硕士学位申请报告 硕士学位申请书最新10篇
学位申请报告是记录申请者申请硕士学位过程的重要材料。获得学位后，学位申请书和答辩材料都要归入本人人事档案和学校档案馆存档，因此院系、硕士学位申请者必需认真、如实、准确地填写和(或)签名、加盖公章。读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是爱岗敬业的小编为大伙儿收集整理的10篇硕士学位申请报告的相关范文。
硕士学位申请书[材料 篇一
篇1：硕士学位申请书范文
XX大学学位委员会：
我是XX专业自考生XX。我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
篇2：硕士学位申请书范文
尊敬的领导：
我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：xxx
申请日期：
硕士学位申请报告范文 篇二
一、 学习方式和学习年限
学习方式为全日制，基本学习年限 4 年。
二、 报名资格
1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正；
2、申请者的学位必须符合下述条件之一： 1)已获得硕士或博士学位； 2)应届硕士毕业生(须在入学前取得硕士学位); 3)获得本科学士学位满 6 年(到录取年的 9 月 1 日)，可按照同等学力身份报考。(以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的期刊上已发表至少 2 篇论文(以第一作者)，或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励(排名前五名));
3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。
三、 报名时间
系统报名时间从 2017 年 10 月 16 日 12：00 开始，至 12 月 8 日 12：00 系统关闭，届时详见博士报名公告(网址：gr。
四、 提交报名材料
1、北京大学 2018 年攻读博士学位研究生报考登记表：请在规定的报名时间内登陆北京大学研究生招生网(网址：admission进行网上报名，上传相关材料，并打印“北京大学 2018 年攻读博士学位研究生报考登记表”。
2、个人陈述(含你对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000 字左右)，其格式可在网上下载，网址：gr;
3、两封所报考学科专业领域内的专家推荐信，其格式可在网上下载，(网址： gr;
4、毕业院校的正式成绩单原件(包括本科阶段和硕士阶段的成绩单);
5、学历、学位证书复印件(应届硕士毕业生报名时须提交所在培养单位研究生院或研究生部的证明信，录取后须补交学历和学位证书，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；持国(境)外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告)。
6、身份证复印件；
7、硕士学位论文(应届毕业硕士生可提供论文摘要和论文目录等);
8、三年之内的外语水平证明复印件，复审时携带原件进行确认。
申请人至少提供以下证明中的一项：
1) “北京大学博士研究生英语水平考试”成绩；
2) 国家英语四级或六级考试成绩；
3) 雅思(A 类)成绩；
4) TOEFL 成绩；
5) 在相应的英语国家或地区获得过硕士学位；
6) WSK(PETS 5)考试合格；
7) 国家英语专业四级考试成绩；
8) 发表过英文的专业性学术论文；申请者应仔细核对本人是否符合申请条件，一经发现申请者不符合申请条件将不予录取，已录取者取消录取资格，相关后果由申请者本人承担。
五、 报名费用
参加“申请-考核”的报名者，需缴纳报名费每人次 200 元，于“北京大学研究生招生网”(网址：admission中网上支付。报名费用不予退还。
六、 选拔方式
1、我院根据申请人的申请材料，进行审核。根据审核结果，择优确定进入考核的候选人；3 月份确定复试名单。
2、根据各专业的具体要求采取面试、笔试或两者相兼的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力等进行考察；
3、复试时间一般安排在 3-4 月份。申请人须向复试小组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等；
4、笔试或面试不及格者均不予录取。对于合格考生，从中择优确定拟录取名单，报经研究生院批准后公示十个工作日。
七、 监督机制
工学院遵循公开、公平、公正的原则，在招生过程中坚持宁缺毋滥、择优录取。工学院成立由主管研究生副院长为组长的招生工作小组，全面负责工学院博士研究生的招生工作；下设各专业招生专家组对报考学生进行综合审查和考核，提交考核结果，由学院招生工作小组确定拟录取名单并上报研究生院。同时接受学校的全程监督和指导。
八、 其它事项
1、学习年限、毕业就业、奖助学金、学生住宿按我校招生简章的规定执行；
