教案模板范文幼儿园 幼儿园教案模板6篇

2023-10-11 08:08:29

这里是书包范文精心整编的幼儿园教案模板6篇,让您更全面的了解教案模板范文幼儿园的相关知识。

幼儿园教案模板汇编 篇一

爱玩是宝宝的天性,曾经有教育家说过,宝宝绝大部分的知识都是在游戏当中获得的。游戏是宝宝最喜欢的活动,那么如何把教宝宝唱歌也融入到游戏当中,让宝宝在愉快的游戏中学习唱歌呢?下面,就带您一起来学习几个有关唱歌的小游戏。

1、 角色扮演

宝宝做“妈妈”“爸爸”,让宝宝边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉,边学唱摇篮曲。可启发宝宝想想说说,妈妈抱着宝宝哄宝宝睡觉心里是怎么想的,该怎样唱摇篮曲。接着问:“宝宝快睡着了,妈妈唱歌的声音会是怎样的呢?”让宝宝置身于情景中,很快就能掌握了唱摇篮曲的方法,知道唱摇篮曲要亲切、温柔,随着乐曲情绪的变化逐渐地变轻、变慢。妈妈要以“外婆”口吻称赞宝宝,“真能干,一边哄宝宝,一边唱歌,真是个好妈妈”,使宝宝尝试成功的愉悦。

2、 唱歌接龙

开始就告诉宝宝游戏的方法,先完整地唱一二遍,让宝宝对所学的歌曲有一个完整的印象,再逐句教宝宝唱,当宝宝初步掌握歌曲的旋律和歌词内容后,爸爸妈妈就来做唱歌接龙的游戏,一人接着唱一句,直到唱完,这样就能使宝宝在学唱时注意力集中,积极地记忆歌曲的旋律和歌词。

3、 猜谜唱歌

爸爸、妈妈先唱一遍歌曲,让宝宝对整首歌有一个初步的印象,然后玩猜谜游戏,即根据歌词内容做相应的动作,让宝宝猜出大概意思,接着概括成一句歌词教宝宝唱。如教歌曲《小朋友想一想》,当做两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时,宝宝就猜出“大象鼻子最最长”;当做两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时,宝宝就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种方法教宝宝既学会了唱歌,又学会了表现动作,而且兴致极高。

以上就是教宝宝唱歌的小游戏,相信爸爸妈妈们一定会受到启发,找到更多的在游戏中教宝宝唱歌的好方法。

幼儿园教案模板 篇二

活动目标:

1、欣赏认识具有地方特色的名歌《凤阳花鼓》的旋律,感受乐曲欢快、喜悦的情绪;

2、愿意随音乐有节奏地模仿敲花鼓、物红绸的动作表现乐曲的情绪;

3、尝试和同伴一起合作表演乐曲;

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、能根据音乐的速度,变换动作速度。

活动准备:

1、幼儿有一定的节奏经验;

2、教学音乐、安徽名歌的舞蹈DVD;

3、红绸、花鼓的数量为幼儿人数的一半、粉笔、黑板。

活动过程:

1、欣赏、认识音乐《凤阳花鼓》,引导幼儿用语言和动作表现乐曲欢快、喜悦的情感。

(1)、倾听乐曲,引导幼儿用语言大胆表达自己的感受;

(2)、再次倾听乐曲,引导幼儿用动作表达自己对乐曲的感受。

2、引导幼儿欣赏安徽名歌的舞蹈DVD,了解乐曲表演中经常用到的道具和乐曲

(1)、引导幼儿欣赏舞蹈DVD;

(2)、出示花鼓,引导幼儿随A段音乐(1—8小节)模仿敲花鼓;

(3)、演员又是怎么舞红绸的?我们一起听着B段音乐(9—15小节)试一试。

3、引导幼儿完整地倾听音乐,分红绸和花鼓合作表现乐曲《凤阳花鼓》。

教学反思:

演唱的形式如果能多样些,给学生多一点表现和互相点评的机会,学生的主体性就能更好的体现。本堂课的教学目标之一是学唱《凤阳花鼓》,了解安徽民歌风格。对于课堂效果是令人满意的,但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱,师生轮唱两种,个别学生对歌曲的掌握没有得到很好的展示,学生之间的交流不够,所以导致课堂气氛不够活跃,学生的主体性没有得到很好的体现。

幼儿园教案模板 篇三

【活动目标】

1、引导幼儿通过自身的活动,尝试发现身体各部分的关节,并知道它们的名称和各自的作用。

2、发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力。学习关节一词。

3、教育幼儿平时要注意保护自己和他人的关节。

【活动准备】

1、各类打击乐器(铃鼓、小铃、大鼓、响板)。

2、运动器械(跳跳球、呼拉圈、皮球、绳、拉力器等)。

3、关节活动图一幅,人们劳动图片五幅。

4、录音机,磁带。

【活动过程】

一、谈话引起幼儿活动兴趣

师:今天,老师带来了一些打击乐器和活动器械,小朋友们去玩一玩,看看你身体的哪个部位动起来了?

1、幼儿分散尝试活动。

活动后提问:你刚才玩了什么?身体的哪个部位动起来了?

2、小结:小朋友刚才玩的时候手、脚、腰、肩等部位动了起来,为什么我们身体的各个部位会这样灵活地运动呢?

二、引导幼儿发现关节

1、出示关节活动图。

提问:你看到哪个地方动起来了?(引导幼儿学习关节一词)

2、幼儿感知自身的关节。

小结:我们身体各部位能灵活地运动是关节在帮忙。

三、寻找各部位关节,了解名称提问:

1、小朋友试着找一找,你身体还有哪个部位有关节?

