讲道德有品行品德演讲稿优秀5篇

2022-08-16 22:44:30

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？帅气的书包范文网小编为您分享了品德演讲稿优秀5篇，希望能够对您的写作有一些启发。

讲道德有品行发言稿篇一

中华民族是一个有着悠久尚德传统的民族，历来讲究"道德当身，不以物惑"，古人讲"先修身而后求能"，"人可一生不仕，不可一日无德"，说的都是道德。品行对个人成长的重要性。没有良好的道德品行做底子，是干不了大事的。一个道德品行不端的人，仕途上也许能够上升到一定层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。所以，有了好的道德品行作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。因此，要成为一名合格党员，必须要讲道德。有品行，努力成为一个道德高尚。品行端正的人。

一、讲道德。有品行是党员干部修身立业的基本准则

良好的道德品行是党员干部的立身之本。立业之基。刘少奇同志曾经说过，党员干部应该具有人类最伟大。最高尚的一切美德。较高的道德水准，良好的道德品行是党员干部保持先进性，区别于普通群众的重要尺度。可以说，良好的道德品行是党员干部的立身之本。处世之基。成事之道。在现实工作生活中，道德品行就如同我们的影子，我们自身往往不容易看到，可我们身边的群众却看得一清二楚。我们影子的正与斜，不仅关系着我们的个人形象，更是与党在群众中的威信密切相关。因此，党员干部要切实加强道德修养，不断提高道德认识。陶冶道德情操。提升道德境界。坚守道德底线，自觉做社会主义道德的示范者。诚信风尚的引领者。公平正义的维护者。

讲道德。有品行，是党员干部修身成才的根本。讲道德。有品行。树正气乃立身做人之本。一个人的正气不足，精神支柱就会发生动摇，世界观。人生观。价值观就会出现偏离。道德之于个人，不仅是"立身之本"，而且也是"发展之根"习近平总书记指出："人而无德，行之不远"。没有良好的道德品行，即使有丰富的知识。高深的学问，也难成大器。"在日常生活中，每名党员都会面临义与利。理与欲。法与情。得与失的考验，这既是党员干部道德修养的"试金石"，也是"磨刀石"。只有常养正气于内，才会自觉抵御各种错误。腐朽思想侵蚀，始终保持正确人生航向，堂堂正正做人，踏踏实实做事，人格上才能更加完善，事业上才能有所作为。

二、讲道德。有品行是党员干部适应时代发展的要求

习近平总书记曾指出，为"官"者必须以"君子检身，常若有过"的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身。以德立威。以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"面对经济社会发展过程中伴随而来的矛盾和问题，广大党员干部必须以"日省其身，有则改之，无则加勉"的态度去自觉践行社会主义核心价值观，竭力弘扬中华传统美德，以"四有"为标尺，慎独慎思，做到仰头无愧于党，俯首无愧于民。当前，道德失范现象不断冲击国民神经，"老人跌倒，扶还是不扶？"之类的讨论动辄甚嚣尘上，给社会的道德建设敲响了警钟。在"两学一做"学习教育如火如荼的当下，广大党员干部不仅要一言一行合乎道德，还要在工作和生活实践中注重发挥榜样和带头作用，做到举手投足间尽显新时期合格党员的风范。

坚定的理想信念，是党员干部道德品行的灵魂。毛泽东同志曾把政治上的坚定性叫做"真正的政治道德"。他说："共产党人讲道德就应该讲这一条道德，不然的话，就叫做无道无德。"理想信念解决的是人一生应该怎样度过的问题，坚定的理想信念是一个人奋勇前进的指路灯塔，是一个人经受各种考验的精神支柱，是一个人一生矢志不移的动力源泉。只有坚定理想信念，才能自觉加强党性锻炼。加强党性修养，才能在人生道路上就不会迷茫，在得与失面前就不会慌乱，在喧嚣中能够保持平静心态，在纷杂中不会迷失前进方向，才能提高严以修身。严以用权。严以律己的能力，才能保证党性会更纯洁。更先进，心灵会更明净，灵魂会更高尚，才能在为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中努力前行。