2、有关招生指导教师的情况可参阅我院网站 coe
3、如发现申请人提交虚假材料、作弊及其它违纪行为，将根据学校规定严肃处理。包括取消录取资格及学籍等。
九、 招生咨询
1、招生信息请查询以下网页( coe;
硕士学位申请报告 篇三
学位分委员会：
学位申请人：（学号：班），本人平均绩点，达到《四川理工学院硕士学位授予工作细则》规定的授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并符合《四川理工学院硕士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。
本人特申请授予硕士学位。
申请人（签字）：
日期：
硕士学位申请报告 篇四
一、申请人概况：
姓 名
籍 贯
家 庭
出 身
研 究 方 向
二、申请人总结与硕士学位申请
1、**思想表现：热爱祖国，热爱**，一贯坚持四项基本原则， 能时刻做到以一个*员的标准严格要求自己，具有较强的*性。在这一年 里深入系统的学习了***列宁**、 *思想、 *理论、 “*” 重要思想和科学发展观的重要理论，不仅对这些理论有了新的认识，得到了新 的启迪，提高了自身的理论水平，更重要的是提高了自身的思想**素质。平 时积极参加学院及班上**的思想**学习活动，并能对学习内容及时总结， 认真领会其精神实质，用以指导自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律 意识，在平时的生活中能积极以**民族的传统美德约束和调节自己的行为， 诚实做人、真诚待人、热情助人，在学校里尊敬师长、关心同学。 2、课程学习：入学伊始，能很快进行角色转变，适应学习生活，在一年的 课程学习中，坚持做到认真、刻苦、钻研、积极求进，已修满学校所规定学分 且各科成绩均达到良好，学位课、公共课和选修课的成绩均达到优秀。在各位 任课教师的启发和指导下，阅读了一些专业性的原著书籍，提高了自身的专业 水平，开阔了视野，同时也学习到和掌握了开展**研究的方式方法，提高了 **研究的能力、自己的'理论写作和逻辑思维能力，为毕业论文的完成打下了 坚实的基础。 3、教学训练实习：在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应该积极寻 找各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程经验，非常感谢我的老师，他 给我提供了网球队进行实际工作的机会，使我从中得到了锻炼，收获颇丰。同 时，我自己也利用寒暑假时间教课，巩固了所学理论知识，丰富了工作经验。 然而我知道自己还有太多的不足，在接下来的时间里，我仍需严格要求自己， 努力学习，继续完善自己的知识体系，广交益友，提升自己的思想觉悟和性格 修养，力争做一名优秀的硕士研究生。 4、科研和学位论文工作：论文发表方面，我撰写的论文《高校体育舞蹈发 展之我见》发表在《*科技博览》2010 年第 36 期。毕业论文顺利开题、答辩。 现本人向学位评定委员会提出申请，希望能授予本人硕士学位。
硕士学位申请人签名： 年 月 日
注：研究生须在**思想表现、课程学习、教学训练实习、科研和学位论文工作等方面对照硕士学位申请条 件进行认真全面总结的基础上，提出硕士学位的申请。
三、科研成果情况
在 校 包 期 著 间 、 有 材 何 译 科 、 研 成 果 文 ) 论 文 、 教 作 括 (
《高校体育舞蹈发展之我 见》
《*科技博览》2010 年第 36 期
做 或 过 知 何 识 科 讲 学 座 报 告 等
四、学位论文
学位论文摘要：
健身私人教练的理论研究在我国才刚刚起步，**相关权威性著作还比较少，大多数理论 研究还处于尝试性阶段。本文以南京市健身私人教练为研究对象，采用文献资料法、问卷** 法、专家访谈法、逻辑分析法和数理统计法，引用健身私人教练相关理论，对南京市健身私人 教练的生存现状包括基本现状及素质现状等进行**并作出分析，探讨私人健身教练职业发展 对策。主要目的在于了解南京市私人健身教练的生存现状，明晰健身私人教练的定位、工作任 务、职业特点及应该具有的素质、培训认证、职业发展对策等，为健身私人教练的管理、培训、 职业生涯规划以及体育院校学生的培养、就业提供一定参考。 通过走访**可知：随着南京经济的蓬勃发展，市民生活水平的不断提高和闲暇时间的增 多，市民对健康的追求也与日俱增，许多人希望能够拥有属于自己的健身私人空间。具体如下： 在机构从属上，我国健身私人教练的主管机构是国家体育总局，属行政机构，但由于机构 管理没有具体化，多数健身私人教练尚处于未注册状态；在资格认证上，我国健身私人教练认 还没有形成独有的认证体系，缺乏权威性，而且认证缺乏监管，相应的法律法规滞后；在培训 课程上，我国健身私人教练的培训多依赖于“变通”的外国课程，这些课程只停留在表面，没 有深入的、实际的探索，与我国现实情况相差太远；在实践操作上，健身私人教练的知识、能 力、技能、素质道德等不能满足健身会员的需要，服务质量有待提高；在职业发展上，我国健 身私人教练生存情况虽然有所好转，但是由于流动性大、认同度不高对其生存产生消极影响， 缺乏职业生涯发展规划。 