罗斯福新政 罗斯福新政（优秀10篇）
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罗斯福新政 篇一
第15课 大萧条与罗斯福新政
【课程标准】
1、了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。
【重点难点】
重点：1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，罗斯福新政的内容及特点。
难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【基础梳理】
经济危机：是伴随着资本主义的产生而出现的具有一定周期性的“生产过剩”的危机，每隔若干年就会爆发。
一、经济危机的爆发：（1929—1933年）
1、原因：
（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即_____________与_____________________之间的矛盾。
（2）重要原因：_______与_______的矛盾更加突出。原因在于___________________________________；同时，在资本主义私有制下，社会财富被极少数_______占有，人民相对贫困，限制了他们的社会购买力。
（3）直接原因： 第二次工业革命使主要资本主义国家进入了______________，______________________________，使人们盲目乐观，________________，增加了金融市场的不稳定性。
2、标志：1929年10月，美国_________证券交易所股市的崩溃。这一天被称为“______________”。
3、表现：股市崩溃，___________，___________，生产下降，___________，生产力遭到极大破坏。
4、特点：（1）_________:从________开始爆发，迅速波及______________,影响_____________。（2）_________:从_______到______。
（3）_________:整个资本主义世界损失2500亿美元。
5、影响：
（1）导致国际关系日趋恶化：各主要资本主义国家为了___________，采取_________________________的办法。他们提高______；实行货币_______，这些做法导致世界经济___________________，_______________________。
（2）引发了资本主义严重的__________：空前严重的经济危机使人们对______________产生了怀疑，_______________摇摇欲坠。
（3）____________在一些国家开始泛滥。
二、罗斯福新政：
1、背景：
（1）危机爆发后，胡佛总统延续传统的_______________政策，不能解决经济危机。（2）全国要求改革的呼声高涨。（3）______年，民主党人__________________就任新一届美国总统。
2、内容：
（1）整顿____________：主要通过___________、____________和_________________等措施，重建人们对______的信心。
（2）调整____________：国会通过《__________________》等法案，力图消除生产过剩，恢复工业。（“蓝鹰”标志）
（3）调整____________：政府采取各种措施减少_________和_________,并规定_________________________________。
（4）实行_________和__________：政府通过了___________，还举办了______________,如___________,_______________。
3、特点： _________________________________________________________________________________________。
4、实质：__________________________________________________________________________________________。
5、评价：
（1）罗斯福新政的实施取得了一定的成效。美国逐渐从_________的阴影中走了出来，_____________在一定程度上得到了恢复，_______________也从新政中获得了一定的好处。
（2）罗斯福新政是在面临资本主义_________社会全面来临的时代，在传统的____________政策再也不能适应___________的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用______的力量扩大消费，调整______与______的矛盾，缓和___________。
（3）新政策的调整被一些主要______________所继承和借鉴，使资本主义获得了新的_________和______，新政标志着资本主义告别___________时代，进入了__________________________的时代。
（4）由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对_____________的信心，从而遏制了由经济危机造成的法西斯势力，使美国避免了走上___________。
（5）它不可能改变资本主义制度的本质，只是对_____________的调整，无法从根本上消除___________。
【合作探究】罗斯福新政一推出就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”，在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。
请思考：你认为材料中的观点是否正确？你认为罗斯福新政的实质是什么？
三、凯恩斯主义：
1、背景： （1）经济危机的冲击使__________的经济理论，受到人们的质疑；（2）罗斯福新政的实施而开展的实践活动。
2、主张：政府必须放弃________________,干预经济和社会生活，成为“______________________”。
3、评价：
（1）二战后，取代了过去___________的经济理论，成为西方各国制订__________的主要依据，有力的推动了________的发展。
（2）但它不能够消除__________。
（3）20世纪70年代以后，随着西方经济陷入_______状态，凯恩斯主义在经济学中的主流地位被其它学派所取代。
【知识升华】经济危机给当今世界经济发展留下了什么教训？
提示：（1）繁荣与危机总是密切相关。各国在发展经济时，不仅要关注目前的直接效益，更要着眼于未来，要确保经济的持续发展，要清醒地看到经济发展中可能存在的潜在危机，防患于未然。
（2）在经济发展过程中，各国政府、不同制度的国家要适应经济的不断发展，及时调整内部机制和政策，并不断协调好国际关系，为经济的持续发展营造一个良好的国内、国际环境。
（3）经济和金融危机一旦发生，各国政府和各国际组织应承担起各自的国际责任和义务，从而有效地遏制危机，防止危机的恶化、扩展和延续。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界，国际合作尤其重要。
【预习反馈】
【巩固练习】
1、1933年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判、签订集体合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资标准、限额。”这一法令说明了：（ ）
a.垄断资产阶级试图加强对工人的剥削 b.保障就业、刺激消费是新政的重要内容
c.经济危机迫使美国放弃自由企业制度 d.社会主义运动在危机期间发展起来了
2、“罗斯福新政”主要“新”在：（ ）a.实行计划经济 b.实行社会福利制度 c.发展知识经济 d.国家干预经济
3、罗斯福实施新政后，有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿。其含义是：（ ）
a.金融巨头在危机中破产 b.计划经济取代了市场经济 c.政府经济管理职能加强 d.私人资本主义受到限制
4、罗斯福新政时颁布的(全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但涉及社会保障问题。目的是 ①缓和社会矛盾 ②稳定社会秩序 ③促进经济恢复 ④恢复金融信誉
a. ①②③ b. ②③④ c.①③④ d. ①②④
