九一八演讲稿 九一八演讲稿（精选7篇）
中华民族会伟大复兴，一个富强、民主、文明、和谐的新中国必将屹立于世界民族之林。书包范文小编精心为小伙伴们分享了九一八演讲稿（精选7篇），希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。
九一八演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、同学们：
大家好，我是xxx班的xxx，我很荣幸今天可以做为高三年级的月考进步学生在这里发言，请允许我代表在第二次月考中进步的同学，对为我们的成长进步辛勤付的老师和家长说声谢谢。
在这次月考中，我取得了一定的进步，摆脱了成绩低迷的状态，当有同学问我进步的原因时，我认为，我的进步，虽然有一定的偶然成分，但更多是因为，我比一个月之前更加勤奋了，有更多的付出。我没有再整天想着放假，课堂也比以前更加专注了，不再走神，课间更多的时间是与同学们在讨论问题。这一个月，我真心体验到勤能生智，勤奋可以使人进步。
那么，什么是勤奋呢？勤奋就是为达到某一远大目标，孜孜不倦的追求，坚持不懈，付出行动。早上我到校的时候，勤奋者早已背了一个单元的单词。中午，当我还在想多睡五分钟的时候勤奋者早已坐在教室，正在预习下午将要学习的知识。课间，当我们正在成群结队上厕所或是去小卖部的时候，勤奋者已经将当天的功课完成。当我正在优哉游哉写着当天功课的时候，勤奋者早已有条不紊的做着他们学习计划中的事。我们与他们的差别就在于：他们有强烈的进取心，有明确的目标，详细的计划，有时间的紧迫感。因为有强烈的进取心，他们可以抗拒外界的诱惑，因为他们有明确的目标，详细的计划，他们会自主学习，因为他们有时不我待的紧迫感，所以他们一直勤奋着。
时间对于每一个人都是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，勤奋就是每一天都要有目的有计划的去学习，不怕困难，持之以恒。我们心里都明白，世界上没有一条成功之路是平坦的，只有勤奋，才能达到终点。
业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有勤奋的人，才能在无边的知识海洋里猎得真才实学，也只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的新领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰。
同学们，距离高考只有240天左右的时间，没有比人更高的山，没有比腿更长的路，让我们勤奋学习，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！
谢谢大家！
2023九一八事变演讲稿 篇二
大家好！
历史老人孤零零地守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言，他的臂膀依然坚强地背负着飞驶的火车，他的眼眸一直饱含着未干的血泪…9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国党政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受侮辱的亡国奴生活。然而，对一个民族最严重的摧残不是摧残他的肉体，而是摧残他的文化，文化是一个民族惟一的根与魂。
今天，在和平年代的今天，我们能否清醒地坚守自己的文化家园？三尺讲台是我们平凡而狭小的岗位，三尺讲台却是我们文化战场最广阔最坚定的阵地。我，就是这个阵地上又一位新的战士！毕业典礼上的那一幕，至今还深深地映在我的脑海里。面对鲜艳的五星红旗，我举起握紧的左拳庄严宣誓：“为教育事业奋斗终身！”言到此时，泪水夺眶而出。是对母校的眷恋，是对恩师的感激，是对同窗的不舍但更多的是一种强烈的神圣感和使命感！“奋斗终身”就意味着一辈子吗？是的'，就是一辈子！我很幸运，这一辈子的起点是在这里，在育才这片热土上！这里有我钦佩的前辈、师长，这里有优良的光荣传统，这里有一种朴实而伟大的精神，叫做奉献！这一个月的工作让初为人师的我尝到了苦头。身边的同事都把疲倦藏在微笑的背后，我还有什么理由说累呢？这一个月的工作让初上讲台的我尝到的甜头。夜深人静，一盏台灯，一个闹钟，一支钢笔……可是，孩子的一次漂亮作业，家长的一个感激电话就会让我精神百倍，困意全无。
这就是一个新教师最真实，最朴素，最舒心的快乐！耐得住寂寞的人生才是充实的人生！没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待；没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来；更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。又到“九一八”，再谈血泪史。纪念“九一八”是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。 总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，只是为了那段不容忘却的历史……是充实的人生！没有哪一个岗位能像教育这样聚集了全社会的关注与期待；没有哪一个工作能像教育这样深刻地影响着民族的未来；更没有哪一项事业能像教育事业这样清醒地坚守着文化家园。又到“九一八”，再谈血泪史。
