宪法在我心中主题班会 宪法在我心中班会教案优秀3篇
教案是教师进行教学活动的指导和计划，能够帮助教师清晰地了解教学目标、内容和方法，有助于保证教学的系统性和连贯性。奇文共欣赏，疑义相如析，该页是勤劳的小编给大家整理的宪法在我心中班会教案优秀3篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
宪法在我心中班会教案 篇一
为弘扬社会主义法治精神，进一步增强我院师生的法治观念，建设平安和谐校园。根据市委宣传部、司法局、普法办《关于开展2023年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》(法办[2023]10号)，结合实际情况，特制定我院2023年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动实施方案如下：
一、指导思想
以和重要思想为指导，认真贯彻落实党的，精神，开展以宪法为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动，进一步增强全体师生的宪法意识和法治观念，自觉守法用法，全面推动学院法制建设工作。
二、活动主题
以“自觉守法用法，建设和谐校园”为主题开展系列宣传活动，弘扬社会主义法治精神，增强师生法制观念，全面推动学院法制建设工作。
三、活动时间
11月26日至12月9日
四、活动目标
(一)紧紧围绕“自觉守法用法，建设和谐校园”活动主题，组织开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，营造全院师生学法、知法、守法、用法的良好氛围，为构建和谐校园提供有力的法治保障。
(二)在广大师生中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观念，努力提高广大学生学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建设社会主义法治国家营造浓厚的法治氛围。
(三)通过多种宣传途径营造浓厚的'法治氛围，传播法治生活理念，提高全院师生的法律意识，增强大学生的法制观念。通过法律知识宣传，使法律观念更加深入人心，提高全院师生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力，维护切身合法利益。
五、活动形式
(一)制作宣传标语
各系部制作法治宣传标语横幅，组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：
(1)围绕中心服务大局全面开展“六五”普法教育
(2)弘扬法治精神服务科学发展
(3)增强宪法观念推进依法治国
(4)弘扬法治精神推进法治学校建设
(5)提高全民法律素质自觉学法守法用法
(6)学法律讲权利讲责任讲义务
(7)弘扬法治文化传播法治文明
(二)举办签名活动
在学院步行街悬挂法治宣传横幅，印发法治宣传材料，组织经过活动现场的师生签名，开展法治宣传活动。
(三)团日主题活动
各系部组织学生开展以学习的会议精神为主题的团日活动，宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度。
(四)法制知识讲座
学院组织法律知识讲座。各系部以班级为单位组织学生开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”的教育活动。
(五)观看法治教育影片
组织观看法治教育影片，大力宣传党的光辉历程及党的理论、路线、方针、政策，特别是党带领全国人民贯彻落实科学发展所取得的辉煌成就，努力营造学习的会议精神的良好氛围。
(六)开展征文比赛
通过开展征文比赛，进一步深化对党的改革开放路线方针政策的理解，自觉贯彻落实科学发展，统一思想认识，为建设和谐校园贡献力量。同时，在威海职业学院校园广播站刊发并诵读优秀征文。
六、活动要求
1.高度重视，加强领导。
全校师生要高度重视“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，认真制定好本系部的宣传活动方案，组织好法制宣传日活动。
2.大力宣传，营造氛围。
各系部要积极主动、协调配合，共同组织开展好此次活动。同时，要大力宣传，积极动员全社会力量支持和参与此项活动，充分运用各种社会资源，形成宣传合力，营造浓厚法治氛围。
3.突出主题，注重实效。
紧紧围绕今年“12·4”全国法制宣传日活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，要结合实际情况，改进工作方式方法，创新活动形式，组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动。
4.认真总结，及时报告。
各系部要认真总结今年“12·4”全国法制宣传日宣传活动，于12月10日前将活动照片和总结材料报学生工作处。
宪法在我心中主题班会教案 篇二
班会目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法： 案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动流程：
一、导入
甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，
乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：为此我们开展主题为“宪法伴我成长”的主题班会。
二、宪法解读，初学《宪法》
甲：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
乙：《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关！设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！
（一）了解宪法根本地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级_的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
（二）宪法的基本框架
三、《宪法》法律知识简介
主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
师：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育， 运用法律武器保护自己的合法权益十分必要。
四、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保_》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听_、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保_》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒等不适宜未成年人活动的场所，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）
五、小故事引发大思考
(一)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”
1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用；师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，__说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大_会特别调查程序，给全国人民一个交代。
