实验方法 化学实验的基本方法教案精选3篇
这里是书包范文精心整编的化学实验的基本方法教案精选3篇，让您更全面的了解实验方法的相关知识。
第一讲、化学实验的基本方法 篇一
【教学目标】掌握化学实验的基本方法。
【重点难点】本方化学操作的基本要点，蒸馏、分液的基操作 【教学内容】
化学实验室安全 1、药品取用的原则： （1） 安全性原则
① 不允许用手直接接触化学试剂。
② 不允许用鼻子凑近闻化学试剂的气味。 ③ 不允许用口尝化学试剂的味道。
（2） 节约性原则
严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少取用，液体1mL—2mL，固体只需盖过试管底部。
（3） 保纯性原则
实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防试剂被污染。 2、药品的取用方法 （1）固体药品的取用
①粉末状或细小颗粒药品用钥匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立”。 ②块状固体用镊子，操作要领：“一横、二放、三慢竖”。
（2）液体药品的取用
① 取用较多量时，可直接倾倒
② 取用少量时，可用胶头滴管或玻璃棒。 ③ 定量取用液体，用量筒。
3、物质的加热
可直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 隔石棉网可加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶
一些常用危险化学品的标志
【过手训练】
1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（ ）
A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．可燃性气体的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．滴管不能交叉使用 2．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（ ）
A．试管 B．坩埚 C．蒸发皿 D．烧杯 3．下列实验操作中错误的是（ ）
A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体
B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热
4．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）
考点二：混合物的分离和提纯
1、 过滤与蒸发
过滤是分离混合物的方法。
仪器： 操作要领：“一贴”： 指用水润湿后的滤纸应紧贴；
“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘 ②滤液液面稍低于 滤纸边缘； 三靠”指①烧杯紧靠②玻璃棒紧靠 ③漏斗末端紧靠
蒸发是用 的方法，使用 从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。
仪器：操作要点：液体的量不得超过蒸发皿容器的；加热过程中，用玻璃棒 ，以免 ；当 时，停止加热。
2、 粗盐提纯
用海水、盐进水、盐湖水直接制盐，只能得到粗盐，其中含有较多的杂质，
SO42－检验：
化学方程式： Na2SO4 +BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 排除CO32－等的干扰：Na2CO3+2HNO3 =2NaNO3+CO2↑+H2O
（1）物质的检验（硫酸盐） 观察实验1—2，回答问题：
A、实验中加入稀硝酸的目的是B、实验原理是 （2）可溶性杂质的去除
C、粗盐水溶液中有哪些离子
其中哪些是杂质D、分别用哪些试剂除杂（填写P7表）
E、除杂试剂的选择①生成②不引入 F、还要注意加入的顺序
【过手训练】
根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：
（1）此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③____④___⑤冷却结晶。
（2）用托盘天平（指针向上的）称量样品时，若指针偏向右边，则表示______（填下列正确选项的代码）。
A．左盘重，样品轻B．左盘轻，砝码重 C．右盘重，砝码轻D．右盘轻，样品重
（3）在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是由于_______
（4）在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止______。 (5)所得产物中主要的钾盐有______等
3、蒸馏
蒸馏的原理：对于液态混合物，利用混合物中各组分的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
【思考】
1、为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？
2、为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？
化学实验基本方法 篇二
【学习目标】
1．树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。
2．通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。
3．通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对提纯原理和方法的理解。
重点：混合物的分离与离子的检验
难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。