纪念“九一八”是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。 总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们前行。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，只是为了那段不容忘却的历史……
演讲稿优秀 篇三
多少次，我曾在田野中凝神；多少次，我曾在坟墓前流泪；多少次，我曾在睡梦中惊醒。
九一八，又是一个九一八。
记得前辈们说过，几十年前的今天，曾经有许多可爱的战士，为了保卫祖国而献出了自己宝贵的生命。或许，对于鬼子来说，区区几百肉体之躯罢了，一阵枪声过后，寂静无声。
但他们错了，罪恶的子弹只是让这些肉体倒下，但无数个爱国的灵魂，却在此刻得到升华。他们用满腔热血，震慑了凶恶的敌人；他们用满腔热血；保卫了祖国的尊严；他们用满腔的热血，换来了几代人的尊敬。
清晨，当鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天，我无比自豪。回想当年，又是何等凄凉，穷凶极恶的鬼子向我国大好河山步步逼近，多少无辜的百姓惨死在鬼子的屠刀下……
敢问！如果没有这些爱国志士，我们的大好河山，是否早已支离破碎？也许，我们再也看不到出生的太阳；也许，我们永远不会感受到幸福的霞光；也许，我们已向这个世界永别……
难忘九一八，难忘当年的壮志豪情；难忘当年的`勇猛无畏；难忘当年的满腔热血……
倍加珍惜美好的今天吧！因为，这是以生命的代价换来的，可爱的战士不求人们瞻仰他们，但战士们只是希望，不要辜负了他们对祖国明天的期望。
九一八演讲稿 篇四
老师、同学们：
大家好！
在美好的今天，我仍然不能忘记九一八事变，不能忘记那悲惨的画面。
记得有一曲凄怆的《松花江上》，唱出了九一八事变后我国东北人们流离失所，家破人亡的悲痛，也体现了中华民族对日军野蛮的侵华行为感到愤怒。九一八，九一八，国耻啊！它使同胞们脱离了家乡，抛弃了无尽的宝藏，让鲜血染红了东北的松花江上，那是我们中华民族的血啊！
目前，世界呼吁和平，地球呼吁和平。那我们就有理由抛开一切历史去维护和平吗？不错，我们不要战争，我们呼吁和平。但我们不可忘记过去，一味而无知的维护和平，我们不能忘记日中战争，不能忘记可恶的日本人曾在中国的土地上撒过野，不能忘记他们曾在这片属于中国人的土地上随意践踏。邪恶是不能战胜正义的，中华民族站起来了，日本得到了应有的报应，伟大的中华民族有力的阻挡了他们的计划。但历史是不容忘记的，作为一名堂堂正正的中国人，应该牢记“九·一八”事件。
九一八，九一八啊！黑暗。惨烈。激战。痛苦。光明。这一切的一切，总是让我们对日本人不但没有诚实的将历史还原，还施以狡辩，篡改历史。但历史留下的罪恶是难以洗净的，这个罪名，将永远在日本的土地上生根发芽。
回顾历史，我为中华民族的坚贞不屈而骄傲，我为我是一名中国人，能说一口中国话，写一手方方正正的中国字而感到骄傲！我感受到，在中国母亲的怀抱里是很温暖，很温暖的。
难忘九一八，难忘国耻日，难忘中国的土地曾被践踏过，难忘我有一个强大的祖国！
纪念九一八演讲稿 篇五
还有什么比当亡国奴更耻辱的呢？中华民族到了最危险的时候，不愿做奴隶的人们站起来了，在伟大的中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，用生命和热血谱写了壮丽的爱国主义诗篇。
“落后就要挨打”这是历史的真谛。我们只有国强，历史悲剧才不会重演；“少年强则国强”我们只有努力学习，长大后把祖国建设的更强大，才是对先烈们最好的纪念。九一八对于我们来说，是耻辱，更是动力。它将激励着我们一代又一代人，勿忘国耻，振兴中华。
勿忘国耻并不是制造新的民族仇恨。对于日本，中国人的爱恨可以追溯到遥远的唐代，那时中日很友好，可以说，中国人是日本人的老师，日本人似乎很认同中国这个老师，于是乎，到了今天，从日本文化中还可以看到许多中国文化的影子。但这只能说明过去，有一天，学生有了更大的出息，他就翻脸不认老师了，这实在有点大逆不道。不是么？从明王朝开始，日本一次又一次向中国这位老师挑衅，后来发展到八国联军侵入北京，日本可以说是急先锋，而且表现得比其他列强还要可恶，再后来就是甲午战争，“9.18”事变、芦沟桥事变、八年侵略中国的战争，加上最近几年日本首相屡次参拜“靖国神社”事件，一次次伤害中国人民的感情。然而，笔者以为，仇恨归仇恨，在“勿忘国耻”的前提下，并不是要求我们制造新的民族矛盾，然后重新与日本来一次新的战争，那样就成了怨怨相报何时了。中华民族是一个爱好和平的民族，周恩来等老一代革命家倡导中日人民世世代代友好下去，这才是主流。从上个世纪七十年代起，中日关系也有过很好的蜜月期，日本为中国提供无息贷款，无偿支援中国经济建设，这一点我们是不会忘记的。如果仅仅因为某个日本领导人参拜了“靖国神社”，而与整个日本仇恨下去，恐怕对谁都没有好处。“9.18”事件已经过去了七十五年，这是中国人刻骨铭心的痛，前事不忘后世之师，我们必须铭记。但是，与邻为善，与邻为友，要比与邻为豁，与邻为敌，不知要强多少倍。