弘扬优良作风，强化群众观点，坚持真抓实干。党员干部要真心实意地为群众搞好服务，切实做到重心下移。身子下沉，深入基层蹲点调查，掌握第一手资料，了解广大群众的所想。所需。所盼，对基层群众疾苦做到亲知。真知。深知。事有千件，贵在实干。一切难题，只有在实干中才能破解；一切机遇，只有在实干中才能把握；一切愿景，只有在实干中才能实现。在现阶段，每个党员干部不论在什么岗位上，都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业，要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上，夙兴夜寐地真干。实干。苦干。巧干。党员干部必须一如既往地坚持用时代发展的要求审视自己，以改革创新的精神加强和完善自己，永不自满。永不懈怠，不断以新的认识。新的思路。新的举措开创事业发展的新局面。

求真务实。担当有为。服务人民，是党员干部讲道德。有品行的核心。"务实"是一种德行。一种责任，是一种能力。一种追求。做合格党员，就是要有讲真话的品质。有重实干的韧劲。有坚持实事求是的定力；"担当"，是我们党的优良作风和优秀品格，是合格党员的基本素质和职责要求。有没有担当精神，体现着党员的胸怀。勇气。品味，直接反映境界的高下。官德的优劣。"为民"是共产党员的显著属性和根本指向。党员干部只有准确把握"为了谁。依靠谁。我是谁"，才能干出让群众满意的政绩，不负为政之德，获得百姓拥戴。

三、讲道德。有品行是党员干部提升自我的必经之路

勤于学习思考，打牢思想基础。"智乃进德之基"。面对国内外形势复杂多变。各种力量和矛盾纵横交错。思想政治领域里的斗争异常尖锐激烈。腐朽思想文化侵蚀渗透日趋严重的严峻考验，只有坚持勤于学习思考，加强道德品行修养才能有正确的政治方向。坚实的思想基础。深厚的文化底蕴。做合格党员，要认真学习马克思列宁主义。毛泽东思想。邓小平理论。"三个代表"重要思想和科学发展观等先进理论，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立正确的世界观。人生观。价值观。荣辱观，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。学习中华民族优秀传统道德文化，吸取人类一切优秀道德成果，丰富自己的内心世界。要通过学习思考，升华思想境界，做到信念坚定。品格优良。

坚持自省自律，强化自我约束。道德品行建设，既需要外部的教育。管理。监督，更需要自身的内部修养。通过自我教育。自我改造。自我磨砺，自觉将政治原则。道德律令转化为内心信仰信念。思维方式和行为规范。党员干部要在工作和生活中，做到自重。自省。自警。自励，慎始。慎独。慎微。坚守党员干部应有操守，尊重自己的人格，珍惜自己的声誉，不做与自己身份不相符的事情。坚决抵御各种错误思想和腐朽文化的侵蚀，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。

要从小节抓起，在不断超越自我中升华。党员干部的作风养成，要从日常小处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。党员干部要带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德。职业道德。家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。小节虽小，但往往更能反映出一个人品行修养的真实水平。小节连着大节，小节不保必损大节。加强品行修养，一定要重视"小"。警惕"小"，以严格的党性要求自己，以肩负的责任鞭策自己，始终保持党员干部的`浩然正气。

勇于实践锻炼，升华道德境界。提升道德品行，最主要的途径和方法是身体力行。实践是检验真理的唯一标准，也是检验党员干部道德品行是否符合要求的标准。党员干部要自觉加强道德品行实践锻炼，主动修正道德品行偏差，不断从实践中提高道德品行。要勇于在实践中经受鉴定和考验，在实践中体现对党的忠诚，对人民的感情，对事业的追求。

宁静修心，塑造人格。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"行谨则能坚其志，言谨则能崇其德"。作为一名党员干部，面对灯红酒绿的冲击。物质利益的诱惑，一定要加强内心的修炼，只有把内心修好了，精神境界提高了，思想防线牢固了，才能自觉按纪律规矩行事，才能守住寂寞，耐得了孤独，保持平常心，才能培养人格的高品位，取得事业的大发展，保证一生平安与幸福。