【要点梳理】
知识点一：化学实验安全
（一）、避免实验事故，进行实验应注意的问题
1．遵守______________。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解____________。了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
3．掌握________________。例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
答案： 1.实验室规则 2.安全措施 3.正确的操作方法
（二）、基本实验操作及应注意问题
1．药品的取用
（1）固体药品
粉末状或小颗粒状药品：用________取用；块状药品：用________取用。
（2）液体药品
少量液体：用____________吸取；一定量液体：用________量取；较多量液体：可____________。
2．加热
（1）给液体加热时，可使用________、________、______、__________。
（2）给固体加热时，可使用________或________。
（3）加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。
3．收集气体的方法
根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有______________、______________、__________。
答案： 1.(1)药匙 镊子 (2)胶头滴管 量筒 直接倾倒 2.(1)试管 烧杯 烧瓶 蒸发皿 (2)试管 坩埚
3．向上排空气法 向下排空气法 排水法
（三）、了解常见的安全措施
1
2．实验室操作应注意“三禁七防”
三禁：
（1）任何化学药品都禁止手触、鼻闻、口尝。
（2）禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯。
（3）用试管加热液体时禁止试管口对着自己或旁人。
七防：
（1）防爆炸：点燃可燃气体（如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等）或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。
（2）防暴沸：稀释浓硫酸或将浓硫酸与酒精溶液混合时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液态混合物时要加碎瓷片或沸石。
（3）防失火：实验室中的可燃性物质一定要远离火源。
（4）防中毒（污染）：制取有毒气体（如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等）时，应在通风橱中并进行尾气的处理。
（5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。
（6）防烫伤。取热的蒸发皿及坩埚要用坩埚钳而不是用手。
（7）防仪器炸裂。①试管在加热时要先均匀受热然后固定某部位加热。②用试管加热固体时管口要略向下倾斜。③集气瓶中的燃烧反应有固体生成时加少量水或铺细纱。④禁止将热的仪器放入冷水中冲洗。
3、意外事故的紧急处理
（1）酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用______________盖灭。
（2）若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
（3）若眼睛被化学物质灼伤，立即用______________，边洗边眨眼睛。
（4)若浓酸（碱）洒到实验台上，应先用____________(或__________）中和，然后用水冲洗。
（5）若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用干抹布擦去，再用____________后，涂上3%～5%的____________。
（6）若被玻璃割伤或有创伤时，应先除去伤口的玻璃等杂物，再用稀双氧水擦洗，后到卫生室包扎。
答案：(1)湿布或沙土 (3)大量水冲洗 (4)Na2CO3溶液 稀醋酸 (5)大量水冲洗 NaHCO3溶液
4、化学药品的安全存放：
①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放；
②易燃、易爆的物质应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源处；
③受热或见光易分解的物质应选用棕色试剂瓶存放在冷暗处；
④金属钾、钠与O2、H2O反应，所以存放在煤油里；
⑤特殊的化学药品要有特殊的存放措施，如剧毒、有强腐蚀性药品密封、单独存放在冷暗处，并有严格的取用程序。氧化性物质与还原性物质分开放置。
知识点二：混合物分离和提纯的基本方法
混合物的分离和提纯的基本方法有过滤、蒸发、蒸馏、萃取和分液等。不同的混合物可以选取不同的分离方
法。
1、固体与固体混合物：
（1）、若杂质易分解、升华时，可用加热法，如：除去NaCl中混有少量NH4Cl、粗碘的提纯等；
（2）、若一种易溶水，另一种难溶水，可用溶解过滤法，如除去粗盐中的不溶性杂质；
（3）、若两者均易溶，但其溶解度受温度影响不同，用重结晶法，如KNO3与NaCl 的分离。
2、液体一液体混合物：
（1）、互溶且沸点相差较大时，可用蒸馏法，如石油的分馏（多重成分的分离）；
（2）、若互不相溶时，用分液法，如水与苯的分离；
（3）、若在某溶剂中的溶解度不同时，用萃取法，如用四氯化碳萃取溴水中溴单质。
3CO中的CO2，可将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶或装有碱石灰的干燥管。
知识点三：过滤和蒸发
（一）过滤
1．适用范围：
