感恩老师征文 感恩老师征文 （精选9篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那要怎么写好征文呢？帅气的书包范文网小编为您带来了感恩老师征文 （精选9篇），希望能够对小伙伴们的写作有一点帮助。
以感恩老师为题的征文 篇一
在我成长的过程中，有许多要感谢的人，有陪伴我的爸爸妈妈，有疼爱我的爷爷奶奶……现在，我最想感谢的人就是您，为我们传授知识，帮助我们成长的老师。
记得一年级时，我当上了班长。那时的我既自豪又骄傲，可是骄傲等于落后，我上课变得喜欢说话了，老师一直教导我上课不要说话，要认真听讲。我没有听从老师的教导，不知道知错就改，上课依然喜欢开小差。我丝毫没有察觉到，自己的成绩一点点向下滑落。后来的一次考试我才考了七十几分，这让妈妈很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，这时的我开始明白老师的一片苦心，想到老师上课时沙哑的声音，我心里开始忏悔，我怎么会变成这个样子，我一定要找回自信，重新开始，不能再让老师失望了。
经过一段时间的努力学习，我的成绩慢慢提升，有了很大的进步，这些都是老师教导的结果，还记得我的字写得不规范时老师的教诲，还记得老师总是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息时间来辅导我们学习……
我想说，老师，谢谢你，是您让我学会了不能骄傲，要好好学习！老师，感谢您几年来的细心教导，我们一定会努力学习，天天向上！
感谢老师征文 篇二
肖老师是我的数学老师。她是二年级时接的我们班，我也是二年级转到我们班的。
记得第一次交作业时，我做了作业忘记拿给妈妈检查签字了，直到第二天早上到了教室才发现。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“还好还好，”我自我安慰道，“第二节课才是数学课。可是——要是第二节课老师检查，我怎么解释呢？“无奈，这时上课铃响了。我只好带着一块”大石头“，调整状态，准备上课。上课时，我一直心不在焉，心里一直惦记着那份没签字的作业。终于下课了，但是怎么办呢？要不自己签吧，可是那是在欺骗老师呀。到底怎么办呀？算啦，豁出去了，去跟老师坦白吧！我迈着小碎步小心翼翼地来到老师面前，说：”肖老师。.。.。.我，我的作业忘记签字了。.。.。.“我原本以为老师会责怪我，没想到，肖老师看了我一眼，说：”没事，下次记住就行了。“我高兴的点了点头，便离开了。在常人看来，这是一句再普通不过的话了，也许还有些冷淡，但是在一个害怕被责怪的孩子的幼小心灵里，这是一束直射心灵的阳光。
还有一次，我和一位同学发生了矛盾。事后，肖老师单独叫住了我，问清了事情的起因经过，老师意味深长的看了我一眼，说：”你别跟那些人一般见识，虽然你也有错，但是你要宽容，同学之间难免有些小摩擦，大量点。“肖老师，您的谆谆教导已经刻在了我的心里。
肖老师，您的教导是冬日里的一束阳光，是沙漠里的一泓清泉，是夏日里的一丝凉风，是干旱土地上的一场雨露。您的教导我已经铭记，我一定会努力学习，不让您失望。
感谢老师征文 篇三
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！那么，什么是感恩呢感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说上一句老师再见，这依然是对老师的感恩；
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？
感谢老师征文 篇四
我首先要感谢爸爸妈妈把我带到了美丽的地球村，使我有了另一种奇妙的生命。可是20xx年的我已经长大了，开始读五年级了。