5、罗斯福新政被成为是“3r”改革即recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),其中反映relief方面的内容是：（ ）
a.整顿财政金融体系 b.通过国家工业复兴法 c.调整农业政策 d.兴办公共工程
6、罗斯福说：“为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序新应用。”“旧民主秩序新应用”的实质是：（ ）
a.自由放任政策 b.国家干预经济政策 c.贸易保护主义政策 d.实行计划经济体制
7、有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就当今的资本主义发展而言，“机会”是指：（ ）
a.国家获得了对外扩张的时机 b.调整供求矛盾，经济重新获得活力
c.跨国企业重新获得了发展的生机 d.给部分政客提供了有利的政治时机
8、一位俄国学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是：（ ）
a.加强国家对经济的干预 b.实行自由放任政策 c.大力拓展世界市场 d.积极发展知识经济
9、（山东文综）（25分）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。 ―――苗枫林《世界近代史》
材料三：1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 ―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？（4分）
（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）
（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（4分）
（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分）
罗斯福新政 篇二
第8课 1929～1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学目的一、要求学生掌握的知识：1929～1933年资本主义经济危机；危机的爆发和特点；危机的影响；罗斯福新政；罗斯福竞选总统；新政的目的和特点；新政措施；新政效果。二、要求学生从思想上认识：1.1929～1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果。2.垄断资产阶级销毁产品、毁坏生产设备等行径，体现了资本主义制度的腐朽性。3.罗斯福新政有助于美国的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决生产力危机的根源──资本主义制度的不合理性，因而不可能从根本上消除危机。三、要求培养学生的能力：1.通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化，培养学生观察认识历史问题的能力。2.从对这次经济危机特点的分析，培养学生对历史事件的分析综合能力。3.通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生评价历史人物的能力。教学重点、难点重点：1929年资本主义经济危机；罗斯福新政。难点：经济危机中一些经济方面的知识；罗斯福新政的一些内容。教法建议1.本课内容较多，教师可尽量使用辅助教学工具（如小黑板、幻灯机等），以增强直观效果。2.本课内容较难，理论概念问题较多，故事情节较少，缺少趣味性。教师讲述时要尽量掌握好分寸，可多采用问答方式，以激发和推动学生对一些理论问题的理解。3.可布置课外作业 ，对罗斯福进行评述。教学过程 【复习提问】上课后教师可向学生提问：“一战”后资本主义国家召开过哪些会议？有何影响？在回答问题的基础上，教师可归纳总结：一战以后，资本主义国家通过调整相互间的关系，发展国内经济，统治暂时稳定。“凡尔赛—华盛顿体系”建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和。资本主义世界进入相对稳定时期。导入 新课。【讲授新课】一、1929～1933年资本主义经济危机（板书）1.危机爆发（板书）关于危机产生的原因，教师可先指导学生阅读课本第40页小字，使学生认识到资本主义的经济危机是由于资产阶级为了追求私利，盲目扩大生产，造成生产过剩。这是导致经济危机的主要原因。关于危机的爆发，这次危机始发于美国纽约股票交易所的股票抛售。为什么股票抛售会导致经济危机？这是本课、本目的难点。教师可向学生简略解释几点：（1）美国是资本主义国家，小工厂企业都是私有的，大都是股份公司，和股票有直接关系；（2）股票市价的价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购；反之，经济凋敝，股票就贬值，人们就抛售；（3）1929年10月，纽约股票抛售狂潮的发生不是偶然的。在这以前，美国的汽车工业、钢铁工业等都已出现停滞状况。教师还可简略介绍抛售股票的情景，以增加一些感性认识。1929年10月24日上午，纽约股票交易所开盘伊始，大批股票涌入市场，盲目抛售，交易所陷入一片混乱，这一天抛售额创股票交易所纪录，股票价格暴跌。到11月中旬，交易所证券贬值50％，股票市场全部崩溃、信用破产。教师可指引学生观看课本第40页《纽约华尔街股票交易所门前的人群》形象图，以增强感性认识。2.危机的特点（板书）课本中编者已用图表的形式，对这次危机的特点加以归纳和表述，教师可指导学生进行观看阅读。教师还可把图表的要点绘制在辅助小黑板上（或用幻灯机放映在屏幕上），可增强直观效果。危机特点是本课的重点，要求学生牢固掌握的。教师在讲述时，可适当增加一点内容，用对比的方法，以突出这次危机的特点。特点一，范围广。过去危机只发生在几个主要资本主义国家里，但这次危机则席卷整个资本主义世界，既波及到资本主义国家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，这次危机也影响到工、农、商、金融等所有一切经济领域，这也是过去任何一次危机所不及的。特点二，时间长。以往资本主义经济危机，一般是几个月，最长的是一二年。危机后经历短期的萧条便转入复苏，而这次危机前后持续了5个年头（1929～1933年）。这次危机持续时间之长，是以往任何一次危机所没有的。特点三，破坏性大。课本图表中列举的资本主义工业下降情况和世界贸易缩减的情况，已可看出这次危机的严重性。3.危机的影响（板书）讲完经济危机特点后，教师可向学生提问：1929—1933年经济危机对社会生产力产生什么影响？在学生回答的基础上，教师可归纳为二点，并做如下讲述：（1）工人大量失业，劳动人民生活恶化。教师可指导学生阅读课本第41页的第3、4两段及《寻找工作的长龙》插图，使学生认识到失业的严重性和就业的困难。失业队伍的增加，随之而来的自然是工资降低，生活水平的下降。广大劳动人民生活无着落、流离失所。1929年3月，美国第31届总统胡佛在就职演说时曾吹嘘“将使美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”。但到头来美国广大劳动人民都由于付不起房租，而只好住在用破烂铁皮木板搭起的临时住房里。人们把这种贫民住房区称为“胡佛村”（教师可指导学生看课本第41页小字及插图《失业者搭建的简陋棚屋》）。有人把胡佛讥讽为“饥饿总统”。（2）销毁商品、生产破坏。一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家为追求利润而故意大量销毁商品。这种不正常的现象充分暴露了资本主义制度的腐朽和罪恶。课文中的思考题：“想一想：看到资本家的这些做法，你有什么感想？”可以让学生自由讨论。经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安，各国政府纷纷寻找解决问题的办法。二、罗斯福新政（板书）1.罗斯福当选总统（板书）罗斯福是美国历史上一位著名的总统。1921年，罗斯福患脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症），双腿残废。1928年当选为纽约州州长。1932年参加总统竞选，并以绝对优势击败了现任总统胡佛，成为美国第32届总统。其克服困难的精神和毅力，值得每个人尊敬和学习。教师还可介绍一下罗斯福任总统后在电台上的“炉边谈话”，以增进学生对罗斯福的感性了解。让学生看罗斯福在电台演说的插图。2.新政的目的和特点（板书）（1）“新政”的提出和实施（板书）“新政”一词是1932年罗斯福在接受总统提名的演说中第一次使用的。1933年3月，罗斯福就任总统后，即开始实施新政。至1941年美国参加“二战”为止，这期间，罗斯福促使国会通过一系统改革法令。