教师成长计划 教师个人成长计划优秀4篇

2022-08-09 10:03:47

时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?书包范文为朋友们带来了教师个人成长计划优秀4篇,希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。

教师成长计划 篇一

一、指导思想:

作为一名新教师,我自己时刻坚信我要爱岗敬业。工作两个多月来,自己发现我是热爱这份事业,愿意为工作付出自己的心血。所以相信自己今后会做的更好。有了这份信念我坚定自己今后的路会走好。

新教师不缺乏对新课程,新概念的理解。但可能对传统理念理解不深。所以我应该在掌握传统理念的基础上再有所创新。

二、个人现状分析:

毕业后来到园内工作,通过教学教育方面的实践,对自己有了深刻的反省,找出自己的优势和缺点。

刚来园时,对该园的一日常规还不了解。其实班级的管理制度应让幼儿一开始就学习,由于他们都是新入园的孩子,所以班级的教学任务根本不能完成,看到孩子们哭我就不知所措。所以我的缺点是教育教学能力和技巧上面还存在一些不足,应加强理论知识的学习,并且努力把理论转化为实际经验。缺乏在整节课中细节方面的处理,所以我想发挥自己的长处弥补我的弱项。

三、措施

1、认真履行教师的职责,并积极主动的投入工作。

我将本着理解,关心,支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想,教育的一致,发挥教育的合力,并以巨大的热情投身于幼教事业,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面作好幼儿的表率。树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系。平时广泛阅读各类业务书籍,提高教育理论水平。不断获取信息,以丰富,科学的知识来满足幼儿的求知欲。遵守幼儿园规章制度,不迟到,不早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。严格要求自己,使自己各方面能力都有所提高。

2、努力提高自己的专业素质

首先我应提高自己的理论知识,每周看些关于幼教方面的书籍。如学前教育杂志,专业方面的书,上网学习先进理念。看网上优秀老师写的教养笔迹,教学案例,并积极做好摘抄笔记,写点自己的体会和感想来增加自己的经验。其次我要积极向老教师学习,吸取他们的经验融合自己的思想,还要学习他们如何组织一日常规。对于教学中的细节是如何处理的。因为自己是新教师,缺少的就是教学中的细节处理,所以要积极吸取老教师的这方面经验。

学习先进的教育理念,结合教学工作,总结,归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《纲要》精神,树立新的教育观念,从本班幼儿的实际水平,经验出寻求相匹配的教育目标,内容,组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,科学安排幼儿一日活动,合理制定计划,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。加强生成活动的理论学习,充分挖掘活动中可持续发展的内涵,日常活动中加大“活动生成性”的比重,随时积累资料,既是进行分析和总结。认真参加参与式教研活动,并在具体的教学实践中尝试,调整。及时进行教后反思,以提高自己的教学水平。利用业余时间继续进修本科。

学习在工作中发现问题,反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应,行为态度,学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察,记录技能。认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

3、重视师德修养

首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。

再次,关心集体,关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

最后,为自己树立正确的人生观,教育观,质量观和道德观。

以上是我在xx年度写的自我成长计划,希望在园领导的培养下,在自己的努力下,有所收获有所成长。

教师个人成长计划 篇二

新课程的实施,取决于教师的素质;名校的建设,离不开名师工程的建设;真正意义上的素质教育的开展,最为重要的要素依然是广大的一线教师的个人素质。学校的发展,首先是教师的发展,即教师专业的成长。基于以上的认识,结合我校实际情况,制订了个人“成长计划”。

一、师德方面

本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘为孺子牛,无悔太阳底下的这份最崇高的事业,为学校,社会的教育事业添光彩。

二、教育教学能力方面

始终保持专业的情怀——激情。

教育是一项需要献身的职业,也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托,同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担,我们就需要有为之献身的激情。因为,热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情,我们才能正视一切困难与挫折,才能承受一切委屈与压力,才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。

因而,教师要先有激情,而后激起学生的激情,从而,在最大程度上提高学生的课堂参与度,增强课堂实效。苏霍姆林斯基说:有激情的课堂教学,能够使学生带着高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”

要有终身学习的决心和行动。如今的知识经济社会日新月异,知识在不断创新,知识的更新换代的速度也在加快,他的周期也在缩小。其次,要注重多学科的学习和积累,时刻准备着双语时代的到来。再次,还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态,保持鲜活的政治灵敏度,为自己的政治课注入源源不断地活水。再次,还要注重对教育理念的学习,不断地学习先进的教育理念,指导自己的教学实际,使自己少走弯路,更快地成长起来。因此,我每年订一本专业期刊,每月看两本杂志,每天读一篇好文章。

教学的创造性体现在:对教材的处理;编制和优化教法;富有个性的教学风格上。在以后的工作中,我将以这三方面为标准,努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习,得到专业化的发展。主要由以下几种方式:

1)教学反思。

2)学习合作,追求双赢。

3)树立终生学习理念,与时俱进。

相信在学校领导和同事的帮助和我自身努力下,我一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜,我都将为之努力做出自己的贡献。我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好。

教师个人成长计划 篇三

教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野,又具有现代教育技术。这说明教师的专业实际上包括两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。学科知识方面强调的,是任教学科的学术水平。从有关调查显示,中小学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足,其中音乐教师的差距更明显。就如前面所提的:键盘老师的水平很高的老师而所教学生的水平却不如键盘水平相对没那么高的老师教出的学生。

一、自我分析:

1 、个人优势分析:

