做党和人民满意的好老师征文如何做党和人民满意的好老师征文【7篇】

2023-01-23 23:32:49

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到征文的身影吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。你所见过的征文是什么样的呢？书包范文小编精心为朋友们分享了如何做党和人民满意的好老师征文【7篇】，希望对小伙伴们有所帮助。

如何做党和人民满意的好老师征文篇一

为人师表，静心教学。是每一位老师曾经立下的誓言，但是只有一部分老师做到了。我心目中的好老师就是一位真正做到了的。

我心目中的好老师是姜祥云老师，她个不高，很瘦，但让人感觉很和蔼。让我们看看她的感人事迹吧！一次考试后，我班大大不如二班，这让我们都情绪低落。我们的姜老师一声不吭的走进教室。我认为等待我们的是老师的训斥与惩罚。可是不知为什么老师只是讲了讲题报了报分数，和二班的差距。不对啊？其他任课老师都把我们指责了一通，但班主任却。突然我发现班主任悄悄摘下眼镜抹去了眼角的泪花。

第二个感人事迹：就在前几天我们老师得了胃炎，胃炎，天哪！简直不可思议。我立刻有了很多设想：姜老师会不会不来上课了。姜老师怎么样了？姜老师是不是被我们气的？自从姜老师住院回家后，我班里的同学陆续去看姜老师，大概是姜老师对我们很好的缘故吧！由于我们太想姜老师，姜老师也想我们，老实在家休养了几天就回来了。回来后让我们兴奋不已。因为我们的语文课就不会被占了。哈哈我真是太高兴了。

我们的姜老师有时也像小孩子一样，陪我们女生跳跳皮筋、跳跳大绳，陪男生打打篮球、羽毛球、乒乓球。我们姜老师可是同心大大的。不过我们老师有时滑稽，可是有时严厉。老师滑稽时有一颗珍贵的童心，严厉时那可是教育我们的心态哦。

同学们记住老师是爱我们的，不要因为老师的严厉而讨厌老师，我们的姜老师就是一个例子。我们要爱老师，爱同学，爱父母，爱朋友。这是我们的姜老师说的哦！

如何做党和人民满意的好老师征文篇二

我心目中的好老师是姜老师，她是我们班的班主任，姜老师上课的`时候有一点严厉，而下了课之后老师的性格就不一样了，下了课老师就有些温柔了，下了课老师的脾气就比上课的时候好一些了。姜老师带着一个眼镜，黑黑的头发，大概已经有三十多岁了，前几天动了一个手术，刚刚好了一点就来到学校给我们上课了，而老师刚来到学校就生了很大的气，因为我们班有两个学生打了一个同学。老师只是说了说他们俩。一个单元时老师都会把书上的小故事讲给我们听。

姜老师不是很骄傲，也不是很苦闷，有说有笑，记得有一次我违反了班规老师只是说了说我而已，没有打我。老师的眼神就和会说话一样。记得有一次我上课的时候做了小动作老师就用眼神让我改正了。

我心目中的好老师-姜老师平时很和蔼也很严厉。

如何做党和人民满意的好老师征文篇三

我相信每一个人自己心目中都有一个好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们的班主任——姜老师。

姜老师大约四、五十岁左右，身材中等，她有一头乌黑发亮的短发，一双双发亮充满了学问的大眼睛下有一张能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。她是一位和蔼可亲的语文老师。在上课时，姜老师非常有耐心地教我们知识，我们专心致志地听老师给我们讲课，但是有同学不听她讲课，她会走上前来告诉那个同学：“上课要专心听课，这是纪律，其他同学想学习，别影响他们……”那个同学便觉得自己很惭愧，低着头，脸红的想一个小苹果。我

是一个比较内向的小男孩，上课很少积极举手发言。每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极举手发言，说错了也没关系，只要大胆站起来回答问题就是好样的。”她笑起来很和谐。看到她的笑容，让我觉得心里暖呼呼的。就凭你的一句话，我从那一刻起便渐渐变得大胆起来。从一个上课很少积极举手发言的小男孩，变成了一个上课很少不积极举手发言的小男孩。您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是您对我们无处不在。

