讲卫生 幼儿园《讲卫生》教案优秀10篇

2022-06-10 22:33:07

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是书包范文为朋友们分享的幼儿园《讲卫生》教案优秀10篇,希望能够对大家的写作有一些启发。

讲卫生的国旗下讲话稿 篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是x年级x班的xxx。今天我国旗下讲话的题目是:做讲卫生的小学生。

清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵清风扑面而来,这是秋风送来的芬芳。呼吸着清新的空气,我们精神振奋,快乐无比。

校园是我们的另一个家,同学们每天都在校园里生活和学习,同学们每天都辛苦地打扫校园,可是清洁的校园为什么还会出现垃圾呢?为什么会有塑料袋和纸屑飘飞呢?是谁没有珍惜同学们的劳动成果呢?又是谁把美好的环境污染了呢?其实,这都源于我们不讲卫生从而把美好的环境污染了所造成的后果。环境污染不仅会影响我们的生活和学习,更重要的是会影响我们的身体健康。

金秋十月,丹桂飘香,天气越来越凉,那些我们肉眼看不见、空气中到处漂浮着的细菌可不怕冷,这时如果你不讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,影响我们的学习。所以我们应该怎么做呢?今天我给大家提几点建议:

一、保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,换洗衣服。

二、养成良好的生活习惯,饮食均衡,作息规律,保证充足的睡眠。

三、大家应积极参加体育锻炼,多到室外呼吸新鲜空气,注意根据气候变化增减衣服。每天我们都应坚持做好课间操,积极上好体育课。

四、注意环境卫生,创造整洁的校园环境。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等,我希望所有的同学用我们的举手之劳,维护我们整洁的环境。

同学们,让我们从今天开始,从基本的卫生做起,讲究个人卫生、保持整洁的校园卫生。习惯形成性格,性格形成命运。让我们做一个讲卫生的小学生吧!

我的讲话结束,谢谢大家。

幼儿园《讲卫生》教案 篇二

活动目标:

1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。

3、培养良好的卫生习惯。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备:

相关图片和录象带。

活动过程:

1、让幼儿猜谜语,引出活动,分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜。

2、认识苍蝇和蚊子及其危害。

(1)让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。

(2)观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

(3)介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。

活动反思

今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

小百科:卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

讲卫生的国旗下讲话稿 篇三

老师和学生:

早上好!今天我们演讲的题目是《讲卫生,爱健康》。

今年4月是中国第26个爱国卫生月。健康是一个人最大的财富,是幸福的基础。要有一个健康的身体,讲究卫生是最基本的,每个人都可以做到。我们每个人都希望在一个干净舒适的环境中学习、生活、健康成长。美好的环境需要我们一起创造,文明的习惯是我们一点一点培养的。

在这里,我希望所有的学生都能在保护环境和卫生方面做到以下几点:

1、不吃零食,尤其是坚决不吃三无产品。吃零食会对我们的健康产生不良影响。

2、不乱扔垃圾,不嚼口香糖,不吐痰。

3、保持室内空气流通,避免去空气流通不好、人员密集的公共场所。随着天气越来越热,教室必须注意开窗通风。

4、加强思想道德教育。主动捡起别人留在地上的垃圾,培养“文明干净”的好习惯,共同创造美好校园。

同时,为了我们的健康,我们应该在运动中做到以下几点:

1、运动前做好热身运动,防止韧带拉伤等损伤。

2、穿适合运动的衣服和鞋子,不穿凉鞋和上体育课的裙子。

3、不要在运动器材场随意玩耍,以防摔倒。

4、注意防暑降温,不要在烈日下过度运动,防止骨骼、关节、肌肉负担过重造成运动损伤。

希望大家关注身边的小事,健康的生活,健康的学习,健康的度过每一天。我希望每个老师和学生都有一个健康的身体,我们都有一个干净整洁的家!同学们,让我们行动起来!从我做起,从身边的小事做起,做当代文明的小学生。

我在国旗下的演讲到此结束。谢谢!

幼儿园《讲卫生》教案 篇四

活动目标:

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。

2、逐步积累幼儿洗澡的经验。

活动准备:

1、《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐。

2、宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

活动过程:

1、宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣

(1)有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?

(3)有个非常可爱的宝宝,让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像,引起宝宝洗澡的兴趣。

2、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验

(1)教师:宝宝洗澡时,洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

(2)提问:宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?

(3)教师出示魔术盒,幼儿猜猜里面藏着什么东西?