人们把这一时期也称为“新政时期”。（2）新政的目的（板书）新政的直接目的是要消除经济危机，稳定社会经济正常秩序。新政的根本目的是巩固资产阶级统治，巩固资本主义制度。（3）新政的特点（板书）新政的特点可从两个方面说明：一方面是加强国家对经济的干预和指导，以消除经济领域中无政府状态；另一方面是国家进行干预，但并不实行国有化，仍保留资本主义“自由”特点，不改变资本主义制度。3.新政的主要措施（板书）这是本目重点，它内容繁多，教材中篇幅量大，讲述时教师可把它分成四点：整顿金融、调整农业、调整工业生产和举办公共工程。（1）整顿金融（板书）金融是经济命脉，美国这次经济危机就首先爆发于金融领域而波及其他领域的。罗斯福就职前，美国银行已倒闭一半以上，信用宣告破产。罗斯福就任总统第二天就宣布银行暂时停业，进行整顿。政府提供补助和贷款，帮一些大银行恢复营业。实行债务延期、存款保险等措施，恢复人们对金融机构的信心。（2）调整农业（板书）鼓励农民缩减农牧生产规模，销毁大量农牧产品，以保持农产品的价格，政府予以补助。（3）调整工业（板书）新政的中心是对工业生产的调整，其任务是克服工业生产的盲目竞争所造成的生产过剩现象，减少失业，缓和社会矛盾，稳定社会秩序。教师首先要讲调整工业的政策和措施。1933年6月，政府促使国会通过《全国工业复兴法》，并成立了专门机构。这个机构根据法令，对各工业企业制订经营规范，确定各企业产品的数量、质量、价格、销售定额等。对遵守规章的，给其挂“蓝鹰”标志，给予奖励，否则就是叛卖行为，会受到惩罚。这里可指引学生阅读课文有关内容。其次，教师还需讲解关于缓和社会矛盾的内容。对劳资关系和失业救济问题也做了有关规定。规定了工人的最低工资和最高工时，这在一定程度上保护了工人利益。后来，还颁布法律保证，并对失业工人进行救济。（4）举办公共工程（板书）举办公共工程也是新政中一项重要措施，它目的是为了增加就业机会，减轻失业的压力，以缓解社会矛盾；另一方面还可提高社会购买力，以刺激消费和生产。兴建水利、造林、筑路等工程，解决了不少失业人员的就业问题。在公共工程中，最有意义的是美国田纳西水利工程。可指导学生阅读课文相关小字内容和《田纳西水利工程中的水坝》形象图，以增进学生对这一工程作用和意义的认识理解。4.新政的效果（板书）分析归纳新政的效果时，可从经济、政治两方面进行。经济方面：通过新政的一系列措施，经济得以较快恢复。政治方面：由于新政的一系列措施，社会矛盾逐渐缓和，稳定了美国的资产阶级“民主”政治。教师还应强调指出，罗斯福新政由于不改变资本主义制度，因此只能遏制当时危机，而不可能从根本上消除危机。教师还可指出，有些资本主义国家为了摆脱危机，建立起法西斯政权，进行扩军备战，终于导致第二次世界大战，从而导入 下一课内容。【作业 练习】见课后练习题。对材料解析题，可组织学生课堂讨论，有条件的学校，可以指导学生的课后活动。活动类型可以参照课后的活动建议，也可以改造使用或另做其他类型的活动。
罗斯福新政 篇三
【课程标准】
列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。
【教学目标】
知识与能力
通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。
通过引导学生分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。
通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”的措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。
过程与方法
引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有的知识，找出问题，进行推理、分析，主动探究问题的答案；并进一步学会使用比较法（如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）、想象法等方法学习探究有关问题。
作业：要求学生收集罗斯福及“新政”的相关史料；对罗斯福及“新政”进行评述。
情感、态度与价值观
通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求永不放弃的优秀品质。
通过对“新政”的学习，明白它虽然是以维护资本主义制度为前提的，它没有改变资本主义制度的本质，也不能从根本上消除经济危机，但“新政”革命对促进美国社会生产力的恢复、发展、对稳定美国资本主义秩序、避免美国直接走上法西斯化道路以及后来加强国家对经济的干预（国家垄断资本主义）在其他国家的推广和发展等诸多方面，对美国、对资本主义世界都产生了巨大的影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。
【重难点突破】
重点：实干家罗斯福 、“新政”革命的主要内容和作用。
难点：对“新政”革命的评价。
教学过程
导入：复习上节内容
1929－1933年的世界性经济危机（原因、特点及影响）
情景置换
我来竞选美国总统。
（面对经济危机笼罩下的美国，说说你的竞选纲领。）
胡佛：最好的经济是自由放任的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。
罗斯福：如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政！
我们来投票。
1933年罗斯福当选总统
一、 实干家罗斯福 (“狮子”和“狐狸”)
罗斯福franklin d. roosevelt
（1882--1945年）美国第32届总统，任期xx年零39天（1933--1945年）。他是美国历史上任职时间最长的总统。被公认为“二十世纪美国最伟大的总统”之一。
二、施行新政 （1933-1939年）
1.定义：new deal, 罗斯福在1933年上台以后，为挽救危机中的美国经济，在金融、农业、工业、社会救济、公共工程等领域进行的一些列调整与改革措施。
2.阶段：
第一阶段：1933~1935年初，着重调整与复兴经济
第二阶段：1935年~1939年，着重改革
实施救济贯穿新政全过程
3.新政的主要内容
【探究活动】根据教材内容，填写表格。
措 施 内 容 作 用
整顿金融 整顿银行、改革银行体系 恢复银行信用
恢复工业生产（核心）
调节农业生产 颁布《国家工业复兴法》 加强工业指导，防止盲目生产
压缩产量，政府补偿 稳定农产品价格
举办救济公共工程 直接救济或以工代赈 增加就业，刺激消费，稳定物价
保护劳工权利 颁布《全国劳工关系法》、
《公平劳动标准法》 缓和劳资矛盾
建立社会保障体系 《社会保险法》 稳定社会，早日摆脱危机
拓展思维1
当千百万失业者正忍饥挨饿的时候，罗斯福总统却让农民减少耕地和屠宰大批牲畜。因此罗斯福的农业政策受到最广泛的批评。请问：你是批评罗斯福的农业政策呢，还是赞同？为什么？
先阅读材料：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。
提示：可从经济学的商品供求状况与价格的关系上看。
从解决就业角度上看。
拓展思维2
有人对罗斯福建议说，发放救济款要比大规模兴建工程更经济更省钱。如果你是罗斯福的经济顾问你会赞同发放救济款的方式还是政府大模兴建工程的方式？你要如何说服罗斯福采纳你的意见？
大规模兴建公程能达到的效果有：
（1）提供就业机会，刺激了生产和消费。
（2）有长远而广泛的社会效益。
（3）“以工代赈”这种方式不伤救济者的自尊心，使他们感到自己是自食其力，不是白吃救济，还是一个对社会有用的人，从而保护了哪些有自尊心的美国人。
（4）在劳动过程中，磨练了人的意志，使其精神不至于颓废，还可以达到稳定社会秩序的作用。以上效果是单纯发放救济款所达不到的。
学习思考
在罗斯福新政中，有一些政策是对工人有利的，例如允许工人组织工会与资本家进行谈判、缩短工人劳动时间、在某种程度上增加工人工资等。因此有人认为，新政具有社会主义的色彩。你是怎么看待这个问题的？
罗斯福新政实质
罗斯福新政中规定了劳工的一些基本权利，这些政策是对工人有利。但新政是美国资产阶级政府为应付危机作出的政策调整，它的实质是在维护资本主义前提下，对美国生产关系进行的局部调整，以使其适应社会生产的需要，它没有改变资本主义的本质，所以它不具有社会主义色彩。
新政“新”在哪里？
采用国家干预经济的措施。（特点）
三、渡过难关——罗斯福新政的结果
正确评价罗斯福新政
积极作用
（1）使美国度过了经济大危机。
（2）缓和了美国的社会矛盾。
遏制美国法西斯势力，避免了走上法西斯道路。挽救了美国的民主制度。
（3）在很多方面改变美国人的生活。如救济和社会保 障体系初步建立。
（4）开创了国家干预经济发展的模式。
思考：危机中的美国为什么能避免走上法西斯专政道路，实行罗斯福新政呢 ?