针对以上分析提出建议：了解南京市健身私人教练的生存现状，加强私人教练生存研究和 职业发展研究，建立健全私人教练职业资格**，完善私人教练管理和**体系，保证南京市 健身私人教练职业的健康成长。在现有基础上，职业发展对策能够有条不紊的逐步实施。具体 如下： 1)出台相关法律、法规**，规范健身私人教练市场和认证、培训**，加强市场监管， 对在业健身私人教练进行注册登记。 2)培训、认证、管理机构三权分离，防止培训“走过场” ，加强市场管理，可以有效地相 互制约。建立健身私人教练评估体系，制定出相应的考核评价标准，形成我国独有的认证体系， 而不是“东西结合”体系——培训多依赖于“变通”的外国课程，这些课程只停留在表面，没 有深入的、实际的探索。 3)成立健身私人教练行业协会，加强对私人教练队伍的**监管，开展交流活动，增加行 业内部流动性。提高技能和专业知识，增强开运动处方、急救、创新、科研等方面能力的开发。 4)实现“产—学—研”相结合，使本行业逐步走向科学化、持续发展。
五、导师审定推荐意见
1、思想品德与平时表现： 该生热爱祖国，热爱**，一贯坚持四项基本原则，能时刻做到以一
5个*员的标准严格要求自己，具有较强的*性。平时积极参加学院及班上组 织的思想**学习活动，并能对学习内容及时总结，认真领会其精神实质，用以 指导自己的言行。在思想品德方面，有良好的自律意识，在平时的生活中能积极 以**民族的传统美德约束和调节自己的行为，诚实做人、真诚待人、热情助人， 在学校里尊敬师长、关心同学。 2、基础理论与专业知识方面： 入学伊始，能很快进行角色转变，适应学习生活，在一年的课程学习中，坚 持做到认真、刻苦、钻研、积极求进，已修满学校所规定学分且各科成绩均达到 良好，学位课、公共课和选修课的成绩均达到优秀。在各位任课教师的启发和指 导下，阅读了一些专业性的原著书籍，提高了自身的专业水平，开阔了视野，同 时也学习到和掌握了开展**研究的方式方法，提高了**研究的能力、自己的 理论写作和逻辑思维能力，为毕业论文的完成打下了坚实的基础。 3、教学与科研能力方面： 研究生一年级时便在《*科技博览》2010 年第 36 期上发表了《高校体育 舞蹈发展之我见》一文，科研能力值得肯定。
导师签字： 年 月 日
注：审定推荐意见均须根据本院硕士学位授予工作细则第三、四、五章规定要求审核，并对是否同意**论文评阅和论文答辩 以及是否建议申请人申请硕士学位提出推荐意见。
六、教研室对申请人的学位论文、业务、外语水平和科研能力的评语和审核推荐意见
6该生学位论文选题新颖，并按期完成顺利通过论文答辩；业务能力突出，能 胜任专业体育教学，外语水平突出，通过大学英语四六级考试；科研能力突出， 在校第一年便在省级期刊《高校体育舞蹈发展之我见》上发表论文一篇。据考察， 该生乙达到硕士研究生毕业资格，同意授予其硕士学位。
教研室**签字(盖章) ： 年 七、培养单位对申请人的**思想、工作表现等状况的评语和审核推荐意见 月 日
该生在思想上始终坚决拥护**的**，严格要求自己，不断向*靠 近。在工作方面勤奋努力、精益求精，深受老师和同学们的信任。同意授予其硕 士学位。
系、部、所负责人签字(盖章) ： 年 八、学校审核结论 月 日
该生平时认真努力，乐于奉献，能够严于律己，在自己的专业领域学习突出， 同意授予其硕士学位。
(盖章) ： 年 月 日
七、说明
1、 本表申请部分由申请人填写，审核推荐部分分别由导师、阅卷人、推荐人和 教研室、培养单位负责人填写。 二、 填写时请由用钢笔或毛笔，要求字迹工整清晰，内容实事求是、确切详细， 也可用计算机复制表格打印。 三、 表内各栏请全部填写，不留空白。如填写不下，可另附纸张。 四、 填表时请参照《南京体育学院硕士学位授予工作细则》中的有关规定。 五、 硕士学位申请工作于每年上半年进行， 申请人须将本表在 3 月至 4 月 10 日前 报送学位办公室，逾期不与受理。
此致
敬礼！
申请人：YJBYS
20**年**月**日
硕士学位申请报告 篇五
根据省财政厅、人事厅《关于2009年度会计专业技术资格考试有关事项的通知》（粤财会〔*〕82号），现就我市2009年度会计专业技术资格考试有关事项通知如下：
一、报名条件
按照省财政厅、人事厅《转发财政部人事部修订的〈会计专业技术资格考试暂行规定〉及其实施办法的通知》（粤财会〔*〕48号）规定，报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，必须持有《会计从业资格证书》和具备教育部门认可的高中毕业以上学历；报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除持有《会计从业资格证书》（已注册）外，必须具备下列条件之一：
1．取得大学专科学历，从事会计工作满5年；
2．取得大学本科学历，从事会计工作满4年；
3．取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；
4．取得硕士学位，从事会计工作满1年；
5．取得博士学位。
