不忘初心立德树人演讲 不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选8篇

2022-06-02 12:06:04

作为一名教师,首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业,并充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。下面是书包范文为您整理的不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选8篇,希望可以抛砖引玉,帮助到大家。

不忘初心立德树人演讲 篇一

7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。习近平在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。

不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一向伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一向围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。

95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨日的讲话中,习总书记还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索带给中国方案”。

几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一向持续了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一向在探索和完善中,但也有一条主线一向坚持了下来:人民立场,从而构成了中国特色的发展道路。

这次习总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选取的,有中国的鲜明特色,也有必须的普遍规律的“中国方案”。

正像习总书记所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“礼貌与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观,能够让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿 篇二

亲爱的老师们和同学们:

你们好!

时光荏苒,日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了,回望走过的路,有过欢乐、幸福,也有过抱怨、辛酸,但我从不曾后悔!其实在高考之前,我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师,他们用自己的力量,帮助那些生活在黑暗世界里的孩子,为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中,虽然我与特教失之交臂,但是在毕业后的择业中,我仍选择成为一名普通教师。

在我眼中,每个孩子都是独一无二的小苗,我有一个心愿,就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽,健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿,或许是不起眼的小草,亦或许是参天大树,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靓丽的风景线。

上学期分班后,我遇到了张某。我到现在还记得,第一次和班里的新生见面时,他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现,我的授课对于他来说,似乎总是不在服务区。他那么认真地在听,那些知识却像是左耳进右耳出。后来,我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。

一次小测验中,我发现他手中一直紧握着笔,一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头,一会儿忽然拍拍脑袋,好像懂了什么,可是迟迟不下笔,似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后,我让他把试卷拿过来。问他:“刚才看你好像读懂题目了,为什么不写呀?”他低着头,不说话。问了很久才告诉我,那些拼音他拼不出来,看不懂题目。我当即给他一张白纸,让他默写一下一年级拼音的三张表,他想了半天,只写出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。

我默默地对自己说,看来我被所谓的表象蒙蔽了,他看起来听得认真,但是真的没有学会什么新知识,也难为他做得那么端正了,必须得从头给他补习了。从那天开始,我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始,后来的期末测验中,他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里,喜在心里。可是到了期末,他依然没有达到及格线,虽然也进步了十几分,但是我心里依旧有些难过。

整个寒假我过得不开心,班级学生的考核不达标,就像我自己不及格一样,但是我又不能责怪他,毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时,她对我说:“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗?‘不忘初心,方得始终’,当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊,我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗?

决不能放弃他!这学期从开学的那一天开始,我便将他放在身边,上课时时注意他,简单的题目给他机会让他发言,慢慢地,他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后,我拿着他的卷子看了又看,后半面几行空白的,难道都不会吗?我叫他过来,他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我说:“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷,让他重新做,这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱,喊道“你太棒了!”他的脸上也露出了腼腆的笑容。

你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,给自己,也给所有的教育同仁们。

不忘初心立德树人演讲 篇三

这天,作为世界上规模的执政党迎来了自己95岁的生日,95年风雨兼程,95载不凡接力,奋斗不言止境,征途仍将继续。

建立95年的这天,我党愈久弥坚并焕发着蓬勃生机。党的发展历程确凿地告诉我们,党充满活力民族就充满期望,党坚强有力国家就兴旺发达。走向未来,务必坚守信仰、不忘初心,铸造经得住任何考验的精神支柱。

以史为镜,能够知兴替。党的兴衰与中国革命的兴衰休戚相关,毛泽东同志以前说过:“我党历以前有几次表现了大的骄傲,都是吃了亏的,都要引为鉴戒,不要重犯胜利时骄傲的错误。”在新中国诞生前夕的西柏坡七届二中全会上,毛泽东又向全党提出了的“两个务必”:“务必使同志们继续地持续谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地持续艰苦奋斗的作风。”1949年3月毛泽东在离开西柏坡向北京进发时说:我们是进京赶考,绝不当李自成,必须要考个好成绩。

