中国梦教师梦 中国梦教师梦（优秀7篇）
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！奇文共欣赏，疑义相如析，下面是可爱的小编帮助大家收集的中国梦教师梦（优秀7篇），希望对大家有所帮助。
中国梦教师梦 篇一
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。
清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。
我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
中国梦教师梦范文 篇二
人有梦，人生才会精彩；国有梦，民族才有未来。
“匈奴未灭，何以家为”，是少年英雄霍去病的梦想；
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是少年的梦想。
作为一名人民教师，我的梦想是甘愿做冬日里的一枝腊梅花，默默地为孩子们传播文明，传递正能量。
百年大业，教育先行。教育，是一个民族发展的基石。二十一世纪的中国正处于人力资源开发的黄金时期，时代呼唤更多高素质的人才。实现中华民族的伟大复兴，对于我们每一个教育工作者来说都有着不可推卸的责任。
翻开沉重的历史长卷，上下五千年，纵横九万里。几多自豪，几多心酸总是涌上心头……
秦王汉武，唐宗宋祖。不错，我们的祖先的确曾园过让世人交口称赞的辉煌梦想，但细想近现代史的中国，却是历经沧桑，受尽。从1840年开始，我们先是被英帝国主义用枪炮打开国门，既而一步步沦为半殖民半封建社会，在侵略者的铁蹄之下，在“东亚病夫”的讥笑声中，在山河破碎，满目疮痍的血雨腥风里，中华民族屈辱地奋斗了一百多年！
几多沧桑，几多梦想，几多奋争，几多渴望。五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行。
落后就要挨打，这是我们经历了一百多男屈辱史后得出的血的教训！
于是，我们不再盲目自大的说自己地大物博，繁荣富强；不再忘乎所以地迷醉于祖先的光环里。而是以一种崭新的目光审时度势，改革创新，与时俱进。
1919年，“五四”运动在“百年魔鬼舞蹁跹”的漫漫长夜点燃星星之火，
1949年，终于幻化成东方一轮喷薄而出的红日，驱走黎民前的黑暗和晨曦中的清寒。
1979年，改革开放的果敢决策，像一阵清纯的春风，吹进华夏儿女的胸膛；像一泓清澈的源泉，融注到中华民族精神的河床，并最终汇成荡涤尘埃的巨浪，向蔚蓝的大海奔流而去……
中国在血与泪铺就的道路上成长，因为我们知道，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历困难的洗礼才有冲破阴霾的力量，只有忍受地狱的磨练才可实现神圣的梦想。正是在中华民族一代代的顽强拼搏中，我们的中国梦才得以延续，我们的中国梦才能越飞越高。
看历史长河，载兴衰荣辱，奔流东去；听时代号角，吹奏复兴强音，响彻云霄。
二十世纪波澜壮阔的发展浪潮都已过去，站在2013年的艳阳丽日下，站在盛夏六月的烂漫花海中，站在战鼓声声催人急的全新的世纪边沿，仰望着宽广深邃的蓝天，它勾起了我翱翔宇宙的中国梦。
希望在于奋斗，未来在于行动。追梦虽少不了“指点江山”的昂扬意气，但更需要我们脚踏实地，默默无闻的潜心奉献。
做为一名教师，我的抉择，或许已经注定：即使穷尽我毕生精力，也无法在抵抗自然灾害的斗争中，以年轻的胸膛；构筑起保护人民生命财产的长堤。更无法在奥林匹克的五环旗下，让鲜艳的五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起。但是，我却可凭自己的坚毅和执着，凭自己的一腔热血和赤诚爱心，坚守在祖国僻静的一角，默默无闻地培养民族复兴伟业的接班人，在他们的心田上播下希望的种子。让这些朴素的生命，无论在繁华的都市，还是僻静的乡村，都能固守着心灵的充实，顺应时代的主流，默默地开花结果，为祖国伟业增砖添瓦，这不也是很有意义的事吗？
有人说，选择了教师就是选择了贫穷。然而，当我第一天登上讲台，看到那六十多双单纯、鲜活、渴求的目光，看到那六十多张稚嫩、无邪、信任的笑脸，心中便骤然升起一种神圣的不可推卸的责任感……
课堂上一次次知识交融，碰撞出的朵朵智慧的火花；
课后校园里迎面而来的声声“老师好”的稚嫩的问候；
在和家长交流时那一次次真诚而信任的嘱托……
无不让我感受到孩子们离不开我，乡亲们离不开我。我也深深地爱上了这些孩子，牵挂着这里的乡亲们。我越来越强烈地意识到，这里就是我追梦，圆梦的地方啊！
有人说，在民族复兴的伟大中国梦想中，我们每个人都是自己的天使。或许，我的青春和生命会像在荒山上默默开放的无名的花朵，只有自己才怜爱自身的芬芳。但是当我看到那么多学生在时代的浪潮中搏击潮流、乘风破浪，我也会由衷的自豪，自豪给他们脚下注入了我的力量……
在“伟大中国梦”滋养盛放的花海中，我愿做一枝腊梅花，在冬日黎明的淡淡晨曦中，在众芳摇落的驿外断桥边，默默绽开鹅黄的花瓣，散发出高雅素洁的清香，让充满渴望的孩子得到它神韵的濡染。
中国梦教师梦 篇三
关键词：中国梦；高校；外籍教师；外事工作
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）11-0017-01
2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席和新当选的中共中央政治局常委一行七人来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列。参观过程中，发表了重要讲话。他表示，《复兴之路》这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻教育和启示。中华民族的昨天，可说是"雄关漫道真如铁"。 中华民族的今天，可谓是"人间正道是沧桑"。 中华民族的明天，可说是"长风破浪会有时"。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
而今，"中国梦"已成为人们热议的话题，敢于有梦，急于追梦，勇于圆梦已成为全国人民凝心聚力、朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进的正能量。作为高校外事工作的一位专职人员，我深知我们的工作质量也与实现伟大的"中国梦"息息相关，做好自己的本职工作，提高人才的培养质量，给外籍教师留下美好的印象，让外国友人为我们实现中华民族伟大复兴的梦想而助力，就是我们高校外事工作者为实现"中国梦"所作的贡献。
