老师教我写作文 老师教我 范文通用10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，书包范文小编精心为朋友们整理了老师教我 范文通用10篇，希望能够对朋友们的写作有一点启发。
老师教我踏实学习作文 篇一
老师教我踏实学习
你看，那天边的云朵
“又来一个新同学！”随着同学的欢呼声，我踏进了城北小学的三（6）班，在入学后秒久，我们班进行了
第二天语文课，老师不负我望，把我们那些可爱的考卷抱了来，接着开始点名把它们一份一份地发到同学们的手中，这新老师与我先前的老师有些不同，他只点名却不念分数，这多少让我感到有些遗憾。我耐心地等待着奇迹的出现，一遍又一遍地幻想着身边的同学看着我得到高分时那吃惊神情！终于，老师念到我的名字，我心里咚咚跳着，走上台去从老师手中领了考卷，又矜持又紧张地低头一看，啊，怎么可能？！只见试卷正上方，赫然写着红红的“75”！我怎么可以考这么低！回去怎么跟伯父和伯母交代？我只感到天旋地转
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老师教我学做人作文 篇二
老师教我学做人
今天，老师告诉我们怎么学做人，
老师教我学做人作文
。老师告诉我们做人首先要有诚信，在日常生活和学习中，借了同学和朋友的东西，就要在约定的
老师的话不多，但句句诚恳，言辞虽不犀利，但句句说到人的伤痛处。老师！我们一定牢记你的教诲，不辜负你对我们的期望。我们一定争做哈默贫困时的世界英雄，也不愿做“衣来伸手，饭来张口”的某区小人。
老师教我长大作文 篇三
老师教我长大作文
老师是我们平常学习生活中最常接触的人了，他们像父母一样照顾我们。教给我们知识和生活中的道理。那么。在本期的“同题作文”中。我们就聊聊我们的老师，说说那些和老师们有关的故事。
我爱说爱动又很贪玩，课堂上经常溜号。通常这个时候。孙老师就用她那双会说话的大眼睛看我，直到我变得“乖乖”的'。孙老师讲课的声音很洪亮，为了吸引我们的注意力，她经常讲一些小故事，课堂上也很活跃。有一天，孙老师给我们讲了这样一个故事：
从前，有一个小男孩。他非常贪玩，学习成绩很糟。他的妈妈很着急。就带他去找校长。校长对小男孩说：“小孩的脑子里都有两只虫子，一只是好虫子，一只是坏虫子。它们两个势不两立，经常打架。只要好好学习，好虫子就会战胜坏虫子，脑子会变得越来越聪明：相反。如果整天贪玩、睡大觉。那么坏虫子就会战胜好虫子，人就越来越笨了。”
这节课我记忆非常深刻。回到家还把它讲给了爸爸妈妈听，他们夸奖我脑子里多了一只好虫子。还有一次，孙老师在课堂上对我们说：“人生只有两块糖，一块是苦糖，一块是甜糖，你们想先吃哪块糖呀？”孙老师问到我，我想了一会儿，说：“还是先吃苦的吧，把好吃的留给以后。”孙老师笑着点了点头，说：“你真聪明。我们为什么要先吃苦糖呢？因为小时候受点苦，长大了就会享福的。”
在孙老师的耐心教导下，我变得不那么贪玩了，还给杂志社投稿。我的小文章在杂志上发表了。我非常高兴，孙老师也很高兴，她在全班同学面前表扬了我。
有一次写作业，我突然想下楼玩一会儿，可是作业还没有完成呀！我很矛盾，这时，孙老师说过的话在我的耳边响起：“先吃那块苦糖。”想到这儿，我就来了劲头……
老师教我学做人作文 篇四
今天，老师告诉我们怎么学做人。
老师告诉我们做人首先要有诚信，在日常生活和学习中，借了同学和朋友的东西，就要在约定的`时间内，准时还给别人。绝不能拖三拉四，甚至是不还给别人。如果不能准时还给别人，那你就是一个没有诚信的人。你就会失去不该失去的朋友，需要帮助时也不会有人伸出援助之手。
其次，做人要有尊严，当你不会作业，打开别人的作业时；当你考试，给别人打纸条求助时；当你贪嘴，你伸出小手向别人索要时……你的尊严已经失去，或者是你的尊严已经荡然无存。如果你认为所有这些只不过是一件件小事，是孩子们应该有的小错，那么你永远不会像哈默那样，成为世界富翁，充其量也不过是某一小区的，做点偷鸡摸狗的地皮小无赖。
老师教我知识作文 篇五
老师教我知识作文
老师教我写字
老师是辛勤的园丁，整天为别人付出，却不求回报；老师是引路者，让我们走上文明之路。每当我想起董老师，一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。
