复习考试复习计划（最新5篇）

2023-08-11 05:47:53

时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是书包范文为您精心整编的考试复习计划（最新5篇），希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。

复习计划篇一

一、指导思想：

根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。

二、学生分析：

学生对于分数的理解、运算及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。另外圆柱的表面积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。

三、复习时间：

第16周至第19周

四、复习形式：

基础复习、分类复习、综合复习

五、复习内容：

复习时按照整册教材的知识体系分数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。

六、复习目标：

1．通过整理和复习，使学生掌握分数加减乘除法运算的方法，并能正确的进行计算。

2．通过整理和复习，使学生掌握正方体、长方体、圆柱体的表面积和体积的计算方法，灵活运用知识解决生活中的实际问题。

3．通过整理和复习，使学生能在方格纸上根据给出的轴对称图形的一半画出另一半；能在方格纸上将简单图形旋转。

4．通过整理和复习，使学生知道复式折线统计图的作用，会用折线统计图来表示数据。能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能根据统计结果作出简单的分析和判断。

5．通过整理和复习，使学生经历回顾小学阶段的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

七、具体安排：

周次内容

16-17 分单元复习基础知识

18 综合复习及检测

19 查缺补漏阶段

八、复习措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

（3）加强补差，让优等生帮助后进生。

（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相互进行口算能力的培养。

（5）多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各类学生给予充分的信任和鼓励，师生共同努力，使不同层次的学生都有较大提高和发展。

（6）重抓双基，分层推进。复习中以巩固、强化基础为核心，借用具体的课堂活动帮助学生对所学知识进行再现、梳理，进一步巩固、强化双基。针对不同层次的'学生提出不同的知识与技能目标，（学困生：帮助他们查缺补漏，让其掌握最基本的知识点，能进行一简单运用即可；中等生：掌握基础的知识与技能，并能正确在解决常见、典型的数学问题，加强他们分析、解决问题能力及计算能力的培养；优生：掌握基础知识与技能，正确在解决常见、典型的数学问题，注意他们数学思维和方法的培养）。力求不同层次的学生经过复习，数学能力多有所提高。

（7）把握学生学习情况，精选例题和习题。数学复习往往是内容多、时间紧，如何在短时间内复习好一学期所学的知识是每位数学教师要处理好的一大问题。首先，要精选习题，对于一学期所学的知识进行串连，把多个知识点集中在一个习题中；其次，要联系实际，把所学的知识用于解决生活实际问题，数学来源于生活，也为生活服务，而近几年的考试，联系生活的试题越来越多，多练一些和生活相关的试题，可让学生学习既有兴趣，又可以使学生在日常生活中学习数学。

复习计划篇二

阴似箭，日月如梭。”一转眼，半个学期即将结束，期中考试也已经悄悄地临近了。检验我们半个学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期中考试可以检验同学们在这半个学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下半个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期中考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的'时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期中考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期中考试取得好成绩，为即将结束的上半个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

考试复习计划篇三

第一周次(必修四第1专题、选修1—2专题)

早读

12月10日星期一课本基础知识梳理(或阅读) 必修四第1专题

12月11日星期二课本基础知识梳理(或阅读)

12月12日星期三讲析诗词检测题(语言方面) 选修第1专题

12月13日星期四作文(当堂学生自改)

12月1\www.shubaoc.com\4日星期五语病、标点专题训练选修第2专题

12月15日星期六讲析语病、标点训练(少量相关练习)

12月16日星期天(1)文言文翻译训练(当堂讲析)

12月17日星期一文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 必修四第一专题、选修1—2专题 12月18日星期二文言文翻译训练(当堂讲析、或阅读) 辅导时间错题整理第二周次(必修四第2专题、选修3—4专题)

早读

12月19日星期三课本基础知识梳理选修第3专题

12月20日星期四讲析诗词检测题(形象方面)