罗斯福新政成功的原因：
①世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。
②独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。
③借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。
形成了国家垄断资本主义。
国家垄断资本主义
它是国家政权同私人垄断资本主义相结合的资本主义制度。它的表现形式是国家对经济的干预，即国家对经济的宏观管理，国家成为垄断资本家的代理人，是资本主义国家职能增强的反映。它的出现和发展是资本主义制度发展的必然结果。
局限性：只是制度内部的改革，无法从根本上消除危机。
通过对罗斯福个人及其改革的了解，你发现他具有什么样的可贵精神？对我们的学习和工作有何启示？
身残志坚、爱国救民、乐观自信、改革创新。
综合探究
有人认为：“20世纪有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定彻底上挽救了现代社会主义国家。”思考：这两次改革有什么相似之处？给了我们带来了什么启示？
提示：这段话从社会发展的角度，高度评价了这两位政治家。他们面对危机，为各自为政的国家开辟了新的发展道路。罗斯福在大危机使经济萧条、社会动荡的背景下实行国家干预政策；邓小平在极“左”思潮带来动乱，把中国经济推向崩溃的边缘的情况下，把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。
启示：（1）任何国家要向前发展，必须依据国情进行改革，只有改革才有生命力。
（2）计划和市场都是经济发展的手段，不是社会主义与资本主义的本质区别。
（3）面对社会危机，应当指定出可以使经济持续发展的战略。
（4）生产力的持续发展是社会文明演进的根本推动力。
课后探究
人们对于罗斯福新政时期政治、经济方面的措施颇为熟悉，但新政的一些附带措施如对国家环境和资源的保护等，其实施虽对美国社会产生了深远的影响并延续至今，然而它们却鲜为人知。运用网络、书籍等资源调查这些措施对今天的美国产生了怎样的影响？我国也是一个自然灾害频繁的国家，灾害不仅给国家造成了极大的经济损失，而且越来越制约着经济的发展。如何把经济发展与环境保护结合起来，走可持续性发展的道路，是一项长期而艰巨的任务。从罗斯福新政中我们能得到什么借鉴和启示？据此撰写一份调查报告。
罗斯福新政 篇四
(一)了解1929---1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。1、原因： ①根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾）②直接原因：生产和消费的矛盾激化
2、爆发：1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风3、特点：时间长、范围广、破坏性强4、影响：激化社会矛盾，资本主义面临严重的政治危机。 (二)列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点——国家干预经济，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。1、内容：
措施
目的①整顿银行业，克服金融危机恢复银行信用②加强工业计划指导防止盲目竞争③调整农业政策稳定农产品价格④举办救济和公共工程增加就业、刺激消费、稳定社会⑤保护劳工权利缓和劳资矛盾⑥建立社会保障体系稳定社会，早日摆脱危机2、特点：国家对经济的直接干预3、罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用：①它是美国资产阶级为了克服经济危机，在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整，不可能改变资本主义制度的本质，因而也就不可能从根本上消除资本主义的经济危机。
②开创了国家干预经济发展的新模式，为二战后西方资本主义国家的经济政策和社会改革提供了借鉴，推动了国家垄断资本主义的进一步发展 (三)了解第二次世界大战后美国推行国家垄断资本主义的表现，分析当代资本主义的新变化。1、二战后美国形成发达的国家垄断资本主义（加强对经济的干预——凯恩斯主义）①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产②政府大力投资科研和教育，建立起比较完善的社会福利制度
2、当代资本主义各国（英、法、德、日）经济发展的共同特征：
①政府干预经济， ②加强社会福利建设， ③大力发展第三产业
罗斯福新政 篇五
第2课 经济危机和罗斯福新政
一、教学目标：
1、知识与能力
（1）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。
（2）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
2、过程与方法
通过学习，要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识。
罗斯福新政是世界现代史的学习重点，要求学生以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。其作用主要就是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
3、情感态度与价值观
1929—1933年资本主义世界经济危机，是历史上最深刻、破坏性最大的一次世界性资本主义经济危机，它对世界各国特别是资本主义国家的经济、政治和社会，以及国际局势产生了重大影响。西方各国受不同国情的制约，寻找不同的道路来摆脱危机。美国通过罗斯福新政渡过了经济危机，德日法西斯势力利用经济危机建立起法西斯专政。
二、教学重点和难点
经济危机的爆发 罗斯福新政
三、教学过程：
导入
1、展示《英国失业者街头求职》图，失业者身上的广告牌是什么意思？谁能说说？
2、复习旧知：一战”后资本主义国家召开了哪些会议？有何影响？
（教师归纳 “凡尔赛—华盛顿体系”的建立，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。）
一、空前严重的经济危机
1924～1929年资本主义国家经济“繁荣”和1929年经济危机的爆发，经济危机的特点及影响。
说一说：20世纪20年代资本主义经济繁荣的原因和表现；这种状态会导致什么结果？
（由于生产处于无政府状态，资本家为了追求利润，盲目扩大生产，造成生产过剩，容易导致经济危机的到来。）
小组讨论：1929年经济危机的原因和特点。
（教师补充《主要资本主义国家的经济危机情况表》）
角色扮演：大危机年代的美国记者对工人进行采访，工人在此期间生活状况。
议一议：（演示危机时的情景，如等待领取救济面包的长龙，露宿街头的失业者，1929～1945
年美国失业率的动态图表，资本家销毁产品，拔掉田里成熟的棉花等。）
资本家为什么要销毁商品，而不去救济贫民？暴露了资本家什么本性？
（归纳经济危机的影响有：工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。资本家销毁商品，生产受到破坏。反映了资本家的残忍、资本主义制度的腐朽，对学生进行情感教育。）
二、美国的罗斯福新政
历史剧：罗斯福总统就职演说。（增进学生对罗斯福的感性认识，加深印象。）
知识整理：新政的目的和主要内容
课堂讨论：新政在当时起了什么作用？
（美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展。作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但它不可能根除资本主义社会爆发周期性经济危机的痼疾。）
四。板书设计
1、经济危机
原因：根本原因—生产社会化与生产资料所有制的矛盾
直接原因—生产与销售的矛盾
具体原因—社会实际消费能力、市场虚假繁荣、盲目扩大生产、股票投机猖獗
表现：金融、工业、社会生活、农业等的全面危机
特点：范围广、时间长、破坏性强
影响：导致各国内部社会危机——政坛丑闻、人民斗争、法西斯兴起
导致世界局势的紧张——各国之间的矛盾、与殖民地的矛盾
2、罗斯福新政
背景：严重的经济危机、罗斯福就任总统
目的：克服危机、摆脱困境、实现经济复兴
特点：政府对经济全面干预，但避免国有化形式
内容：金融——整顿银行，恢复信用；
工业——颁布法令，以工代赈，刺激消费；
农业——压缩生产，克服过剩
评价：实质——在维护资本主义制度前提下生产关系的局部调整
影响——经济上：减轻危机破坏，促进生产恢复
政治上：缓和社会矛盾，遏制法西斯势力
对世界：开创经济新模式，影响许多国家
布置作业：
1.学生明确本课重点，并归纳概述在作业本上。
2.课后测评题做在作业本上。
教学后记：经济危机的爆发和罗斯福新政是本课的重点，要理解并正确评价罗斯福新政。
罗斯福新政 篇六
【课标要求】
1、 了解1929——1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
2、 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探究其在资本主义自身调节机制形成中的作用。
3、 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
【知识梳理】
一、罗斯福新政
1. 罗斯福新政的背景： 1929-1933年资本主义世界经济危机
原因： ①根本原因：
（资本主义基本矛盾（生产的社会化同生产资料私人占有之间的矛盾））
②直接原因：