姜老师你永远都是我心目中的好老师，您一直鼓励我奋斗，使我走过一道道困难。感谢您——姜老师，您是一个我们永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾经是一个孩子，因此你能理解孩子的喜怒悲乐。感激您——姜老师，你让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。

如何做党和人民满意的好老师征文篇四

20xx是对我来说一个难忘的一年，在今年里，一位老师让我留下了深刻的印象。不止是她人长得好看，性格温顺，而且偏心我，而是她对同学们的心很善良，仅此这一点，我非常喜欢她，不过她竟然为了自己的前途（去当大学高材生）而放弃了我们，当时我又伤心又生气，伤心她要离开我们，生气她抛弃我们……

在不久之前，她是我们新的英语老师，她给我们的第一印象是人长得漂亮——棕色的长发，水灵灵的大眼睛，还有那红红的樱桃小嘴，就会马上让人联想到动漫里的女主角。这让我们立刻喜欢上了她，原本不喜欢英语课的同学也在为了这个老师而学好英语。可想而知，这个英语张老师给我们的影响力是有多大呀！在这几天中，我们班级的英语成绩也逐渐加高……

我也非常喜欢张老师，我在课堂上积极举手发言，终于，张老师注意到我了。因为我英语成绩还算不错，所以她也时常表扬我，那时我洋洋得意的样子引得周围的同学们都用嫉妒的眼神看着我，我感觉那是一件很幸福的事情。中午或有空的时间，我也会到张老师办公室进行帮忙，直到有一天……

像往常一样，我大摇大摆地进了张老师的办公室，可惜却发现张老师不在，我当时正想离开时，这桌子上的电脑像吸铁石一样地把我“吸”了过去。电脑里正开着张老师的QQ，我凑了过去，瞬间呆住了，屏幕上写着这么几个字——今天在为我的学生烤饼干，却把手烤伤了。这么短短的几句话感动了我，我鼻子一酸，头也不回地跑到了一个安静的地方，无声地哭了起来。我第一次感到了老师为同学们那无私的爱，想着想着，我心里突然感觉暖暖的。

又到上英语课的时间了，我忍住了眼泪，安静的地回到了自己的座位。时间一分一秒的过去了，准时的张老师竟然在这时候迟到了。我很担心，想她的手指是不是非常的痛呢？"啪啪啪”！走廊里又响起了熟悉的脚步声，我的心在这时候稍稍安稳了一点，不过看见她手上的创口贴，我还是有一点担心。这担心呀，害得我整节课都没上好。快要下课了，张老师停止了讲题，拿出了她亲手制作的饼干，一一地分给了大家。拿着饼干的我，眼圈立刻红了，因为就是它伤害了张老师的手啊！

好几个星期过去了，我以为这种幸福时光不会消失，可毕竟天上没有掉馅饼的事情，最可怕的事情果然发生了。

一天，我们的班主任邬老师正在给我们讲题，我无心听这种绕来绕去，最后死在里面的数学题，所以我东张西望，想发现点什么神奇的东西，因为我的直觉告诉我，这里有一样值得发现的东西，果不其然，我发现了一个重大的“宝物”——张老师，张老师正站在我们教室的走廊上，也许她是看见我在看她了，所以微微地笑了一下。我不管三七二十一，马上对周围的同学说张老师来了，可很不巧的是火眼睛睛老师——邬老师看见了我在讲话，她顿时大发雷霆，吼了起来：“安静！我要讲话！”唉，母老虎不发威，我们也不能当她是哑巴呀！我用眼睛看了看张老师，想让邬老师也知道一下。邬老师很聪明，用简短的几句话讲完了这道题，转身就走。

张老师很会会意，知道自己该进来了，可是平常神采奚奚的张老师不见了，这留下带着哭腔，红着眼圈的张老师了。她一边流泪一边说：“对不起大家，我要去读大学了，所以不能当你们的老师了。”听了这句话后，我心里像炸开了锅，乱成一团糟。迟疑了一会，终于哭了出来。张老师安慰我也安慰所有同学说：“不要哭了，不要哭了。”说着，自己也情不自禁的流了泪。可后来才知道了她在事业和学生之间选择了事业……