取得非全日制大专以上学历（学位）的，其取得学历（学位）前后的会计工作年限可以连续计算。报考资格所要求的从事会计工作的年限，计算到*年12月底止。报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，若持有《会计从业资格证书》未注册的，应到其《会计从业资格证书》归属管辖的财政部门办理《会计从业资格证书》注册；未办理《会计从业资格证书》注册的，报名时不予受理报名。自2012年起，将依据《会计从业资格证书》注册日期作为计算会计工作年限的依据。
二、报名方式
按照全国会计考办统一规定的程序实行网上报名、现场资格审查确认（以下简称“现场确认”）的报名方式。
三、考试级别、科目和成绩管理
（一）考试级别、科目
1．初级资格：考试科目包括初级会计实务、经济法基础。
2．中级资格：考试科目包括中级会计实务、财务管理、经济法。
（二）考试成绩管理
参加会计专业技术中级资格考试人员，在连续两个考试年度内，全部科目考试均合格者，经复核，符合发证条件的可获得会计专业技术中级资格证书；参加会计专业技术初级资格考试人员，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书。
四、考试大纲
2009年度全国会计专业技术资格考试继续使用*年度考试大纲。
五、考试时间
2009年度会计专业技术资格考试时间为2009年5月16、17日。具体安排如下：
考试时间
初级资格
中级资格
5月16日
9:00-11:30
经济法基础
9:00-11:30
财务管理
14:00-17:00
初级会计实务
14:00-16:30
经济法
5月17日
9:00-12:00
中级会计实务
六、报名时间
2009年度会计专业技术资格考试网上报名时间定为：*年12月5日至12月17日。每天具体开通时间以全国报名网站公布时间为准。
现场确认时间为*年12月9日至12月19日（星期六、日休息），具体地点见附件1。各区、县级市报名点现场确认工作务必于*年12月20日结束，并于12月22日将考试用书征订数量汇总报市财政局（会计处），12月23日将报名人数上报市财政局（会计处）。
七、报名程序
1．报名按属地原则进行。符合报名条件的考生，应于12月5日至12月17日登录财政部“会计行业管理网”，认真阅读网上报名协议，据实录入报名信息，仔细核对（尤其是电话号码，是忘记登陆密码，找回的必要条件），记下本人注册报名号和密码；需要考试教材的考生，应网上订购教材。之后考生应将通过照相馆或数码相机拍照的、清晰完整的本人近期（3月以内）、免冠的数码相片上传。相片文件类型必须为。jpg,要求宽114像素，高156像素，以考生报名注册号为文件名（例如：11000000001.jpg）。相片必须清晰、完整。对于不符合要求的相片或不能按要求上传相片的，考生必须于现场确认时到报名点现场照相或者交纳近期免冠、清晰完整实体照片，由现场确认点统一扫描后上传。不论是否成功上传相片，考生均应从网上下载打印“全国会计资格考试网上报名考生信息表”，于报名现场确认前交所在单位审核盖章。
2．各单位应严格执行规定的报名条件，认真做好报名资格的审查工作。在报名资格审查中，必须审查报考人员“全国会计资格考试网上报名考生信息表”、学历（或学位）证书、会计从业资格证书、居民身份证明等相关证明的原件。不符合报考条件的人员，不予受理报名；即使参加并通过全国会计专业技术资格的相应考试，也不核发资格证书。
3．我市行政区域所属管辖的持有《会计从业资格证书》的人员，属于市属单位的，到市属单位所在区、县级市指定的报名点报名（见附件1）；不属于市属单位的，按照现《会计从业资格证书》的隶属管辖权报名。报名工作可以由单位汇总后于12月15日前直接到单位所在区、县级市现场确认点报名，也可以由考生直接到现场确认点报名。
4．考生应查看网上所选择报名点的现场确认时间通知，并按照通知时间到现场确认。现场确认时应提交单位审核盖章、考生签字的“全国会计资格考试网上报名考生信息表”一式一份、学历（或学位）证书、会计从业资格证书、居民身份证明的原件和复印件各一份，近期大一寸免冠正面相片1张〔办理考试合格资格证用，贴在《贴资格证相片页》（见附件2，在各报名点领取），不符合相片规格的，不能办理证书〕，到指定的现场确认点进行资格审查，同时缴纳考试费和预定教材的书款。上述原件由单位负责初审、现场确认时交各会计考试现场确认点审查后退回，复印件在办理报名确认时提交。单位集中办理报名确认时，还需提交《2009年度会计专业技术资格考试报名分类登记表》（见附件3）。
5．*居民报名参加会计专业技术资格考试的，按照财政部、人事部《关于调整会计专业技术资格考试科目及有关问题的通知》（财办会〔*〕25号）的要求，应打印提交“全国会计资格考试网上报名考生信息表”、中华人民共和国教育行政主管部门认可的高中以上学历或学士以上学位证书、会计从业资格证书、从事会计工作年限证明、居民身份证明和近期大一寸免冠正面相片1张等材料。
6．中级会计专业技术资格考试实行滚动考试，滚动周期为2年。跨年度报考中级资格的人员，其考生档案号为原档案号。中级有档案号的考生只能在网上选择“身份证”作为报考的证件类型，其他考生可在网上对应选择“身份证”、“军官证”、“护照”等作为报考的证件类型。
