标兵 标兵演讲稿范文【精选4篇】
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。书包范文为朋友们分享了标兵演讲稿范文【精选4篇】，希望能够为大家的写作带来一些参考。
标兵演讲稿 篇一
清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说。20__，一个再普通不过的数字，但是，一提到它，会让多少中国人热血沸腾！一个数字怎么会有如此大的魔力？答案是简单而神圣的，在这一年里，北京将举办第29届奥林匹克运动会，那时，世界的目光将齐聚北京，而北京，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采！
20__，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运、人文的奥运。
然而，要实现这一目标，我们要做的事情还很多。作为一名中国的小学生，我们有责任，也更有义务积极地为奥运做准备，中国是礼仪之邦，我们一定从自身做起，作推行礼仪的典范。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先我们小学生要着装得体，即体现出新世纪学生篷勃向上的风采，又要符合学生身份。每天的升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中会更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。其次，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时认真听讲，不要有小动作，举手回答问题。再次，校园礼仪体现的是一个学校的文明程度。不随地吐痰、不乱扔纸屑，上下楼梯一律右行，见到老师和客人要用普通话主动问好，服从老师管理；讲文明、讲卫生，爱护花草树木，不穿越绿化带；得到帮助，应主动诚恳地说谢谢；互相理解、宽以待人，同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，多说对不起；培养协作精神，使班级更团结、同学间的友谊更深厚。
在这全中国都在迎奥运的时刻，我们将挑起传承礼仪的使命，无愧于未来，无愧这培育我们的美丽校园。为迎接20__北京奥运做一个文明礼仪的好学生！
标兵演讲稿 篇二
大家好！我叫刘惠君，是平凉惠君肛肠医院的院长。今天来到我们( ) 学校，心情非常激动。首先，我要感谢在座的各位领导、各位老师和同学们给了我这次学习、交流的机会。我只是尽了一个公民该尽的义务，坚守了“医乃仁术”和“医者父母心”的职业操守，党和国家却给了我无尚光荣的称号，这对我来说，既是鼓励也是鞭策，更是动力和压力。我只有珍惜荣誉、戒骄戒躁、再接再厉；踏实工作、诚实做人、认真做事，用自己的实际行动来回馈社会、回报人民。我今天演讲的题目是《做一个对社会有用的人》。
我1985年大学毕业后，先后在平凉市、庆阳市中医院工作。那时的我满怀工作的激情，暗下决心一定要把医生这个平凡的职业做出一些不平凡的事来，让我的病人不再受疾病的困扰，快乐的生活、工作。在医院工作的10多年，我不仅热爱我的工作，热爱肛肠专业，更热爱我的病人。我想，做一个好医生是我始终坚持的方向和追求的目标。为了能在肛肠专业上得到更好的发展，在党的改革开放的好政策激励下，怀着自主创业的热情和雄心，1993年，我在单位办理了停薪留职手续，冒着巨大的社会压力和风险，以及资金短缺等重重困难在平凉市创办了西北首家肛肠专科医院。
从此，我有了两个身份：职业医生和一院之长。作为医生来讲“工欲善其事，必先利其器”，从医20多年来，我没有放过任何一个学习、实践和提高自己的机会，不断地充实自己的医学理论知识，提升临床技术水平。至今，我已先后在国际、国家和省级重点医学刊物上发表学术论文43篇，获得省、市级科技进步成果奖7项，编写和参与编写专业书籍7部，其中多篇论文被国内、外医学期刊引用。曾多次受邀参加日本、新加坡等国家举办的学术交流研讨活动。目前我还担任中国西部肛肠学会理事，甘肃省肛肠学会主任委员等社会多项学术职务，被平凉市政府授予“平凉地区中医学科带头人”和“平凉市名中医”等称号。