品德演讲稿篇二

同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《礼貌是良好品德的表现》。

我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。

“礼貌”二字有什么意义呢？礼貌既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以礼貌对人类来说是非常重要的。

如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨情，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。

反过来，如果你对人有礼貌，别人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人，长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日，所以，我们必须从小就养成有礼貌的良好习惯。

礼貌要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题在我们日常生活中经常碰到。如受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要问好……

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能偷快，人与人之间的相处才可以更加融洽，世界上也就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对礼貌必须要十分重视。

讲道德有品行发言稿篇三

热爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道规范。师生关系是否协调，直接关系到教育的目的和效果。因此，热爱学生，诲人不倦是教师的天职。何谓爱呢？所谓爱是人的一种伟大感情，是主体之间诚挚而亲密的感情联系。教师尊重和信任学生，需要诉诸理智和感情，这种理智感情的联系，表现为教师对学生的热爱。尊重是热爱的根据，热爱是尊重的表现；没有尊重便没有热爱，没有热爱也就不可能有真正的尊重。二者是相辅相成的。

热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，它也是一种社会的感情。这种感情的产生和发展，是社会对未来所表示的关注和寄托。教师对学生的热爱，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种热爱，是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的具体表现。责任感和良心，促使教师体验到自己是社会利益的代表者，是受社会的委托，关怀着下一代的成长，使学生成为符合社会的设计标准，能履行社会职能的人。只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。爱的感情是某种需要特别满足时所产生的内心积极体验。学生都有对爱的本能要求，希望得到教师。家长及社会的热爱；当教师满足了他们的这种需要时，就能有效地调动学生学习的主动性和积极性，更有利于成才。教师对学生的热爱是一种不断变化的感情，同时也是一种不断深入的活动。

热爱学生并不是对学生溺爱。迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，热爱与严格要求是并行不悖的。俗语说，“严师出高徒”，“教不严，师之惰”。这些话是很有道理的。但是，严格并不等于惩罚，教师对学生要严慈相济，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生对自己敬而爱之，而不是敬而远之。诲人不倦，就是教育学生要特别耐心，全心全意培养他们，希望学生“青出于蓝而胜于蓝”；甘当一辈子人梯，使学生真正成才，使他们在德。智。体。美各方面都得到全面发展。

热爱学生，还要坚持正面教育，要始终引导学生积极向上，在任何情况下，都要尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。当然，坚持正面教育并非迁就落后，姑息错误，而是要向学生提出高标准。严要求。热爱学生，更要做到对所有学生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。孔子有句名言，叫做“有教无类”，意思就是说，对学生要一视同仁，不能歧视。好的学生要教育要爱护，差的学生同样要教育要爱护，绝不能分高低贵贱。远近亲疏。对于差生，不但不能嫌弃和歧视，反而更应倍加爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。实践说明，差生是可以教育好的。

品德演讲稿篇四

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的主题叫做《明天与新起点》！

有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……

茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？

起点，在人生的'道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。

人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。

让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。谢谢大家！

讲道德有品行发言稿篇五

各位老师：

大家好！

1、教师应真诚的接受学习，完善自己的道德品行

人的道德品行是经过教育和学习才能形成的，教师要有良好的品质，首先必须努力。认真地学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想。要时刻牢记着在全面建设小康社会中，教师所担负的神圣使命，责任重大，任务艰巨。认真学习《教师法》。《教育法》。《中小学教师职业道德规范》。《未成年保护法》。《公民道德建设实施纲要》等法律法规，依法从教，时时严格要求自己。要学“八荣”。记“八耻”，逐步树立起正确的世界观，科学的人生观，完善的道德观，现代的教育观。为树立起新时期人民教师的良好形象，提供思想保障。

