英语学习计划 制定学习英语计划【最新9篇】
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是美丽的小编给家人们找到的制定学习英语计划【最新9篇】，希望能够帮助到大家。
英语学习计划 篇一
高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时，突出考查语言的运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局，因此，高三复习不应只是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。 复习过程我们必须以《考试说明》为指导， 以教材为基础，根据学生的实际情况，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，充分发挥学生的非智力因素，调动他们的学习积极性，扎扎实实抓双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，最大限度地提高学生的英语水平。基于以上对高考的认识，并结合我班学生的实际情况，特制定以下20xx年高考英语计划。
一、20xx年高考英语备考出发点:
1、通过对我所教学生的调查，了解了学生的困难所在，我准备把研究的重点锁定在高考？考试说明？所要求掌握的词汇上，在单词的音形义用四方面上下大工夫，加强阅读与写作的指导，认真研究近3-5年的高考试卷，想方设法提高高考复习的针对性和有效性。
2、对复习的每一个环节，都要做到有督促，有检查，有检测。工作必须做细，做实。在教学过程中必须规范自己的教学行为。对留给学生的每项作业都认真检查。要多反思自己教学中存在的问题。在复习的理念，方法，练习的选择等等多方面都要进行反思。
3、对于学生的常规学习我打算指导学生从以下几个方面抓起:
1)利用好零星的时间强化阅读训练。
2)注意指导学生利用好早读时间回归对课本的复习。
3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自习时间加强听力的训练（以蓝飓风听力训练为主）。
4)认真加强对金太阳卷和优化设计全程复习单元复习卷的检测与讲评工作。
二、总体思路
1、注重词汇复习:
复习的重点放在高一、高二教材词汇的巩固上。要求学生利用早读和课余时间重读教材。严格把好检查验收关，确保中等以上的学生能够准确、流利的读熟教材，以熟读促进单词的掌握和语感的增加。
2、抓好语法复习:
对每一类语法项目的复习分三个板块进行:复习要点（附例句），主要考点（列举高考题），精选练习（突出语境，强调运用能力）。每项语法项目都确保每位学生手中要有可参考的材料。
3、加强语篇练习:
要求学生每三天做一篇完形填空和每一天读一至两篇阅读理解并及时讲评。
4、重视书面表达:
我打算在写作的审题指导上下工夫。指导学生多读一些高考范文，要求他们背诵一定量的优秀范文，了解不同题材的篇章结构，进行有针对性的写作训练，通过面批，自批，抽检相结合的方式，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
三、教学进度及要求:
第一阶段:高三教科书全册结束（11月底）
高三教材以阅读为主，根据高考要求进行适当的取舍与重组。
1、掌握课文中出现的考纲要求的词汇、注重篇章理解、做巩固练习；抓基础，注重长难句的分析。
2、 词汇第一轮复习重点（《赢在高考》第一板块，单元知识过关Senior Book Three为主），穿插语法复习与写作指导。
第二阶段:语法专项训练及词汇复习（12月份至学期结束）
1、词汇第二轮复习重点（《赢在高考》第一板块，单元知识过关Senior Book One and Senior Book Two为主）
2、继续进行系列语法复习和训练（《赢在高考》第二板快，语法知识整合为主）。
第三阶段:专项训练、词汇（第一次省统测前）
1、以完形填空、阅读理解、书面表达、短文改错为主，精选练习指导学生解题方法，控制时间进行限时训练（《赢在高考》第三板块，高考专题提高为主）。
2、词汇第三轮复习重点（长难词、十大词类的用法）。
3、精选高考真题和模拟试卷。
第四阶段:综合训练 （第二次省统测前）
1、做高考真题，限时。
2、词汇复习重点（一字多意，易混淆等）
重点阶段要求:
第一次省统测前，侧重帮助学生全面系统地掌握高中所学英语基础知识（重点词汇，语法）夯实基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。
第二次省统测前，侧重于学生专项解题能力和听读写综合能力的提高，培养学生的应试技能。
第二次省统测后，侧重于查漏补缺，通过高考模拟题调整心态，掌握一定的应试策略。力争通过高考复习使尽可能多的学生信心十足地走进考场。
四、 高三课堂教学始终坚持以下原则:
