新教师培训的心得体会优秀3篇

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当我们经过反思,有了新的启发时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。怎样写好心得体会呢?书包范文小编精心为朋友们带来了新教师培训的心得体会优秀3篇,希望能够对您的写作有一些启发。

新教师培训计划 篇一

根据曲阜市教委指示以及新教师实习期培训规划精神,结合学校实际,以加强教师职业道德和新课程理论为重点,以教学实践为载体,以在实践中反思,在学习中进步,在工作中创新,在合作中发展为途径,努力提高新教师实施素质教育能力和水平。特制定我校20xx年新教师培训实习方案,具体要求如下:

一、培训目标

1、提高新教师政治和师德修养水平,树立崇高的职业理想。了解国家有关的师德要求,增强新教师热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性。

2、具有现代教育的观念,掌握所教学科的课程标准和教学内容,巩固专业知识,提高对新理念的认识。能结合学生实际按照要求制定学期授课计划,努力遵循教学规律,胜任教学工作,完成教学任务。

3、根据学生的心理、生理特点及思想实际,遵循正确的教育规律和科学的教育方法,制定班级工作计划,开展班队活动,适应教师角色。

二、培训内容及形式

1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育。采取自学与辅导相结合形式进行。

2、教育教学实践理论培训。主要采用辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。

3、教育教学实践能力培训。结合活动设计、座谈交流、观摩、教学实践、各种评比等形式进行。使新教师掌握制订教学计划、备课、上课、作业、辅导等教学常规;提高说课、听课、评课等技能;掌握班队工作、家访等等一系列教师基本功。

三、培训新教师及指导教师名单

姓名

性别

现任教年级

现任教学科

校级教学指导老师

单位负责人及联系电话

四、考核

考核内容:

1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核新教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。

2、教育教学实践能力考核。主要考核新教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教育教学实绩评价。教育教学各上一节校级汇报课。

3、教师业务能力考核。主要考核新教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等情况。并完成教育教学工作论文一篇,

4、新教师实习期培训情况考核。主要考核新教师参加实习习期培训的出勤和表现;指导教师的评价等。

研训员指导的内容:

10月:

培训的重点是帮助新教师了解二期课改理念,掌握教学基本技能(教学设计、上课、辅导、制订复习计划、编制试卷等教学基本技能)

1、组织新教师学习二期课改的课程标准,分学科组织1—2次教材分析与典型教材备课活动。

2、组织新教师参加区研训部组织的课堂教学研究活动。

3、通过听课、检查备课笔记、学生作业本,进行教学常规与教学基本技能培训。

4、帮助新教师分析班级学习状况、制订复习计划、试卷的编制及分析等

5、指导新教师上汇报课。

6、按学科组织新教师听吴村镇“优秀教师”课1—2次。

新教师培训计划 篇二

一、指导思想

为了使新教师较快地胜任教育教学工作,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力

全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。

二、培训对象

上学期毕业的新教师以及其他学校调入的新教师。

三、培训目标

新教师在上学期理论学习和课堂教学实践的基础上,继续练就扎实的教学基本功,能够熟练运用现代教育手段并且独立制作多媒体课件

具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力,能够独挡一面,课堂教学效果良好,成为一名合格的新教师。

四、培训方式和培训内容

1、采取自主学习的形式。

按照自身需要和学科特点,确定理论学习主题内容,做好每月一次的札记,并且主动向师傅汇报交流学习心得体会。(每次2学时)

2、采取同伴互助的形式。

开展“师徒帮教”为主要形式的培训方式,通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教活动

培养新教师在师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面,使新教师迅速成长。

要求:

(1)每节课听师傅的课后再上课,并要求做好详细记录和听课感悟。(听课笔记)(2学时)

(2)每周上一节由师傅事先指导的探索课,并邀请师傅听课,课后及时与师傅交流成与败,并做好文字记载。(2学时)

(3)新教师每周听课不少于8节。(2学时)

(3)学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。(2学时)

3、根据新知识新理论开展课堂教学实战演练活动。

五月份开展新教师课堂教学比武活动。结合学校教学模式以及校本研修主题,新教师进行课堂设计展示,学校成立评委会进行等级的评定。

其中教学设计4学时,课件制作4学时,教学感悟和反思4学时。

五、考核与评价

(一)成立新教师培训领导小组

组 长:周颖

副组长:宫志江 张传来 于晓娜张展中 马占军 侯家富

(二)考核评价方法

1、每位新教师每年度考核60学时,考核和评价方式通过学习笔记的检查、培训出勤以及活动开展的质量等多方面进行考核,通过教师自评、学习型团队互评以及领导导评等方式进行评价。

在教师培训学分汇总中均有不同程度的体现。

2、为达到预期目标,领导小组将对各阶段新教师培训工作开展随时进行督促检查、指导,对工作敷衍塞责,弄虚作假的相关人员进行批评教育,必要时予以通报并处罚。考核学时为2学时。

新教师培训计划 篇三

一、培训对象

xxxx年经公开招聘录用到我区中小学的新教师。

二、培训目标

通过培训,使新教师忠诚党和人民的教育事业,不断提高自身的政治思想素质和个人修养,树立稳固的专业思想;熟悉教育政策法规和现代教育理论;掌握基础教育课程改革的基本理念和所任学科的课程标准、教材、教法及基本的教育教学技能;提高教师心理素质,增强协作精神;熟悉班主任工作,成为一名合格的教师。