现在我最应该感谢的是一位教我们班画画的邓老师，因为邓老师照顾我，教我画人物、动物等东西。比如，有一次我参加了《新农村》作为标题的画画比赛的时候，邓老师教我们怎样画、动作怎么样、要不要再加些东西，然后涂完颜色，再把画交到邓老师手里，邓老师把每个学生的画交到市里去评奖，最终我的作品获得了二等奖的好名次。这是我画画比赛的最好名次，也是我画画比赛的第一份奖品。正因为这样，我才走入了奇妙而又漂漂亮亮的美术世界！
后来，我练习画人物、树木、还有动物等东西，然后我的画越画越好了，就被邓老师选到了美术培优班，然而一连几次参加了美术画画比赛，邓老师都在我旁边指点我这里怎么画，涂什么颜色会更好，那里画什么，涂什么颜色会更好。就是因为这样，我的大部分画画比赛的画都夺得了好名册，好成绩。
在这里，我祝愿各位老师在9月10日“教师节”这一天过得高高兴兴的，也祝各位老师每天都身体健康，工作顺利，快快乐乐的过好每一天的生活。也感谢各位老师让我学到了更多的知识。
以感恩老师为题的征文 篇五
七年级开学不久的数学课上，数学罗老师气定神闲的站上讲台，不慌不忙的抽出夹在胳膊下的一沓试卷，平静地扫了一眼面露忧色，不知所措的同学们，用平淡无奇又不容商量的语气说道：“板子架起来，准备纸笔，清空桌面，开始考试。”“啊！”教室里一片哀嚎，有同学小声嘀咕道：“老罗不讲武德，不打招呼就考试。”罗老师不动声色地收回正视前方的眼光，平静地看了那位同学一眼，向前迈了一小步，侧靠在讲台边，示意同学发下卷子，又不失时机地补刀一句：“下课铃声一响立刻收卷。”说罢，开始巡视考场。教室里又升起一片惨叫声：”40分钟，我们写不完的。”
“写不完，写不完不正常吗，中高考试卷量比这大多了。”罗老师慢条斯理地说道，脚步却没停下来。既如此，唯有快写方能博得一线生机！同学们拿到卷子，便埋头奋笔疾书起来。一题、两题……还好，铃声响起时，大家都按时交了卷。
“啊啊啊，我第一次用一节课时间写完一整张试卷。”
“我也是，我原本以为自己不可能写完的。”
同学们兴奋地七嘴八舌地议论着，此时再看罗老师，他的嘴角扬起了一抹不易察觉的弧度，夹起试卷，如来时一样，气定神闲，不慌不忙地离开了教室。
以感恩老师为题的征文 篇六
“老师老师你真好，细心培育小树苗。教我写字和画画，教我唱歌和舞蹈……”每当我唱起这首歌，我就会想我的美术老师吴老师。
吴老师人长得美，字也写得美，画也画得美。她爱穿流行时装，她爱笑，对我们很亲切，随和。 吴老师教学很认真，注重启发式，她说的普通话很好听，听吴老师上课是一种享受，同学们都喜欢上她的美术课。
有一次，吴老师教我们做不倒翁，我按照吴老师教的方法，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔里滴进去，和沙子融洽、凝固。可是， 当我把蛋竖在桌面上时，它却斜向一边，我不知道为什么会这样，过了一会儿，吴老师走过来对我说：“是烛泪不够均匀。”于是，我再滴了几滴烛泪，不倒翁果然不再倒了。
吴老师不但教会了画画，还教会了做手工呢和许多做人的道理，一年一度的教师教到了，我对教过我的老师真诚地说一声：“老师，你辛苦了！”我还要对美术老师吴老师说一句：“今天花儿为你开放，今天的赞歌为你唱，明天的雄鹰为你飞翔！”
感恩老师征文 篇七
这是某一冬天的晚上，小琳的班里在这个晚上开班会，教室里有着暖气，还算暖和，老师仍是穿着比较薄的衣服（昼夜温差很大）因为下午有课且下课后系里开了会，老师没来得及回家换衣服，现在还没吃晚饭呢。班会上老师在给学生们讲述着一些内容，不知不觉的一个多小时过去了，班会开完后大家都发现了下雪了，外面肯定很冷。老师正准备离开，小琳早就发现老师的衣服不多，这时，她就跟上老师，走到老师跟前后，小琳直接脱下自己身上披的外套，递给老师，说：“老师，这件外衣披上吧，我脱了一件外衣还是比你的衣服多唉”。老师想拒绝的，但是小琳已经脱下来了，老师的确感觉到了冷。老师接受了，于是小琳会心的一笑。小琳就和老师一起去了老师家。到家后，老师脱下外套递给小琳，老师感觉自己浑身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心传递给了老师温暖。