2、经受考验，不断纯洁自己

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分。组织形式。就业形式。利益关系和分配方式日益多样化。各种思想相互激荡，社会上一些封建的。资本主义的旧道德又沉渣泛起，腐朽没落的生活方式。拜金主义。享乐主义。极端主义和淫秽的文化，时刻考验着清苦的教师，对教师的理想。信念和价值观产生强烈的冲击。一些意志薄弱者就是因为经受不住诱惑而自甘堕落，“不思进取。贪图享受。骄奢淫秽”的思想也日渐滋长起来。因此，在这样复杂的现实面前，教师要提高自己的道德品行，就必须增强批判思维的能力，分清正邪，明辨是非，自觉抵制封建的资产阶级道德意识的侵蚀，不断净化自己的灵魂。要牢固的树立起社会主义的荣辱观，以热爱祖国为荣。以服务人民为荣。以辛勤劳动为荣；要牢固地树立正确的世界观。人生观。价值观。教育观，完善自己的情操，追求积极向上的生活情趣，不断地纯洁自己，把握好道德观，经受住各种各样的考验。坚守高尚的情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。

3、深刻反省，勇于自我批评

反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的污点。教师要严格要求自己，就必须对自己展开批评和自我批评，无情地解剖自己。效仿古之圣人“日三省吾身”，对自己的言行进行深刻的反思，进行自我分析，自我认识。对自己的错误行为进行反思，进行自我教育，自我改造。在道德修养中，不断接受真善美的思想，剔除假丑恶的东西，不断的自我净化。使自己的道德素质得到不断的升华，真正使自己在思想道德上达到为人师表的标准。

4、用模范的事迹激励自己

榜样的力量是无穷的，是我们时代人格的化身。在他们身上体现出崇高的道德价值，给人们以鼓舞。以教育。人民公仆焦裕禄。孔繁森。郑培民。牛玉儒把人民的利益时刻牢记在心中，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操切实有效地落实到自己的思想和行动中去，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已；风口浪尖扑激流的抗洪英雄那种团结奋战。无私无畏。舍己为人的精神；抗击“非典”中，白衣天使的那种在生与死的考验下，不怕牺牲的可歌可泣，催人泪下的精神风貌，奏出了时代的主旋律。他们那种无私奉献，一心为民的崇高人格是激励我们永远上进的精神支柱。我们应该从他们身上汲取营养，充实自己，鞭策自己不断进步。

5、转变教育观念，积极投身到教育实践中去，刻苦磨练自己

在现代教育中，中学生">小学生既是教学的主体，又是发展的人，作为发展的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。在教学实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点，要求学生十全十美，对学生求全责备。把学生作为发展的人就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，并且去帮助学生解决问题，改正错误，促进学生的进步和发展。因此，教师在教学中应转变观念，彻底摈弃“唯师独尊”的道德观念，创造民主平等的条件和气氛，建立民主。平等的新型师生关系。采用民主的教育方法，把教学过程建立在师生合作的基础上，以学生为主体，培养学生的自主精神，使学生得到和谐的全面发展。

由于遗传和后天环境不同，学生的个体差别总是客观存在的。因此，教师要以平等的精神对待学生，决不能因为差别的存在而厚此薄彼，对调皮。成绩差的学生歧视。放任自流，教学方法粗暴，嘲笑。挖苦。体罚或变相体罚学生。压抑了学生的个性的发展，损害了人民教师的现象。教师在自己的道德修养中要热爱学生，这是达到民主和谐的基础。没有爱就没有教育，处处关心学生，鼓励学生，对学生充满信心，循循善诱，不指责。不呵斥。不急噪。要有信心和耐心，要加强师生之间的情感沟通，彼此之间以诚相见，互相推心置腹。教学中创设活泼愉快的课堂气氛，促进学生全面。主动。健康的发展。教师也从中完善了自身的道德修养。

无德很难为师，教师这个崇高而神圣的职业对我们的品行风范提出了最为严格的要求。因此，教师要不断的学习，加强自身修养，更新教学观念，走进新课程，与时俱进，开拓创新，给学生以关爱。在平时行为中时刻注意自己，反省自己，使自己成为学生心目中的好老师。树师表。正师风。铸师魂。扬师德，爱岗敬业，依法从教，做一名新时期品德高尚的老师。真正做到让社会满意。让家长放心。让学生成才。以高尚的道德品行去从事教育活动，为全面建设小康社会教好书。在教坛中恪尽职守，全心全意为人民服务，身体力行“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律。

我的发言到此结束，谢谢大家！

发言人：

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