那是一个阳光明媚的星期一，老师在教我们写“一”。老师说：“‘一’字其实就是一条小短横线，写得要短粗有力，而且要平直，请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子，把“一”写成了“~”，老师看见我的“~”时，对我说：“纪景颢，“一”字要写得短，直，不是画成波浪线。”于是，我想再写一遍，却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说：“这样，你先用尺子画一条1厘米的横线。然后，再慢慢地把尺子移开，就行了。”我按老师的步骤，慢慢地，“一”字我就会写了。这时，我看到老师急得满头大汗。下课的铃声响了，老师为我付出了那么多！
是啊，我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？
老师教我怎样读书
人云：“开卷有益”，是说打开书本阅读，就会获得知识。是的，书本是知识的载体，阅览它自会得益。勤于开卷获取的知识必然会多，因此要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到你不曾看过的世界，书可以让你听到你不曾听过的声音。读书是让你了解世界的简便方法，读书是提升自我的最佳途径！
老师教我，读书应当有选择，要找好书读。好书当中有许多经典之作，如《唐诗三百首》，先记住每首诗的作者、朝代；然后边看注释边理解地背诵。对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师，最后要总结出这首诗的主题思想，这样一首诗就会牢记在心！老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。如一篇文学名著，老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介；然后看里面的目录、关键的是要看它的内容；最后把其中精彩的片段划下来，逐一归类，摘抄在记录本上。如阅读一本作文选的时候，最重要是先看它的目录，目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等，然后根据目录详细的阅读每一篇好文章。最后也把好词、好句、好段分类记录下来。为自己的写作积累大量素材，更好地运用到自己的文章中去。
老师让我们大量地读书，读各种类型的书、各学科的书。为了多多获取各门类的知识，爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些，如此才能获取更多、更全面的知识。以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。
书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。感谢您，老师！是您教会了我怎样在书的海洋里遨游！
老师教我学做人
啊！飘过来了，一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云，极轻极轻，极美极美，使我不由地想起我的幼稚园老师――叶老师。她笑起来脸红红的，很美很美，她可是我的启蒙老师呢，我从她的身上学到的东西很多，很多……
阳光照耀下的公园，绿草茸茸，百花芬芳，蜜蜂蝴蝶飞舞其间。老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花。“我要采一朵最大、最美、最香的花，送给叶老师，插到她的头上，配衬她那红润的脸！”从我幼稚的心里涌出这念头。此时，我看到前而那一朵随风摇摆的大红花，那么美，像在招引我去采撷它，我飞奔过去，突然被什么绊了一下，摔倒了，起来时，鼻子不停地流出殷红的血，把我吓坏了，我张大嘴巴一个劲地大哭。叶老师听到声音，立刻跑过来，“嘉嘉，你，你没事吧……!”她万分焦急。眼睛关切地看着我，“嘉嘉别哭，刘哭。”叶老师多么亲切，多么焦急！她很关心我。叶老师抱起我，直往保健室走去。