12月21日星期五选词、成语专题训练(当堂讲析) 选修第4专题

12月22日星期六错题整理

12月23日星期天(2)做套题

12月24日星期一讲析套题选修3—4专题

第三周次(必修四第3专题、选修5—6专题)

早读

12月25日星期二课本基础知识梳理

12月26日星期三讲析诗词检测题(形象方面) 必修四第5专题 12月27日星期四作文(当堂学生自改)

12月28日星期五科技文专题(自然、社会2篇) 选修第5专题 12月29日星期六讲析 (1篇科技文自测题)

12月31日星期一文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第6专题 01月01日星期二文学作品专题(1篇当堂讲析) 辅导时间错题整理第四周次(必修四第4专题、选修7—8专题)

早读

01月02日星期三课本基础知识梳理选修第5—6专题 01月03日星期四做套题

01月04日星期五讲析套题(辅导时间做课本) 选修第7专题 01月05日星期六讲析课本诗词检测题(技巧方面)

01月07日星期一讲析诗词检测题(加1篇技巧方面) 选修第8专题01月08日星期二第六大题专题训练

01月09日星期三讲析第六大题自测题选修第7—8专题 01月10日星期四作文(当堂学生自改)

01月11日星期五文学作品专题(1篇当堂讲析) 选修第9专题第五周次(选修9—12专题)

早读

01月12日星期六课本基础知识梳理

01月13日星期天(1) 做课本

01月14日星期一讲析选修第10专题

01月15日星期二诗词检测题(技巧方面) 辅导时间第六大题专题训练 01月16日星期三讲析诗词自测题(技巧方面) 选修第11专题 01月17日星期四做套题

01月18日星期五讲析套题选修第12专题

01月19日星期六错题整理

01月20日星期天(2)综合检测

部编三年级下学期语文期末复习计划篇四

一、指导思想

以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分利用现有教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；注重积累，培养学生良好的语文学习习惯，提升学生语文素养。

二、复习目标

1、识字写字：

能准确认读本册要求掌握的生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。复习音序和部首查字法。

2、词语：

掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，搭配词，正确填写量词。

3、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

4、阅读：

正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。

5、口语交际：

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。

6、习作：

（1）学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。

（2）能够正确使用标点符号。

（3）能用课文中出现的构段方式来写作。

（如：围绕中心句写一段通顺的话……）

（4）能编写有教育意义的童话故事。

三、复习重点

1、正确书写生字。

2、朗读、背诵课文。

3、简单的阅读训练。

4、习作。

四、复习形式

纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读习作；综合练习积累。

五、复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

六、复习小策略

一是互帮互学，优化组合。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，增强他们的自信心。

七、复习时间

（12月16日——1月4日）

部编三年级下学期语文期末复习计划篇五

一、分单元复习：

1.全书共分为八个单元，其中包括31篇课文、8个语文园地。

2.预计在六月底期末考试，因此按照复习进度，大至每一天半复习一个单元的内容，并伴有相应的练习与测试。

3.具体要求做到：

(1)要求会背的课文(包括语文园地里的读读背背)一定要熟练背会，做到一字不差。这学期要背的课文篇幅长，数量较多，爸爸妈妈一定要在家做好这项内容的监督工作，严格要求，不可姑息迁就，一定要做到背的准确、流畅，会默写出来(包括标点)。

(2)生字分三类：要求会认的生字(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、轻声是难点，多加注意)、能够辨清常用的偏旁部首；要求会写的生字(生字表二)，要做到会书写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字、同音字和多音字要多加注意；词语表里词语很重要，必须全部掌握。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，以及课后的小知识、小常识，从而举一反三会应用。

(5)在学校，会系统听写每个单元的字词，会测试每个单元的加拼音，会考差易错字的笔顺，以及朗读每一篇课文，回顾每一篇课文的内容，一单元课本内容复习完，会做相应的练习题。

(6)每复习完一个单元，要求背会语文本上勾画住的内容。

二、归类复习：

预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。

复习 考试复习计划（最新5篇）

复习计划 篇一

复习计划 篇二

考试复习计划 篇三