过滤适用于__________________________________的分离。
2．仪器
所用的仪器和用品有________、________、________、__________________、________。
3．装置图
要点诠释：
①过滤的步骤：把玻璃棒抵在滤纸的三层处→将小烧杯中的混合物沿玻璃棒倒入漏斗中→用蒸馏水冲洗小烧杯2～3次，将洗涤液一同沿玻璃棒倒入漏斗中，使水自然流下。
② 过滤后得到的沉淀一般要洗涤。洗涤方法：沿玻璃棒向漏斗中注入少量水，使水面浸过沉淀物，等水滤出后，再次加水洗涤，重复洗涤2-3次，即可把固体洗涤干净。可取最后洗下的水加入适当的试剂检验沉淀是否洗净。
答案：1.不溶性固体与液体 2.漏斗 玻璃棒 烧杯 铁架台（带铁圈） 滤纸 3.一贴：滤纸 漏斗内壁 二低：①滤纸边沿 漏斗边沿 ②液面 滤纸边沿
三靠：①漏斗下端 烧杯内壁 ②玻璃棒下端 三层滤纸处 烧杯嘴 玻璃棒
（二）、蒸发
1．概念：分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。
2．主要仪器及用品
__________、__________、__________、__________。
3．装置图
答案：2.铁架台 酒精灯 玻璃棒 蒸发皿 3.①搅拌
②大量固体出现
要点诠释：
液体放置在蒸发皿中的量不得超过容器体积的2 / 3，以免加热时溶液溅出；加热过程中一定要用玻璃棒不断地搅拌液体，以免液体局部过热而飞溅。蒸发操作要注意溶质应当是对热比较稳定的物质，最后利用余热蒸干，防止固体受热不均而飞溅。
（三）、粗盐的提纯
1．粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸盐等杂质，要通过________、________、________进行提纯。 以上操作都要用到玻璃棒，它们的作用依次是：
(1)________溶解。
（2）引流。
(3)________________________。
答案：1.溶解 过滤 蒸发 (1)加速 (3)搅拌、防止液体溅出
①加入Na2CO3溶液必须在足量BaCl2溶液之后，②加入适量稀盐酸之前要过滤。
－(四)、SO24的检验
1．试剂：____________；
2．步骤
某溶液――→无沉淀――→________沉淀，证明原溶液中有SO24。
答案：1.BaCl2溶液 2.白色
－2——要点诠释：SO24的检验要注意排除CO3、Cl等离子的干扰。
－ 滴加稀盐酸酸化加BaCl2溶液
知识点四：蒸馏
1．原理
利用混合物中各组分的________不同，除去液态混合物中__________、__________或__________的杂质的方法。
2．实验用品：
铁架台、石棉网、 、 、 、、、 、橡胶塞、橡胶管、木块、自来水等。
3．制取蒸馏水
（1）仪器及装置图
（2）实验操作
－①检验Cl
在试管中加入少量自来水，滴入____________________________，试管中产生_____。说明自来水中含有Cl－ 。
②蒸馏
在100 mL烧瓶中加入约________体积的自来水，再加入几粒__________（或沸石），按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。
－③再次检验Cl
取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入______________________________，试管内__________。说明制
－得的蒸馏水不含Cl。
答案：1.沸点 易挥发 难挥发 不挥发
2、 蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶
3、(2)①几滴稀硝酸和AgNO3溶液 白色沉淀 ②1/3 碎瓷片 ③几滴稀硝酸和AgNO3溶液 无沉淀 要点诠释：
（1）蒸馏烧瓶中的液体不能超过其球部容积的1/2，加热时不得将液体全部蒸干；
（2）冷却水的'方向是下进上出；
（3）加几块碎瓷片可以防止加热时液体暴沸而剧烈跳动。
（4）开始收集到的液体因与某些器壁接触可能会引入杂质，因而弃去。
知识点五：萃取和分液
1．原理
（1）萃取：利用物质在________的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
萃取剂应符合下列条件：
①与另一溶剂互不相溶；
②溶解溶质的能力比另一溶剂大得多；
③不与被萃取的物质反应。
（2）分液：使用分液漏斗将的液体分开的操作。
2．主要仪器：__________、________、____________。
3．用四氯化碳萃取碘水中的碘的步骤
（1）加萃取剂
用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入________，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层，____________在下层。
（2）振荡萃取
用右手压住分液漏斗________，左手握住________部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
（3）静置分层
化学实验基本方法教案 篇三
教学过程
［引言］化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。
一、化学实验安全
［讲］做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。
有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？
［思考与交流］根据在初中所学的知识，想一想我们学过的化学基本实验操作有哪些？在进行化学实验时应注意哪些安全问题？
［学生讨论后总结］
1、遵守实验室规则（阅读了解）
