师德师风演讲稿幼儿园幼儿园师德师风演讲稿6篇

2024-03-11 08:32:17

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会发展不断提速的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，学而不思则罔，思而不学则殆，下面是勤劳的编辑帮家人们整理的幼儿园师德师风演讲稿6篇，仅供参考。

2022师德师风演讲稿幼儿园篇一

2015年，幸运的我走进了幼教这片神奇的沃土，我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片朝气蓬勃的沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

初来幼教，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露，那么的可爱，那么的萌萌哒。可是，理想很丰满，现实很骨感。我一个被爸爸“称赞”为：“四体不勤，五谷不分”，一个有时还要妈妈帮忙洗袜子的男子汉，每天要担起这么一大群孩子的“保姆”，变成他们的“爸爸”，帮他们洗脸、穿衣。甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到了幼教工作的艰辛。我迷茫过，甚至想到过放弃。可改变我的不是惊天动地的大事，而是那藏在小事里的幸福与美好。

2017年，我带的班里有个小男孩叫浩浩，来自一个单亲家庭，由于妈妈在外地工作，所以他是外婆从小带大的。可能是外婆照顾得太周到了，导致浩浩动作发展缓慢，举手投足间扭扭捏捏，不爱运动，说话温声细语，特别怕脏。这可不行，于是我们的“小男子汉成长记”开始了：踢足球时，我安排浩浩当守门员，因为守门员要不怕摔倒，敢于扑球，可以锻炼孩子的运动协调能力和勇敢的性格；玩游戏时，我会特意让浩浩当追逐者，让他多运动，因为孩子首先要有个好体格；玩区域游戏时，我拉着浩浩和其他男生一起玩，让他融入男孩集体。但是效果甚微，他还是对运动提不起兴趣，生怕自己的汗给流掉，浪费了。一次足球游戏中，被我再三邀请来当守门员的浩浩为了扑救对方的射门，摔倒在地，顿时咧嘴大哭。我没有安抚他，而是惊喜地跑过去对他说：“哇，你刚那个扑救动作好酷。真是帅呆了。来，男神。击个掌。”浩浩愣愣地看着我，突然站起来二话不说，用衣袖在还满是眼泪鼻涕的脸上一抹，响亮的跟我击了个掌。好的，成功把他带“脏”了。

从那以后我的户外游戏课上，少了一个“小懒虫”，多了一个铁粉。上课慢跑热身时，他总努力的紧紧跟在我身后，当我需要小朋友合作示范时，他总是第一个举起手。现在的他变得勇敢，坚强。足球趣味比赛中，浩浩拿到“螃蟹运球”比赛的好成绩，他找到我，拿着奖品在我面前使劲地晃动：“老师，快看，我拿了第一名，第一名嘞。”这一刻，我为他高兴，也为自己高兴：“来，男神，击个掌。”听到浩浩妈妈说出那句：“幼儿园里有男老师真好！”时，我沦陷了！我和万万千千的一线幼师一样，给孩子们梳小辫子，为孩子们讲睡前故事，扛着他们在肩头嬉闹，带着他们在童话王国里探索，为他们擦干眼泪，为他们鼓劲呐喊。我的爱已扎根教育沃土，我的爱正在为孩子们的梦想划出不一样的烟火。

这张照片是我的爱人，那时，她正在平江县第一人民医院的抗疫前线。疫情期间，我在家忙于负责老师的居家抗疫，一张印着红手印的请战书照片和一段爱人哽咽着接受采访的视频在朋友圈里流传开来，作为平江县唯一的定点医院，她请求抗战在了一线。家中两个孩子都扔给我了，小的还没断奶。我心中纵有千般不舍，但就像她支持我的工作一样，回来后我跟她说：“救治别人的同时，保护好自己，家里尽管放心，全家都等着你胜利归来。”每天早晨望着爱人义无反顾的身影，仿佛一盏明灯，指引着方向，让我前进的脚步更加坚定有力。

有人总问我：“你怎么脸上老是挂着笑，工作这么开心吗？”我会自豪的说：“因为我是孩子王，因为我的身边，每天都有一群天使般的孩子们在陪伴着我。”路还在脚下延伸，而我刚刚起步，路还在脚下延伸，而我正在铺路。不管漫长的路上是荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，让我们心怀大爱铸就伟大的师魂，让我们心怀大爱去做好教育路上的一件件小事，让我们欣赏着教育路上的鸟语花香，将爱进行到底！