对于跨年度跨省报考中级资格的人员，如果上一年在原考区已经取得部分科目考试合格成绩，第二年确实需要在异地报名考试的，无论原省份是否实行网上报名，转到*报考均只需原考区省级会计考试管理机构出具成绩合格证明（见附件4）；从*转到2009年度已实行网上报考的省份，也只需出具成绩合格证明（见附件4）。
7．报考人员忘记报名注册序号和个人密码时，可通过报名系统提供的“找回报名注册序号、密码”功能找回相关信息。如果仍无法找回的，报考人员可向所在区、县级市报名点提出申请，由报名点帮助找回相关信息。
八、报考收费
按照省物价局《关于调整职称考试收费标准的复函》（粤价函〔2001〕237号）规定，2009年度会计专业技术资格考试考务费按每科50元收取，不得收取考试报名费。各单位收取的考务费必须实行“收支两条线”管理。
各区、县级市会计考试办公室应于12月25日前将书款按收费项目名称：全国会计专业技术资格考试教材费，委托收费项目编码：010004204000813，填制财政六联缴款书缴入市财政专户（收款单位名称：财政收费，账号：3602000109000412165，开户银行：工商银行*市第一支行）。
九、考场设置
中级资格考试，由市会计考试办公室统一组织设置中级考场（拟设置考场学校名单见附件5，具体考场的设置以2009年2月1日前与各考点学校签订的委托协议为准）。
初级资格考试由各区、县级市会计考试办公室组织设置考场。各区、县级市会计考试办公室应于2009年1月15日前将《2009年度全国会计专业技术资格考试考场设置及试卷预订表》（见附件6）报市财政局会计处。
十、准考证发放
十一、成绩复查
硕士学位申请报告 篇六
尊敬的校学位评定委员会：
本人自20 年9月开始就读于 专业，于20 年修读完所有的课程。
本人在就读期间，在思想**素养等方面严格要求自己，并且获得了***的认可，成为一名**员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院**教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师 教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。
本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。
硕士学位申请人签名：
20 年 5 月 30 日
硕士学位申请报告范文 篇七
学位申请报告是记录申请者申请硕士学位过程的重要材料。获得学位后，学位申请书和答辩材料都要归入本人人事档案和学校档案馆存档，因此院系、硕士学位申请者必需认真、如实、准确地填写和(或)签名、加盖公章。
一、封面(申请人填写)
1.申请者姓名
中国籍申请人，请填写身份证上的姓名。
对于非中国籍或非华裔的外国留学生，本栏请填写本人在读期间所使用的汉字姓名(要与本人研究生证上姓名一致)，同时还应标明护照上本人法定姓名的拉丁字母拼写形式，如留学生约翰·史密斯，本栏应填写为“约翰·史密斯john smith”;田中太郎，应填写为“田中太郎taroh tanaka”。
2.身份证号码
填写18位的身份证号码。
现役军人填写军官证号码，并在号码后加括号注明“军官证”;外国留学生，填写护照号码(如持马来西亚护照的留学生，填写“马来西亚ef2100345(护照)”;港澳台学生，填写“港澳居民来往内地通行证”、“台湾居民来往大陆通行证”号码或护照号码、当地身份证号码(并用括号注明证件名称)。
3.“所在院系”
院和系都必须填写，且都必须填写全称。比如：物理系为“理工学院物理学系”;同时，申请书作为入档的材料，名称必须准确、详细，因此院系名称不能写简称，如中文系应为“人文社会科学学院中国语言文学系”。
院系名称过长时应尽量控制字体大小。不清楚院系全称的，请咨询本院系老师或查询学校主页4.指导教师
填写导师的姓名和职称(如： 王学仁教授， 张小山副教授)。
5.专业
“专业”即二级学科，必须填写规范的全称。如“科学社会主义与国际共产主义运动”专业，不可简写为“科社与国际共运”;也不可断章取义的填写专业，如“中国古代文学”专业写成“古典文学”或“古代文学”，“课程与教学论”，写成“语文教学论”、“物理教学论”，是不对的；另外，有些专业由原来的两个专业合在一起的，如“概率论与数理统计”、“发展与教育心理学”、“比较文学与世界文学”、“生物化学与分子生物学”，在填写专业时切勿写成“概率论”、“发展心理学”、“比较文学”、“生物化学”，应填写现在专业的全称。
“专业”和“研究方向”是不同的，切不可把方向当作专业。如“明清史”，是方向，其专业应该是“中国古代史”;“李代数”是方向，其专业是“基础数学”。
专业的规范名称，可查询研究生入学时的录取通知书。若在学期间，经研究生院同意转专业的，应按转专业后的新专业填写。同时，也可咨询院系研究生秘书、查看《研究生手册》或查询学位办网站
6.申请学位学科门类
我国的学位是按专业所归属的学科门类授予的。其关系结构是：“学科门类”——“一级学科”——“二级学科(专业)”。如物理化学专业，其所归属的一级学科是化学，化学所归属的学科门类是理学，因此物理化学专业研究生被授予的是理学学位，在“申请学位学科门类”栏填写“理学”;体育人文社会学专业，其所归属的一级学科是体育学，体育学归属的学科门类是教育学，因此体育人文社会学专业同学被授予的是教育学学位，在“申请学位学科门类”栏填写“体育学”。