高校聘请外籍教师，主要目的就是提高人才培养的质量，使我们一批又一批的毕业生，能够真正成为社会的栋梁，在各自工作的岗位上成为实现中国梦的中坚力量。
随着我国改革开放的不断深入，在世界政治经济中地位的不断提升，对外交流和经贸合作也日趋增多，我们需要培养大量具有先进文化理念，掌握现代科学技术，能与各国合作交流的高素质人才，而这类合格人才的培养，就有必要借助于外籍教师的引进，与我们共同完成这一培养任务。封闭的教育不可能培养出优秀的改革开放的人才。我们应该承认，一些外籍教师的教学理念和教学方法，思维方式和行为方式的确有其特点，其中不少值得我们学习和借鉴，让学生有机会在本校的课堂就能与外籍教师进行面对面的沟通和交流，在自己的校园就能与真正的外国友人直接接触，有利于培养学生的开放竞争意识和全球思维模式。人们的思维方式和行为方式，本质上是其文化意识的外在表现形式。外籍教师来校工作，带来的不仅仅是可供我们学习借鉴的教学理念和教学方法，也带来了他所在国家的文化，而这更是我们需要了解和把握的。文化是民族的血脉，是民族成员的精神家园。世界各国文化存在一定差异，这些差异自有其形成的原因，既然已经为其国人所接受，自有其合理的成分，我们要与世界各国和平共处，在与他们的政治交往中相互尊重，在与他们的经贸往来中互利共赢，首先就要对他们的文化予以充分的理解和尊重。没有认识谈何了解，没有了解又谈何尊重。聘请外籍教师与我们共同培养具有国际视野的社会主义事业的建设者和接班人，正是我们实现伟大的中国梦所需要的。因此，我们聘请的外籍教师不应仅仅是安排他们上一些语言文化课程，甚至仅仅限于外语专业的语言文化教学，而应该让他们在更广泛的校园文化建设中发挥作用，使他们成为文化传播的使者，而非仅仅是一名"教书匠"。要充分发挥外籍教师在高校人才培养中的作用，为提高人才培养质量作出应有的贡献。
多年的外事工作实践，我深知要发挥好外籍教师在人才培养中的作用，首先要把好选择聘用关。具备来华工作资质的外籍教师，其素质也存在良莠不齐的情况，有的行为举止比较散漫，有的衣着打扮不修边幅，有的甚至语言听起来都比较别扭，这种人显然不适合于从事文教工作。无论是中介机构介绍的还是自已网上投档应聘的，我们都十分注意对他们的考察。一般说来，与外籍教师的先期接触，大多是通过邮件往来和电话联系，我们也会有意识地通过这些形式的接触，注意考察对方的语言功底、表达能力以及性格特征。有的语音听起来不怎么"顺耳"，有的文字看起来不怎么"流畅"，有的条件待遇提出来比较"苛刻"，有的还在联系阶段态度就比较"傲慢"，对于这类人员，我们的选择就会格外小心。如有条件利用视频，还可将对方的衣着装扮进行大致的了解。如该外籍教师已在兄弟院校工作过，那么我们还会主动与他曾经工作过的兄弟院校联系，了解他的业务能力和工作表现。细心地考察、慎重地选聘，对我们今后的管理也很有好处。较好地把住选择聘用关，确保外籍教师的综合素质较高，才能更好地使其为我们的人才培养发挥的作用，否则很可能在教学或校园文化建设中带来一些负面影响。
根据多年的工作实践，我们体会到，聘请一位外籍教师并不难，难的是能够聘请到各方面都表现得比较好的外籍教师，这样的教师虽然与其自身素质有关，但也与我们的管理有着直接的关系，要发挥好外籍教师的作用，科学的人性化的管理非常重要。科学管理的重要内容之一就是合同制管理，一旦外籍教师人选确定，我们首先要做的事就是与他签订聘用合同。外国人大多比较有个性，对合同之类的事看得比较认真，合同上的内容只要被他认可，一般都会自觉遵守。因此我们对新聘外籍教师的合同内容看得比较重，将能够考虑到的事项，如聘请时段、管理方式、权利和义务，工资标准、每周基本课时、超课时课金标准、生活待遇、设施配备、其他工作、违规处理等尽可能在合同上就体现出来，合同正式签订前双方充分协商，正式签订后都自觉按规定办事，从而有效避免了日后的一些矛盾。
我们深知，高校的外事工作，不仅是学校向外界展示形象的窗口，也是外国友人了解中国的一个窗口。实现"中国梦"，需要我们自身努力，也需要国际友人助力。 所谓"外事无小事"，说的就是这个道理。
参考文献
[1] 王晓丹。外籍教师的聘用与管理[J].吉林教育，2010（35）.
[2] 王敏丽。中外合作办学与外籍教师管理问题刍议 [J].黑龙江高教研究，2004（9）.
[3] 余玉娴。高校外籍教师的聘请和日常管理 [J].吉林教育：教研，2009（7）.
中国梦教师梦 篇四
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好"教师和医生是越老越值钱的职业。"面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任"对付、差不多、还可以"这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过："教师是太阳底下最光辉的职业。"我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲。
教师中国梦演讲稿2
尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好！
很荣幸站在这里演讲。
“每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己？青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获？那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此—别而过。”——这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是——目光千里之外，两手屁股之后。看得上的够不着，够得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁轻狂的一代，但是我想说——80末90初的我们是敢想的一代，是怀揣着各自的梦想成长的一代； 80末90初的我们不是随意绽放的花朵，因为我们是为了理想而绽放的一代；80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头，想尽各种方法，努力跨越困难，是向理想的征程奋进的一代；80末90初的我们是一群渺小的蚁族，终日为了理想而忙碌奔波的一代；80末90初的我们是……