而作为一院之长，医院的运行管理，行政事务等事事还要操心。一年365天，我放弃了节假日与家人、朋友欢聚的时光，一心扑在事业上。20xx年来，通过我和医院各位同事的不懈努力，平凉惠君肛肠医院从无到有，从小到大，不断发展，现已成为集临床、教学、科研为一体的现代化、科技化、规范化的专科医院，为西北五省区的数万例患者解除了肛肠疾病的痛苦，赢得了患者的赞誉和社会的肯定。受到了国家和人民高度的评价和褒奖。我本人也光荣地当选为平凉市人大代表，曾获得“第二届全国道德模范——助人为乐模范提名奖”， “全国统战系统先进工作者”、“民革全国优秀女党员”、“全国德艺双馨医务工作者”、“全国优秀创业女性”、“全国商界管理女精英”、“甘肃省首届道德模范”、“感动甘肃十大陇人娇子候选人”、“甘肃省医德医风模范”、“甘肃省三八红旗手”和“甘肃省爱心人士”等国家、省、市、区的殊荣34项。面对这么多的荣誉，我不敢懈怠。因为我知道感恩，更深刻认识到荣誉背后所担负的责任。现在，我的医院在一天天的扩大，已成为西北地区规模较大的专科医院，也是甘肃省首家持有甘肃省著名商标的医院。20xx年，我又创办了平凉市首家平价医药连锁超市，以低廉的价格为更多的市民服务。我始终认为，企业是社会的企业，企业来自于社会，也必须回馈社会。国家和人民给予我信任，我就要持之以恒以更大的努力和更优异的成绩来回报祖国、回报人民。
古人云：“医乃仁术”。多年的医疗实践使我明白，救死扶伤是医生的天职。尽心尽责，治病救人，把爱心和温暖传递给每一位患者，做一个人民的好医生，是我始终坚守的职业道德准则，也是我多年来坚持不懈的奋斗目标。秉承“医者父母心”这一人道主义精神，在惠君肛肠医院的建设中，我要求身边的每一位医护人员，要弘扬中华民族“忠于职守、乐于奉献”的传统美德，心甘情愿地投身公益事业，扶贫济困，奉献爱心。长期以来，在我们惠君医院文化的凝聚下，我院员工个个爱岗敬业，恪尽职守，以饱满的热情全身心的投入工作；人人奋发向上，爱院如家，待病人似亲人，以主人翁的精神和姿态在平凡的工作岗位上默默奉献着自己的青春。
标兵演讲稿 篇三
这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。原创：师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。原创：这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
有爱就有一切。
标兵演讲稿 篇四
同学们：
今天，大家朝夕相伴的同龄人，为我们做了一次生动的关于学习的报告。我相信，几位作报告的同学，代表着中英文学校青年学生的主流，他们是时代的希望。如果坚持下去，他们一定会成为未来社会的精英。让我们对他们今天的报告表示衷心的感谢，对他们的未来致以诚挚的祝福！
伟大的文学家鲁迅，青年时期曾用进化论来看待社会，认为青年必胜于老年；后来，青年中的严重分化现象粉碎了鲁迅的思想。他看到，为国家为人民抛头颅洒热血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出卖朋友投靠敌人的青年也有之，所以，青年不能一概而论。从此，教育青年，改变国人尤其是青年人的精神状态，成了鲁迅毕生的追求！
今天，对青少年的教育日益引起了人们的注意。尤其是中国，素质教育的呼声一天高过一天，就在于青少年的素质不适应时代，不适应文明社会的发展要求，提高青少年的综合素质任重而道远。