建国至今党虽历经艰难险阻,但仍立于不败之地,向国家和人民交了一份份合格的考卷。今日考试仍继,并被时代赋予了新的内涵,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦还有很多挑战和考验。

抚今追昔,展望未来,党风建设永远在路上。党风是人心向背的晴雨表,己身不正焉能正人,时时需要克服只唯上、为升官的“急功近利、形式主义和弄虚作假”之风,时时需要克服领导班干部“争名于朝、争利于市”,拜金主义、享乐主义的奢靡之风。党风不正,官风难清,*滋长,毁坏党的形象,动摇党的执政地位。这都是抛弃谦虚谨慎、艰苦奋斗精神的结果,都是理想、信念动摇,蜕化变质的结果。*不除,民心难归,改革难行,发展难促,如任其滋生蔓延,将会亡党亡国。

这天我们回顾历史,总结经验把握规律,能够增强开拓前进的勇气和力量。八千万精英聚核的中国共产党只有始终把老百姓的利益放在第一位,时时强化危机感和职责感,才能持续清醒头脑和足够的智慧。国内发展每一阶段都有新状况、新要求、新问题、新挑战,世界此刻也很不安宁,单极化挑战多极化,个别大国在战略上从未改变制衡中国的立场,随时向我发难,大打台湾、朝鲜、南海、东海牌,较量不可避免。

沧海横流,方显英雄本色。历史总是要前进的,从不等待,我们只有与历史同步伐、与时代共命运,才能赢得未来。党的十八大相关精神就告诫全党,要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,坚持和发展中国特色社会主义,坚持和巩固党的领导地位和执政地位,使党和国家、人民永远立于不败之地。

习近平同志在这天七一讲话的最末告诫全党同志:必须要不忘初心、继续前进,永远持续谦虚谨慎、不骄不躁的作风,永远持续艰苦奋斗的作风,勇于变革创新,永不僵化、永不停滞,继续在这场历史性考试中经受考验,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿 篇四

作为一名教龄_年的教师,我深爱着这份事业,深爱着我的学生,我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀,我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲,师者,传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师,身正为范”。

当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十个祖国未来希望的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅能传授给学生的知识是不够的,要关心学生远大志向的树立,让他们挺起实现中国梦的脊梁!要关照学生理论与实践的成长,让他们做知行合一的有为青年!要帮助学生综合素质的培养,让他们成为国家的栋梁!

每每想到这些,我都不禁诚惶诚恐,思考自己如何担起这份责任,如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离,用心解决问题,这是做好人生导师和学业导师的方式。

用爱教导学生,用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。

他们不是演员,却吸引着学生求知若渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识谱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

郭_、赵_、张_三位博士合力把实验室建设成爱的团队,帮助众多学生实现了创新梦想;戴高鹏和刘素芹这对_档老师始终把爱传递给学生,培养出鲁攀等众多名校博士生;程振锋博士几年如一日指导学生创业实践,实现了多个学生的创业梦;和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心,指导他们刻苦钻研,发表多篇SCI论文。全院教师关爱学生成长,才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播,正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。

领导、同事们无私奉献的爱,熏陶了我,感染了我,我在爱中成长了!我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生;我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱,不仅仅是出自个人的喜好,而是国家的需要、教育的需要。

教师是辛劳的,可塑造灵魂的。工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她照亮别人的心是永恒的。身正为师,学高为范。让我们用执着的理念播种,用高尚的道德耕耘,用扎实的学识浇灌,用博大的仁爱滋润。用爱,点亮学生的成长,用爱让四季缤纷,桃李芬芳!

不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿 篇五

记得在我小学的时候,我有一位启蒙老师,她年轻温柔美丽,知书达礼,充满智慧和才华,课堂上循循善诱,用满腹的知识浇灌我们饥渴的心田,课间和我们一起玩耍,跳绳、踢毽子、老鹰抓小鸡……给我们梳头发、扎小辫,送给我们好看的发夹,让我们围好看的围巾,把我们小_打扮得美美的,让我们小小的心灵里早早地埋下了追求美好事物、追求美好生活的种子……那时候,我幼小的心灵里暗暗地萌生了要做一名老师的理想,将来,我也要做一名美丽的老师,饱读诗书,满腹才华,有爱心和热情,把自己全部的知识和才华奉献给我的学生们,一代代薪火相传……

长大后,我果然成了你,我最敬爱的王香芸老师!