我校可以授予学位的学科门类有九个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学。专业所归属的学科门类，请查看《研究生手册》或学位办网站 ，切勿张冠李戴，错填学科门类。
特别注意的是，我校的基础心理学、教育技术学、微电子与固体电子学、环境科学、教育经济与管理是跨学科门类授予，请以上专业的学位申请人务必明确自己申请学位的学科门类。
7.申请日期
指通过课程审核和科研成果审核后领取学位申请书进入论文答辩程序的时间。
二、主体
(一)申请人填写部分(第1—4页)
1、政治面貌
2、出生日期
以本人身份证(护照、军官证、港澳台通行证)和户籍上的出生日期为准，不可填写其他任何日期。
3、已获学位
指本人读研究生之前已经获得的学位，一般为本科毕业、学士学位。学士学位也是按学科门类授予，因此还要把学科门类加上，如不确定务请查看本人学士学位证书
本栏应填写“文学学士”、“理学学士”、“管理学学士”等。只有本科学历没有学士学位的，或只有大专学历没有学士学位的，则本栏填“无”。若入学前已经取得其他学科的硕士学位的，则应如实填写。
4、照片要求
第一页的右上角必须粘贴申请者本人一寸免冠近期照片。
5、最后学历
指本人研究生入学前的学历。一般为本科学历，本栏填写取得本科学历的时间、就读的本科学校和专业，如“本科，XX年，上海大学，汉语言文学专业”。学历为大专学历的，则填写如“大专，XX年，上海旅游高等专科学校，旅游管理专业”。少数同学研究生入学前已经获得过其他专业研究生学历的，也应如实填写，如“硕士研究生，XX年，河南大学，政治经济学专业”。
留学生或者在海外、港澳台地区就读过的，则应在学校名称前加国家或地区名称。
6、所申请硕士专业
与封面“专业”要求相同。“研究方向”按本人撰写的学位论文的研究方向填写。
7、学位课程学分
指本人按培养计划已经修过的学位课程学分总数；“已修课程总学分”指在学期间所修习的所有课程的总学分(含学位课程学分)。
8.院系(成绩管理部门)公章
由院系的研究生秘书加盖本院系的公章(或成绩专用公章)，切勿缺少。
9.海外研修情况
在学期间如有海外研修经历，请写明研修所在的国家、学校、院系，修习的主要内容，时间。没有请填“无”。
10、掌握何种外语，程度如何
填写掌握的语种和熟悉程度(一般、熟悉、优秀)，取得的有关证书，参加外语考试的成绩等。
11.在学期间参加过哪些科学研究工作，有无着作、论文、报告、译着(已经发表的请注明刊物和时间)，取得的科研、学术成果奖励情况
请勿填写和要求无关的内容。
12.学位论文情况
论文关键词请填3-5个；论文内容的简介篇幅不要超出本页范围。
(二)导师填写部分(第5页)
第5页“论文指导教师对申请者的推荐意见”
由导师本人填写并签名。如果导师不填写本页，则申请者不能进行论文的评阅和答辩。导师如果是校外兼职导师，应在“院系”栏中注明校外所属单位名称(例如：王吾教授为新疆师范大学的教师，是我校生命科学学院的兼职导师，在“院系”一栏应填：“生命科学学院/新疆师范大学兼职导师”)
(三)申请者所在院系主管领导或研究生秘书填写部分(第6、8页)
第6页“申请者所在院系推荐意见”
其中 “申请者所在院系基层(教研室、研究室或指导小组)意见”由教研室或研究室或指导小组的负责人填写推荐意见，最后签名。“申请者所在院系意见”由院系的院长(系、所长)或主管研究生工作的副职领导签署意见及签名，最后加盖公章。
第8页“学位评定分委员会审核意见”
需在申请者论文答辩通过并经学位评定分委员会会议审核通过后，由分委员会负责人或指定的研究生秘书填写，最后由分委员会主席签名和加盖分委员会公章(分委员会公章由分委员会所在院系公章代)。注意：落款的年月日不可缺少。
注意：学位评定委员会由于个别委员无法出席会议但是委托了其他委员投票。这种情况下，同意票、不同意票、弃权票数的总和要大于出席成员人数。
硕士研究生学位申请书 篇八
尊敬的校学位评定委员会：
本人自2011年9月开始就读于××大学××专业，于2014年修读完所有的课 程。
本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，积极申请入党并参 加党组织的各项活动，经过党组织的严格考核于2013年10月正式成为一名中共 预备党员。
学习上，全部课程平均成绩为89.45分，并通过大学英语六级考试，成绩为 487分。理论课合格课程总学分为34学分，合格学位课总学分为22.5学分。所 修学分达到学校的学位授予要求。
在导师的指导下，认真查阅相关电子文献和图书资料，进行毕业课题的设计 和研究工作，并圆满完成课题实验及论文写作工作。同时，我还积极参与各项教 学科研活动，研究生3年参加的社会实践活动有：参与本科生基础实验教学指导，指导本科生的毕业设计实验等。获得的学术成果有：发表学术论文5篇，其中 SCI论文共3篇，中文核心论文2篇。主持及参与科研项目共4项，以主要发明 人获得国家授权发明专利3项。通过查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进 展有了更加清晰的了解；中文学术论文的发表提高了我的写作水平；在平常的实 验中，提高了动手技能；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的 认知。
