幼儿园大班健康教案 大班健康活动教案优秀5篇

2022-10-02 08:05:21

在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?书包范文小编精心为小伙伴们整理了大班健康活动教案优秀5篇,希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。

幼儿大班健康领域教案 篇一

一、动目标:

1、知道保护牙齿的重要性,了解保护牙齿的小知识。

2、学会正确的刷牙方法。

3、懂得早晚刷牙、餐后漱口等简单的护牙常识。

二、活动准备:

材料准备课件《小鲤鱼拔牙》、《刷牙歌》;大牙刷一支、牙模型一个、儿童牙膏两支;幼儿每人自带一支牙刷,一个杯子。

2、经验准备

幼儿已经认识了牙齿,有初步了解了牙齿的作用的基础。

三、活动过程:

1、引入:“有条小鲤鱼牙疼得厉害,到底怎么了?我们一起来看看吧。”

(1)幼儿观看课件《小鲤鱼拔牙》。

(2)教师提问:小鲤鱼怎么了?它为什么会牙疼呢?

2、请幼儿说说在日常生活中我们应该怎样做才能保护好牙齿。

“小朋友,请你们说说怎样才不会长蛀牙呢?”

归纳:甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口,牙齿才健康。

3、学习正确的刷牙方法。

老师示范正确的刷牙方法。(老师镜面示范拿牙刷刷牙,幼儿用手指同步练习)

(1)学刷外面的牙齿。

“张开嘴唇,我们先刷前面露出来的牙齿,注意牙刷要横放,刷毛向着牙齿,刷上面的牙齿要从上往下刷,刷下面的牙齿要从下往上刷,合起来就是牙刷横放,上下来回刷刷刷,你们也来试试。”(幼儿同步练习)“还有旁边的牙齿该怎么刷呢?把牙刷横着放进去,上下来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)“另外一边呢?要把牙刷反过来,牙刷横着放进去,上下来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)

(2)学刷牙齿的咬合面。

“牙齿的咬合面又该怎么刷呢?我们先刷下面的,嘴巴张开,把牙刷伸进去,对着咬合面前后来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)“刷上面时,把牙刷反过来,刷毛对着咬合面前后来回刷刷刷。”(幼儿同步练习)

(3)学刷里面的牙齿。

“刷里面的牙齿时,我们要把牙刷竖起了,顺着牙齿的方向来刷,刷下面的牙齿时从下往上刷刷刷。”(幼儿同步练习)“刷上面的牙齿从上往下刷刷刷。“(幼儿同步练习)

3、请个别幼儿出来示范刷牙,其他幼儿练习用牙刷刷牙,错误的给予纠正,正确的给予表扬。

4、律动《刷牙歌》。

“小朋友,我们来跳刷牙舞吧!”听一段后提问:“什么时候要刷牙呢?”

5、幼儿自己拿牙刷、杯子学习刷牙。

“现在是早上,小朋友刚起床,我们要做什么呢?现在是晚上,要睡觉了,我们又该做什么呢?好,请拿上自己的牙刷和杯子跟着老师来刷牙吧!”

6、刷牙后,幼儿互相检查牙齿的效果。

“你们的牙齿刷干净了吗?大家互相检查一下吧!”

7、小结

“我们的牙齿这么有用,大家一定要记着坚持早晚刷牙、餐后漱口哦!”

四、活动延伸

请老师和家长结合早餐和晚饭引导幼儿认真刷牙。

五、活动评价

本次活动内容源于幼儿的生活,注重幼儿“体验感知”的过程,让幼儿积极参与活动的全过程。小班幼儿认知过程具有直观形象性,在活动中需要依靠或借助许多具体形象事物来配合认识,所以要准备生动的PPT、儿歌、图片、动画等资料。但要养成讲究卫生、保护牙齿的意识和习惯,需要一个长期地过程。

幼儿园大班健康教案 篇二

活动目标:

1、会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

PPT课件。

活动过程:

一、活动导入

1、谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

2、小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品

1、师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

小结:

(1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等。(吃了对人体有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

(2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)

教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、认识食品安全标记

1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

师:他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

3、认识生产日期和安全标记

教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

活动反思:

食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

大班健康教案 篇三

教学活动目标

1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。

2、积极动脑探索合作有效的合作方法,体验游戏的乐趣。

活动准备:

圈操音乐、呼啦圈两种颜色各十个、场地布置(放置轮胎)。

活动过程:

一、热身运动:教师带领幼儿随音乐入场,进行热身运动。

二、讲解动作要领,幼儿自由练习

1、幼儿自由探索。(发现将圈固定在膝盖上的幼儿)鼓励幼儿向其学习。

2、教师小结动作要领:把圈套在腿上,两腿分开用力挤住圈,可以走也可以跳,非常不错,大家都练一下这个本领。(幼儿自由练习)

3、发现个别能力差的幼儿,教师个别辅导。

4、模仿大猩猩,激发幼儿练习的兴趣。

三、探索有效的合作方法。

四、游戏:传球接力赛:幼儿分成两队,每队两人一组,抱球越过障碍,传到下一组幼儿手中,用时少的一队获胜。

五、放松活动:我是一只大气球。

幼儿园大班健康教案 篇四

活动目标:

1、通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。

2、初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。

3、感受眼睛的重要性,懂得保护眼睛,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

活动准备:

1、每人一面小镜子,操作图每人一份。

2、活动PPT:眼睛正面结构图、操作环节图片等。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带:幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

活动过程:

一、黑暗体验,初步了解眼睛的重要性。

1、教师请孩子带着眼罩进入教室。

师:请小朋友找个位置坐下来,看谁找的最快,但是不许偷看哦!

2、教师吃东西引起东西引起孩子注意力。

师:这东西太好吃了,你们知道我在吃什么吗?猜猜看!

师:那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。

3、教师请家长配合拿走孩子的眼罩。

二、感受眼睛的重要性,懂得关爱盲人。

1、拿走眼罩感觉光明,引出盲人的不便。

师:谁来告诉我,你们眼睛看不见有什么感觉呢?

师:原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)师:盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便,我们要帮助他们。

2、出自己最微小的力量帮助盲人。

师:可是我们还小,我们应该怎么帮助盲人?

师:盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍,占了盲道会让让盲人很危险。

3、教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛,那我们的眼睛是怎样的呢?

三、了解眼睛各部分的组成及名称。

1、让幼儿用镜子观察自己的眼睛。

师:原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2、出示眼睛结构图,引导幼儿观察。

师:我们一起来看看,我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?

教师小结:

眉毛——眉毛在眼睛上边形成一道屏障,刮风时,它可以阻挡灰尘;下小雨时,它挡住雨水,不让流进眼睛里。夏天,额头上出很多汗,但是汗珠不会流进眼里,这也是眉毛的功劳。

眼睑——能够活动的眼皮盖,俗称眼皮,位于眼球前方,构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜,并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。

睫毛——是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛,眼睑会合上,以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光,防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。

巩膜——是眼睛最外层的纤维膜,也是个软组织,主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳,保护眼球。

瞳孔——用调节进入眼睛内的光线,在弱光条件下开大,允许更多的光线进入,以便视物清楚。在强光条件下缩小,防止强光损伤视网膜,起到保护视网膜作用。

虹膜——属于眼球中层,位于血管膜的最前部,在睫状体前方,有自动调节瞳孔的大小,调节进入眼内光线多少的作用。

四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。

师:天啊,我们的眼睛居然有那么多的好处,认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?

1、幼儿进行操作。

师:那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾,给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。

2、幼儿操作完后,教师跟幼儿一起研究成果。

师:原来我们生活中 m.shubaoc.com 还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害,这真是件不幸的事情。

师:那我们怎么办?要不要保护眼睛?接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。

3、讨论:日常生活中我们应怎样保护眼睛?

(1)看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

(2)出示对视力有益的食物图片,如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。

五、玩游戏的整理方式,让孩子进入眼保健操的准备中。

1、玩黑猫警长的游戏。

师:你们表现的太棒了,不仅知道了眼睛里的秘密,而且都知道了怎样保护眼睛的秘密,所以老师决定奖励你们做个游戏。想玩吗?

师:请小朋友们请出老师藏在兜兜里的小老鼠,它们要出来偷东西了。我们的眼睛就是我们的黑猫警长。我们要盯着这只老鼠千万别让它偷走东西。(这一过程,轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。)

2、教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。

师:小朋友们我们的眼睛玩累了,我们要让我们的眼睛休息下。

师:今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。

师:还记得老师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗?

3、幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。

师:请我们的爸爸妈妈也一起跟着我们一起做眼保健操吧!

六、活动延伸:

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将"眼保健操"带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。

3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

幼儿园大班健康教案 篇五

活动目标:

1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

生活用具:毛巾、衣筐

活动流程:

共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察---接力车赛-------整理场地

活动过程:

一、共同布置场地

1 师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2 师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求:

师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

三、幼儿活动教师观察

看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方。

四、接力车赛

今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?

如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离。

接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑。

五、整理玩具

教学反思:

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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