撤销处分申请书 撤销处分申请书格式【最新9篇】
在人们越来越重视发展的今天，需要使用申请的场合越来越多，申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是书包范文为小伙伴们精心整编的撤销处分申请书格式【最新9篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到您。
撤销处分申请书 篇一
尊敬的校领导：
我是xxx院xxx级xxx班的学生xxx，我由于吸烟被给予xxx处分。自己想在被处分这段时间里我认真反省，努力学习，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。按学校规定，及我在这段时间的优异表现，特此向学校领导申请取消处分。
在犯了错误之后，我找到了年级辅导员xxx老师认识错误，接受了老师的批评指正，老师给予了引导，告诉我要注意遵守学校的规章制度，不能事事都由着自己的性子来。有很多社会上的不好习惯还不是作为学生就可以接触的！并希望我能努力学习，做一个好学生。在受处分的这段时间里我改正了我的毛病，努力学习，积极向上，平时乐于帮助同学。
希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我将继续用我的。表现回报领导、老师、家人、同学的关心和支持。
此致
敬礼！
申请人：XXX
20XX年XX月XX日
撤销处分申请书格式 篇二
尊敬的校领导：
您好！
我是0717班_____。我是20_____年9月份入学的。因为才入学，不是很懂事，而且还心高气傲，把什么事都不放在眼里，感觉不在乎一样。就在开学的第三天，我和以前认识的几个朋友与0521班的一名学生发生了不愉快的事，并且在第二天中午在07届宿舍把0521班的学生砍伤。就因此事被学校记大过处分随后，又因为一时的冲动，我和同班同学郭蔚等人把0702班的一名学生的头部打伤，事后，我经过学工处老师对我的教育，我深深的认识到了自己的错误。因为此事性质恶劣，学校又给了我留校查看半年的处分。
日后，我的班主任和部分学校领导、老师多次找我交谈并教导我。我也深深的认识到了自己的错误。在以后的日子里，我没有再次出现过打架斗殴的事件。在学习方面也表现不错，在期末考试中，我占全班前13名，并且计算机操作成绩在全班排名第一。
在活动方面，我也是积极参加，并且在各别项目获得奖项。所以我大胆提出申请，请求学校能够撤消对我的处分。在以后的日子里，我会更加努力的学习，严格遵守学校的校纪校规，好好把握在校的大好时机，为自己的将来打好基础。
希望校领导看过我的申请后，能够原谅我以前的不知而晾下的错误，能给我一次改过自新的机会。如果我的这份申请不能够被校领导认可的话，那么我将作 文 吧会在以后的学习当中更加努力，追求上进，早日得到校领导对我的认可。
此致
敬礼！
申请人：×××
20××年××月××日
处分撤销申请书 篇三
尊敬的老师：
我是（x）班的xxx，因我xxxxxxxx，于20xx年x月xxxxxx而被学校记予处分，现向学校申请撤销。x通过这次沉痛的教训，使我在思想上有了深刻的认识。我认识到我的所作所为是一件非常严重的事情，不仅给老师添了很多的麻烦，同时也由于自己的无知和冲动使自己在名誉、学习等方面付出了沉重的代价，现在回想起来非常悔恨自己所犯的错误。我明白了在哪里摔倒就要从哪里爬起来，要牢牢吸教训。
所以我严格要求自己，认真学习，遵守学校纪律，不迟到不早退，努力改正错误，以消去老师和同学们对我的偏见，重新取得他们的信任。我今后一定还要继续严格要求自己，注重政治学习，积极要求进步，保证不再犯错误，努力学习争取考上理想的学校。x请学校批准我的申请，如我还有其他缺点错误，还请老师和同学监督我、帮助我。
此致
敬礼！
申请人：
日期：x年x月x日
撤销处分申请书 篇四
为加强学风建设，鼓励因违纪受处分的学生努力改过自新，对受处分学生坚持思想教育与纪律处分相结合、教育效果与自身努力相结合的原则，对受处分后学习努力且进步显著的学生予以减轻或撤销其处分，以创造良好的育人氛围。我院结合我校《学生教育管理制度汇编》，现提出关于违纪学生申请撤销处分的处理草案。方案如下：
一、撤销处分的范围:
受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分。
二、撤销处分必须同时具备以下条件
1、学生违纪后主动承认错误，并积极协助查处，改正态度良好，努 力追求上进， 受处分后无任何违纪现象。受处分后各学年政治思想与品德考核成绩优良，能积极参加学校和院系组织的各项活动。
2、受处分学生自受处分之后，定期或不定期积极诚恳地与班主任老师或学工老师书面或口头形式汇报思想动态和改正情况。