在求学阶段，接受正规的学校教育，提高文化科学知识的素养，是培养良好素质的重要基础。由于家庭教育、环境影响等各种原因，学校教育的力量常常不能使人满意。就如我们学校，像今天作报告的几位同学力求上进者有之，但是不思进取、胸无大志者也有之。有的同学荒废了小学初中时光而基础薄弱，因而失去信心；有的同学空有梦想，不愿付出扎扎实实的努力；有的同学失去了真善美的判别标准，追求享受，爱慕虚荣；有的同学胸无点墨，浅薄幼稚，却自以为是，无知无畏；有的同学忽冷忽热，放纵心情而缺乏毅力……如此种种，不一而足，成为学校教育的难题，严重影响着教育质量。帮助这些同学树立起人生的支柱，鼓起他们前进的风帆，扶助他们走向人生的坦途，是全体教师、也是众多优秀学生的共同责任。
今天几位同学的事迹报告，真实、亲切，没有空泛的豪言壮语，没有编造的行为和事实，各班同学是他们每日密切相处的见证人。与他们相比，同学们应当受到怎样的启发、学习他们的哪些精神呢？
首先，要像他们那样懂得感恩，确立志向。学习标兵能把父母的养育之恩时时记在心中，报答父母成了他们学习动力的重要来源。用知识为自己未来的幸福奠基，让父母从子女身上得到精神上的安慰，这是值得肯定的价值取向，远比那些只知无休止地向父母索取、指望长期依赖父母生活的同学好许多倍，也要高一大截。不知那些懒惰成性、上课不学、堂上大睡的同学，是否在脑海中映着父母劳累的身影，是否在心中怜惜着父母生活的艰辛，是否铭记着父母热望的双眼。
只有常怀感恩之心，我们才不至于迷失了自我，荒芜青春。让我们与荒唐的过去告别吧！决不应该得过且过，而应当树立远大的志向，通过不懈的学习，在不远的未来，能够给自己、也给父母创造更加幸福的生活；有了知识和能力，报效祖国才不会只是一句冠冕堂皇的口号。
其次，要像他们那样珍惜时间，坚持不懈。时间是公平的，给每个人一样多。之所以学习结果不同，是对时间的利用有所不同。许多成绩上不去的同学，不用说课余的时间，即使在分秒必较的课堂上，也让时间白白流失了。学习标兵的共同之处，是对时间的充分利用，让时间成为知识与能力逐步增长的要素。他们只嫌学习时间不够，从不埋怨学习时间太长，他们甚至没有放假的期望，主动要求假期留校学习，这种精神多么令人感动。但是，不爱学习的人却总是盼望下课的铃声早点响起，盼望着课余没有作业，盼望着多放假。对时间的荒废，也就导致了学业的荒废。有时候，一部分懒惰的同学也能良心发现，感到对学习的毫不在乎有愧于父母的养育之恩，有辱于自己的尊严，因而能振作起来，发奋学习。可惜的是，一旦碰到难题或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的劲又泄了下来，真正是三天打鱼两天晒网，最终还是不见学习成绩的提高。只有像学习标兵那样，把珍惜时间的行为坚持下来，日复一日，年复一年，学习才会有明显的进步，最终才会有超过常人的收获。
第三，要像他们那样脚踏实地，勤学好问。学习标兵的事迹介绍，渗透了他们对学习过程的正确理解，他们知道，知识是一点一滴累积起来的，能力是一步一步训练出来的，不能图简便，省力气。字，要一个一个地学；题，要一道一道地解。不能速成，也不能随意跨越。他们也会有不懂，但他们决不装懂，虚心地问同学、问老师，是他们不断进步的重要手段。可是，我校也有一些同学，心里希望有一个体面的成绩，却不愿脚踏实地地去学习，他们常常认为，几个词没学会不要紧，几个公式没记住也不要紧，知识那么多，反正学不完，所以，没学会的就算了。这种忽视知识的链接性、不顾规律而跨越式学习的人，心漂浮着，成绩也就不可能实在。只要看看那些经常抄作业、欠作业的人，我们就能明白，学习上没有脚踏实地的态度，就不可能有真才实学。尤其是少数同学十分浅薄，很不清醒，对很基础的知识不屑一顾，触及了一点皮毛就以为自己很广博，作业浅了觉得没味，作业深了又一筹莫展，这种幼稚和浮躁，在许多同学身上存在着，应当坚决改正。学习必须实事求是，一点一滴也不要轻易放过，确实不懂就不要虚荣，要敢于请教，不耻于向一切先知的人提出自己的疑问。
学习标兵的先进性是多方面的，他们是我们身边最实在最亲切的榜样，希望同学们向他们虚心学习，和他们一起进步。同时，也希望有更多的品德标兵、守纪标兵、体育标兵等各种类型的优秀学生不断涌现，让标兵们的积极因素充盈整个校园，引领全体同学一起奔向辉煌的明天。
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