(1 )已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。

(2 )工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

(3 )有专业的音乐知识,有较高的音乐专业。

2 、个人不足剖析:工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。

二、认识

三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程。 新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:

三、发展规划:

" 多做" 、" 多想" 、" 多听" ,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。

(1 )提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观," 多做" 、" 多想" 、" 多听" 。

(2 )做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加省级优质课评比。

(3 )做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀老师学经验,使自己具有一定的能力,做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。

(4 )做一名" 善于反思、勤于积累" 的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。

1 。课后思考。即教师的自我内部对话,这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。一般来说,教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。

2 。写反思日记。教师每天课后,对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考,以内容相对集中的日记形式记录下来,分析事件产生的原因,并设计多种解决策略。如上完一节合唱指挥课,学生的指挥能力得到了提高,但有的学生在拍点上卡不准,是什么原因呢?于是在写发思日记的时候就得找原因的解决的方法,加强节奏的训练。有的学生对预示拍难掌握,就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练习。

3 。课后备课。传统教学理论中比较强调课前备课这一环节,而忽视了课后的教学分析和思考。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进行分析和思考,有助于改进和完善教学。

4 。合作讨论。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论,同事合作讨论需要有一定主题,在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见,探讨教育教学问题。

四、发展目标:

1 、加强个人职业道德学习,加强理论学习,做一名优秀的教师。

2 、利用课余时间练习钢琴、手风琴。

3 、做更优秀的音乐课件,并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣,多用激励性语言鼓励学生。

五、未来三年成长计划(结合学校计划):努力成为一名省级骨干教师

1 、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。

2 、能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则,有良好的教学方法。

3 、教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作。

4 、具有较强创新精神和实践能力。

六、专业成长发展途径:

1 、在培训中成长

在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训 www.shubao shubaoc.com c.com 、听课的机会,努力向优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语,为了提高自身认识,今后认真对待自己的每一堂课,多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。

2 、在学习中成长

利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,因为读书是实现教师自我" 充电" 的最佳途径,而且能够启发音乐教师创造的灵感。

3 、在反思中成长:在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。

通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

4 、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

七、发展措施及策略 :

(一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。

(二)把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到:

1 、备课:从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。

2 、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶。

3 、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分,活动要面向大多数学生,有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的文艺活动,多方面培养学生音乐素养。

(三)积极参加培训,掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。

(四)做好基本功训练,做到" 五个一" ,写好一手粉笔字、讲好一口普通话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。

在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!

青年教师成长计划 篇四

教师自古就是人类灵魂的工程师,有着“传道、授业、解惑”的美称。为了能真正认识自我,充分挖掘自身的潜力,促进自身发展,我制定了个人发展计划,为今后的成长指明方向。

一、现状分析

我从事教育工作已有11年,去年被评为区优秀青年教师。我热爱教育事业,工作认真踏实,积极参加教科研活动,由于自己的不断努力,积累了一些教育教学经验。分析自己的发展优势,主要表现在:自己有一定的教育教学经验,善于不断学习,勤于思考,教学方法上不断追求创新。同时自身的发展也存在一些不足,主要表现为:自己的工作缺乏细致,有时不能做到持之以恒,对细节问题的处理缺乏冷静,易产生急躁情绪,学科教学还未能形成稳定的教学风格,教育科研的能力还需要进一步提高。

二、五年专业发展目标

1、总体目标:

通过努力,使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。关爱每一名学生,尊重学生,为学生的发展提供有效指导;数学教学形成自己的独立风格,让学生在我的指导下学会学习、热爱学习。

2、年度目标。

第一阶段:以自主学习提升理论水平为主要目标

第二阶段:提高课堂教学艺术、强化教学反思能力

第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标,力争达到研究型教师。

3、具体目标:

(1)提高智慧能力。包括细致观察、创造性思维、全方位想象。教师有一定的智慧,才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。

(2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、合理指导学生与人交往的能力、强化教师“言传身教”的能力等。

(3)提高教学能力。研读《数学课程标准》,运用“新课改” 精神,指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能力等。

(4)提高教科研能力。在教学研讨、教学论文方面有所突破。20xx年我的第五期市级个人课题成功结题并获三等奖,撰写一篇论文获市二等奖,一篇文章发表在核心杂志。

三、保证措施

1、让读书与学习成为习惯。平时多读一点关于教育教学的理论,多看一些比较有权威的教育专著,及时记录读书心得。

2、认真钻研教材,科学备课。教科书是学生学习的主要材料,只有仔细地钻研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉。

3、认真上课,及时反思。精炼上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化。在课堂上教师尽量少讲,充分发挥学生的主体作用,考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力。

4、多动手,多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教,多听其他老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。

5、重视科学研究与成果汇报工作。积极参与课题研究,每个学期写一篇有质量的论文。

6、做好学生课后辅导工作,注意分层次教学。

五年的时间会过得很快,回首过去,我感到欣喜;展望未来,我更感到肩上的担子是那么艰巨。教育永远是不完美的艺术,我希望通过自身不断地努力,创造出更加完美的教育人生,无愧于人民教师这一光荣称号。

最新范文

小学教师个人专业发展计划优秀5篇08-09

六年级语文期末的复习计划(优秀6篇)08-09

小学一年级班务计划最新10篇08-09

四年级班主任工作计划(优秀5篇)08-09

个人班主任工作计划【6篇】08-09

年级组长工作计划(通用6篇)03-28

小学年级组工作计划(优秀7篇)03-28

年级组工作计划10篇03-28

学校体育工作计划2023【优秀7篇】03-28

初中班主任工作计划(优秀4篇)03-28

85 13115