小朋友们喜欢变魔术吗?现在所有小朋友变成小小魔法师,伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变,就会变出好多的东西。

教师小结:洗澡用的东西可真多,这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服,成为干净的宝宝。现在每人拿一个喜欢的,让我们随音乐来洗澡吧。

3、大家来洗澡,体验洗澡的快乐

(1)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦”,边做拧水龙头的动作,然后给每个宝宝“抹沐浴液”,带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎么办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手,变大泡泡,小泡泡。

(2)请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

4、抹香宝宝,享受洗澡后的快乐

(1)洗干净了吗?好,轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐《日光海岸》

(2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露,闻闻香吗?教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

5、延伸活动

回家以后要勤洗澡,做一个健康、讲卫生的好宝宝。

《讲卫生》幼儿园中班健康教案 篇五

活动设计背景

通过几次观察,我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手,有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事,针对这一现象,我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。

活动目标

1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。

2、逐步掌握正确的洗手方法。

3、培养幼儿良好的卫生习惯

活动重点、难点

重点:了解勤洗手、讲卫生的必要性。

难点:逐步掌握正确的洗手方法。

活动准备

ppt

活动过程1、开始部分:

教师讲故事《不爱洗手的奇奇》,激发幼儿兴趣。

2、教师讲解什么情况下要洗手?

3、讲解洗手的步骤:

老师让幼儿观看洗手的视频,告诉幼儿正确的洗手方法,引导幼儿模仿、练习。

4、和老师一起唱《洗手歌》。

5、结束部分:

在日常生活中,注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。

让我们一起去洗洗手吧。

《勤洗手,讲卫生》教学反思

这是一节中班的健康活动课《勤洗手,讲卫生》,在活动中,小朋友们表现的特别棒,不但明白了为什么要勤洗手,还能够用正确的方法来吸收。在活动中我通过讲故事、看视频,等中班幼儿喜闻乐见的,也是最容易接受的教育方式,帮助幼儿进一步理解故事内容,了解了勤洗手、讲卫生的必要性,逐步掌握正确的洗手方法。其次,在整个活动过程中,我注重调动幼儿的积极性,较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手,让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出:为幼儿提供丰富的可操作性的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。可是由于考虑到时间关系,所以没有准备足够的材料,而忽略了让每个孩子都尝试,这也是在以后的活动中应该注意的。

讲卫生的国旗下讲话稿 篇六

同学们、老师们:

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:《爱干净、讲卫生,做美德少年》。

同学们,你们爱干净吗?我想回答都是肯定的。那你能始终保持干净与整洁吗?先从你的个人卫生说起,先问一下大家:

一天刷两次牙的请举手?饭后每次都能漱口的请举手?会自己打扫与整理房间的请举手?

同学们,你认为讲卫生就是要做到什么?大家的想法可能是:讲卫生就是经常洗手、经常洗澡之类的事情,这些都没错。但老师认为讲卫生更重要的是一种习惯的养成与坚持。

对于同学们的个人卫生,我希望大家能坚持做到以下几点:

1、每天自己刷牙、洗脸、洗脚;

2、饭前便后勤洗手;勤剪指甲防止“病从口入”。并勤洗澡,勤换洗衣服;

3、万一感冒了,不能对着他人打喷嚏、咳嗽,要转过头或稍低头用手帕捂住。

4、注意用眼卫生,认真做好眼操;

5、经常整理书包、文具,自己的房间杂物能及时清理。

这些都是良好的卫生习惯,老师希望崇小的每一位学生都是干干净净的,朝气蓬勃的。

个人卫生习惯的养成是关乎同学们的切身利益,是容易做到的,但往往也会发生这样的状况:今天有点感冒症状,流鼻涕了,很难看也很难受,怎么办,用餐巾纸一擦,随手一丢。这样的情况以前在我们校园里经常可以看到,上次值周班的同学在值周时在学校的广场上,在走廊里,在在草坪上等等,角角落落里都找到了同学们随手丢掉的餐巾纸。特别是在教学楼后面的靠窗边的草坪上,最为严重。你干净了自已,却破坏了环境的整洁,这样的现象我认为是不一种不文明、不道德的表现。

同学们,校园是我们学习、生活的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活,又是学校对外形象的直接影响因素。我们作为崇小的一员,首先就要做好校园卫生的保持工作,我认为更是一种美德。

捡起一张纸片,纯洁的是你的精神;擦掉一点污渍,净化的是你的心灵!在卫生打扫时我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管。”从我做起,从身边小事做起,做文明学生,做美德少年,是我们每一个学生都应去努力做到的。值周班的同学也总会拿手中的相机去拍那些在认真打扫卫生的人,他们是崇小最美的身影。

对于崇小的每一位学生,维持学校的干净与整洁,我们还应做到以下几点:

1、不乱扔果皮纸屑,不乱扔粉笔头;不向楼下扔任何杂物;

2、不吃口香糖,不随地吐痰,

3、不在墙上留下手印与脚印或者其它污迹。

4、早上,教室一定要注意开窗通风保持室内空气流通。

5、主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯。

6、课桌内无杂物,课桌上东西摆放整齐,课桌底下周围无垃圾。窗台、瓷砖、饮水机整洁,无灰尘。

7、到专用教室上完课后,能随手把桌椅排整齐,保持地面整洁,及时清理桌内杂物。在老师指导下,关好电器和门窗。

8、轮到卫生值日打扫时,做到认真、干净且迅速;卫生垃圾要及时倒干净,到指定地点,不能随意乱倒。

9、不带饮料、糖果等零食进校园,不买小摊小贩不洁食物。

同学们,我们每一个人都是学校的主人,为了更好的美化我们共同的校园环境,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,养成良好的卫生习惯,做一个有文化的人,做一个有道德的人,一个文明的人,一个幸福的人!

