国旗下的演讲稿 国旗下演讲稿精选范文优秀3篇
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国旗下的演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
学院迎接德育评估工作已进入最后冲刺阶段，本周三、周四评估团将对我院大学生思想政治教育工作，进行专项督察。时间紧迫，同学们！我们更要提高认识，明确评估对我院发展的重要意义。为此，我们要做到以下几点：
一、我们要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，全院师生必须做到仪表整洁，举止文明，以饱满的热情，良好的精神面貌迎接专家的到来。
二、认真学习德育评估知识，准确掌握德育评估要求；深入了解学院的历史和文化；主动为德育评估工作献计献策。努力做好各自的工作，就是对学院“迎接德育评估”的最大贡献。
三、热爱学院，自觉维护学院的良好形象，服从学院的统一指挥，积极参与各项德育评估工作，不利于学院的事不做，不利于学院的话不讲。
四、在这个关键的时刻，全体党员要真正起到核心和模范带头作用，带领全院师生为学院“迎评”和建设发展尽心尽力。
五、我们要保护环境，讲究卫生。自觉爱护花草、树木和各种公益设施，做到不践踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰。自觉清扫宿舍、班级卫生，共同维护校园环境卫生。
六、端正态度，全面规范自己的言行举止，文明用语、文明用餐、上下楼梯靠右行、走路时靠右行、见了老师要问好，加强自身综合素质的培养，树立当代大学生良好自我形象，为构建和谐校园做出我们应有的贡献。
同学们！我们要很好地抓住这一机遇，进一步增强我院的凝聚力、向心力，积极促进学院内部在思想上、文化上的深度融合。让我们变评估压力为发展、融合的动力，为再创我院的辉煌而努力！
亲爱的同学们，让我们以激昂的斗志，奋发的精神，从现在做起，从自我做起，从小事做起，以饱满的热情，投入到迎接德育评估工作中去，以自己的实际行动，为创建良好的校园文化氛围而努力，为取得德育评估工作的优异成绩贡献自己的青春和力量。
我的讲话完毕，谢谢！
国旗下演讲稿 篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是：养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的小事，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事，可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和地段的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。我的讲话完了，谢谢大家。
国旗下的演讲稿 篇三
同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：《学会学习，提高自我学习水平》。
学习，是人类最基本的活动之一，它不但关系到人的生存和发展，也是关乎人类文明推进和延续。人类改变自身的力量在于学习。联合国教科文组织特别指出：学习是个人和社会的“内在财富”，“学会学习”是对21世纪人才的必然要求。美国著名的未来学家阿尔温托夫勒曾经指出：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。在未来世界，学会学习是每一个人都要面对的时代课题，它将是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。
著名的法国数学家笛卡尔说：最有价值的知识是关于方法的知识。中国南宋著名的教育家朱熹也曾说过：事必有法，然后可成。
所以学会学习的第一要法是：寻找适合自己的学习方法
学习效率是由学习能力决定的，而学习能力其核心就是学习方法，学会学习就是掌握学习方法。学习方法是多种多★WWW.SHUBAOC.COM★样，因人而异的，要根据自身的特性寻找适合自己的学习方法，然后内化为自己的良好学习习惯。
那么高中阶段应形成那些良好的学习习惯呢？首先要学会制定合理的学习计划，设定一个目标，并制定成学习计划。目标要切实可行，既不可高不可攀，也不能毫无吸引力。计划要坚持，遇见困难要有战胜困难的勇气，绝不轻言放弃。其次要学会必要的课前预习，通过预习了解所学内容，思考重点，发现难点，做好听讲准备。第三，听好45分钟的课，在学习的过程中会不会听讲是非常重要的，听讲就是要跟着老师的思路走，眼、耳、心、脑、手并用，排除一切干扰，以自制力和意志力控制自己的学习状态，课堂45分钟是学习的主战场，这是学好知识的前提。第四，提高作业质量，作业时做到：看清题目，理清思路，一次做对，认真检查，要客服作业马马虎虎，跳步骤的坏毛病，绝对杜绝抄答案的坏习惯。第五，养成及时纠错的习惯，最好准备一个错题集，便于复习时能有的放矢的温故知识。第六，学会用多种思维方法学习，学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳，让自己的思维更加灵活。
学会学习的第二要法是：勤奋。
曾有人说过“学习是快乐的”。是的，学习应该是快乐的，但这快乐来之不易。这快乐来至于效率，取决于勤奋，快乐不是一蹴而就，不是你想快乐就能快乐的起来的。
有人曾经向当今世界著名的作家史蒂芬金取经，询求他的成功秘密。史蒂芬金说，成功的秘密只有两个字————勤奋。的却，学习上没有捷径可走，你只有勤奋、努力、百折不挠，才能获得成功，才会有高效率。当然，这高效率与科学方法、合理安排紧密相连的。
学会学习的第三要法是：自信。
自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。
自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析成绩的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
同学们！相信自己是优秀的，请相信：只有不但的超越自我，成功必将属于你们的。最后祝每位同学：快乐学习，健康成长。
我的讲话完毕，谢谢大家！
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