（生产和消费的矛盾激化）
爆发：
（1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风）
表现：
（股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降）
特点：
（时间长、范围广、破坏性强）
2. 罗斯福新政的主要内容
(1)“新政”的主要内容包括救济、复兴和改革三个方面。
(2)救济是指
（救助急需帮助的大批失业者和贫民；复兴是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；改革是指采取长远措施改善全国总体经济状况。）
(3)“新政”大体可分为两个阶段：1933～1935年，着重
（调整与复兴经济）
1935年以后，着重
（改革。实施救济则贯穿“新政”的全过程。）
3. 罗斯福新政的影响
(1)
（罗斯福新政引起一系列政治、经济和社会变革，在美国历史上留下深刻印迹，对后来资本主义世界的发展也产生了深远影响。）
(2)
（罗斯福新政使美国度过了经济大危机。）
(3)
（罗斯福新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾。）
(4)
（罗斯福新政在很多方面改变了美国人的生活）
(5)
（罗斯福新政的一个更为重要的影响，是开创了国家干预经济的新模式。）
4. 罗斯福新政的特点
（是加强国家对经济的干预和管制。）
二、当代资本主义的新变化
1、变化：
① 进入
（国家垄断资本主义阶段。）
② 出现了
（所谓“人民资本主义”。）
③ 的新趋势出现。
（“经营者革命”）
④ 的出现。（普遍和比较完善的社会保障制度的建立）是国家干预社会财富分配的一次成功实践
（福利国家）
⑤ 蓬勃发展。（产业结构因科技进步和需求结构变化而变化）
（第三产业）
⑥ 20世纪90年代
（知识经济首先在美国兴起。（美国出现以知识经济为基础，以信息技术为主导的新经济增长模式））
2、 认识：
①
（这些新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整。）
② 这些新变化
（并没有解决它固有的矛盾和问题。）
③ 这些新变化
（一方面使其自身有了更好发展，提高了实力，同时也带来与自身相否定的因素）
④ 这些新变化是
（资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果。资本主义之所以要主动地变化，既是利润最大化的需要，同时也是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鉴社会主义的一些良好的经验。）
【重点突破】罗斯福新政的特点是什么？其在资本主义自我调节机制形成中起了什么作用？
特点：是在保留资本主义自由企业制度的前提下，政府对国家经济全面加强干预
作用：① 使美国渡过了当时的经济危机，巩固了资本主义统治，同时初步建立起了社会保障体系。
② 最重要的是新政采取的国家全面干预经济的政策，开了资本主义国家加强经济干预的先河。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其它许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。从此，西方国家陆续放弃传统的自由放任的经济政策，逐渐加强政府对经济的宏观指导。特别是在二战后，国家垄断资本主义得到进一步发展。
③ 它不可能从根本上消除资本主义经济危机。
【整体感知】
罗斯福新政 篇七
第18课 罗斯福新政
【课标要求】
列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
1.列举罗斯福新政在金融、工业、农业和生活保障方面的主要内容。
2.认识罗斯福新政的特点。
3.探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
4.感受罗斯福不怕困难、锐意改革的精神。
【重点难点】
重点：新政的内容，新政的影响。
难点：金本位制，国家垄断资本主义
【教材分析】
本课在整个单元中起到承上启下的作用。第一课是罗斯福新政的历史背景，第三课是罗斯福新政在资本主义产生深远影响的例证。本课共三目，分别讲述了三部分的内容。第一目承上启下，说明罗斯福上台的历史背景具有临危受命的特点。第二目是罗斯福新政的主要内容。第三目是罗斯福新政的影响。
本课引言由彩图和文字两部分构成，目的在于帮助学生回顾本单元第一课的相关内容，引导学生明确罗斯福上台及实行新政的历史背景。彩图描绘的是危机时期许多普通美国人栖身于破旧小屋，既能表明直观展示经济危机对美国人生活的打击，同时对引言中对胡佛反危机措施失败的文字说明起了补充作用，建议教师在授课时充分加以利用。引领学生回顾上课的结论：大危机的爆发，说明“自由放任”政策已经无法适应资本主义经济的新发展，美国人民期盼出现一个强有力的政府，直接干预经济，克服危机。引言的第二段文字中罗斯福在接受民主党总统候选人提名的演说词中关键词是“新政”，这个词是本课的核心词，建议教师在授课过程中紧紧围绕“新政”的“新”体现在哪里，引领学生用比较的方法寻找与从前的不同之处，然后总结其特点。
【三维目标】
【知识结构】
【知识梳理】
一、临危受命
1、罗斯福新政的背景。（点拨：结合第一目提炼。）
二、实施“新政”
2、新政的特点。（点拨：结合第二目的1段。）
3、新政的主要内容。（点拨：结合第二目的2、3、4、5、6段，提炼结论性语言，注意具体措施的理解）
内容 具体措施
整顿财政金融体系
三、摆脱危机困境
4、新政的影响（点拨：结合第三目， 提炼结论性语言）
【能力提升】
1、 角色扮演：
有的学者认为：“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成就，重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的的‘智囊团’并能充分地发挥它的作用。”他的智囊团里有大学教授、社会工作者、工人活动家、律师、金融家等，正是这批智囊人物，成为罗斯福作出决策时的主要思想来源。
假如在座的同学们是罗斯福的“智囊团”成员，请你们为罗斯福总统出谋划策。搞个“小 创作”。
2、 马克思与罗斯福的一段穿越时空隧道的对话：
马：小罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。
罗：噢，为啥？
马：因为你啊。列宁跑来说，社会主义大有希望啊。亚当•斯密最近都不来串门了。
罗：哈哈。
马：看了你的新政，起先我倒真地心动过，后来开始心忧了，甚至还有点心灰起来
罗：哦？呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从“usa”变为“ussa”的希望，虽然有的人叫嚷着要实行法西斯，虽然最高法院的确宣布很多新政法令违宪，但是，作为一个国家，我们…… 拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是“旧民主秩序的新运用。”
请回答：1、所谓“彻底的革命”是指什么？
2、“旧民主秩序”是指什么？“新应用” 是指什么？
3、“新应用”取得了那些成就？新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？
3、罗斯福，一位出身高贵的总统，一位腿部残疾的总统，一位空前绝后的总统，一位最终成就了伟业的总统，他的成功得益于他的优秀品质。请同学们根据对他的了解，展开讨论： 你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功？或许这正是我们实现梦想所需要的。
【练习巩固】
1.罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是 （ b ）
a.推行“以工代赈”，增加失业者的就业机会 b.整顿银行，成立联邦储蓄保险公司
c.奖励农民压缩产量，调整生产结构 d.实行美元贬值，刺激出口
2.美国国会于1933 年6月16日通过了《全国工业复兴法》，1935 年5 月27日，最高法院在审理一起案件中宣布《全国工业复兴法》违宪。这一转变不能说明 （ d ）
a.美国政治生活中的分权制衡原则 b.最高法院信奉自由放任政策，敌视“新政”立法
c.美国国会有立法权，最高法院有解释宪法的权力
d.《全国工业复兴法 》不适应当时美国生产力发展的要求
3.在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓了广阔空间的措施是 （ d ）
a.恢复银行信用 b.调整农业经济 c.规范企业行为 d.举办公共工程
4.罗斯福说：“为了纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用，这表明罗斯福新政的特点是 （ c ）
a.用提高国家垄断的程度来消除经济危机 b.用发展经济的手段来缓和社会矛盾
c.在维护资本主义制度的前提下进行政策调整 d.对世界经济旧秩序的一次新改革
5.罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于 （ c ）
a.国家干预经济的程度不同 b.对生产关系局部调整的力度不同
c.所有制形式不同 d.对工人的措施不同
6.罗斯福推行新政所产生的影响有 （ c ）
①使美国摆脱了危机，恢复了社会生产力 ②使广大的中下层民众得到一定的好处
③改变了传统的自由放任政策 ④开创了资本主义国家干预经济的新模式
a.①②③ b.②③④ c.①②③④ d.①②④