总之，三年的研究生学习使我的理论水平、动手实践能力随着课题研究的不 断深入而得到了提高，同时我也学会了如何去分析问题、怎样采取最佳的手段去 解决问题。
本人已完成学位授予要求，现提出申请工学硕士学位。
申请人签字：
硕士学位申请报告 篇九
西安杨森是一家较早创办的中外合资公司，其高级经营管理人员以外籍人士为主，两任董事长均为中方担任。公司自1985年成立以来，由于中西方文化差异而产生的碰撞就一直存在。两方管理人员在不断解决这些矛盾的过程中，通过文化融合逐渐形成了西安杨森独特的企业文化，反过来又促进跨文化管理中文化冲突的化解与融合，使西安杨森拥有持续发展的动力。
技术人员义务劳动盖厂房引起的“分歧故事”
价值观的冲突在合资伊始西安工厂基建时期就显现出来了。
西安杨森建厂时，正值当地麦收时节，大量民工回家收麦子去了。看到基建施工进度非常紧，人手又缺，中方副总裁就带领技术人员和干部在周末搞义务劳动。比利时管理人员得知后却大为光火：“这些都是技术人员和管理人员，万一发生意外怎么办？你怎么能这样决策？”当场就责备起中方管理人员来。对于外方人员的举止，中方人员感到很气愤：大家满腔热情帮助企业克服困难，他们怎么就不懂得尊重大家对工厂的感情呢！
当时的最高管理层得知情况后，马上对双方进行疏导。一方面向中方人员解释比利时杨森对工作人员人身安全要求非常严格，另一方面帮助外方人员理解中国管理人员和员工对企业的感情。通过及时的沟通，大家最后达成一致看法：虽然组织干部和技术人员义务劳动可以解决一部分工程进度问题，但员工的安全是最重要的，企业必须对员工负责。于是决定请求政府协调，解决基建民工的人手问题。
中国文化与比利时文化差别很大。中国人带有浓厚的集体主义思维，而比利时人带有较强的个人主义思维。作为集体主义者的中国人一般认为群体理想的关系状态为：我为人人，人人为我；我想你所想，你急我所急，分享彼此的快乐和痛苦，以期在群体中构建一种和谐的人际关系。正是基于这样的集体主义思维，西安杨森的中方管理人员与员工才积极地为建厂义务劳动，主动为外籍管理者分忧，也才在受到外方责备时感到气愤。而比利时的员工在公司中恰恰是最强调个人独立的，他们一般没有加班的习惯。这样强烈的个人主义文化思维，怎么能一下子理解中国人对团队的热情呢？好在双方经过交流协商找到了解决办法。
这一事例反映了文化对企业制度执行的影响，也说明双方基于企业发展大局是可以做到和而不同的。
美国总裁挑战本土“关系文化”
西安杨森逐渐从困境中走了出来，销售额逐年上升，公司开始盈利。为了庆贺成功，西安杨森在西安市内的一家五星级宾馆举行了新年答谢晚宴，来自各方面的客人坐了几十桌：帮助办理进口原料手续的海关，办理收款的银行，帮助送货的运输部门，甚至邮局……当时西安杨森的总裁、美国人罗健瑞被各部门经理轮着邀请去为各自的客户敬酒致谢。罗总裁一边敬酒，一边暗暗嘀咕：盈利后必须举办如此隆重的答谢晚宴吗？“酒文化”在中国不可改变吗？
晚宴结束后不久，罗健瑞总裁便组织了一次为期一周的“魔鬼营”式培训，他反复强调：要节省公司每一分钱，不允许随便请客吃饭。必须要请的，也要填写交际费用申请报告，说明请谁，为什么要请，解决公司业务中的什么问题……罗总裁开诚布公地讲：在中外合资西安杨森这条“船”上，我现在是船长、是舵手，你们必须服从我、跟随我。不接受我领导风格的，请立即离开……培训结束后，大约20％的管理人员离开了公司。
慢慢地，通过罗总裁的不断强调，大家逐渐意识到：请客吃饭等每一分钱花费都会进入成本，影响产品价格，增加消费者的负担，从而影响销售，影响企业经营甚至前途。慢慢地，不随便请客吃饭的观念被大多数员工接受。
中国的“关系文化”往往难以被欧美人理解。殊不知，这也是中国的集体主义文化所具有的特征之一。集体主义者对于“关系”的热衷来源于他们对群体中其他人角色的独特认识。他们的自我概念（包括自尊和自我价值）和那些与他们有关系的人对他们的评价密切相关。因此，与他人保持良好的关系就变得至关重要。基于此认知，所有任务变成了可以用来帮助其与他人建立联系的工具，而不是终级目的。中国有句老话叫“买卖不成仁义在”，即明确地显示出这一点。而吃饭敬酒是中国社会中往来、合作、交易的重要环节，可以迅速地拉近双方的距离，让他们的关系变得更亲密，从而“好办事儿”。其关键并不在于那一桌能填饱肚子甚至犒劳味蕾的饭菜，而在于大声地谈笑、频繁地敬酒。
当看到那嘈杂不已、觥筹交错的热闹景象，美国人难以理解这与谈生意或帮忙办事儿有什么关系。的确，在美国这样一个个体主义社会中，人们不强调内外之分，常常对所有人一视同仁，人们不需要利用良好的私人关系办事儿，生意就是生意。相反，在中国这个典型的集体主义社会中，人们对内外群体严格区分，“内外有别”，内则亲，外则疏，不可同日而语，拉近与各方的关系是一个企业运行的关键任务之一，对于西安杨森这样一个无国家资本背景的合资企业尤其如此。
