关于植树节 幼儿园《植树节》活动教案(精选4篇)

2022-06-16 20:25:07

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢?书包范文为小伙伴们精心整理了幼儿园《植树节》活动教案(精选4篇),希望能够给您的写作带来一定的帮助。

幼儿园活动教案《植树节》 篇一

活动目标:

1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备:

1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地,挖好坑

活动过程:

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

二、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?

(引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃。.。.。.)

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

设计意图:

幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。

幼儿园《植树节》活动教案 篇二

教案前言:

植树节快到了,今天让我们认识一下植树节吧,“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识植树节,记住植树节的具体时间。

教案目标:

1、培养幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦,知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

教案准备:

1、 提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。

2、 介绍植树节的相关活动。

3、 已学会用水壶给植物浇水的技能。

教案过程:

1、交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会,师总结活动。

幼儿园活动教案《植树节》 篇三

一、设计意图

在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间:3.12下午2:30

(二)活动目标

1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2、培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

3、给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

(三)活动准备:幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的。塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点:幼儿园东边绿化带。

(五)活动具体内容

1、向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2、观察分辨蔬菜与花草的区别。

3、带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物名牌。

幼儿园《植树节》活动教案 篇四

活动名称:

实践活动“我们植树去”

活动目标:

1、知道3月12日是植树节,有爱护树木的意识。

2、能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园小主人。

策划者:

xx

活动对象:

中班级部

活动准备:

1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲;

2、查看幼儿园需要补种的树苗

3、植树流程一张

活动过程:

1、提出活动要求:

要求:找到需要补种小树苗的地方,小组合作种植

2、幼儿按照植树流程小组合作植树

植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

重点指导:劳动前先分工,不争抢

3、参观我们种植的小树苗,体验成功的喜悦。

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