记住邓小平同志的话：发展才是硬道理。“勿忘国耻”挂在口上是没有任何意义的，关键是要记在心里。日本人之所以能认中国唐代这个老师，因为那时候的中国是一个强大的中国。而纵观中国近代史，一次次被人欺侮，除了政府腐败无能之外，主要还是我们贫穷，贫穷就会挨打，就会被人瞧不起，这是一条规律，就像一个身体瘦弱而有多病的人，他本来体质就差，因为没有抵抗能力，所以其它病魔就会时时侵入。如今的中国能够让世界刮目相看，是因为我们强大了，特别是近三十年来，中国的改革开放和发展经济政策，使中国经济实力明显地向世界前列迈进，国富民强，我们才能真正撑起腰杆，才能让别人真正瞧得起。人类社会的发展，也和自然界一样，优胜劣汰，适者生存。笔者以为，小平同志的话是永远值得我们深思的，发展才是硬道理。当今世界上，美国、欧洲、日本算是世界上最发达的国家，在很多方面我们自愧不如，唯一的机会就是奋起直追，“9.18”的警笛是我们卧薪尝胆的动力，只有经济发展，国力增强，我们才能永远矗立于世界民族之林，才能不重蹈遭受别人欺侮的覆辙。
“9.18”这个国耻的日子也同时提醒我们，国家统一，民族团结，对于国家和民族振兴是何等的重要。我们曾经提出，要实现中华民族的伟大复兴。这是一个宏伟的计划，中华民族在经历了自1840年以来的屡次屈辱之后，无数仁人志士，他们抛头颅，洒热血，为的就是这一目标。但是，每当外敌入侵之时，也是我们的民族凝聚力最脆弱之时，各自称王，各霸一方，内部矛盾重重，这也给别人入侵创造了条件。由此观之，实现民族复兴，如果国家不统一，民族不团结，实现这一目标肯定是一句空话。“9.18”是一个历史的教训，如果你是一个中国人，这个日子你记住了吗？可是，记住了又能怎么样？笔者以为，不仅仅是记住，每一个中国人要的是从自己做起，你为这个国家和民族做了些什么？还打算怎么做？你最起码是一个爱国者，然后，你是一个建设者。爱你的国家，爱你的民族，为她添砖加瓦。国家统一强大，民族团结兴旺，看天下谁能敌？
警笛只是在每年的九月十八日这一天响起，它只是一个提醒，而我们心中的警笛应该是长鸣的。警笛，需要我们清醒；警笛，需要我们振作；警笛，需要我们摆脱伤痛；警笛，需要我们建设一个强大的国家。“9.18”的警笛不仅仅是为了记住这一天，我们需要当我们走向世界的任何地方，在自己的身后有一个强大的祖国。
九一八演讲稿 篇六
亲爱的老师、同学们：
早上好！
9月份的节日很多，有刚刚过去的教师节，也有即将来临的中秋节，其实，还有一个特别的日子更应该让我们记住！你知道是什么日子吗？那就是9月18日，那一年这一天发生的事也就是我们通常说的九一八事变！什么是九一八事变呢？高年级的同学也许知道，那就是：
1931年前的9月18日的。深夜，东北军的士兵们被一声爆炸声惊醒，日本关东军轰炸了沈阳柳条湖附近的一段铁路，并诬为中国军队所为，以此为借口，轰炸了东北军驻地北大营，占领了沈阳城，半年之后，东北三省全部沦陷。这就是震惊中外的“九一八事变”，是日本侵略中国的开始，也是中华民族不能忘记的国耻。
从1931年的九一八事变，到1937年的卢沟桥事变，再到1945年的抗战胜利，整整用了2017年的时间！在这2017年里，当时只有4.6亿人口的中国，却用了3500万鲜血和生命才换来这抗战的胜利！高年级的同学也许知道4.6亿和3500万的比例！
亲爱的老师们、同学们，日本，一个面积只有400多万平方公里，人口只有300多万的小小的岛国，竟有那么大的野心侵略我们面积有960万平方公里，人口4.6亿的中国，况且侵略的还不止中国！这不能不引起我们的思考啊！
即使是现在，也有很多值得我们思考的地方。日本战败后的今天，经济腾飞了，国民素质也提高了。我们家里用的很多电器，小汽车都是日本生产的。在一次中日学生交流活动上，其中有一个项目是孩子徒步从一个地方到另一个地方。日本的家长把孩子放在出发地就到目的地去等待，而我们的中国家长，却一路跟在孩子的后面，帮他们背背包，帮他们擦汗，递水给他们喝，一路上照顾得无微不至。这样的做法不能不引起我们的家长和我们的同学思考啊。在餐馆，在公共场合，说话声音最大，留下垃圾最多的，人家一定会说是中国人！
同学们，今天我们纪念这段历史，不是为了什么，只是希望我们时刻提醒自己，一定要自强自立自爱，才能傲立于东方，傲立于世界！
纪念九一八演讲稿 篇七
屈辱的中国历史：我向你诉说！
忘记历史就意味着背叛——列宁
今年，景德镇、临沂、十堰、成都等上百城市都鸣警报，其中，天津、拉萨、昆明、杭州、郑州等多个城市是首次在9月18日鸣警报，浙江全省均鸣响防空警报。
九月，与许多重大事件联系在一起，在近代中国历史上让国人刻骨铭心！
1842/8/29，《南京条约》签订
1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府
1926/9/6，英国制造“万县惨案”
1901/9/7，《辛丑条约》签订
1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲
1894/9/17，黄海战役，邓世昌、林永升殉国
1931/9/18，“九一八事变”
1898/9/21，戊戌政变，变法失败
还有与第二次英法联军战争有关的……
