班主任计划 班主任工作计划优秀7篇
你清楚班主任计划2000字怎么写吗？我们班主任的业务素质、思想素质、道德素质、工作态度、生活作风等对学生的潜移默化的影响不可低估。它山之石可以攻玉，如下是漂亮的编辑帮大家收集的班主任工作计划优秀7篇，仅供借鉴。
班主任工作计划 篇一
作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力作好班主任工作。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生50人。其中，女生24人，男生26人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
班主任工作计划 篇二
一、指导思想
根据教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
二、具体工作内容、措施
（一〕不断深入爱国主义教育。
1、 规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的`爱国主义责任感。
2、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师领师。爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
3、培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。
4、对学生加强自我教育做起，加强公民道德教育。
（二〕继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。
1、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。创设良好班风，树学风、校风。
2、加强基础道德教育。从对自己负责做起，从自我评价做起。
3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班。
班主任工作计划 篇三
时间很快，是时候带新生了，高中生即将开始新的学习。在这方面，作为班主任，我需要逐步完成很多工作。我需要有一个全面的计划来规划这学年的工作。
一、班级基本情况
这个班有46人，这是一个很大的数字，可能对我的管理有很大的挑战。高一学生开始接触这个新环境，首先要有明确的工作学习意识。适应环境是第一步。我会详细了解每个人的情况，做一些相关的指导工作，让每个学生都能快速适应。
二、本学年主要工作
首先是建立一个优秀的班干部群体。班干部是我的直接助理，在以后的学习中扮演着重要的角色。当然，班干部的选拔必须公平公正。我必须按照全班学生的意愿任命合适的班干部。经过一系列的考核，我们不能说我们应该看到被选中班干部未来的一些管理能力。这些都是结合起来的。我相信这些都是关键因素。
二是逐一了解学生的情况，全面了解学生的学习能力和个性。这些都是下一步工作的重点。当然，学生的学习能力是一个主要问题。要及时了解每个学生的学习情况，做好相关的指导工作。另一个是作为班主任，我们应该了解每个学生的个性，这对以后的教学工作非常必要。拉近师生之间的距离是了解学生的第一件事。当然，这是一个相互理解的过程。只有相互理解，我们才能整合师生关系，我也会主动接触学生。
三、安全工作
随着天气的推移，学生在学校的安全问题
来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻叮嘱学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会继续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长密切联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必须要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。
班主任工作计划 篇四
本学年接高三××班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。经过认真思考，拟做以下工作计划。
一、家访
由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理路线，是提高家访效率的重要因素。同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。
二、抓好日常行为规范
高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到爱护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。班级女生多，可能会有爱漂亮的'女生，男生的构成也比较复杂，有4个篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生。对他们的这方面要求也不能放松。
三、做好与任课老师的协调工作
高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。
四、做好与家长的联系工作
光有学校老师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最了解。根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。
班主任工作计划 篇五
一、班级档案分析：
这个班有15名学生，由来自陈震和郑源村庄的学生组成。雄性9只，雌性6只。学生来自附近的村子，素质不一样，基础也不均匀。大多数学生性格坚强，充满爱心，具有善良、同情他人、热爱集体、尊重老人、尊重父母等良好的思想素质。在过去20xx学年第一学期结束时的班级工作评比中，该班荣获“优秀班级集体”的光荣称号。
二、学生的思想状况：
通过一个学期的班主任工作，我清楚地认识到，这个班的大多数学生都是积极要求进步，积极思考，关心国家大事和社会热点问题，关心班级集体，有集体主义思想。并愿意参与社会实践活动，表现出独立思考和更积极的参与感。但是，全班的思想水平还是参差不齐。还有一些学生对集体活动漠不关心，思想境界有待提高，有的甚至表现出自私自利，扰乱班级正常的学习生活秩序。迫切需要在这个学期开始的时候集中精力。
三、学生的学习状况：
班级整体学习成绩一般，学生可以主动学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现知识断层现象。总的来说，经过上学期的努力，全班的学习态度还是比较端正的'。然而，经过三天的观察，又发现有些学生因为小学快结束了，变得积极进取，而有些学生似乎对自己失去了信心，产生了消极的想法。
第四，生理和心理方面：
学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等按年龄比较基本合理，近视率低，超龄学生存在。一般来说，大多数学生身体素质良好，在社区服务活动中表现突出。
