主题队会 主 题 队 会【优秀4篇】
为了确保活动有序有效开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,活动方案应该怎么写?书包范文小编精心为您带来了主 题 队 会【优秀4篇】,希望能够给朋友们的写作带来一些的启发。
主 题 队 会 篇一
目的要求:
通过本次活动,用赞环境、优环境、保护环境等形式,激发学生爱环境情感,并教育从自我做起,爱护环境,美化环境。
活动准备:
1、 排练歌舞小品等节目。
2、 制作蜻蜓、网兜等道具。
活动过程:
男 生:同学们,你们知道我们住在什么地方吗?
全 班:我们住在地球上。
女 生:地球是什么样的呢?请听地球的自述。
地 球:我是地球,说圆不圆,说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
中队长:下面请听配乐诗。(6人上台,一人一句)
1、 宇宙间只有一个地球,这就是我们居住的地方。
2、 从外层空间看是一个蔚蓝色的星球,在阳光照耀下,反射着朦胧的光芒。
3、 地球上,有辽阔的海洋,茂密的森林,广阔的田野。
4、 在阳光雨露的照射和滋润下,到处生长着动物、植物。
5、 地下埋藏着各种矿物。
6、 我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
男 生:祖国是一个大家庭。
女 生:小家连着大家。
男 生:小球推向大球。
全 班:我们飞向优美、宁静健康与和平,共创地球的文明。
男 生:一年有四季,春天是万物生长,百花盛开的季节。
女 生:每年3月12日是植树节,你们看,老师带着同学们植树来了。(课本剧:植树)
中队长:齐唱
男 生:夏天,天气炎热,各种害虫侵蚀着我们,但是同学们不在害怕,青蛙是庄稼的好朋友,它专门吃稻田里的害虫。
全 班:我们要保护青蛙。
女 生:啄木鸟是森林里有名的医生,它专吃树缝里的各种害虫。
全 班:啄木鸟是益鸟,是树木的朋友。
男 生:蜻蜓是益虫,它专吃蚊子、飞蛾等害虫,它是捕蚊子的小英雄。
全 班:我们不要捕捉蜻蜓。
中队长:请看小品《不要捕蜻蜓》
中队长:同学们,你们知道吗??在我们的身边也有许多污染环境的事例。
队员1:记得有一天我到公园里玩,就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。
队员2:有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
队员3:有的同学乱扔纸、随地吐痰。
队员4:还有的践踏草地,破坏树木和花草。
中队长:同学们都讲得很深刻,愿同学们从今天起有则改正,无则加冕。人人都爱护环境,美化环境,做“环保”小卫士。
男 生:同学们你们知道吗?每年的6月5日是什么日子?
全 班:6月5日是世界环境保护日。
女 生:我们要为保护地球的环境而努力!
男生:我们要保护地球上的一切生物,保护大自然析景观,让我们的地球代代相传。
中队长:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环境意识逐渐提高了,我们又如何争做“环保”小卫士呢?
队员1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑。
队员2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。
队员4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
全 班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!
中队长:在我们的班级里,也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上,督促他们搞好卫生,我们班的卫生员也很负责,经常主动打扫卫生,我们给他们戴上大红花。
生:我们是祖国的花朵,是革命事业的接班人!