感谢您在我的心灵里的熏陶诱导和潜移默化,让我懂得:爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始。要做好一名人民教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得大公无私,让爱撒向每一个角落,让每一朵花都沐浴阳光。

上了师范后,天天听着,看着校训,“学高为师,身正为范”,人民老师是一个多么崇高的职业啊,学高为人师,德高为人范,师高为人师亦为人范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会精神文明的建设者和传播者,也是莘莘学子们的道德品质的转接者,更是孩子们实现梦想的引路人。

我下定决心,要以此为目标,做一个有学识、有素养、有爱心,受孩子们爱戴的好老师,我要和王香芸老师一样,用自己博大的爱心演绎着无悔人生,用自己无私的奉献谱写美好的人生,用自己的青春和热血诠释人民教师的,用爱和美德铸造闪光的灵魂,我要用我的行动激励我的孩子们。

从师范的校门走出来,我满怀信心地踏进了满是青春朝气面孔的天堂,我要用爱心去滋润他们幼小的心田,让他们在爱的阳光下茁壮地成长……

从二十多岁妙龄的美好青春,到四十多岁不惑之年的沧桑,由初踏上讲台的忐忑不安,紧张恐惧,到如今讲台上的从容不迫、游刃有余,一恍二十多年过去了,从教的路走了二十多年,没有觉得走得有多艰难,但是也没有惊天动地的事迹,没有轰轰烈烈的成绩,没有光荣崇高的荣誉,一直默默无闻地工作着,像一株矮小的小草,像一棵平凡的小花,在华丽高贵、芬芳沁人的万花丛中,觉得自己多么平凡平庸!有过后悔,有过困惑,有过迷茫,我从事的职业有没有价值?这样的人生到底有没有意义?在喧嚣浮华的现实中,我做不到故我的平静和淡然。

然而,我们家一位平常普通的老人却用他最朴实最寻常的理解与支持改变了我,他就是我的父亲。

我父亲去年刚刚去世,他身体一直不大好,经常生病住院,我们家姊妹三个,按道理,在父亲生病住院时,应该是姊妹三个轮流陪护,但是父亲一直固执地觉得,我做的是老师的工作,我做的工作是教几十个孩子学习,如果我不去上课,就会耽误人家几十个孩子,所以陪床的事不用我管,让我姐和我弟陪床,他们顶多就是少挣几个钱。每次我去医院,他第一句话总是,你不用上班?接着就是,快走吧,我好好的,你姐在这里就行了……

我的父亲,这位质朴平和的乡村老人就是用自己对教学对老师最朴实无华的理解与尊重影响了我,教育工作是为了一份良心,更为了一种责任,是一份担当,是一种情怀。

反躬自省,细细体味,作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,我只要切切实实拥有我自己的品格,追求着我自己的理想,实践着我自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”的育人之道。

心已淡然,不再纠结,教学,需要一份宽阔的胸怀,一份平和的心态,一份自省的勇气,坦然平和和努力争取同样可贵,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”

在每年的“教师节”,我都会收到一些学生送来的贺卡,或者短信,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“太阳底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌”。

爱心立德,奉献树人,将使我们教师拥有充实的人生,我相信,当我离开这三尺讲台时,我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”

不忘初心演讲稿精选范文 篇六

尊敬的各位领导、各位评委、同志们大家下午好!