来自美国的总裁不理解请客吃饭、频繁敬酒的必要之处，自然就非常反感这种“增加公司开支”的“无意义”行为，而这一态度对于众多深谙关系文化的中方管理人员来说则难以接受，认为会极大地影响公司的前途。
不过，经过长时间的碰撞、化解，不随便请客吃饭的观念被大多数员工所接受，这是中西方文化交融的结果。一方面，外国总裁并没有规定死，他认为能够“解决公司业务问题”的“请客吃饭”也是允许的，其中明显包含入乡随俗的妥协成分；但另一方面，他又积极强化员工严格控制成本的意识，使西方的公司经营理念深入人心，从源头抓起，杜绝浪费。各取中西文化观念中的有益部分，由此最大限度地为公司利益服务。
在跨文化整合中构建新的企业文化
以上只是发生在西安杨森的中西方文化冲突与融合的两个小例子。在日常管理中，因文化差异而带来的问题有很多，而西安杨森解决这些问题的关键在于构建自己的企业文化。
西安杨森副总裁沈如林在2002年“中国医药营销峰会”总裁论坛上接受记者采访时说：“有些企业‘一把手’换了，或是骨干力量走了，企业很快就会走下坡路。为什么？因为企业缺少精神的东西，缺少企业文化。企业的总裁可以变动，人员可以流动，但企业要始终保持一种向上的发展，这就需要一种精神即企业文化来支撑。”实践中，他们致力于在跨文化管理中构建新的企业文化。既把国外先进的产品和管理引进来，把好的产品提供给国人，同时改进中国的管理，合资双方理智地面对和处理文化冲突，逐步达成共识。企业运行的每一个环节都被赋予了有利于双方合作与发展的意义。这样，即使出现了因文化摩擦而造成的矛盾，各方之间也不会因为只考虑本方利益而造成双方的对立局势，从而理智地解决矛盾。
比利时杨森公司是美国强生公司的全资子公司，因而在参与创办西安杨森之初，比利时杨森就把强生公司奉行了一百多年的“我们的信条”带给了西安杨森。如，公司要“对所有使用我们的产品的人负责”，“对一起共事的男女同仁负责”，“对全体股东负责”，“对社会、对整个世界负责……支持对社会有益的活动和慈善事业”。由此，西安杨森有了一种能够跨越国界的，可以被人类共同理解和尊重的理念信念。从一开始就为西安杨森的发展根植了崭新的基因，为组织中的每一个成员提供一种强大的精神动力，也为解决西安杨森的制度安排和化解文化冲突提供基本的原则体系。
把企业文化传达给员工，本来就是构建企业文化的重要一环；而要将企业文化传达给具有不同文化观念的员工，必须重视企业文化的实践。
西安杨森的总裁为了传达“节约公司每一分钱，降低生产成本”的企业文化，对管理人员进行了一周的培训，顺利地让员工接受“世上没有免费的午餐”与“顾客至上”的理念；而“重走长征路”的活动不仅鼓励员工树立战胜工作中一切困难的决心，而且通过沿途的药品捐赠显示了公司对社会责任的重视，从而强化了“对社会负责”的企业文化。
企业员工树立了牢固的信念后，只有忠实地实现它，企业文化才能转化为强大的生产活力。当西安杨森总裁强调了控制成本、以市场为导向、顾客至上的理念后，制定了严格的公司交际费用申请报告制度，公司中的每个人都必须遵守，这才使西安杨森所有员工在工作中严格践行“节省公司每一分钱”的理念。
对合资公司中不同文化背景的员工来说，通过制度执行领悟企业文化，也许比一切说教都有效。所以具有跨文化背景的企业在构建企业文化时，必须建立健全必要的规章制度，使员工既有企业理念的导向，又有制度化的规范。
文化差异带来冲突，同时也带来文化融合的契机。不断实践跨文化管理的西安杨森，在中西文化的不断冲突与融合中实现了独特的企业文化，而且贯彻落实到了员工的日常工作中形成自觉的习惯。这样，新的企业文化真正成为了宝贵的企业精神，强有力地促进了公司的快速健康的发展。
（注：部分内容摘自何志毅著、中信出版社的《北大案例经典》，于庆松的《中国企业海外并购跨文化管理初探》——— 复旦大学硕士学位论文）
硕士学位申请报告 篇十
一、开题报告书按学校规定要求填写，一律用A4纸打印。页面设置格式：上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距20磅。字体、字号：宋体、小四号。单面打印（前两页双面打印），于左侧装订成册。
二、本报告书为教育硕士学位档案内容，需长期保存。教育硕士必须按照格式要求，认真填写。
三、本报告书一式三份，分别由教育硕士、学院和研究生处各存档一份。姓名导师姓名学院学号专业论文题目一、选题的目的及意义二、该课题在**外研究的现状和发展趋势三、该课题所研究的主要内容及论文提纲。
四、**外主要参考文献（列出作者、专著、论文、期刊名称、出版日期。
五、学位论文工作计划安排序号起止日期工作阶段名称及内容。
六、导师意见：导师签字：________年____月____日。
七、学位论文开题报告论证论证时间论证地点开题报告组**员姓名职称工作单位开题论证报告会议记录：记录员签字。
八、开题论证小组意见（对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价）：负责人签字：________年____月____日。
九、学院**意见：
负责人签字：
________年____月____日
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