她就是我难忘的老师，这就是我难忘的20xx！

做党和人民满意的好老师征文稿篇五

金秋送爽，丹桂飘香。

家乡邳州喜迎全国文明城市的验收，作为投身教育事业21年的我，怎样提高自己的文明素质为家乡建设贡献力量？回顾过去的21年，重新审视自己，我觉得自己应该有一个新的追求，新的理想，那就是：当一名高素质的文明教师，做一名人民满意的好教师！

怎样才能成为一名人民满意的好教师呢？

我反思，我总结，我感恩，心里有了自己的答案。

一、做人民满意的好教师应该勤于耕耘，进取创新。

一九九四年的夏天，年轻的`我以优异的成绩从徐州幼儿师范学校毕业，走上了讲台，成为了一名光荣的人民教师。一路成长，一路花香。

俗话说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”。而时代则要求教师必须是一泓泉水，一池活水，从毕业那时起，我就在教坛这块绿色的园地里开始了自己的人生追求。凭着对教育的一腔热情，积极进取，勤学好问。对于上级教育部门组织的各种培训，我都积极参加，在《现代教育技术培训》、《教师基本功过关》、《电脑培训》、《普通话测试》等活动中，我均为优异的成绩获得通过。另外，我还认真学习“学讲”教育理论、探索教育规律、摘记教育经验、撰写教育论文，二十多年的磨砺，我的教育教学路子逐渐成熟，如今在学校，校领导放心地让我带两个班的数学！我充实着，快乐着。

为提高自己的课堂教学水平，我注意向有经验的教师求教，向书本求教，他山之石可以攻玉，通过自己的刻苦钻研，我探索总结了一套寓教于乐、自主探究的学讲方法，成功地将先进理念运用在自己的教学之中，真正做到了低耗高效。在课堂教学中，我注意激发学生的自主学习动机，调动学生学习的兴趣，坚持当堂内容当堂完成，及时批改及时交流反馈。平时只布置少量开发学生潜能的作业，既减轻了学生负担，又提高了学生素质。

进取方有成果。在教学的同时，我积极参加教育科研，我的研究成果多次获奖。如：《开展实践活动，给学生一片创新的天空》获邳州市中小学生教育教学论文评选一等奖。

耕耘才有收获。邳州教研室组织的小学教师优秀教案评选，我喜获二等奖。我的素质化课堂教学模式也得到了上级领导及同事们的好评，在邳州市优质课评选中获奖，同时，我将此总结成经验获邳州教育局“新世纪园丁论文大赛”一等奖……

二、做人民满意的好教师应该细心呵护，爱生如子。

作为一名班主任，我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀呵护每一位学生。“教育是人与人心灵上的最微妙的相互接触。”热爱学生，做学生的贴心人，是开启心灵之窗的钥匙。每当我接手一个新班级，我总要对学生作一番调查。了解学生、家访、与原任课教师联系、个别谈心……这些工作，大多是在课余去做。通过这些形式去了解每一个学生，我在心中为每一个孩子建立“个人成长档案”，对每个孩子我都会了解他们的家庭成员、家庭条件、家长职业以及个性特点、学习情况、思想表现、健康等情况。

“一个人就是一个‘世界’”，作为一名班主任，我胸中盛着一个班五六十个“世界”，并针对各个“世界”的不同特点，采取不同的教育方法。

刚接新班。

“曹老师，你还管不管您班的学生了？”告状者兼带兴师问罪，原告是同办公室的刘老师。

“怎么了？”

“骂人，打人，就差杀人了！”

“谁？”

“还能有谁？”

……

“老师，他又揪人家的小辫了！”一个女同学噘着嘴站在我面前……

“老师，他的作业又没交，背书包不上了！”是学习委员打小报告。

不用问了，他就是梁超，梁超就是他！梁超虽小却声震全校，终于用自己的“业绩”塑造了一尊“捣蛋鬼”形象。

改造“捣蛋鬼”并非易事。它意味着巨大的投入，从此，在我的时间表上便多了一笔“特殊支出”。我走访了梁超过去班主任，走访他的家长，我发现他就是一个“顺毛驴”——“伤不起”，于是我找他谈话树信心，并要求他把小测验单独交给我。第二天，我给了他一个“美丽的谎言”——梁超有了60分。