⑴实验课前要认真预习，明确实验目的、原理、步骤、操作及注意事项。
⑵准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。
⑶要节约水电和化学药品，爱护仪器设备，严禁乱动水电开关，不经老师允许不得擅自做自己想做的实验。
⑷实验前检查仪器，如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。 ⑸实验前要认真听老师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤，实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。
⑹注意安全，严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。
⑺实验完毕，洗净仪器，清洁水槽，擦好桌子，并将仪器药品按要求放整齐，然后切断水、电，关好门窗。经老师检查，才可离开实验室。
［过渡］遵守实验室规则是我们进行安全实验的前提，同时我们还得了解一些安全措施。
2、常见安全措施
（1）危险化学药品的存放：
①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。
②受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。
③易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源的地方。
④钠、钾等金属与H2O、O2反应，所以应存放在煤油中。
⑤特殊的化学药品要有特殊的存放措施。如有剧毒、有强腐蚀性的药品要密封、单独存放在冷暗处，并有严格的取用程序。
（2
）记住常用危险化学用品的标志。
［思考与交流］
1、你能举出你曾经历过或了解的发生安全问题的例子吗？
2、从这些例子中你能小结要注意哪些安全问题吗？
①防爆炸（转载于 m 书 业 网）: 易燃易爆物点燃或加热
反应前验纯或除尽装置中空气；
②防暴沸：
加热沸点低的液体混合物：加碎瓷片或沸石
浓硫酸与水等的混合：将浓硫酸沿器壁慢慢加入另一液体中，边加边搅拌边冷却。
③防失火
可燃性物质遇到明火：可燃性物质远离火源
④防中毒
制取有毒气体；误食重金属盐类等：通风橱中进行
⑤放倒吸
易溶于水的气体吸收；气体遇冷；加热制气体并排水收集
防止方法：倒扣的漏斗；导管口靠近液面；球形管；安全瓶；添加有机层；先撤导管后撤酒精灯。 ⑥防污染
吸收法：有毒物质（酸洗气体，碱吸收；碱性气体，酸吸收；极易溶，水吸收）
点燃法：易燃气体
收集法：（气球）
（5）实验后的废液废渣的妥善处理
实验室的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水道，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。用剩的有毒物质不可乱扔。
［例］1、进行化学实验必须注意实验安全，下列说法正确的是（ ）
A．不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛
B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭
D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
2、下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（ ）
A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
B．未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝
C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽
D．用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜
［过渡］我们还要掌握一些基本的实验操作。
三、化学实验的基本操作
1、 仪器的洗涤
玻璃仪器洗净的标准：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
水洗：溶于水的物质
酸洗：氧化物、碱、盐—盐酸洗—水洗
Ag、Cu—硝酸洗—水洗
碱洗：非金属单质(S)、油污（酯、酚）—NaOH洗—水洗
酒精洗：有机物、非金属单质(I2)
①酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不得少于1/4，外焰加热。
②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免失火。
③不可用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭。
④不慎洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
（2）受热容器外壁不能有水（防止破裂）。给试管内固体加热时，管口略向下倾斜；给试管内液态加热时，管口向上倾斜45°，管口不能对着人，液态不能超过1/3；先均匀预热，再集中加热。
（3）烧杯和锥形瓶不超过1/2，蒸发皿不超过容积的2/3。
（4）受热的仪器在高温下不能直接放桌上（垫石棉网），移动受热的仪器不能用手直接触摸。
4、物质的溶解
⑴固体的溶解：烧杯中加水搅拌。有的需研碎或加热。
⑵气体的溶解：导入水中溶液底部。易溶解的要注意防止倒吸。
⑶浓硫酸的稀释：将浓H2SO4缓缓注入水（乙醇、硝酸、乙酸）中，并不断搅拌。
5、常用仪器简介
⑴计量仪器：量筒、托盘天平、温度计
⑵加热仪器：
直接加热：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
间接加热：烧瓶、烧杯、锥形瓶