历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道 “从哪里来”，就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号，不如说是感叹号，甚至是更多的问号，并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代的镜头、侧面或片段，虽然斑斑点点但历历在目：从中英战争、第二次英法联军战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争；从旅顺大屠杀到南京大屠杀；从掠卖华工到火烧圆明园； 从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内！可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因为麻木，也不是因为健忘，依某些国人的观念，对于过去，尤其是痛苦，就会采取“过去了就过去了，再提它有什么用”轻率态度，这些年来，一些亲痛仇快的现实，还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠杀”作为电脑游戏；把日本军刀、军服作为卖点；一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重，人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
我们的同胞中，对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少。一个民族，若忘记了自己的历史，实际上也就等于失去了民族的记忆功能；失去记忆的民族是可怕的，它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中，失去方向，随波逐流，更会不断地重复自己的[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]错误。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说，冰心老人晚年曾构思写作一部反映甲午战争的纪实大作，但是每每提笔，“竟然一个字都没有留下”，“因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。”(贾国荣：《冰心的遗憾》)。
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族整体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而，以往的宠儿如今却失落了，史学危机的话题并非危言耸听，历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心，我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬，不再窘迫，不再令人藐视，于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟；从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品，让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己，认识自己，张扬自己，营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。由此，我有了执着的信念要从四十岁重新开始，克服松懈、安逸或畏难心理，力争做个“有思想”的历史教师，立志要把课上出味道来，教出历史的深沉、宽厚与博大，尽情展现其宽阔、生动和精彩，发掘真善美的内涵……
“生于忧患，死于安乐”。人人都是从昨天走到今天，又从今天走向明天。任千古风流人物，无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程，就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流，人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段，多少兴亡盛衰，唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹，从那些已经消失的人和事中，正是司马迁所说的“述往事，思来者”。历史，将会给你一个制高点。历史有两种历史，一种是客观的历史，一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了，但记忆中的历史还在，我们可以随时摄取，随时揣摩，可以感悟，可以反刍，这对人类现在、未来的发展，未尝不无益处。叩问历史，掩卷太息！这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间，永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆，但充满着“血与火”的往事历历在目，警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫：“人无远虑，必有近忧。”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”，不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉？描述与记录，回忆与解读，是人类永远不会放弃的权利。“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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