特殊人物特殊处理。梁超破了不及格的记录，慢慢地有了变化，牵一发，动全身。在他的“业绩”史上终于出现了不同的记录：在全镇举行的长跑中，为了集体的荣誉，他竟能忍住中途突发的腹痛跑完全程，取得了第2名的好成绩……梁超破天荒歪七扭八地写了家庭作业！后来，也正因为他，我有感而发，写成论文《他又背起了书包，浅谈如何关注学生的学习兴趣》获邳州市第五届科研杯优秀教育论文二等奖。这也算意外收获吧，对此，我深深感慨：以前我只在书本上看到转化后进生，但到了我真正教育孩子，我才明白让所谓的“坏孩子”做个文明人，说困难也容易。难的是它需要教师呵护的长久付出，容易的是这些孩子有时仅仅需要教师的一点点阳光而已……

桃李不言，下自成蹊。教的孩子送走了一批，又来了一批。

人民对教师满意不满意？我想应该看看离开的孩子满意不满意。

又是一年教师节，我的桌头又多了美丽的“信鸽”，那是我曾教过的孩子们在轻轻絮语——

“拿起笔，我仿佛又在听您讲课，听您温柔的声音，又仿佛看见您微笑、亲切的神情。一想起您教我们的日子，我就会激动不已。”

“我是一只‘丑小鸭’，可是，您却从没嫌弃过我，同样，您是我心中的‘天鹅’”

“敬爱的曹老师，你是我心目中最好的老师。我现在上初二了，以后，我也想当老师。”……

无须过多的举例，这雪片般的来信和明信片足以说明一切。这是学生对我最高的精神奖励；同时，我更将它看作一种勉励、一种鞭策。作为一名教师，拥有了学生的信任与爱戴，还有什么不满足的呢？

三、做人民满意的好教师应该甘于牺牲，乐于奉献。

教育的职业性质也注定了要想做人民满意的教师要付出许多许多……

还记得，2001年，自己的孩子年龄尚小，由于我和爱人都是教师，学校的教学区是不能让自己的孩子逗留的，又赶上学校加班，便把孩子锁在家里——教工宿舍，我很晚才回到家里，到家一看，孩子没了，问邻居也不清楚，我是真的蒙了，找遍了学校内外，也没有找到。最后却在大门后发现了儿子，看着蜷在那儿，在冰冷的泥地上哭着睡着的孩子，我能想象到孤独的他想从大门钻出去，却只能从门缝里向外伸出小手，那次，我真地流下了愧疚的泪水……

作为一名普通的乡村小学教师，我没有什么惊天动地的事迹，也没有高深的理论，但我有真实的情感，有朴素的经验，任何时候，我以一名教师的师德保证，我叙写的文字是真实的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名普通人民教师，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、奉献这三块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在教育这条神圣的道路上，让学生学好知识，培养出文明之才，为建设我们文明的邳州添砖加瓦。

做一名让学生满意，让家长满意、让人民满意的教师。

我追求着，我期盼着，我努力着！

做党和人民满意的好老师征文稿篇六

我是从农村走出来的，我深知农村小学的教师对孩子一生成长的奠基作用。所以，毕业之后我就选择了碾庄镇的一所偏远的乡村小学——碾庄镇大兴小学。在这里，我一工作就是18年。18年的坚守只为圆当初的一个梦想——为农村的孩子插上理想的翅膀，让他们飞向更为广阔的天地。回顾18年走过的路，有心酸，但更有幸福。

18年来，我每天骑车往返于县城和学校，至少要行70余里，加上家访每天都在80里以上。08年以前，学校条件有限，不要说吃饭就连喝水的问题都很难解决。我经常是从家里带一壶开水，准备些干粮。春秋天还好些，夏天气温高，因而到中午吃饭的时候，饭菜有异味是经常的事；冬天天气冷，我就把煎饼和菜装在塑料袋里放在窗台前晒晒太阳，要是碰到阴天，就索性把饭菜揣在怀里温热，生活过得的确很清苦。为此，家里人没少动员我离开这里，至少到镇中心小学工作，靠街道近能吃上热乎乎的饭菜。我也曾动过此念头，但一想到那群活泼可爱的孩子，那一双双渴求知识的眼睛，内心深处总有许多的难舍。我总在想，苦是苦了点，但人活着还是应该有点除了吃穿之外的追求的。所以，我不但坚守了下来，而且也在收获着稳稳的幸福。