女 生:我们就像小树苗一样,在地球这个大家园中茁壮成长。
男 生:我们生在地球上,长在地球上。
女 生:我们要建设和保护我们的家园。
男女生:让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。
全 班:让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“坏保”小卫士。(唱:让我们荡起双浆……)
中队长:501中队争做“环保”小卫士队会到此结束
主 题 队 会 篇二
我们中队即将举行的队会主题是――《环保,从我做起》,在展示之前,我想就举办本次主题队会的目的和整个筹备的过程向各位作一介绍。
让孩子在队会活动中自主自动,当家作主,鼓励队员在活动中充分表现自己,发挥他们潜在的动力,是这一主题队会的一大特色。
一、主题确立
在活动前,我先征集队员的建议,让他们提出感兴趣的主题,通过讨论,他们对“环境保护”这一主题很感兴趣,然后队员自由组队,教师及时调控组员,每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。
二、活动准备
(一) 队员为主体,自主设计方案,辅导员及时点拨。
在活动中,充分发挥队员的主体性,让他们“自己的活动自己搞”,碰到困难时,自己想方设法解决,解决不了的,再由我这个姓“辅”的老师给予指点帮助。队员在活动中,我作为一个参与者加入到他们中去,做到既不放任自流,也不包办代替。
队员们积极参与的热情至今给我留下了很深的印象。
(1)、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题,并利用午会、队会课的时间,扮演成小动物从海陆空三方面来交流,使对环境问题的了解更形象化,加强队员们关注自然环境状况的意识。
(2)、队员们根据方案,以小组为单位进行一系列社会调查,每队都有自己的调查任务,他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象,并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓,通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式来表达,让队员们体会到环境保护必须从你我做起。
(3)、每小队队员制定了小队的环保计划,让这一主题延续下去。
(4)、中队长结合环保这一主题写出倡议书,向全校师生发出倡议,让环保深入人心,并进行环保签名活动。
(二)、公开招聘主持人,民主评选产生
我们队会的主持人是在中队中公开招聘的,让每一个孩子都有参与的机会。首先,队员一起制定主持人的要求:(1)、口齿伶俐,普通话标准者优先(2)、候选人当场抽签,即兴说话(3)、评出优胜者颁发主持人证书(4)、担任主持的队员写出队会串联词
(三)、成功体验和自信心的培养
在队活动中,我向队员们提出的希望是:团结合作,敢于竞争,力求取胜,积极向上,并且允许失败,使他们不断解除对困难的恐惧。我常常对队员说:只要自己尽了最大的努力,失败了,不用怕,要坚信自己一定能成功。
环保,从我做起
——黄小四(2)中队主题活动方案
活动目的:
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
活动准备:
1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程:
(一)、主持人讲话:四(2)中队“环保从我做起”主题队会现在开始。
1、出旗敬礼
2、唱队歌
3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。
(二)、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:废电池调查
第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队:乱扔垃圾现象的调查
第四小队:绿苑一村、二村破坏绿化情况调查
第五小队:一次性筷子使用情况调查
(三)、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
(四)、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
(五)、主持人:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
辅导员讲话、领呼号。
(六)、退旗
主持人:宣布活动结束。
主 题 队 会 篇三
拥有平安拥有幸福 六(2)主题队会
一、活动目的:
1.通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生交通安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性,教育学生从知法、懂法、守法,增强学生的法制观念。
二、活动准备:
1.准备常见的道路交通标志图案,了解行人应该遵守的交通规则;
2.收集交通事故案例;
三、活动过程:
中队长宣布: “拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始。
主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人乙:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
主持人甲:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人乙:安全知识时时记,注意安全处处提。
主持人甲:亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时,当你在翻跃栏杆时;你是想过,这样做的结果是什么?
主持人乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次尤其对我们小学生来说,只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。
1.互动交流:
队员讨论,观看相应的展版和文字。
讨论:交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)
主持人甲:为什么会发生这么多的交通事故?
主持人乙:发生了这么多的交通事故的原因是什么?课前我们每个小组都有调查,谁先来汇报?
红队:这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图,通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计,很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。
蓝队:这些是我们队收集到的,请同学们看看,这是多么危险的一幕呀!
黄队:我们队也收集到了一些交通资料的图片,看,多触目惊心呐!
绿队:前面3队向我们展示了学多的资料,我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。
主持人甲:“交通安全,牢记心中”不光是对成年人而言,对我们小学生也敲响了警钟。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
(二)小品表演:
剧1(人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)
a:哇,好漂亮的球,啥时候买的?
b:前天,是爸爸给我的生日礼物。
a:借给我跟踢吧,只要十分钟。
b:现在?
a:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。
b:这可是在公路边,不行呀。
a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
b:好吧!(a、b踢球两个来回)
a:看球!(球被踢到公路中间)
b:怎么办?我的球……
a:没关系,我去捡。
b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
a:怕什么,胆小鬼,看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆向公路冲去,恰好一辆车路过……)
主持人提问:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?(指名说)
小结:这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
(三)知识竞赛:
主持人甲:好,那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎iq考官上场。
iq:同学们大家好!很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛,竞赛分必答和抢答两部分,答对一题就赢得一张笑脸,比一比,哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。
1.首先进行的是必答题的比赛,请每小队派出代表。
红队:1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行? 答:绿灯。
2.行人须在什么道内行走,在没有人行道路时,行人该怎样行走?