2022师德师风演讲稿幼儿园篇二

各位领导、评委、同仁们：

大家好！我是XXX县幼儿教育中心的XXX。今天我演讲的题目是《逐梦前行，每个人都了不起》。

眼前的她是一名保育老师——刘英姿。走上保育岗位的第一年，她的班里来了一位特别的孩子，名叫阳阳，白白净净的模样，乖巧可爱的性格，却患有先天性无肛门，父母倾尽所有为其治疗，然而手术并没有成功，导致阳阳大便无法自控。第一天上幼儿园，拉了大便的阳阳跑来轻轻拉拉她的衣角，眼神里是满满的无助。她拉紧孩子的手笑着说：“没关系，我们一起去洗洗吧”。她悄悄地把阳阳领到卫生间，细心地清洗，为他换上干净的衣服，再悄悄送回教室。这一洗就是一年多，这句“没关系，我们一起去洗洗吧”一说，就是一年多。有时候一天要洗两次，甚至三次。寒来暑往，春去秋来，阳阳长大了，大班毕业典礼上，一直内向腼腆的阳阳突然抱紧她大声说：“刘老师，我爱你”。顿时，两个人抱在一起哭成了泪人，一颗爱的种子在彼此的心里生根、发芽。多少次，她弯着腰、弓着背，甚至跪在地上，一遍遍擦着地；多少次，她把刚入园的孩子们喂饱了，却忘记了自己还没吃；多少次，为了给孩子们讲好睡前故事，她偷偷练习一遍又一遍。一丝不苟的坚持注定成就闪闪发光的教育路。她说：“当老师是我这辈子最幸福的事，我心甘情愿，不求回报。”

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对教育事业爱得深沉。”图片中这位老师叫吴明珠。自2009年参加工作至今，12个年头，她一直坚守在班主任岗位上，欣然接受每一份挑战。二宝的出生，面临了无人照料的窘境，但并没有让这位年轻的妈妈在繁忙的工作中有丝毫懈怠。

有人说她是敬业楷模。白天工作时，她将六个月大还未断奶的小宝寄放在幼儿园围墙外的一户人家，托人帮忙照顾，傍晚下班，等到班里所有的孩子被爸爸妈妈接走，她才接上自己的宝宝回家。

“老师，我想妈妈，我要回家！”很多次，看着眼前班里的孩子稚嫩的脸庞挂满眼泪，她也隐约听到一墙之隔外自己宝宝的哭喊声，她有不舍，也有思念，但她把牵挂悄悄放在了心底，对眼前孩子说：“来！老师抱你。”

有人说她是先进代表。一张张“优秀班主任”“师德标兵”“先进个人”的荣誉摆满了她的书房，她说：“我不是模范，也称不上先进，我只是一个热爱教育事业的平凡教师。”

多少个夜深人静时，她一边哄着娃，一边改着教案。多少次风雨中，她一次次抱着几个月大的宝宝，走在家访的路上。当孩子们亲切的唤她一声“老师妈妈”，当家长们一口一个“放在你的班上，我放心”。她会高兴得整晚睡不着觉，她会跑过来紧紧抱住你，对你说：“我是幸福的！”

（视频：莽莽崇山，悠悠汨水，孕育出人杰地灵的秀美XXX。在这里，XXX县幼儿教育中心是XXX学前教育一张闪亮的名片。）

谈起幼教中心教育教学的管理、教科研的发展，大家会自然而然地想起一个人，她就是幼教中心的业务副主任——陈荣华。

有人说她是拼命十三娘。跨界新领域，她勇于创新，敢挑重任。她刻苦钻研，不断学习，走进名师课堂，参观名校名园。她带领大家制定了《教师专业发展五年规划》，建立了符合园情的《幼儿学习活动体系》，编印了园本教材《安全教育读本》《好习惯伴我行》和《XXX童谣》，精心打造了一支敬业、专业、乐业的优秀团队。

有人说她是铿锵玫瑰。2012年，她主动请缨，带领幼教中心骨干教师走上“送教下乡”之路，帮助各乡镇幼儿园更新教育理念、规划基础建设，建立规章制度，解决教育难题。风雨十年间，足迹遍及南江、虹桥、长寿、余坪等全县24个乡镇。

2018年，湖南省第七届学前教育管理研究论坛在XXX[www.shubaoc.com]召开，她作为典型代表进行发言，交流经验，分享成果。2019年，应郴州市教育局邀请，为“乡村幼儿园教师跟岗实践培训”活动送去教师专业发展方面的专题讲座。2020年，学前教育国培基地向她颁发了“专家授课”的证书。她说：“我不是玫瑰，也不是十三娘，我只想一生做好一件事，守一颗初心，逐梦前行。”

你看！一个个奋力拼搏的身影，一次次义无反顾的坚守，一幕幕震撼人心的场景，生动展现了XXX幼教人的逐梦情怀。平凡铸就伟大。每个人都了不起！她们握紧爱的承诺，阳光下奔跑，风雨中执着，披荆斩棘，勇往直前，为实现三湘名园梦乘风破浪、扬帆远航！

师德师风演讲稿幼儿园篇三

尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：

大家好！

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。

当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

幼儿园师德演讲稿篇四

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

人们常说，没有梦想的人生是枯燥的，没有创造的人生是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱情的世界是黑暗的。我今天演讲的题目是《爱与责任》。

有人说老师就是老师，凭他三寸不烂之舌，得不到风雨。每次听到这些话，我都只是一笑而过，因为我明白，只有在三尺讲台上，爬着的老师，才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感受到作为老师，我肩上的担子有多重，才能真正体会到“老师”这个词