记得刚工作不久，班里出现了一件意想不到的事情。一名叫强的学生，他的爸爸由于病重离去他而去，正当他正沉浸的悲痛与难舍的时候，他的母亲由于不堪生活的重压竟然离家出走他乡，这对于刚满11岁的小强而言，犹如晴天霹雳。看到整日闷闷不乐的孩子，征得孩子祖母的同意，我就时常把孩子接回家和我一起吃住，平时经常安排一些和小强玩的较好的学生陪着他学习、玩耍，尽量让他忘记那些伤心的事情。周末，我就把小强带回家，或是自己干脆就返回学校陪他一起作业，或是带着他去家访。慢慢的，这孩子跟我也亲近多了，有时他奶奶做点好吃的，他就叫上我一起去他家……为了能让孩子感受到家的温暖，我多方托人打听，最终找到了孩子的母亲，看到他们母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑脸，我感到无比的欣慰和满足。那份幸福之感是任何物质财富都替代不了的。今天，已经在南京工作的他，每每回忆那段往事的时候，对我的感激之情总是溢于言表。他常对别人说：“那时，杜老师就像父亲一样关爱着我，没有杜老师当初的细心呵护，我的今天还不知会是什么样子呢？”

由于学校地处农村，留守儿童比较多。近年来，一些孩子养成沉迷于网吧和游戏厅的恶习。为了帮助这群孩子，我从两个方面着手管理。其一是，征得家长同意，对一部分留守儿童，放学后实施作业跟踪辅导——或是把他们留下来集中监管辅导，或是利用放学后的时间到这部分学生家里抽查他们在家学习生活情况。其二是充分利用学校所在社区的读书点，在周末和节假日把这部分学生聚拢在那里，引导他们过健康有意义的生活。和留守儿童相比，特困学生是需要给予更多的关爱的。今年班里有一名家庭非常困难的学生，母亲早逝，父亲精神失常、视力微弱，又无祖父母照顾。孩子玩性较大，如果不及时督促引导，很容易染上恶习。面对这一特殊学生，我就经常利用晚学的时间去他家陪同他学习，并为他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。当了解到孩子早饭经常不吃的情况，就时常给孩子送去挂面，并手把手教孩子做饭烧菜。暑假快要开始的时候，我又带着孩子到理发店剪了头发，并把孩子带到超市，亲自为孩子选了双凉鞋和衬衣。为了让孩子暑假过的充实有意义，我还给孩子送去了几本精彩的图书。暑假里，我多次骑车去这位学生家里了解他的学习生活情况，并送去必需的生活用品。虽然放假了，但我的心却始终放不下！快要开学的时候，我又联系我的几位同学一同为这个孩子和学区里其他的几名特困生每人送去500元生活费和书包、文具、衣服、鞋子等，让他们和其他孩子一样快快乐乐地去上学。其中有一名已经升入初中的叫贝贝的女学生，成绩特好，但家庭相当困难——没有母亲，父亲又双目失明。我就多方联系爱心人士，最终为她成功结对。一位身居南京的刘女士答应每月为孩子邮寄200元生活费用，遇到特殊情况还会相应增加，一直供贝贝到大学毕业，包括大学的学费和生活费用，彻底解决了孩子的后顾之忧。面对孩子和家人的激动之情，我觉得自己特别的幸福，我只是做了一点作为一名教师应该做的事情，没想到却给别人带来了那么大的帮助和感动，这样的生活实在太有意义了。11月29日（周六）的下午，寒风刺骨，为了能让几位特困生在周一穿上暖和的衣服，我带着女儿又冒雨从邳州赶回学校所在的学区，给几位特困孩子送去羽绒袄、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品。回到家时天已经黑了，衣服也快湿透了，可一想到孩子们明天将会穿上暖和的衣服度过寒冷的冬天，我的内心就十分的温暖和快乐。