三、培训内容、形式及学时

(一)常规教育(12学时)

1.xxxx区教育现状及教学常规要求:包括本区教育发展形势、教师队伍现状、中小学教学教研概貌等;

2、专业发展:包括制定专业发展计划、20xx年新教师见习期培训学员感言等。

(二)学科集中培训(24学时)

1、学科课程标准、教材分析、典型案例分析及反思等;

2、学科教学常规、现代教学技能、“两笔一画”教学基本功;

3、班、队工作(或专项工作)的要则、内容、方法及常规。

(三)教育教学实践活动指导(分散自培自练)(160学时)

组织新教师参加教育教学实践活动,并对新教师的教育教学实践活动进行指导。

1、组织新教师参加区市级教研培训活动,新教师凭教师继续教育听课证明登记学时。(54学时)

2、校本培训:新教师参加校本培训,同时基层学校指定骨干教师与新教师结对,指导新教师开展教育教学实践活动。新教师参加校本培训要有考勤记录,师徒结对须进行活动记录。

3、新教师自培自练内容:

⑴教书育人。为人师表,热爱学生,热爱本职工作;开展班队工作或专项工作的教育要则、常规和方法。

⑵教学基本功。结合教学实际,苦练口语表达、两笔一画、教具制作、计算机及学科基本功,并接受学校考核。

⑶计划、总结。完成学年]www.shubaoc.com[度个人自培自练计划与总结(思想、教学、班队工作或专项工作三方面);学年、学期教学工作计划、一学年完整的教案、班队工作(或专项工作)计划及相应的小结。

⑷钻研教材。通读所任学科的年段教材,熟悉教材编写意图及教学要求。

⑸听课学习。每学年至少听60节课,做好听课笔记,参加评议、学习。

⑹教学常规。掌握备课与写教案、上课、辅导、批改与讲评、考试等教学常规,上好每一节课,并接受检查。(学校每学期至少随堂检查10节,及时指导,区教师进修学校也将不定期检查与指导)。

⑺上汇报课。每学期至少向学校开汇报课2节。汇报课、考核课都要提供教案。

⑻业务活动。积极参加市、区校组织的教研、竞赛、讲座等业务活动,学习教育刊、报及书籍,重视业务进修及继续教育。

(四)现代教学技能及“两笔一画”教学基本功考核(考核具体要求和评分标准另行通知);实践课考核;总结。(16学时)

四、培训起止时间:xxxx年8月-xxxx年8月

五、培训要求及考核

(一)严格考勤制度,凡因公、病请假者必须由学校或医生出具证明。对新教师的出勤、表现做到周清月结,并及时通报所在学校。岗前培训请假或缺席超过半天,全年无故缺席或请假各占总课时10%以上,须重新参加下一年度的培训。

(二)常规教育培训结束后,每个新教师提交一份个人专业发展计划,学习心得两份。学年培训结束时(xxxx年6月),参加培训的新教师必须填写《xxxx市中小学、职校、幼儿园新教师见习期培训手册》,提交考核课教案1至2份,新教师见习期内听课不少于60节,提交听课笔记和评课意见;教育教学(或教改)论文一篇;区市级培训及校本培训记录。结业前需开一节主要任教学科考核课,如有兼课还需提交一节兼课课程的录像课;区教师进修学校根据培训计划对新教师进行综合考核、评定等级。考核合格者,颁发结业证明,载入新教师的业务档案作为新教师试用期满转正、定级的必要依据之一。

六、培训领导及管理

(一)区教育局组宣科和区教师进修学校成立培训领导小组。其职责是:

1、组织学科指导组成员学习有关开展新教师见习期培训的文件。

2、制定新教师见习期培训计划。

(二)区教师进修学校培训处、中教室、小幼室、艺体室、各学科指导教师组成学科培训指导组。职责是:

1、根据学科特点制定学科培训计划。

2、承担区级培训任务,组织新教师参加教学实践活动,并对新教师的教学活动进行指导和考核。

3、根据培训计划,对新教师进行考核,签署考核结论。

(三)新教师所在学校由分管领导负责成立领导小组。其职责是:

1、确定新教师参加见习期培训的名单和指导教师名单,报送区教师进修学校。

2、根据区培训计划要求,督促新教师按时参加培训。

3、组织校本培训,根据有关指导教师规定,明确指导教师具体要求并将指导教师的工作计入工作量。

4、根据《xxxx市中小学、职教、幼儿园新教师见习期培训手册》对新教师见习期间政治思想、师德修养、工作态度、业务能力等方面的表现进行考核鉴定,签署意见等。

七、其他:

(一)学年度培训时间大致安排如下:

xxxx年7月至9月新教师任教情况调查,制定培训计划,组织新教师参加市岗前培训和区级常规教育培训。

xxxx年10月,完成教学基本功培训。

xxxx年10月至xxxx年5月,完成学科集中培训任务和教育教学实践活动指导。

xxxx年6月,教学情况调查、综合考核。

(二)各校和各学科组要定期召开指导组、带教教师、新教师座谈会,及时听取意见,调整培训计划。

(三)该培训方案报市教育局中小学教师继续教育办公室备案。

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