1、始终关注对学生情感态度的培养的原则。分层次找学生谈话，帮助他们找出学习中存在的问题并想办法解决。整个复习过程要紧紧把握了解学情，分析学情，尤其要了解英语基础较弱的学生，在关注他们思想动态的同时要选择恰当的方法，进行学法指导，补弱促强，从而大幅度提高复习效率。
2、坚持“以学生为主体”的原则。复习中，关注“知识与技能”，“过程与方法”的关系。少讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中的“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了学生也不能理解的不讲。此外，对于有关基础知识的习题还要做到:先练后讲，讲后再练。
3、牢牢抓实词汇和阅读的原则。始终把学生的词汇的积累与阅读能力的提高放在最重要的位置加以研究。
4、严格落实，加强批阅、检查
根据我班学生的实际水平，复习工作必须做到稳扎稳打。平时要做到:作业有做必有查；试题有发必有收，有收必有改，根据批阅所了解的情况，分析错因，找准切入点，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高复习效率。
关于英语学习计划 篇二
再好的英语学习计划不去执行就如同废纸一张，对于自制力较弱的孩子来说尤其如此。如何才能更好地执行家庭学习计划呢？这里有几点小小的体会，拿来和您分享。
一、制定计划前，与孩子进行充分的沟通，让孩子有选择和决定的权利。
“明明，你认为每天用多少时间能够复习好英文？是二十分钟还是三十分钟？”这样的对话既在家长的掌握之中，又使孩子有了自己决定学习计划的感觉，便于孩子自觉执行。所以，有可能，家长应该和孩子一起通过讨论来制定学习计划，而不是在孩子毫无准备时扔给他一张让他不高兴的写满字的纸。
二、计划执行过程当中，要及时发现问题，为孩子创造条件来执行计划，并在孩子缺乏信心或不情愿时鼓励和监督他。
家长不可因为一时心软就说：“今天太累了，可以不读英文了。”家长的态度将破坏计划在孩子心目中的权威性，因为他们认为家长在传递一种信息：计划也可以不做。
三、计划执行一段时间后的效果需要家长来帮助发现，并且要及时发现。
孩子如果种了一粒种子，就希望它能马上生根、开花结果。家长们需要及时发现孩子由于实施计划而带来的效果，并尽快反馈给他，让孩子收获成就感，了解辛苦执行计划的意义所在。将孩子的进步展示出来，让全家都来分享也是家庭生活中的一件快事。
英语学习计划 篇三
学英语需要长久的坚持着，只有计划好每天该做的事，持之以恒，就能学好英语。
英语学习计划表:事实上，每个人的情况都不一样。所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表。下面是根据大众情况设计出来的学习计划。希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事★WWW.SHUBAOC.COM★半功倍
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业
晚饭后：应根据各人情况妥善安排
补充1:
1、坚持每天读写记，这些必不可少
2、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来。课后一定要好好复习，仔细抓住知识点。
3、一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标
另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~
补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧
2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等
3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱
4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的
6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远
英语学习制定计划 篇四
1、每天保证一定的阅读量
2、每天保证一定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好的句子
3、日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则
听力:
1、从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读:
1、学习新概念英语。背诵课文。
2、重点领会作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！
口语：