在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护；在她怀抱里我听到她急速的心跳声；在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊，流到衣服上。她紧皱眉头，从眼里看出她正在想：嘉嘉会不会有事呢？一定很疼的了。到了！到了！保健室出现在眼前，叫老帅又露出那甜甜的笑，脸红红的，如红色的云一般美丽，呀，不，比被太阳余辉染红的`云还原亮……四周是那么的宁静。叶老师从柜子拿出棉花等东西。她让我躺下，然后躬下身去哦，原来我刚才的一摔，两膝的皮也擦破了，她怎么会察觉到了呢？―这连我也不知道。叶老师小心冀翼帮我包扎，头还不住地冒汗。一滴滴晶莹的汗珠从老师的脸上滚落下来，四周依然那么宁静，我仿佛听见她的汗珠滴在地上那极轻极微的声音。泪水。一串申泪水，从我的脸上流下，也从我的内心深处流出来、涌出来。不是因为我感到痛，而是我很感动，很感动――想不到，真的想不到，叶老师她竟这么关心我这个淘气鬼。泪水再一次从我内心深处流出米：我真想对她说声：“谢谢！”但，我的眼泪更足以表达我对叶老帅的感谢，没有再比它更加真挚，叶老师多么关心学生呀！
叶老师教我们画画。小朋友们都认真地学，我也不例外，但不知为什么，我老是画不好那图画。真让我急得团团转。叶老师知道了，放弃了休息的时间，教我画，她是多么认真，一笔一画地教我，直到把我教会为止。她真是个好老师呀！
叶老师真是我的好启蒙老师，她教会了我很多很多――做人应该怎样关心他人，做事要尽职尽责……
啊，又飘过来了，一朵被傍晚太阳的余辉染红的云，极美极美。极轻极轻，很红很红，不正像叶老师那颗真挚的心吗！我的思绪也随着云儿飘向很远很远的地方去……
老师教我学做人作文700字 篇六
老师教我学做人作文700字
如果说家庭教育是第第一任老师，那么学校里面的老师就是我们第二任老师，更是最重要的一位。因为老师教我们很多东西，知识、道德、礼貌、做人这方面的教育。
我小学的时候遇到很多良师，教过我不少做人的道理。就是因为这些良师的存在才会致使我们不会太过叛逆，因为在少年期的我们，很顽皮。不会顾虑太多的东西，自由散漫。就是因为这些良师的存在才能让我们更加健康成长。
我记得有一次，那时候我还是一个蠢货，也是一个自由散漫的小屁孩，不管不顾。当然，面对老师还是有敬畏之心，因为母亲说过，在学校听老师的`话，要好好的做个乖孩子。就是准备着要期末考试，所以开始做白色的小本子复习题，因为那个要提前做好的，但是我不记得那天因为什么而不没去做，可能因为忘记了还是什么。反正就是没做。然后也很倒霉，抽中了我放在投影仪，前面我是做了，但是有一页没有做。那瞬间，老师看着我，然后问我为什么没做。我就说我翻的时候翻过头了。所以老师就叫我拿回去，然后在上面叫家长签名。
但是我也很蠢，当没听过是的，又忘记签名。第二天老师又拿我的，看到没签名。然后就叫我打电话叫家长过来把名字签上了，然后我就慌起来了。最后没办法，借了同学的电话卡打电话叫母亲过来，母亲也急急忙忙的过来，一副无奈的表情看着我，然后把签名签上了，然后老师也过来和她说明情况，最后被说了。老师也对我说：“你这样做不行，不要当老师说的话听不到，现在就这样，以后怎么办？我给了时间你去做过，但是你好像当没看到是的。叫你签名还是没给家长去签，弄到你母亲要赶过来。”说的我差点哭了。但是也自从那次之后，我再也没犯过同样的错误了。
因为我知道这样做真的不行，这就是老师教的道理，有些事老师叫你去做，你就去做。不要当听不到，也不要当不知道。得过且过是没道理的。这就是我的良师。
老师教我写作文 篇七
在成长的过程中，老师给予了我们很多，其中，让我印象最深的，还是老师教我写作文。
那次，我参加学校的演讲比赛，写了一篇演讲稿，储老师为了让稿子更加完美，几次三番为我做细致的修改。每天下午放学的时候，老师总会将我留下来，逐字逐句的仔细推敲词语和句子，连细微的标点符号也不放过，为了让我对文章的理解更深，背得更熟，老师还对我做详细的讲解，一直到我懂为止。老师办公室里的老师都走了，她也依然耐心的给我改作文。就这样一日复一日，每天循环着，老师尽管劳累，但是依然不辞辛苦地给我修改作文。最令我感动的`是那天晚上，我在家里写作业，储老师却不顾家务的繁忙，赶到我家，又给我做了进一步的修改，教我写句子要有详有略，不要？？拢？视镆惨？既非〉保？咛濉⒄媸档淖魑牟呕嵊判恪