2、列举各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”“小市民告大国王”)再次渗透民主
师述： “国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。
学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法_不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维_律的尊严。
六、课堂讨论
（一）学生讨论：通过故事、案列你明白了什么？
（二）讨论班级公约
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
七、班主任小结
宪_因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！”让宪法常伴我左右。
学宪法讲宪法主题班会教案5
1、通过看视频、表演情景剧、诗歌朗诵、拍手歌、知识抢答等多种形式，加强学生的法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯落实到实处。
2、通过这次活动，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为法制教育的宣传和示范窗口，使学生成为守法用法行动的先锋队，为推进依法治国， 建设社会主义法制国家做出贡献。
活动准备：
1、召集中队委讨论、决定队会程序，构思队会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题队会确定二名主持人：)。
3、排练小品《校园保护费》、诗朗诵《法在我心中》、拍手歌《遵纪守法》、大合唱《宪法伴我成长》等节目。
4、设计主题队会课件。
活动时间：第13周少先队活动课
活动过程：
一、预备部分
(一)小队长向中队长报告人数
中队长：五年级(1)中队“法在我心中”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。
各小队向中队报告本小队人数。
(二)中队长向中队辅导员报告
中队长：全体立正。(跑到中队辅导员面前，互敬队礼)报告中队辅导员，本中队应到少先队员61人，实到61人，一切活动准备就绪，请你批准我们的活动。并给予指导。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！
(互敬队礼，中队长跑回原位。)正式仪式
1、全体立正，出旗，
2、唱队歌，有请指挥高哓谊。
3、中队长宣布：五年级(1)中队“宪法伴我成长”主题中队会现在开始。
(主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。)
二、中队活动开始。
活动一：我是知法好公民
主持人甲：鸟儿渴望自由的飞翔。
主持人乙：鱼儿向往自在的嬉戏。
主持人甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了宪法。那么同学们对宪法有多少了解呢？我们先一起来看看我国第一部宪法诞生的情况，请看视频。（大屏幕播放视频）
主持人乙：了解了我国第一部宪法诞生的情况，谁还愿意把自己知道的宪法知识与大家分享一下？
学生举手回答分享。主持人实时点评。
预设1：我知道全国法制宣传日是每年的12月4日。
预设2：我知道我国现行宪法颁布实施以来，先后作过四次修改和补充。
预设3：我知道宪法是国家根本大法，是法律体系的基础，具有最高的法律效力。
预设4：今年法治宣传日宣传活动主题是：深入学习宣传宪法，搭理弘扬宪法精神。
主持人甲：看来同学们对宪法知识的了解还真不少，那对其它的法律法规知识又了解多少呢？现在我和郭志宇要考考大家，
主持人乙：请看大屏幕。（出示题目）
(1) 你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《教育法》
(2) 新教育法规定，我国实行几年义务教育制度？九年
(3) 新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )学费、杂费。
（4）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满几周岁的公民。18周岁
（5）如果遇到火警， 你应当拨打什么号码？119
（6）交通信号灯的中黄灯表示什么意思？警示通行
（7）小学生可以骑车上学吗？ (不可以)
（8）每年全国的“中小学生安全教育日”是在几月份(三月份)
（9）蓝底、白色图案的交通标志是什么标志。禁令标志
（10）放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是。打110报警
活动二：我是守法好少年
主持人甲：通过刚才同学们对法律知识的分享，让我感受到我们班的同学都是知法的好孩子。但在我们的生活中，由于一些人不学法，不懂法出现了违纪乱法的现象。请看大屏幕（大屏幕出示几张不守法图片）
主持人乙：看了这几张图片大家有什么想说的呢？
同学们各抒己见
预设1：第一张图片里面的司机闯红灯，没有遵守交通法。
主持人甲：对于我们小学生，怎样做一个守法的好少年呢？（学生举手回答）
预设1：尊敬国旗、国微，维护祖国尊严；
预设2：遵守交通规则，服从交通管理；
预设3：讲究公共卫生，不随地乱扔垃圾；
预设4：遵守公共秩序，维护公共安全；
预设5：爱护公共财产，保护公民合法财产；
预设6：爱护名胜古迹和珍贵文物；
预设7：爱护珍贵和有益的动物，保护树木。
预设8：尊重别人隐私，不私拆、撕毁别人包裹。
预设9：相信科学，不参加迷信活动；
宪法在我心中主题班会教案 篇三
【活动背景】
做好法制宣传活动，举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】
1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】
一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。
首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
做最好的自己
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再次，设立国家宪法日有助于落实4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。
最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。
二、一起来分析和讨论
(一)你对法律知多少：
1、说出你所知道法律法规的名称。
2、学生分组进行宪法知识竞赛。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)争做合格小学生，我们应该怎样做？
三、怎么样增强自我保护意识？
1、要依法自律
2、要正确对待父母和学校的教育
3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益
四、课堂小结
师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个做最好的自己
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