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿！不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战！
生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种。种不顺利与挫折；人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦；心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关系，因为我们还年轻，我们还有的是时间去改正。假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑
这就是青春，这就是拥有着梦想的我们渐渐地成长，虽然梦想就像美丽而透明的泡泡一样，随时随地都会一触即碎，但是我们的青春就像歌词中所唱的：“最初的梦想，紧握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达；实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”。因为我们的心中有梦，有了一个又一个的精神支柱，所以，我们的青春更加的充实。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔用心凝望不害怕。，那里会有风就飞多远吧；隐型的翅膀，让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。我的青春我的梦想，这一切皆由我做主——因为我们是一群有梦且追梦的新青年。
我的演讲结束了，谢谢大家！
教师中国梦演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《共筑中国梦-----做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么？梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬；梦想，是你理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。而每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。xx在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国梦为主题讲到：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。
“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！
中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以老师的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确，是否得当。所以，做好一名老师，最起码的就是先做好自己。
弹指一挥间，我十年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！
我所说的“最好的教师”，不敢与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，是我永远都无法企及的；我所说的“最好的老师”，也不敢与雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师；当大货车驶向学生，义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我，只是沧海一粟。只是怀着一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？听到各种“不理解”时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”每个人都应有自己的梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦，结成红红的中国结，高高地挂在天空之中，日月同辉。“空谈误国、实干兴邦”这是对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。
同志们，时代在召唤，未来在召唤，
让我们用勇气和力量，扬起理想的风帆！
让我们用青春和生命，奏响时代的乐章！
让我们抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向，
中国梦教师梦 篇五
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲———
中国梦教师梦范文 篇六
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！
中国梦教师梦 篇七
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导 学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为 是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是 世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现 了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有 了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。
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