心筛选”。③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正：将“发射并研制”调换为“研制并发射”。
④、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。改正：将“能丰富人的情感”和“能增长人的知识”调换。
总结：修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。4、自相矛盾
①、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正：“近”和“余”自相矛盾，删其一总结：修改的一般方法--找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。5、重复累赘
①、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。改正：删去“不”字。②、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？改正：删去句子中第二个“不”字。③、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。改正：删去“不”字。③、这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正：删去“每小时”。总结：修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。
初一下册数学重要考点知识总结 篇六
现代文阅读
1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。
4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)
6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题
7、②人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素：人物、情节、环境。
9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。10、八种常用修辞方法：
①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②、拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④、排比--增强语言气势，加强表达效果。、⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。、⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。
十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
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