在储老师的鼓励与支持下，我更加如饥似渴地读书，参加了各种作文竞赛，都取得了优异的成绩，老师经常将我的作文当范文念给大家听。当我在全国征文中获得银奖、获得了第一个奖杯的时候，老师更是乐得合不拢嘴，告诉了我许多写人、写物最要注意的地方，让我的写作水平更上一层楼。
储老师，您不仅交给了我写作文的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！
老师教我学会宽容作文 篇八
老师教我学会宽容作文
一句微不足道的话语，一个小小的细节，一份小小的善举，或许就能让人感动一生。
记得升入初中后不久，我的'数学测验成绩只有67分。一看才“6”字开头的分数，我呆住了
老师教我学科普日记 篇九
老师教我学科普日记
星期五的下午，张老师给我们讲了一个关于蝴蝶的一本书，这本书的名字叫《蝴蝶时钟》，是科普类的读物，我特别喜欢。
我从书中知道了蝴蝶是真正的变身大师，它们的妈妈把卵产到叶子上，变成毛毛虫，再变成蛹，蛹再慢慢裂开，小蝴蝶就从里面飞出来了。
蝴蝶遇到危险的时候，它很会伪装，它有时变成一朵花，有时变成一片干枯的`叶子，一根木棍（这句话我有点晕，好好说是老师讲的，坚持保留）或一只黄蜂，来保护自己的安全，小蝴蝶真聪明啊！
我觉得不管是动物还是植物，生活中都会遇到危险和挫折，它们都会想办法克服，而我呢？在学习中遇到困难，也不能退缩，要勇敢地用自己的智慧去找到解决问题的办法，这样我的学习成绩就会越来越棒！
妈妈总结：这是周五老师在课堂上给孩子讲的科普读物《蝴蝶时钟》，在网上查了查，没得到关于这本书的任何信息，所以就以好好的原话发表。小文的最后一段好好能联想到自己，真的让我很意外，并且以现身说法来说服我，像“蝴蝶、蛹、遇”这几个字比较难写，我就让他写拼音，他又趁机给我上了一课，说我还不如小蝴蝶呢，遇到困难就退缩，不想办法克服，好好坚持写了这几个字，让我深有感触，虽然好好还有这样那样的缺点，但只要我们用心去体会，就会发现孩子的成长除了烦恼之外，还有太多的乐趣！
老师教我学写字作文 篇十
老师教我学写字作文
陕西省安康市培新小学五年级5班 张湛 提起写字，你一定要会说：谁不会写呀？可是要写出一手漂亮的字可并不是一件易容的事儿。在我们班，同学们都称我是“小小书法家”。其实，说到我的字，离不开王老师的精心培养。她教我写字的事儿就像昨天才发生似的，令我记忆犹新。
王老师刚刚接触我们班时，我的钢笔字写得非常难看。王老师发现我的字东倒西歪，简直太差劲儿了，心里非常着急。
课后，她把我拉到她旁边，重语心长地说：“张湛呀，字，是人的招牌，练不好是不行的呀！你知道这次考试丢分的主要原因吗？”我挺纳闷，摇了摇头。王老师温和地说：“是因为你的字写得太差了，你看横竖都挤到一块，连笔画都看不清了，所以整个卷面乱七八糟的，到处都是红叉。”我听了，低着头，声音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好写字。”王老师接下来教我写字的基本要求：写字的时候一定要注意姿势正确，注意顿笔，更重要的是要多写多练……
从那以后，我每天都坚持练一张钢笔字。她也经常指出我写字的毛病。这样在老师的细心指导下，我很快掌握了写字的'基本要领。
有一段时间，作业特别多。我觉得练字十分枯燥，就练得潦潦草草，有时还故意拖拉不练。王老师知道后，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕苦心人。练一手漂亮的钢笔字，要长年累月的练才行呢！你知道著名书法家王羲之吗？他就是靠坚持不懈的苦练才成为一代大书法家的。在他家门前有一个水池，年少的王羲之时常独自习字，他从池里取水研墨、洗笔和刷砚，长年累月下来，竟使一池清水为之变黑……”我听了，羞愧地低下了头。从此，无论作业有多少，我都挤出时间来练字。“功夫不负有心人”我的字逐渐变漂亮了，为了不断激励我前进，王老师还经常把我写的字贴到展示台上让同学们学习呢！
如果不是王老师的细心教导，我的字就不会写得这么好！
我真感谢王老师呀！
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