7.1931年美国处于“过剩危机”时，经济学家凯恩斯曾把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。他说：“现在我们所需要的不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张，积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”是 （ b ）
a.没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果
b.表明消费是生产的动力
c.没有看到消费归根结底取决于生产
d.提倡超前消费，反对勤俭节约
8.罗斯福说：“为了永远纠正我们经济体制中严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” 这表明罗斯福新政的特点是 （ a ）
a.在维护资本主义制度的前提下作出的政策性调整
b.用提高国家垄断的程度来消除经济危机
c.在保护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况
d.国家对经济进行宏观调整，扩大国营经济成分
罗斯福新政 篇八
六 罗斯福新政与当代资本主义
通史概要：
1929――1933年经济危机是一场前所未有的世界性经济危机，其根源是资本主义制度的基本矛盾。20年代美国的繁荣之下掩盖着深重的危机，政府实行自由放任主义，社会生产和销售之间的矛盾日益尖锐。1929年10月纽约股市崩溃，危机很快席卷各行业并蔓延到整个资本主义世界。危机极大地破坏了资本主义世界的物质财富，世界经济秩序陷入混乱，并导致了政治危机。胡佛政府仍坚持自由放任主义，导致危机进一步恶化。
1932年罗斯福以“新政”为竞选口号，当选为美国总统。他就职后推行“罗斯福新政”，新政的实质是实行国家干预经济。新政的主要内容包括金融、工农业、劳工权利和社会保障等方面。新政使美国经济渡过了难关，也维护了资产阶级民主制度。新政的深远意义在于使美国向国家垄断资本主义过渡，并对战后美国及西方资本主义国家的经济政策产生深远影响。
二战期间美国国家垄断资本主义迅速发展。战后历任政府对经济政策不断加以调整，开创了以不同的形式实现国家全面干预经济而促进国家垄断资本主义高速发展的模式。二战结束到60年代末美国政府奉行“凯恩斯主义”。主张充分就业，刺激消费需求，加强国家干预经济。70年代美国经济陷入“滞胀”。80年代里根上台后采取了反凯恩斯主义的货币学派和供给学派的主张，减少国家对经济干预。1982年美国经济开始复苏和连续增长。90年代克林顿上台后消灭了财政赤字，加上信息技术的推动，美国进入经济持续增长的“新经济”时代，其主要特点是低通货膨胀和低失业率同时出现，反映出美国经济运行机制发生深刻变化。
二战后的西欧和日本都强化了国家对经济的干预。英国战后工党和保守党轮流执政，推行凯恩斯主义，形成一种混合市场经济；1979年保守党的撒切尔夫人执政后推行一系列的经济改革并获得成功，英国经济模式由以前的国家过多干预向经济自由主义转变。法国加大了政府干预的力度，成为西方国家中惟一实行有明确经济发展计划的国家。联邦德国建立起介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”，其经济成为西欧经济的“火车头”。日本在50年代中期之后逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，形成政府主导型市场经济，实现了经济的重建与迅速起飞。
一、“自由放任”的美国
课标要求：
了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
教学目标：
（1）知识与能力：1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、标志、特点和影响；掌握胡佛反危机政策的特点及效果；
（2）过程与方法：通过角色扮演等活动，体会经济危机爆发期间各色人等的心态，思考经济危机给人类所带来的危害。
（3）情感态度价值观：通过经济危机期间，垄断资产阶级为了维持商品价格，把大量牛奶、咖啡倒入大海，把小麦、玉米当柴烧，等史实，认识资本主义制度的腐朽性。
教学课时：1课时
重点难点：
重点：1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
难点：1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的根源、影响。
教学建议：
本节教材主要包含两方面内容：第一，1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。第二，美国总统胡佛顽固奉行自由放任的经济政策，反危机措施收效甚微，最终使美国经济病入膏肓。在整体设计本课教学过程和课时分配上，都应突出重点，详略得当。 “世界经济大危机”和“杯水车薪”两目是教学重点。
一、具体讲述本节内容之前，首先采用师生谈话法，通过双边互动，简要回顾两次工业革命和一战给美国经济发展带来的影响。指出20世纪20年代美国经济繁荣背后潜伏的危机凶险。由此导入新课。
二、第一目“世界经济大危机”主要讲述五个的问题，即是危机爆发的原因、标志、表现、特点和影响。教学中要求从根本、直接、具体等几方面分析危机的原因。让学生学会从教科书中提炼危机表现的知识要点，并从这一过程中分析、归纳危机的特点：①来势特别猛。②范围特别广。③持续时间特别长。④破坏性特别大。⑤影响特别深远。从经济、政治、国际关系三方面分析危机的影响，加深理解。要向学生交代：资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，不是绝对过剩，只是相对于社会购买力来说是过剩了。通过经济危机期间，垄断资产阶级为了维持商品价格，把大量牛奶、咖啡倒入大海，把小麦、玉米当柴烧等史实，使学生加深资本主义制度腐朽性的认识。
三、第二目“杯水车薪”，具体讲述美国总统胡佛所采取的反危机措施。一是胡佛政府上台对危机即将到来没有清醒的认识，作出错误的判断。二是政府在危机岁月前后期作出的反危机措施，由于顽固奉行自由放任政策，不知变通，结果收效甚微，使美国掉入了“沟底”，他本人也名声扫地，最终被人民抛弃。本目中胡佛所采取的反危机措施要求学生能够阅读理解，掌握其反危机政策的特点及效果，具体内容不要求死记硬背。对于什么叫“自由放任政策”，要求联系前面所学知识对比分析，进行理解。
四、第三目“病入膏肓的经济”，具体讲述大危机对美国的经济、政治影响。一是经济方面，美国面临金融、工业、农业各行业的全面危机。教学中，要通过角色扮演等活动，让学生体会经济危机爆发期间各色人等的心态，思考经济危机给人类所带来的危害。二是政治方面，经济危机引起政治危机：社会动荡不稳；美国资本主义制度被推到崩溃的边缘。
五、通过对本节的讲授与总结，得出推论：资本主义国家长期奉行的自由放任政策已行不通，到了非改革不可的地步，罗斯福新政——国家干预经济的政策应运而生，从而为下一节作好铺垫。
罗斯福新政 篇九
【学习目标】
列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【知识梳理】
1.背景
（1）面对不断恶化的_________和_______。
（2）1933年3月，________就任美国总统。
2.内容
（1）整顿________体系。
（2）政府加强对________的计划指导。
（3）调整农业。
（4）实行________政策。
（5）进行________。
3.特点：在不触动 ________________的前提下，加强了国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，通过_______形式，使美国政府承担起保障经济稳定和发展及援助贫困公民的责任固定下来。
4.影响
（1）使美国经济走出低谷。
（2）一定程度上缓和了美国的_______，使美国避免走上_______道路。
（3）开创了______________的新模式。
（4）对以后资本主义世界的经济发展具有深远影响。
【基础练习】
1.罗斯福新政的意义，不包括（ ）
a.使美国消除了经济危机 b.为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
c.提供了国家垄断资本主义的发展模式 d.推动资本主义内部机制的调整
2.罗斯福“新政”的突出特点是（ ）
a.扭转经济危机造成的颓势 b.以强有力的政策改善经济状况
c.运用政权力量加强对经济干预 d.以侵略和扩张方式克服危机
3.美国罗斯福新政中的“新”主要体现在（ ）
①国家对经济全面加强干预 ②重视稳定社会秩序和缓和社会矛盾 ③政府全力推行国有化政策 ④发展了国家垄断资本主义经济制度
a.①③ b.②③ c.①④ d.③④
4.下列关于罗斯福新政的评价，正确的是（ ）
a.罗斯福实行的国家对经济的全面干预政策实质上是社会主义公有制
b.从根本上解决了资本主义制度存在的矛盾
c.没有改变资本主义制度的本质，也就不可能减轻经济危机对美国经济的破坏
d.遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治
5.罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括（ ）
①扩大生产资料市场 ②增加就业机会 ③刺激消费需求 ④抑制物价上涨
a.②③ b.①②③ c.①②④ d.①③④
【互动探究】
合作探究1：罗斯福新政实施的背景有哪些？
材料一：以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，5500家银行倒闭；失业人数由不足 150万猛升到 1700万以上。占整个劳动大军的四分之一还多。整体经济水平倒退至 19xx年。农产品价值降到最低点。农民将牛奶倒入大海。把粮食、棉花当众焚毁的现象屡见不鲜。 富兰克林•罗斯福就是在这种情况下取代了焦头烂额的胡佛。