评语：不管是生活中的多么小的事，都能够体现学生对老师的感恩之心，只要你是一个有着感恩的人，你的行动将会给人带来温暖，特别是老师，真的，其实，老师只需要一点点就会满足的。一件小小的外套，传递的是温暖，传递的是感恩，也许我们能为老师做的只有这些，但这些感恩所传达的情意已经够了。没有感恩之心，怎么会想到老师没穿外套，出去会冻着呢，没有感恩之心，怎么会把自己仅有的外套递给老师呢。教师，乃至千千万万的教师，我们学生一直保持着对您的感恩之心。
感恩老师征文 篇八
“老师是人类的工程师！”每当想起这句话，我就想起了您，我的好老师，周莉。
刚开学的时候，我的语文不是很好，默写每次都很不理想。
那次默写《龟虽寿》，我怎么想也写不出来。中午您叫我去隔壁教室。当时我认为您会让我抄写，然而您没有让我抄写，而是让我把《龟虽寿》给多读几遍。之后，您让我背一遍给您听，可是我只背出诗中的第一句，“神龟虽寿，犹有竟时。”然后就全忘了。当时我很想哭，在心里问自己：“是放弃，还是不放弃？”可您却很耐心地教我学习！慢慢地我学会了如何背古诗和课文了。
自从老师您教我之后，我的语文水平提高不少呢！有时默写古诗都会全对，比六年级的我好了不少。
记得还有一次，您送书给我。那天，您让我去办公室。我走到您面前，心里想着会不会是因为作文写少了，所以来找我。当时我很怕您会生气。可是您却微笑着，还问我最喜欢的书本是什么！当时，我有点走神了。我随口说：“什么书都可以，只要可以看就行！”“散文可以吗？”“可以，可以看就行。”“散文有点看不懂的。”“没事，只要能看就行。”我也不知道说了几遍“可以看就行”。之后，我回到教室。
过了一个星期，您再次叫我去办公室。我高兴地真想哭一小会，因为我知道您可能送书给我。我走进办公室来到你面前。果然，您拿出一本新书和一张满分卡递到了我的手中。从小到大，您是送书给我的第一位老师！当时我的眼泪差点就要掉下来了，我好想好想抱您一下。可是办公室里人太多了，我没好意思。我拿着书和满分卡飞快地走到了班级。我坐到位子上，把满分卡小心翼翼地放进了文件夹里。我拿起散文书，打开第一页，看到上面刻着一枚蓝色的小圆章，上面写有：“你真棒！”还有一个翘起的大拇指。我在内心里说:“谢谢您，我的好老师，周莉！”
周老师，谢谢您对我的教诲，我长大后一定做一个对社会有用的人，不辜负老师您对我的希望！
以感恩老师为题的征文 篇九
我要感恩的是我的老师，是她用阳光般的笑脸抚慰着我受伤的心灵，用无私的爱滋润着我成长。
刚读一年级时，我不太懂事，也很调皮，一下课就喜欢和同学们一起玩“开火车”的游戏。
有一次，正玩得尽兴时，突然摔倒，下巴跌了一个洞，血流不止，吓得我哇哇大哭。老师匆忙赶来，二话不说，掏出手帕紧紧按在我的伤口上，连忙把我往医院送。
路上，一向严肃的她，突然变得特别温和。她搂着我的肩膀，轻轻拍着，一个劲儿地哄我、安慰我、鼓励我。有了她的陪伴和关心，我也渐渐地停止了哭泣。
到了医院，医生说要缝两针，她马上给医生说：“医生，孩子那么小缝针会受不了的，将来还会留下疤痕，你再好好看看，有没有别的治疗方法？”医生又看看我的伤口说：“不缝针也行，那就先打破伤风针，然后再好好地消毒包扎，只是恢复得有点慢。”听到医生的话，满脸愁容的她才松了口气。
可是，我最怕打针，又害怕地大哭起来，她急忙蹲下身子来哄我，教我在手上画指纹。当时，我感觉她就像我的妈妈一样。至今我都还很清楚地记得她那温暖、和蔼的面孔。
老师对我的这份恩情，我一直铭记于心，时刻鞭策自己努力学习，唯有取得好成绩才是给老师最好的报答。
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