答:行人须走人行道,没有人行道要靠右边行走。
3.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?
答:交通护栏杆。
蓝队:1.什么灯亮时,不准什么通行?
答:红灯亮时,车辆、行人禁止通行。
2.行人横过车行道时,须走什么道?
答:人行横道。
3.行人通过没有交通信号控制的人行横道,须注意什么,不准怎样?
答:须注意车辆,不准追逐猛跑。
黄队:1.乘坐公共交通工具时,不准携带什么?
答:易燃易爆等危险物品。
2.车辆、行人必须在道路上怎样走?
答:各行其道。
3.交通标分几大类?
答:分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志)
绿队:1.汽车下车后,应怎样走才安全?
答:下车后应迅速走上人行道,不能在车行道上行走及随意穿越马路。
2.不准向行驶中的车辆抛什么?
答:物体、杂物。
3.行人可以在高架桥上行走吗?
答:不可以。
iq:现在我们来看看目前各个小队的得分。(公布分数)
2.下面进行交通知识抢答,希望各小队队员听清楚,答对加一张笑脸,答错扣一张笑脸。
⑴乘车应如何礼让?
答:主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
⑵.可以在马路上学自行车吗?
答:不可以。
⑶.雨天骑车可以打伞吗?
答:不可以。
⑷.乘坐二轮摩托车必须戴什么?
答:戴头盔。
⑸交通信号灯有几种颜色?
答:红、黄、绿三种颜色。
⑹.交通安全宣传队队员的口号是什么?
答:交通安全,从我做起,共创文明少年先锋队。
⑺.当你已经在过马路的时候,交通信号灯黄灯亮起,是否能继续通行?
答:能继续通行。
⑻当你独自走在上学路上时,你应当注意什么?
iq:我们的比赛到此就结束了,看看哪个小队获胜了?
(宣布比赛结束)
iq:其实同学们今天的表现都不错,分析地挺有道理。我这次没有考住大家,我回去还要继续以后再考考大家,请你们要随时做好准备!
主持人甲:通过这些小问题,看来同学们对交通安全还是有一定的了解的。那么从今天起,让我们行动起来。从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守交通法规的小公民!
主持人乙:相信同学们一定会做得更好!
主持人甲:对,那就让我们把交通法规牢记心间。
(四)顺口溜表演
主持人乙:接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜:
《交通安全记心中》
经济繁荣车辆多,交通安全记心中,
骑车走路靠右边,横穿公路莫慌忙,
行人须走人行道,机动车道勿来往,
越过街道勿随意,斑马线上走安详,
行经十字马路口,绿灯为你导方向,
列队过街应迅速,不与车辆把路抢,
候车有序分先后,先下后上互谦让。互、谦、让!
(五)交通警句展示
主持人甲:顺口溜说的好,他告诉我们一些交通方面需要注意的地方,那我们同学也要为交通安全出一份力,多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧!(学生展示警句)
主持人乙:你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写,都愿意为交通安全出一份力。
(六)交警指挥手势操表演
主持人甲:同学们,我们的生活是美好的,也是复杂多变的,我们要想生活更加幸福,就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。
主持乙:让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。(边做边介绍动作的意思)
主持乙:为了行人和车辆的安全,除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外,主持甲你知道还有哪些保障措施吗?
主持甲:是不是道路上的各种交通标志呀?
主持乙:对了,今天我带来了一写交通标志,我们来和大家一起认识讨论下怎样?(出示交通标志)
(七)让我们用这些交通手势快乐地跳起平安操、唱起平安歌吧!
主持人合:让我们记住这样一句话:生命只有一次,不能倒流!请爱惜生命!“拥有平安拥有幸福”主题队会到此结束。
主 题 队 会 篇四
队会目标
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地
活动过程
一、了解地球日的由来
世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约20xx万人参加,被誉为二战以来美国规模的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的 4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入
1、辅导员介绍地球污染情况 :地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始呻吟,过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气,她像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了,同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:地震海啸飓风,频频肆虐。特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。
森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染,人类要快快重视环境问题,保护这的地球?避免无可挽回的灾难。
2、“我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3、向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考
我们可以为环保做的事
1、植树净化空气
2、减少“白色污染”
3、搞宣传活动
4、节约水、电等多种资源?
5、保护动植物?
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧。我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
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