不管是不是我校的学生，也不管是不是本校本学区的学生，只要有需要的，我都会伸出热情之手。2001年4月，一位外校区的学生家长慕名托人前来，请求我无论如何也要帮助他的孩子辅导功课。面对家长尽乎祈求的眼神，我没有忍心拒绝。这一答应就是3年。3年间，周末、节假日从不间断，直到孩子以优异的成绩升入运河中学为止。3年来，我没有收孩子家长一分钱、一张卡、一件礼物。相反，3年里，我还无偿为孩子提供了大量的学习用品（作为激励孩子用的）。面对家人及孩子的千恩万谢，我总是用这样一句话来回答他们——都是为了孩子，这些都是我应该做的。我这人对金钱没太大的欲望，总是感觉够用就行。不能为了那点钱，在学生面前失去尊严。教师是育心的事业，收了家长的钱财，何谈立德？何谈育心树人？

教师的生命在课堂，我遵循“读书、实践、思考、写作”的专业成长之路，潜心躬耕于课堂教学。自2009年以来，我先后主持市级课题5个。研究期间，每学期在校内和校外开设的公开课都在15节以上。我还先后参加了邳州市2010、2011和2012年的电化教学优质课评选和2年一次的综合性优质课教学评选，最终获得一个一等奖和三个二等奖的好成绩。自《学讲计划》实施以来，我通过自己对学讲计划内容的深入研究和思考，多次为我校教师进行业务辅导，并多次通过示范课，展示课，听评课和专业讲座等形式引领同行的发展。近几年来，先后有五十多篇教育教学随笔在国家、省市教育主管部门主办的教学论文、教研成果比赛中获奖或在其主办的刊物上发表。先后20多次受到邳州市教育局及以上教育主管部门的表彰。

2014年对于我来说是个很不平凡的一年。这一年，我顺利评上了中小学高级教师。“我们村小里也有教授了！”我们校长经常在我面前这样夸我。有人说到顶了，该歇歇了。但我却不这样认为，我觉得自己现在正处在不是专业发展的终点，更应当是新的起点。

在今后的教学生涯里，我仍然会以 “立德树人”为根本宗旨，以“德艺双馨”为终生追求。为了这里的孩子，也为了把我人生中的这件“大事”做好，我依然会坚守在乡村小学的三尺讲台，尽平生所学和满腔真挚的爱，为乡村的孩子托起理想的翅膀。每当身心疲惫之时，我就这样来劝勉自己：我虽然德不能感天动地，但却感化了一届又一届孩子们的懵懂心灵；我虽然没有造就济世良才的学识，但我能让我的学生享受到学习的快乐，我还有什么不能满足，我还有什么要报怨的呢？

“人生为一大事来，做一大事去”，是啊！为了这“大事”，虽然我身在乡村，虽然我可以平平淡淡，但我绝不能平平庸庸！

如何做党和人民满意的好老师征文篇七

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”老师是一名辛勤的园丁，为了不让我们长出杂枝，每天不辞劳苦地修剪着，她不为别的，只为让我们长成一棵参天大树。

她平易近人，时而幽默，时而严厉，办事沉稳。她有一张瘦瘦的瓜子脸，梳着整齐的短发，眼睛里闪烁着对我们的期望。她，就是我最喜欢的老师，——姜老师。

平时我们考试总是考不过二班，墙上全是“清一色”的二等奖奖状，姜老师并没有气馁，但有一次，主任当着全校同学的面，批评了我们班，姜老师很难过，上课时，我们看到姜老师的眼角湿润了。面对调皮的同学，他从不气得暴跳如雷，而是用幽默的语言，让他们认识到自己的错误，并教诲我们做人要讲诚信，不能打架骂人。大家一定要团结友爱，互学互助，和睦共处。这样才能构成一个和谐的班集体。

因为她全神贯注地投入工作，所以她累病了。一连几个星期都没来上课，同学们纷纷写贺卡，祝愿她早日康复。有的还去探望老师。看着老师面对疾病的折磨而受苦受累，我想对她说：“老师您辛苦了！”姜老师不但教会了我所学的知识，还教会了我如何做人，她是我心目中最好的老师。

做党和人民满意的好老师征文 如何做党和人民满意的好老师征文【7篇】

如何做党和人民满意的好老师征文 篇一

如何做党和人民满意的好老师征文 篇二

如何做党和人民满意的好老师征文 篇三

如何做党和人民满意的好老师征文 篇四

做党和人民满意的好老师征文稿 篇五

做党和人民满意的好老师征文稿 篇六

如何做党和人民满意的好老师征文 篇七