每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。
语法：
主要还是靠使用中掌握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星，应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。
中午：12：30-1：00，听chanel v的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。
每周计划
周一：主要任务背单词
周二：主要任务背新概念英语
周三：主要任务复习语法
周四：主要任务听听力
周五：主要任务朗读新概念英语文章
周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕
周日：自由安
新学期英语学习计划 篇五
对于英语科目的准备，学生要根据自己的情况，做不同的准备。对于英语基础比较薄弱的学生来说，与其盲目地预习初中英语知识，不如利用这点时间把小学的英语知识再巩固、复习一遍。很多新升入初一的学生，在用词方面有很多不规范的现象，比如单复数，人称、时态的变化，短语的固定搭配等，总是出现错误。这些问题都与基础掌握不牢有关系，有些学生觉得这都是小毛病，不注意，等到了写作文的时候，这些都是扣分的地方，他们可能因为这些问题最后作文只能得几分。
要克服这些问题，学生可以在这个课余时间把小学的课本再从头学一遍，要做到学过的单词都会默写，固定搭配的用法掌握准确，对名词的词性掌握清楚。在这个过程中，家长可以督促孩子，每天出几道题考考他（她），家长在检查时一定要保证孩子写的单词完全正确，不能说差不多、是这个意思就行了。
对于英语基础比较好的学生，可以在词汇准备方面多下点功夫，达到熟练掌握的程度，初中知识难度系数增加，而且词汇量也加大，提前掌握好初中的词汇，对于今后的学习会有很大帮助。
英语学习计划 篇六
一、学生情况分析
对于大二数学班的同学，这学期的英语四六级考试，一级班的同学是第二次参加考试，二级班的同学是第三次参加考试。我想大部分英语底子较好的同学基本已经通过了英语四级的考试。剩下的同学可能是英语底子不够好，或是学习态度不够端正，以至于至今还没有通过英语四级考试。所以我想我们面临的挑战还是很严峻的。
二、四六级试卷分析
试卷总分710分，作文占总分15%，答题时间30分钟；快速阅读占总分10%，答题时间15分钟；听力占总分35%，答题时间为35分钟；
短篇选词阅读和两篇仔细阅读占总分的25%，答题时间为25分钟；完形填空占总分的10%，答题时间为15分钟；
翻译占总分的5%，答题时间为15分钟。
从中我们能看出，要想答好英语四六级这张卷纸，听力和阅读是重中之重。
三、学生不足之处分析
英语成绩不理想有很多因素：
1，听力不好；
2，词汇量不达到要求；
3，阅读速度慢；
4，语法掌握不好。
四、提高成绩方法
通过试卷分析，我们知道，要想在英语四六级考试中取得好成绩，就必须答好听力和阅读。但听力听不明白，和阅读词汇量不足又是我们同学身上常见的缺点。所以对于这两点不足之处，就一定要尽自己最大的努力提高。
（1）对于听力的提高，就要不断的听，不断的磨自己的耳朵。任何事情都没有捷径，想
一步登天是不可能的。所以要坚持每天听听力。
（2）对于提高阅读，最重要就是提高自己的词汇量，每个词都读懂了，整篇文章自然就
读懂了。如何提高词汇量，是有技巧可循的。我经常看到很多同学拿个词汇量的小书，从字母A开始，一个一个往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也许背到了H或I，就背不下去了，然后回头看字母A的又忘了一大片。这样的死记硬背真的是很没有效果又浪费时间。以我自己的学英语经验，背单词一定要在文章里面背。当我们做一篇阅读的时候，尤其是真题里面的阅读，一定要把阅读里面的单词弄明白，把不会的单词总结在一起，背下来。背下来并不是就完事了，每天拿出总结的本，开始学英语前，翻看一遍，不断强化自己的记忆。然后再把以前看过的没有词义标记的文章在看一遍，看看背过这篇文章的单词后，这次你是不是能很轻易的就读懂了这篇以前不会的文章。用这样的方法一篇一篇文章的学，一定会有很大的提高的！
五、学习计划
第一，上自习。想过英语四六级不学习不行。所以必须上自习。希望大二同学能有自己的自习室。
第二，系里面或以班级为单位要多举办几次模拟考试，一是能让学生能完整流畅的做下一整套模拟真题，二是能提高同学们的做题速度，同学们也能在一次又一次的模拟考试中找到最适合自己的答题顺序等。
英语学习计划书 篇七
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语学习计划 篇八
大学时代曾经进入“90后”的天下。刚踏入初等学府大门的“国之栋梁”、“天之骄子”们，面临着对美妙将来的神往，和国际经济情势风云变幻与失业惨淡前景的碰撞，心中的迟疑与迷茫自不用说。怎样为大学四年做好学习规划，以更好的姿势迎接将来人生的机遇与应战呢？ 首先，大一的冤家们该当片面调整关于初等教育的心态。