我是1号周洁,来自朱泾司法所,今天我演讲的题目是《不忘初心,方得始终》。

明天我们即将迎来中国共产党九十五岁的生日,今天我能有机会站在这里向党倾诉心声,对党说说心里话,此时此刻我的心情既激动又忐忑,因为与在座的各位相比,我还只是一个司法行政系统的新兵,我所做的一切还远远不够。最近我和各位党员同志一样,在学党章抄党章,边抄边学,边学边悟。不时扪心自问:当初一心入党是为什么?默默许下的誓言又是什么?“不忘初心,方得始终”。入党已经七年了,工作也已经六年了,但到现在我还清晰地记得大学时期入党的时候,在鲜艳的党旗下庄严宣誓的情景,仿佛就发生在昨天。回想大学毕业后这些年的历程,从大学生村官到从事司法行政工作的公务员,一路走来,工作重心也在慢慢转移,但实实在在的工作却让我一直跟老百姓打着交道,多年的农村工作也让我与老百姓的心越贴越近。 我深知农村苦,农村条件差,但我无愧于我的选择,报考村官。虽然现在我已经离开了村官这个大家庭,但我永远不会忘记是村官的这五年沉淀,让我从当初的“浮萍草”逐渐的“沉”入下去,成长起来,树立了正确的人生观、价值观,也在实践中领悟到“为人民服务”的真谛。或许在农村的这五年,我的工作环境、工作条件、工作待遇远远没有同龄白领那般优越,但五年的村官经历是我人生的宝贵财富。我无愧于我的选择,因为我不忘初心,我爱这片生我养我的土地。

我深知司法行政工作涉及面广量大,但我无愧于我的选择,报考金山区司法局。或许我们没有公检法那般诱人的光环,但我们却是共和国法治大厦中最坚固的一块砖。我无愧于我的选择,因为我不忘初心,我要将司法行政的职业价值传承下去。 我深知人民调解工作琐碎,但我无愧于我的选择。一年来,身处在人民调解工作第一线,每当看到双方当事人因矛盾纠纷来寻求我们帮助,经我们耐心调解后,又像朋友一样亲密无间地离开时,那种工作的充实感、满足

感、喜悦感将之前的一切辛劳都抛之脑后。我无愧于我的选择,因为我不忘初心,我要践行“小巷老娘舅”的神圣职责。 我深知我们身处基层,相对于站在高处,我们更应该干在实处,从小处入手,向身边的人学习,我们要学习姚龙春同志严谨细致的工作态度,学习孙群同志灵活多变的调解技巧与方法,学习张敏强同志专业的法治精神,实实在在的为老百姓做一些好事、实事、难事。努力做一名会办事、能办事、善办事的司法行政工作人员,用我的敬业度去换老百姓的满意度。

最后,我用一句话来结束我今天的演讲“不忘初心、方得始终,只有不忘初心,才不会偏离方向,今天我们能在司法行政的岗位上坚守着,为自己人生写下富有意义的一页,在下个五年乃至十年必定绚烂见彩虹。

我的演讲完了,谢谢大家!

不忘初心演讲稿精选范文篇四

我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程……”每当重温这段入党誓词,我都忍不住回想起自己积极向党靠拢、光荣加入中国共产党、不断深化对共产党员认识的历程。

我是一名少数民族,大学就读于一所民族高校,同学们大部分也是少数民族,他们一入校都积极地向党组织靠拢。我受此感染,也早早提交了入党申请书,在 2009年10月,终于光荣地加入了中国共产党。一年后,我成为河南农业大学的一名学生辅导员,工作至今,我曾担任了四年学院的党委组织委员,并一直担任学生党支部的支部书记。

在发展学生党员的过程中,我先后与上百名入党申请人进行谈话。每次谈话,我必问的一个问题是:为什么要入党?虽然得到的答案不尽相同,但有一点是肯定的,他们都觉得这是一个模范先进的群体,能够成为其中一员,是光荣自豪的。

当前,大学生们思想活跃,价值观日益个性化、多元化,做好大学生思想政治工作存在着极大的挑战。我在低年级学生中定期开展“学先进,做模范”特色党日活动,挑选党员典型代表,到学生中现身说法,以身示教,增强党员代表的责任感和使命感,促使低年级学生更加积极地向党组织靠拢。同时,在高年级的毕业生党员中开展“六个一”活动,其中一项重要内容就是“重温一次入党誓词”,让学生党员们面向党旗、握紧拳头、庄严宣誓,牢记共产党员的信仰和信念,不忘入党初心。通过这些活动,在年轻的大学生中唱响了共产党员之歌,用党员的信仰凝聚了青春正能量。

作为一名高校思想政治工作者,我深知,只有自己的思想觉悟提高了,才能感染和影响学生,才能教育引导广大青年健康成长。在今后的工作中,我会继续以一名党员的标准严格要求自己,牢记党的宗旨,在工作中多一份爱岗敬业、多一份乐于奉献,时刻坚守共产党员的信仰,用实际行动践行入党誓言。

不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿 篇七

亲爱的'老师们和同学们:

你们好!