老师不是老师。教书育人是他们的天职。传道授业解惑是他们的本能。老师要从小热爱生活，像学生的爸爸妈妈一样，严于律己，温柔敦厚。像蜡烛一样，努力燃烧自己照亮学生；就像梯子一样，努力站起来，让学生踩在自己的肩膀上，攀登知识的高峰；像春蚕一样，许多桑叶被学生咀嚼，变成长长的细丝，描绘出学生美好的未来。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这句话充分说明了老师的辛苦，不然人家也不会给普通老师那么多完美辉煌的桂冠。老师经常超负荷，不断的充电，学习，努力，让自己学会当高老师，学会积极向上。老师要写个不停，默默奉献。教师应该热爱自己的工作，牢记自己的愿望，心中有爱，以爱行动，永远奉献爱，以赢得学生的爱。用宽广宽广的爱，我们可以拥抱所有的学生，体验他们的饥寒交迫。多尊重，保护学生信心；期望更多激发学生的自我激励。让他们生活在平等互助的团队里，成长在团结进取的群体里，学习在欢乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、竞争力、可爱的个性在师爱的阳光雨露下展现出迷人的光彩。

有爱心的老师有责任感。有责任感的老师，不仅为学生的短期发展着想，也研究学生的长期发展。他们在复杂艰苦的教育教学工作中，耐心细致地做着自己的工作。像春雨一样，它们随风潜入黑夜，滋润着学生的心灵。

举起明天的太阳，需要老师的爱，真情，拥抱，奉献。教育学生要有说服力，要懂事，要感性，要引导，要执着，要真情实感。营造和谐的师生关系，构建和谐完善的学校生活。

学生的命运，学生的未来，都在老师手里。在我们老师的指导下，可能会有科学家，军事家，作家。所以，老师赞许的目光，真诚的微笑，关心的话语，都有可能成为学生成长道路上一条亮丽的起跑线。所以无论是尖子生、中学生还是学困生，老师都应该表扬他们的进步。希腊字母第13字

幼儿园师德演讲稿篇五

每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯--观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。

有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就期望自我长大后能成为一名教师。1994年8月，我最后如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：必须要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时光里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自我，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自我全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自我教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自我全部的爱与职责。

曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你？”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧！”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。

在幼儿园工作的五年多的时光里，有三年的时光我是和大班小朋友在一齐的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不一样的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子带给均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小朋友刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，经常做在位子上，一言不发，整天闷闷不乐。为培养她的自信心，培养她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去锻炼她，请她为小朋友发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。慢慢的，她逐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，经常看到她高举的双手；活动间隙，时常能听到她略带沙哑的开心的笑声。

梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激。“刘老师，我不明白如何表达自我的情绪，梦茜和你们在一齐的这一年，开朗了很多，自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告诉她：“这是我们的`工作。这些都是我们就应做的。爱孩子，教孩子是我们的职责”。

每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——观察孩子，一方面是为了维持纪律，提醒他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不一样的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。不错的每个幼儿来自不一样的家庭，性格、爱好各有不一样：静怡是一个有音乐天赋的女孩子，乐感很强，每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞；一萱有“大将风度”，在各种群众活动中很有组织才能；佳伟既调皮又机灵，在游戏中常常玩出新花样，但一不留意就会闯祸，得多加注意；小瞳温顺懂事，但不太和群，性格有点孤僻，需要适当鼓励和引导……

凡此种种，我都细心地记录下来，用不一样的方式来教导他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地发展自我的个性。看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感。

在幼儿园我把主要的精力用在了孩子们身上，许多文字工作我是利用业余时光做的。虽然比较辛苦，但是我却十分快乐。因为我的付出，收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔，有几天外出学习，孩子们常在爸爸妈妈面前念叨：“老师去哪儿了，怎样还不回来？”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小朋友们就像很久没见我一样，开心地喊起来：“刘老师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“老师，你回来了。”周二我备课，上午一回？班里，东泽就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了？”听到孩子们稚嫩的话语，我开心极了。一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。” 在幼儿园工作的四年，是我成长最快，感受最多的四年。因为在我付出的过程中，我收获了很多。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每一天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一向奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的时光，我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上，当孩子们把一束束鲜花送给我的时候，当孩子们和我拥抱在一齐，不舍得离开的时候，我激动得泪水止不住地往下流。这时，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“刘老师，你别哭了，我们还会来看你的。”

每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到骄傲；听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰；听到孩子们打来的电话时，我感到幸福。我为我选取了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，因为，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。

幼儿园师德师风演讲稿篇六

各位领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《坚持》！

回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。

我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。

年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。

种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累！

无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。

这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！

面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。

面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。

面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。

在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！

教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！

为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！

我的演讲完毕，谢谢大家！

师德师风演讲稿幼儿园 幼儿园师德师风演讲稿6篇

2022师德师风演讲稿幼儿园 篇一

2022师德师风演讲稿幼儿园 篇二

师德师风演讲稿幼儿园 篇三

幼儿园师德演讲稿 篇四

幼儿园师德演讲稿 篇五