2、这些关节叫什么名称?

3、听口令活动各自的关节。

小结:原来,我们身体许多部位都有关节,它们的部位不同,名称也不同。有腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节,等等。

讨论:生活中做哪些事情需要用关节?

幼儿结合图片讨论、讲述,鼓励幼儿大胆发言、表达。

四、怎样保护关节

幼儿运用已有的经验进行讲述(请小朋友回忆脚部关节损伤的经过及带来的后果),教育幼儿要保护自己和他人的关节。

五、音乐游戏关节活动歌

幼儿、教师一问一答,巩固对身体各部位关节的认识。

幼儿园教案模板 篇四

活动目标:

1、通过情景表演教育幼儿要自己吃饭,吃饭不撒饭粒,注意保持餐具、桌面的整洁。

2、要求幼儿养成良好的进餐习惯和正确的吃饭姿势。

活动准备:

1、幼儿餐具各两套,萝卜、青菜、小鱼各一盘。

2、请两名事先训练好的幼儿戴头饰扮成小猫、小兔。

活动建议:

一、老师说:"今天,我们班来了两位小客人,它们是谁?它们还没有吃饭,我们拿什么招待它们呢?"

二、请小兔、小猫吃饭

1、他们吃得可真香啊,看,它们是怎么吃饭的?谁做的对?谁做的不对?小兔拿勺子姿势不对,谁帮它改正过来?小兔撒了这么多的饭粒对吗?为什么?

教师告诉幼儿正确使用餐具的方法,小朋友已经长大了,应该自己吃饭,能够正确使用餐具。

2、小猫吃完饭后干什么,它做得对吗?

小结:小猫吃完饭知道擦嘴,知道注意保持桌面干净,讲究卫生,还会拾掇碗筷,真讲卫生,爱劳动,小朋友在家吃饭帮助爸爸妈妈收拾碗筷吗?我们小朋友在家进餐是要学小猫,吃饭不挑食,不撒饭粒,要保持餐具和桌面干净整洁,这才是讲卫生、爱劳动的好孩子。

3、同幼儿一起跟小兔、小猫再见。

渗透方式:

平时在幼儿园午餐时教师要求幼儿不撒饭粒,注意保持桌面的整洁,养成良好的就餐习惯。

家长工作:

孩子在家进餐时要独立进餐,家长提醒孩子用正确的方法拿小勺和筷子,不撒饭粒保持桌面的整洁。

附儿歌:

吃 饭

吃饭时,坐端正

左手扶着碗

右手拿着羹

一口一口往下咽

不剩饭,不挑食

自己吃饭真能干

幼儿园教案模板汇编 篇五

活动目标

1、引导幼儿欣赏年画,感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。

2、鼓励幼儿大胆用语言、动作等形式表达自己对作品的理解和感受。

活动准备

投影、照片、喜庆音乐、道具灯笼、娃娃头套、"一年复始 万象更新"年画、带幼儿参观年画馆并拍照留念活动重点:会有序观察活动难点:合作表现画面动作活动过程:

一、通过照片回忆参观年画馆经历。(调动幼儿原有经验)

1、都看到了哪些年画?

2、还在什么地方看到过年画?

3、为什么叫它年画?

4、过年时的心情是怎样的?

活动总结:以前人们为了表达过年时喜悦的心情,家家户户都要贴上漂亮的年画。

二、出示"一年复始 万象更新"年画,引导幼儿观察,让幼儿对画面有一个整体认识(播放背景音乐)。

1、画面上都有什么?(让幼儿自由表述,说出自己看到的画面内容)

2、你看到这幅画心里有什么感受?(引导幼儿说出看画后的感受根据幼儿能力提出不同问题,如:看到这幅画你想到了什么?你看了这幅画有什么感觉等。)

三、引导幼儿细致有序的观察。

1、画面表现的是什么季节?从哪看出来的?

2、画面上有几个小朋友?(此类问题留给能力差的幼儿,让他们也有成功的体验。)

3、他们的穿着打扮和我们现在的小朋友哪不一样?(头发、衣服宽松、鞋子)通过比较让幼儿在无意识中发现古代和现代在穿着打扮上存在的区别。

4、画面上这四个小朋友哪一样那不一样?

相同点:圆脸、笑眯眯、胖乎乎、都带手镯等。

不同点:发型、衣服、鞋子、动作。

引导幼儿具体观察每个小朋友的动作(从左至右依次观察),并模仿,想象他们在说的话(如第一个小朋友在干什么?他好像在说什么?通过提问发展幼儿逻辑思维能力和想象力)

5、教师根据画面内容讲述故事。(教师绘声绘色讲述故事内容,加些动作和表情激发幼儿听故事的兴趣。)

6、请大家给这幅年画起一个好听的名字。(每个幼儿都给起一个名字,调动幼儿学习兴趣以及对幼儿的尊重和使幼儿产生成就感。)

7、教师讲述画面含义。

四、延伸活动

小朋友们用身体画出了杨柳青年画,以后我们会尝试用画笔画杨柳青年画,希望小朋友们把杨柳青年画继续传承下去,让全中国乃至全世界的人们都了解、喜欢杨柳青年画。

幼儿园教案模板汇编 篇六

幼儿园托班数学教案:花儿朵朵

活动目标:

1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。

2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。

3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;

——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。

2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。

活动过程:

一、感知图片数量,认识点子标记。

1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?

2、师:请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。

3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?

4、师:(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点?

5、师:下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。

二、幼儿操作活动。

1、花儿朵朵:

师:(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片,还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量,然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。

2、给点子找朋友

师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。

二、交流活动:找一样多

师:现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?

师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!

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