工作理念
在关港镇中心学校全面贯彻教育工作会议精神，认真贯彻教育方针，加强管理，依法治教，与时俱进，以人的现代素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童身心发展规律，将日常训练与活动相结合，激发积极情感教育，积极探索新时期班主任工作的特点、方式和规律，构建新时期班主任工作的管理模式
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划。这学期我们班将围绕全面推进素质教育，提高学生综合素质，帮助学生从小学进入中学，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，把合格的小学毕业生送到广钢中学。
具体工作
进一步加强做人和成长教育，利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的个人教学网站“绿园野”。充分发挥你的网络特长。努力在课堂上打基础，教给学生更多的知识；在课外活动中求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会做事。坚持德育为先，通过实施《小学生日常行为守则》，引导学生在学校做好人，在家里做好孩子，在社会上做好孩子。
关键工作
为了继续树立先进班级集体的班级形象，我们将继续培养“团结、生动、严谨、学习”的班级精神，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。特制定班重点工作计划：
1.第一，以民主选举的形式组建新的班委。
2.根据学生的实际情况，制定奖惩明确的班级公约；
3.培养学生的竞争意识，有“追我”的比较学习风格；
4.面对所有学生，一定要顾全大局，两头抓，中间促；
5.关键是要特别注意班级纪律，因为纪律是成绩的保证。抓纪律，关键在于教育好学生。所以改造等待生，特别是强化优秀生，争取进入新疆初中班，是极其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成绩和表现好的学生应该受到鼓励。他们不仅要肯定成绩，还要不断监督。他们还应该加强咨询，以便不断进步；
7.努力做好每个学生的思想工作，让他们提高认识，不断进步。这学期将要求班委干部学会发现学生的思想变化，协助班主任完成对新生的帮助和帮助工作。
8.与各科老师合作，培养学生广泛的学习兴趣。
班主任工作计划 篇六
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、基本情况
本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学
习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
三、明确目标
俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。
中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。
近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。
四、实施办法
纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。
卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。
五、培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的'人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。
六、转化后进生
后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。
七、多与家长沟通
教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。
八、工作安排表
二月份
1、制定班级制度，对学生进行常规教育。
2、搞好黑板报，布置教室
三月份
1、进行安全教育
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。
3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。
四月份
1、对学生进行思想品德教育。
2、组织学生参加学生组织的各项活动。
3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。
4、召开家长会。
五月份
1、对学生进行常规教育。
2、做好期中复习指导工作。
3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。
4、召开班干部会议。
六月份
1、强化学生的行为规范。
2、组织学生过好六一儿童节。
3、组织学生做好总复习工作。
七月份
1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。
2、做好复习工作，迎接考试。
班主任工作计划 篇七
一、基本情况
本班高一某班共有x位同学，其中男生x人，女生x人，住宿生x人（男生x人，女生x人），走读生有x人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，还没有适应高中比较多科目的学习，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。
二、工作原则
协调好与原班主任的工作关系
对学生要宽容
对班干部要信任，但也要给予适当的指导
三、奋斗目标
帮助同学们为理想插上翅膀
提高本班的学习氛围
培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信
增强班级凝聚力
帮助同学们养成良好的日常行为习惯
留心观察特殊学生，进行特殊教育
四、具体安排
第一周（11月8日——11月13日）熟悉班级的整体情况，了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作计划，并进行修订。
第二周（11月14日——11月20日）做好主题班会的方案及课件，并和原班主任老师进行协商，完善主题班会的准备工作。
第三周（11月22日——11月27日）开展第一次主题班会，并与班干部讨论“班干部应该怎样做”，与各科代表讨论如何提高本班学习氛围。
第四、五、六周（11月28日——12月18日）协助原班主任做好工作，辅导学生，并对特殊学生进行特殊教育。
第七周（12月19日——12月25日）开展第二次主题班会。
第八周（12月26日——12月31日）做好交接准备，完成工作总结。
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