几年前的大学属于“精英教育”，考上大学就等于半只脚踏进“幸福人生”的保险箱，将来的职业与生活就顺风逆水了；但如今上大学成为一种“群众式消费”，考上大学却是新的“苦楚”的开端，必需要承受毕业能够等于失业的为难现状。所以莘莘学子们不要再把上大学当成教育的终极目的，而该当看成是一个自我认知和塑造的进程，是人生的一个新的终点。将来的团体开展和社会价值的完成，完全取决于你的大学如何是渡过的。如今很多大学毕业生找不到任务，撇开金融海啸的不利影响，次要是由于他们不思进取，贪图吃苦，没有用心学习、接触社会，无意识地锤炼团体综合素养，同时缺乏人生目的设定、职业设计与学习规划的理念，招致四年光阴虚度，无所作为。
假如团体生长的速度跟不上社会提高的步伐，那就只要成为被社会开展飞速车轮碾过的“牺牲品”。大先生冤家们要懂得对本人的将来担任，要懂得“预测将来的最好方式就是用本人的双手发明属于本人的将来”。 所以，提早规划好大学四年的学习变得尤为重要。而英语学习在大学学习义务中的比重很大。
从近十年的职业规划的经历来看，除了专业技艺，通晓英语乃至第二外语，已成为立于人生不败之地的关键砝码。它至多可以保证你拥有一个一辈子的饭碗，走到哪里都不至于失业。那我们来看看，如何来规划好大学的英语学习呢？ 大学英语学习与高中阶段的目的与办法有了推翻式的变化。高中时期属于主动压榨式的高强度密集学习，以应试为导向，目的高度一致，以分数为终极评价；大学学习强调自动式的阶段性自我学习，以实践运用与职业开展为导向，目的分散，注重阶段性评价。
所以大先生冤家要及早为本人确立新的英语学习的办法和目的，强化自我控制和自我鼓励，把坚持学习英语当作一种生活方式，进步中英文言语表达才能，片面开展自我。 英语学习无非是五门功课：听、说、读、写、译。我们正好应用大学四年工夫来确定目的，优化办法，珍惜工夫，分项打破。不要埋怨没有学习英语的环境。由于好的言语环境是本人发明的。
大一：以听促说，听说结合
其实中国先生往往疏忽了“听力”关于英语学习的重要性。中国有句俗话叫“十聋九哑”，说不出来就是由于听不懂。我们母语说的第一声“妈妈”就是经过听力模拟得来的。而听是学习英语最根本的输出形式，首先是少量地听英语国度人士的表达，然后模拟其发音、语调、
词汇、短语、句法、思想，接着加以创新，最终变成自我的表达。听是积聚词汇、掌握句型和学习语法的最自然、最无效的方式。而关于口语训练来说，听是说的根底，也是说得好的根底。所以，大一的英语学习，要始于疯狂地的听力训练。这也是为大二考四级做好充沛预备。由于“听力”关永远是四六级考试的第一难关。 大一先生可以开端尝试听历年四六级的听力真题，重复精听，仔细做题，力图听懂每个单词和句子，并且跟着光盘做跟读训练，模拟规范的语音、语谐和语流，进步辨音才能和发音程度；还可以边听录音边做听抄训练，进步听力速度和抢记才能。
每周要坚持三次以上的精听训练，每次控制在60—90分钟左右。要养成听完就说的习气，复述和背诵听到的对话和独白，学会自若组织言语，锤炼英语思想。要明白听力资料是最好的锤炼口语的素材。除了听力试题，还可以少量泛听其他资料，如经典教材《英语听力入门20xx》（Step By Step）, 《中级英语听力》（Listen To This），以及《疯狂英语》有声杂志，美国电影等，CNN, BBC, CCTV 9的旧事节目也可有所涉猎，可在网上下载“龙卷风网络收音机”在线收听，或从GOOGLE下载VOA 特别英语的MP3文件来听。大家要学会充沛应用网络资源，一定要在大一积聚250个小时以上的听说训练工夫。
大二：词汇为经，阅读为纬
普通建议大家在大二上学期停止英语四级考试，下学期布置六级考试。同窗们应该要求本人一切的考试一次性经过。这其中触及到一个“一鼓作气，再而衰，三而竭”的道理。面对四六级考试，需求重点打破的是词汇和阅读。大一的听说训练曾经协助大家掌握了3000个左右的日常交流词汇，而四六级教师的重点该当放在积聚书面词汇上。大家应该把记单词当作常态来坚持，采取“多个数，多遍数”的准绳，以50个单词为一单元，每周背4-6个单元，并以12个小时为单位温习稳固3遍以上，建议应用背诵例句的方式记单词，精准掌握词义的句法。
要争取在大二上学期单词量打破5000左右，下学期打破6500个，那么四六级考试皆可所向无敌。引荐《星火大学英语四、六级词汇词根+联想+图解记忆法》和《新西方俞敏洪四、六级词汇词根＋联想记忆法》，以及张宏岩的《TOEFL词汇词以类记》，刘毅的《英语字根字典》也是必备书籍，由于词根词缀记忆法是短工夫内掌握少量词汇的最无效途径。