材料二：胡佛曾在1928年竞选时预言：“让每个餐桌都摆上一只鸡，车房中有辆车”。可不久就被经济危机无情粉碎了。当时的美国，随处可见饥饿的人群在垃圾堆中寻找食物，胡佛被讽刺为“饥饿总统”，城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、油布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所，这些小屋聚集的村落被称为“胡佛村”，胡佛成了美国历届总统中最受讽刺的一位。
材料三：纽约大街上流行这样一首儿歌：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲！”20万退伍军人向华盛顿进军，要求政府提供生活保障，法西斯势力有所抬头，社会动荡不安。全国上下不满情绪和要求改革的呼声日益高涨。
材料四：胡佛得到1575万选民票，而另一位候选人22280万张，比胡佛多了700多万张。另外，胡佛只有59张选举人票，而另一位候选人得到472张选举人票，这意味着胡佛失去了绝大多数州的支持。这位以绝对优势战胜胡佛的人，曾经有记者这样评价他：“他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老结构比任何人都多。他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。”
合作探究2：罗斯福新政的内容有哪些？各自的实施目的是什么？效果怎样？
材料五 “……叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场，千万个家庭的多年积蓄毁于一旦……”
──罗斯福总统的就职演说
材料六 “作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新作用。”
──罗斯福
合作探究3：如果罗斯福不实行新政，当时的美国将会出现什么情况？由此我们可以从哪些方面认识罗斯福新政的作用和意义？
合作探究4：罗斯福新政能不能彻底根除资本主义的经济危机？罗斯福新政究竟“新”在哪些方面？
【效果测试】
1.xx年9月以来，三鹿毒奶粉事件使人们对国产奶制品的消费信心受到很大打击，重建国人消费信心刻不容缓。七十多年前，面对空前严重的经济危机，美国总统罗斯福断然实行新政，其政策措施中有利于鼓励和刺激国人消费的有（ ）
①实行美元贬值 ②商品上贴“蓝鹰”标志 ③实行“以工代赈” ④发放紧急救济金
a.①②③④ b.①②③ c.①③④ d.②③④
2.罗斯福总统说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中“旧民主秩序的新应用”是指（ ）
a.美国政府加紧在国际市场上争夺
b.美国进一步对殖民地半殖民地加强掠夺
c.美国政府仍然奉行自由放任的经济政策
d.美国政府对国家经济全面加强干预
3.美国的罗斯福新政与中国的经济体制改革的相似之处是（ ）
①都是在面临经济困难的时候进行的 ②实质上都是对生产关系的调整 ③都实行国家资本主义 ④都促进了经济恢复和发展
a.①②③ b.①③④ c.②③④ d.①②④
4.1932年，美国总统罗斯福说：“我看到这个国家二分之一的人们住无定所，衣不蔽体，食不果腹。什么是衡量进步的标准？那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保障！”按照他的这一理念，美国政府所采取的措施有（ ）
①推行以工代赈，扩大就业 ②鼓励削减农业，政府补贴 ③保障存款，恢复银行信用 ④要求企业制定经营章程，规定工资标准和工作时数
a.①② b.②③ c.①③ d.①④
5. 1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是（ ）
a.整顿财政金融 b.调整农业结构 c.复兴工业生产 d.实行社会救济
6.下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的（ ）
a.农产品价格的波动 b.社会失业率的起伏
c.银行倒闭数量的变化 d.公共工程投资额的增减
7.美国总统乔治•布什在出席博鳌亚洲论坛xx年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929～1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是（ ）
a.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 b.资本主义各国政坛丑闻频出
c.资本主义各国社会危机日益加深 d.资本主义各国政府信誉扫地
参考答案：
【基础练习】
1.a 2.c 3.c 4.d 5.b
【效果测试】
1.d 2.d 3.d 4.d 5.c 6.c 7.a
罗斯福新政 篇十
第18课 罗斯福新政 学案
【考纲课标解读】
1.考纲内容：罗斯福新政
2.课标内容：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
【考点概括梳理】
1.背景：__________反危机措施的失败加剧了美国的社会动荡；全国要求改革的呼声高涨；1933年罗斯福就任美国总统。
内容
（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）______________，推行_______________
（5）__________________________
3.特点（实质）：开创了__________经济的新模式。
4.作用：使美国经济逐渐走出低谷，推动了社会生产力的恢复；在很大程度上缓和了美国的__________，在一定程度上遏制了__________势力，使美国避免在危机形势下走上法西斯道路；开创了___________的模式，标志着资本主义告别了“自由放任”的时代，国家垄断资本主义开始出现。
【重点难点突破】
社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一
材料二 《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方 谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须奠定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》
材料三 1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推选养老金制度和失业保险制度。
―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？
（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？
（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？
（4）关于“新政”中的社会保障措 施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。
【考点强化训练】
一、选择题
1.193 3年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判、签订集团合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明了
a.垄断资产阶级试图加强对工人剥削 b.保障就业、刺激消费是新政的重要内容
c.经济危机迫使美国放弃自由企业制度 d.社会主义运动在危机期间发展起来
2.罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是
a.对压缩产量的农民，政府以优惠政策补偿其损失
b.兴建田纳西水利工程，给失业者提供了大量的就业机会
c.政府对银行存款进行担保，让人们把藏起来的钱存到银行，使银行信用得到恢复
d.实行美之贬值，刺激出口
3.罗斯福新政中既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
a.恢复银行信用 b.调整农业生产 c.规范企业行为 d.举办公共工程
4.美国总统胡佛对其继任者实行的工业复兴法极为不满，称之为法西斯行径。这番话主要是针对哪一法令
a.剥夺了美国公民的民主权利 b.规定民主党是美国唯一的合法政党
c.采取了政府干预手段调节工业生产 d.和意大利一样对农业政策进行调整
5.1929—1933年的经济危机给资本主义国家提供了一个发展机遇，其含义是
a.法西斯上台，达到称霸的目的 b.各国乘机加强中央集权，稳定资本主义
c.迫使政府内部调整，形成新的运行机制 d.更多运用科技成就，榨取相对剩余价值
6.说罗斯福新政缓和了当时美国的社会矛盾。是指①社会福利政策保障了百姓最低经济安全 ②缓解了经济危机激化社会矛盾的程度 ③遏制了美国国内可能的法西斯势力
a.①②③ b.②③ c.①③ d.①③
7.右图中的著名政治家说：“为了永远地纠正我们的经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明
a.在维护资本主义制度前提下作出的政策性调整
b.用提高国家垄断程度的办法来消除经济危机
c.在保护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况
d.国家对经济进行宏观调控，扩大国营经济成份