今天想和您分享个我听过的故事。

事情是这样的:曾经有位老教授对着他的学生们做个测试,老教授问:“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵较细,你会砍哪一棵?”问题一出,大家都说:“当然砍那棵粗的了!”老教授一笑,说:“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵”大家一想,红松比较珍贵,就说:“当然砍红松了,杨树也不值钱!”

老教授带着不变的微笑看着大家,问“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵”大家觉得有些疑惑,就说:“如果这样的话,还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!”老教授目光闪烁着,学生们猜想他又要加条件了,果然,他说:“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,这时,你们会砍哪一棵?”

虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药,大家还是从他所给的条件出发,说:“那还是砍红松,杨树都中空了,更没有用!”老教授紧接着问:“可是红松虽然不是中空的,但它扭曲得太厉害,砍起来非常困难,你们会砍哪一棵?”大家索性也不去考虑他到底想得出什么结论,就说:“那就砍杨树,同样没啥大用,当然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又问:“可是杨树之上有个鸟巢,几只幼鸟正躲在巢中,你会砍哪一棵?”

终于,有人问:“教授,您问来问去的,导致我们一会儿砍杨树,一会儿砍红松,选择总是随着您的条件增多而变化,您到底想告诉我们什么、测试些什么呢?”老教授收起笑容,说:“你们怎么就没人问问自己,到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴,你就砍杨树,想做工艺品,就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!”

听了这番话,大家有怎么的感悟呢?期中考试刚结束不久,不知道大家考的是春风得意呢还是愁容满面呢?每天我路过很多教室门口,都能看见同学们每天忙碌着学习,一天又一天,时而顺利,时而备受挑战,你可曾问过自己,你每天忙碌的学习,你的目标是什么呢?参加中考?参加高考?考个好高中?考个好大学?还是以后有个好工作?有个好的收入?还是你有个梦想,你自己的梦想!你是在为这个梦想——在今天努力而享受的学习着。当我们成绩不理想时,当我们学习压力大时,甚至当我们有时候想放弃,那时的我们如果淡忘了初衷,忘记了梦想和目标,我们会无力前行,如果我们知道我们这辈子想做个怎么样的人,有个怎样的梦想,你就会充满力量,因为你知道今天只是过程,明天就在前方。所以今天老师想问问你:这辈子你选择成为什么样的人?你又有怎样一个属于你的梦想那?不忘初心,奋勇前进。祝福大家。

不忘初心立德树人演讲 篇八

庆祝中国共产党成立95周年大会于7月1日上午10时在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话:

我们党已经走过了95年的历程,但我们要永远持续建党时中国共产党人的奋斗精神,永远持续对人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,应对挑战,全党同志必须要不忘初心、继续前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要坚持马克思主义的指导地位,坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来,推进理论创新、实践创新,不断把马克思主义中国化推向前进。

指导思想是一个政党的精神旗帜。95年来,中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。这使我们党得以摆脱以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限,以唯物辩证的科学精神、无私无畏的博大胸怀领导和推动中国革命、建设、改革,不断坚持真理、修正错误。无论是处于顺境还是逆境,我们党从未动摇对马克思主义的信仰。

马克思主义及其在中国的发展,为党和人民事业发展带给了既一脉相承又与时俱进的科学理论指导,为增进全党全国各族人民团结统一带给了坚实思想基础。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放下马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上,我们务必坚定不移,任何时候任何状况下都不能有丝毫动摇。

同时,应对新的时代特点和实践要求,马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义并没有结束真理,而是开辟了通向真理的道路。恩格斯早就说过:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它带给的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”

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