讲卫生的国旗下讲话稿 篇七

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家上午好:

今天我在国旗下讲话的题目是《爱干净,讲卫生》。

《小学生守则》里有这样几条要求:珍爱生命、注意安全、讲究卫生、自尊自爱、生活习惯文明健康。是啊!在生活中忽视了卫生问题,就有可能引起严重后果,甚至构成生命危险。卫生与健康是紧密相关的,讲卫生是拥有健康身体的前提,那么小学生应该注意哪些卫生呢?

主要有个人卫生和环境卫生这两大方面。先说个人卫生。首先要做到勤洗澡,勤剪指甲,衣服要勤换洗,饭前便后要洗手。不讲卫生不仅使身体容易生病,有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过脏的东西后,你可千万不要去揉眼睛,否则,沾你手上的细菌就会跑进眼睛,这样会使你患上沙眼,导致视力下降。说到这里,我想请同学们看看:你衣服,是否干净,;你的手,是否干净;你的脸是否干净。

当然,环境卫生也是不可忽略的。这里要说说我们的校园:同学们,在教室里,你有把纸屑随手扔在地上吗?你有把包装纸随便扔在桌子边吗?当你看到脚下的一片碎纸、一个空瓶、一个包装袋、一片落叶……你会弯腰捡起,将它投入垃圾桶内吗?当你看到个别同学随手扔纸片,乱扔粉笔头,或其它破坏公共卫生的行为时,你会上前制止,并劝告吗?当然,绝大多数同学做得相当好,他们为了校园的整洁,时时刻刻讲文明,讲卫生。请大家真正行动起来,珍惜他人的劳动成果,共同维护校园的公共卫生,让我们的校园更干净、更美丽、更舒适!

我相信只要人人爱干净,讲卫生,我们就会拥有更健康的身体,就能在一个空气清新、环境优美的地方更加用心学习。让我们一起讲卫生,一起健康快乐地成长吧!

我的讲话完了,谢谢大家!

《讲卫生》幼儿园中班健康教案 篇八

活动目标:

1、知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。

2、养成讲卫生,爱清洁的良好习惯。

3、培养良好的卫生习惯。

4、了解健康的小常识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备:

盛有水的两个盆

图片若干

活动重点难点:

重点:了解引起疾病的原因,培养讲卫生的好习惯。

难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

活动过程:

1、设入情景,导入活动。

出示图片提问:

(1)这位小朋友怎么啦?

(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的原因。

教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。

幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)

(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?

小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身体才健康。

3、操作活动。

(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的方法。

(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩子。

教学反思:

通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好习惯。在活动过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识,激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。

小百科:卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

讲卫生的国旗下讲话稿 篇九

老师、同学们:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是:《讲卫生,我健康》。

校园是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,是学校对外形象的直接影响因素。

学校是一个教育人的摇篮,是一方纯净的沃土,然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如:我们的校园及地面上有许多痰迹,墙壁上有脚印污迹,校园内废纸、食品包装纸随处可见。

拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证,为保障同学们有一个良好的学习和生活环境,远离疾病,我希望同学们能做到以下几点:

1、不吃零食,零食的外包装到处乱扔容易影响环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如零食中多余的热量会使我们的身体变的肥胖,零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。

2、保持个人良好卫生,勤洗手洗脸,换洗衣服。课堂上,有些同学在思考问题的时候,会不经意把手指或者笔放进嘴里,请同学们牢记“病从口入”这句话,改掉这种坏习惯。

3、不乱扔果皮纸屑,不吃口香糖,不随地吐痰,不在墙上留下脚印、污迹。

4、加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

老师们,同学们,爱护环境,讲究卫生,是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来,从自身做起,自我约束、相互检查,养成良好的卫生习惯,打造我们优美洁净的校园环境!

《讲卫生》幼儿园中班健康教案 篇十

活动目标:

1、熟悉歌词。

2、爱唱歌曲《讲卫生》。

活动准备:

幼儿的椅子摆放成半圆形、钢琴、录音机、磁带

重点难点:

在熟悉歌词的基础上唱出来

活动地点:

活动室

活动形式:

集体活动

活动过程:

1、播放欢快的曲子,老师带领幼儿学习小鸟,一个跟着一个飞进教室。

2、有节奏的朗诵歌词:

A.老师与幼儿一起按ΧΧΧΧ拍手,注意节奏的稳定然后老师朗诵歌词。

B.幼儿和老师一起说歌词,速度可稍慢,但要均匀,避免忽快忽慢。

C.与幼儿一起回忆歌词,“怎么样才能让身体长得好?”

3、学唱歌曲。

A.老师弹唱两遍歌曲,幼儿倾听。

B.幼儿尝试和老师一起演唱。

C.幼儿分组或者个别进行演唱,老师给予鼓励。

4、师幼一起复习《好娃娃》,结束活动。

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