8.罗斯福新政的实质是
a.缓和社会矛盾 b.加速社会生产力的复兴
c.加强国家对经济的干预 d.加强计划性，逐步放弃市场体制
二、非选择题
9.阅读下列材料
材料一 我们惟一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转为前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕……我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而 乐意有所牺牲：因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导
——罗斯福总统的首次就职演说
材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用
——罗斯福
请回答：
（1）罗斯福就职总统时面对的是什么形势？根据材料一说明罗斯福当时所持的态度是什么。
（2）罗斯福在演说中强调纪律和“实现有效的领导”，表明罗斯福要实行什么样的经济政策？
（3）根据材料二，说明罗斯福推行新政在政治上采取了什么态度，有什么作用。
10.观察与阅读下列材料，回答问题。
世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德•汤因比
国家复兴管理总部 领救济的队伍
请回答：
（1）当时人们为什么思考和议论“西方的制度”的命运？
（2）哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答？其本质特征是什么？
（3）这一本质特征对战后资本主义自我调节有何重要启示？
【高考真题再现】
1.（xx年 广东历史 23题）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明
a.罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
b.罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
c.罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
d.罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
2.（xx年 上海文综 12题）xx年2月，美国总统奥巴马针对日益严重的国内经济经济危机，签署了经济刺激计划。在70多前美国曾施行了类似的政策，史称
a.马歇尔计划 b.布什计划 c.里根计划 d.罗斯福新政
3.（xx年 重庆文综 23题）美国总统乔治•布什在出席博鳌亚洲论坛xx年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是
a.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 b.资本主义各国政坛丑闻频出
c.资本主义各国社会危机日益加深 d.资本主义各国政府信誉扫地
4.（xx年 江苏单科 18题）罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括
①扩大生产资料市场 ②增加就业机会 ③刺激消费需求 ④抑制物价上涨
a.②③ b.①②③ c.①②④ d.①③④
参考答案
【考点概括梳理】
胡佛 整顿银行及金融业 调整农业政策 复兴工业 实行社会救济 “以工代赈” 进行社会立法 国家干预 社会矛盾 法西斯 国家干预经济
【重点难点突破】
【解析】第（1）问从材料中可以获取的信息：1929年爆发的经济危机给美国社会造成了巨大的破坏，人民生活极端困难；总统关心民众的生活。从这些信息中即可组织答案。第（2）问所谓社会保障，是指国家和社会按照法律规定对社会成员在面临生活困难时给予物质帮助，以保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。社会保障制度被誉为“社会安全网”和“内在稳定器”，只有做好社 会保障，才能缓和矛盾，稳定秩序，促进经济的发展。根据对概念的理解，并从材料中获取有效信息来回答此问。第（3）问以国家立法的形式将社会保障形成为一种制度，有利于长期稳定局面的形成。第（4）问此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式
【答案】（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2）内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（3）国家立法。（4）同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。
同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。
【考点强化训练】
一、选择题
1.【解析】考查对《全国工业复兴法》目的、作用的全面认识。对工业的调整就是要促进经济正常运转。
【答案】b
2.【解析】解此题的关键在于注意和理解题干的“诚信”，结合我们所学知识知道罗斯福对金融的整顿就在于恢复银行信誉， 实际上考查了罗斯福新政措施的具体内容和特点。
【答案】c
3.【解析】解题的关键是把握罗斯福新政中具体内容的作用。要抓住限定语“既”、“又”，从选项中可以看出两方面都要满足的措施是d项。
【答案】d
4.【解析】根据工业复兴法的内容和常理推断，胡佛主张自由主义政策，所以政府采取宏观调控调节工业生产在胡佛看来是法西斯行径。
【答案】c
5.【解析】要注意题干所说的机遇，那应该是良好的发展机会，是罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采用。本题着重要把握新政对美国和对世界的影响。罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采 用，是对世界最重要的影响。
【答案】 c
6.【解析】考查罗斯福新政对美国社会生活的影响。可依据具体措施对照，加以分析得出结论。
【答案】 a
7.【解析】本题实际考查罗斯福新政的实质和特点。罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的政策调整，但并没有改变私有制的本质，所以“旧秩序”是指资本主义的私有制，“新应用”实指改变自由竞争为国家干预。
【答案】 a
8.【解析】a、b两项是新政的目的，应排除；d项中的“放弃”一词显然错误，罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下生产关系的调整，不可能放弃市场经济体制。
【答案】 c
二、非选择题
9.【解析】本题考查罗斯福新政相关知识的理解运用，难度不大，关键在于读懂材料。第（1）问首先是考查罗斯福新政的背景，由所学知识可得出答案； 态度主要从材料中得出；第（2）问联系罗斯福新政的特点可以看出要实行国家对经济全面加强干预的政策；第（3）问，对罗斯福新政来说，没有改变美国的民主制度，只是对资本主义生产关系的调整，因而在政治上仍然是资产阶级民主政治，而作用由所学知识不难得出。
【答案】（1）严重的经济危机，人民群众不满。可以看出他对摆脱危机很有信心。（2）表明他要实行国家对经济全面加强干预的政策。（3）“拒绝了任何彻底的革命计划”，试图以资产阶级民主范围内的国家干预、摆脱由于经济危机造成的法西斯势力对美国的威胁。在一定程度上缓解了经济危机，促使生产复苏，缓和了阶级矛盾。
10.【解析】本题将基础知识和基本能力考查相结合，侧重于知识点的挖掘，重点考查阅读理解材料和图像并综合分析历史问题的能力。第（1）问从图中可提炼的有效信息有罗斯福 的头像、排得长长的等待救济的人群，由此可以判断出该图反映的是20世纪30年代的经济大危机；第（2）问结合第（1）问不难得出成功的回答是罗斯福新政，然后结合新政的内容分析其本质特征；第（3）问实际上是考查罗斯福新政对资 本主义运行机制产生的影响，根据所学知识可得出答案。
【答案】（1）1929—1933年世界经济危机（或“大萧条）、（2）罗斯福新政，确保自由企业制度，国家大规模干预社会经济生活或将私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义或调整生产关系，缓和阶级矛盾。（3）国家计划与市场调节相结合或普遍强化了国家垄断资本主义。
【高考真题再现】
1.【解析 】罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新 政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
【答案】c
2.【解析】解答本题的关键是注意题中的时间。在70多前应是20世纪30年代。那么，美国曾施行了类似的政策是罗斯福新政。
【答案】d
3.【解析】1929—1933年经济危机，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税， 资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。bcd三项是对资本主义国家的影响，不是对国际关系的影响。
【答案】a
4.【解析】此题以金融危机为大背景切入，考查罗斯福新政。兴办公共工程能够拉动生产资料的投资，新工程的开工建设能提供就业岗位，工人就业后能够有能力进行消费，故①②③都正确，④和题干无关。
【答案】b
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