同时，我们要从大二开端少量的课内外英语阅读以进步英语的沉淀和深度。建议大家可以每天操练两到三篇四、六级的阅读真题，限时做题，进步阅读速度，熟习题型和搅扰选项剖析技巧；计划参与出国英语考试的同窗可以经过《朗文初级英语阅读》教材来零碎训练；作为泛读资料，可以读Time, Newsweek, Economist, Nature等东方原版杂志上的文章，或是YAHOO等英文网站的旧事报道；《中国日报》旗下的《21世纪报》也是每周必读的经典素材，要规则本人每天至多完成1500词以上的阅读量，贵在坚持。这样可以扩大英语词汇量和文明知识储藏，并进步解读长难句的才能。
对本人有更高要求的同窗还可以适当读3-6本原版小说，如Harry Potter，The Little prince, Pride and Prejudice等；还可以在杰出网上购置一套《美国语文》（American Literature）仔细研读，可以深切感受东方先进的教育理念，进一步理解美国文明历史，对进步本身的人文修为大有裨益。
大三：专业培训 考试竞赛
到了大三，非英语专业的英语课简直都停掉了，但言语是需求继续学习的。假如考完四六级后，你就此保持了言语环境的营建，很快便会将学的东西还给教师了。大三的先生，应该对本人的将来五年有人生规划了：毕业当前该何去何从？是失业，考研还是出国进修？这个阶段，冤家们应依据本人的久远目的来停止针对性的英语学习。
找任务需求训练强化职场商务英语或面试口语，考研和出国所要求的国外考试都需求花至多一年工夫预备。思索到考试的难度，建议大家依据团体的状况停止专业的言语培训，可以防止走很多弯路。无论是雅思，托福，GRE，GMAT, 还是考研，英语温习都要提早在大三展开。想进外企的同窗，该当在大三预备参与一次TOEIC（托业）或BEC(剑桥商务英语) 考试，既是对本人才能的证明，也可添加求职的砝码。不论你能否计划出国，参与一次国外英语考试是必要的，由于国际英语测试体系可以令你的言语程度有一个质的飞跃。
此外，笔者还建议大家参与一次英语技艺赛竞赛，小到学校组织的口语竞赛，大到希望之星、CCTV杯、21世纪杯或外研社杯等全国性英语演讲大赛。由于演讲竞赛就是一次全真模仿的职局面试，假如你全身心投入，精心预备，经过竞赛的磨练，可使自信、气质和言语的逻辑性与表现力失掉大幅提升，成为一名出口成章的口语高手。不要以为不是英语专业的就不能参与英竞赛，记住，英语不是专业，而是谁都能驾驭的工具！CCTV英语演讲竞赛每年的获奖者都有非英语专业的。
大四：勤练写作 翻译文献
大四，本该是一个播种的时节，但很多先生却在此时才发现英语四、六级还没有过，任务更没有下落，考研英语没有上线，出国口语又不行，于是万念俱灰，自强不息。这是人生的喜剧。假如你依照我的办法在前三年付出了汗水，这个喜剧就不会发作在本人身上。 大四的课业担负不重，很容易让大先生无所事事，自甘蜕化。要明白假如你休息了，你的竞争对手就会超越你。所以无论如何不能保持英语的学习。虽不用像预备考试那样魔鬼集训，但仍要坚持阅读、听说训练和记单词，每周背200个单词，去一次英语角和老外锤炼口语，周末看一部英文原版电影，都能无效地协助你稳固现有的英语程度。
大四该当重点打破英语写作。写作最能表现一团体的逻辑思想、表达才能和研讨程度，而出国和读研的先生亟待进步的就是写作才能。建议冤家们买一本雅思或托福写作方面的书来背诵范文，熟习英语写作的模板和英语思想方式，并且花半年工夫下功夫背诵20-30篇《新
概念英语》三册、四册的经典课文，掌握有深度的英语句式表达，并养成写英语日记的习气，运用学到的句式发明性地仿写，把本人打形成一位写作达人。
另外，撰写毕业论文是大四先生的重头戏。大家应该到图书馆或导游师借3到5本专业研讨方向的英语专著或期刊文献，仔细研读，把重要章节翻译成中文，这样做不但可以进步阅读和翻译功底，而且可以熟习该范畴的专业术语，理解国际最新研讨效果，以拓宽研讨思绪，进步毕业论文的学术程度。
总之，大学是人生中最珍贵的一段光阴，你可以花前月下，风花雪月，也可以挑灯夜读，紧张空虚。请你记住，大学四年如何渡过，从某种水平上决议了你将来的人生轨迹。我们该当在大一就确定本人斗争的方向，为人生早做规划，不要虚度美妙光阴，以免让生命留下遗憾。为了前程，请大家学会享乐。
由于明天的享乐，就是为今天的幸福找一个心安理得的理由。若干年后的明天，你在享用人生，你将不会有任何担负。由于你已经坚持了他人没有坚持的坚持，接受了他人没有接受的接受，你才干享用他人不能享用的享用。这就是人生的定律。
英语学习计划 篇九
我的英语很差，想利用这个暑假补补自己的英语，下面是我的补习计划：
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。 做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第四：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第五：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
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