不能加热：试剂瓶、集气瓶、计量仪器
⑶分离仪器：漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶
例1、对于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（B）
例2)
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管的底部向上套，夹在离试管口三分之一处
②给盛有液体超过试管容积1/3的试管加热
③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味
④将试管平放，用纸槽向试管里送入固体粉末后，然后使试管竖立起来
⑤取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时，标签向着地面
⑥将烧瓶放在桌面上，再将塞子用力塞上
⑦用坩埚钳夹持加热后的蒸发皿
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体
⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒进盛有浓硫酸的量筒中
A．①④⑦ B．①④⑤⑦ C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨
1、下列盛放试剂的方法正确的是 D
A.浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
D.硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中
2、下列实验操作正确的是 D
A.将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水
C.用加热高锰酸钾分解制O2时，试管口应略向上倾斜
D.配制一定浓度稀硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，边加入边搅拌
3、下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是A
A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约45°角），外壁干燥后再预热
D.用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜
4、下列实验操作正确的是 C
A.把没用完的药品倒回原试剂瓶中保存
B.配制稀硫酸时，先在量筒内放好水，再缓缓地加入一定量的浓硫酸
C.用天平称量药品质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码
D.用排水取气法收集气体时，导管应插入试管底部
5、下列做法有错误且危险的是C
A.用钢瓶储运干燥的液氧
B.碳酸钠饱和溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中
C.用质量分数为30％的过氧化氢溶液消除面部色斑
D.当不慎在皮肤上沾上少量浓硫酸时，应立即用大量水冲洗
6、化学实验中的安全意识是重要的科学素养。下列实验操作或事故处理中，不正确的是A
A.稀释浓硫酸时，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
B.将酒精灯熄灭后，再向其中补充酒精至适量
C.皮肤上不慎沾苯酚，应立即以酒精洗涤
D.钾钠着火时，应立即以沙子扑灭
7.2005年3月29 日，京沪高速淮安段，发生一起违章驾驶相撞，使槽罐车中32 t液氯快速泄漏，造成大批人员伤亡、大片农田被毁和重大经济损失的恶性案件。对于在事故发生时的下列各种应急处理，你认为正确的是 B
A.附近居民切忌惊慌，用毛巾护住口鼻，朝顺风方向逃逸或向避风的沟塘低洼处转移
B.要快速地将翻落的氯槽罐安全起吊移至水池，进行碱液稀释中和
C.液氯的流淌速度很慢，居民不必惊慌，可以放心地撤退到家中，关紧门窗
D.检修或现场抢救时，如果没有防毒面具，可以佩戴用浓的烧碱溶液浸泡过的湿口罩
8、下列说法正确的是 C
A.铅笔芯的主要成分是金属铅
B.CO气体有毒，在生有炉火的居室中多放几盆水，可吸收CO
C.含磷洗衣粉的大量使用会造成水体富营养化
D.绿色食品是指使用过化肥和农药生产出来的农副产品
二、填空题
9、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正确的是ABCD（填字母编号）。
A.高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯
B.给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定局部加热
C.大量碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去
D.点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4等）时，先检验气体纯度，后点燃
E.在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较
10、指出在使用下列仪器（已经洗涤干净）或用品时的第一步操作：
①石蕊试纸（检验气体）：___________________。先用蒸馏水润湿试纸
②容量瓶：__________________________。检查容量瓶是否漏水
③集气瓶（收集氯化氢）：___________________。检查集气瓶是否干燥
④托盘天平：__________________________。检查游码是否在零刻度
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