3、受处分后学生在学习中取得明显进步并保持优秀。受记过处分后连续2个学期综合成绩名次列班级前1/4之内；连续2个学期考试成绩名次列班级前1/5之内。
4、受记过处分后获1次校级三好学生称号、或我校产生重大贡献（参加市级及以上各类竞赛如软件设计大赛，电子设计大赛等并为学校赢得重大荣誉的。）
三、撤销处分程序
1、受处分的学生在受处分一年后积极主动要求申请撤销处分，并递交撤消处分的申请书、成绩单原件、获奖证书原件和复印件。
2、院部组织学工办老师与其谈话，了解受处分学生的各项改正情况和思想动态，并审核撤消处分申请书、成绩单、获奖证书。
3、对申请人所在班级班主任老师和学生班级学生开展对申请人的日常生活、学习状况的调查，了解受处分学生在班级和院系中的表现情况。
4、对改正情况明显、取得明显进步且符合撤销条件的学生，报交院分管学工领导、院系领导审批。
5、对获得院领导审批后同意撤销处分的申请，学工办积极组织材料，向学校相关下发处分的部门提出申请。
撤销处分申请书1000字 篇五
尊敬的学校领导、各位老师：
您好，我是级*班的学生。我由于一时冲动偷盗了学校寝室的电，这违反了学校寝室管理的规章制度。学校根据相关规定，给予我相应的记过处分。处分期已近*年，在这*年里，我认真反省，努力学习，积极表现，得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误，思想有了提高，学习也有了很大的进步，我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。特此向学校领导申请取消处分。
之前的我会犯这种错误，完全是认识未到位，一时的错误，冲动的行为，令我懊悔不已！但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯下的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。在领导老师同学的帮助下，我勇敢的去面对错误，努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。
思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关爱他人，多和优秀同学接触，交流！不断加强自己的修养，提升思想认识。
纪律上，现在的我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，我一贯保持着良好的学习成绩。特别是在这一年中，我的学习成绩有了提高，各个科目都取得了较好的成绩，上。我想这是与领导老师同学对我的帮助分不开的。
生活中，我也严格要求自己的一言一行，时时刻刻遵守学生行为准则，努力做一个优秀的学生。我积极参加各种班级，学院，学校组织的活动，团结同学，关爱同学，在各方面都尽量争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，努力成为一名优秀的大学生。
冲动性的一时犯错并不可怕，但最可怕的是知道错却经常性地犯同样的错误。在领导老师同学的帮助指导下，我深刻认识到了自己犯下的错误，并且从思想认识上得到了很大的提高，改正了自己诸多不足之处，提高了自己的修养。在此我可以郑重的保证不会犯同样的错误。 过去的一年我在思想，纪律，学习，生活等方面上有了巨大的改进，努力做一个品学兼优的学生。对我的处分已过去*年了，根据学校的有关规定，我自认为已符合撤消处分的条件。为此，恳请学校领导在考察我的实际表现的基础上，撤消对我的记过处分。
此致
敬礼
学生：
20xx年X月X日
处分撤销申请书 篇六
尊敬的校领导及学生处领导：
你们好！
我是xxxx，在20xx至20xx学年上学期中，由于年少无知，一时兴起，在寝室打麻将，酿成了严重的后果和不良影响，校方给予记过处分。
这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，经过一年的努力学习，进行了深刻的反思，我明白了：在寝室打麻将不仅违反了学校学生管理，并且害人害自己，辜负了父母的养育之恩，枉费了老师的栽培之情，忽视了同学的关爱之意，浪费了自己的刻苦之力。我还明白了：姑息自己犯错等于害自己，并且害己害别人，无视了学校的，助长了校内的歪风邪气，泯灭了做人的基本良知，践踏了社会的道德规范。
犯错误之后，我深刻的认识到自己的错误，我化压力为动力，下决心努力学习，积极参加学校举办的各类学生活动，争取早日撤销处分。
在20xx年11月份举办的沈阳建筑大学城市建设学院首届“物理科技活动周”科技征文比赛中我认真听辅导老师讲解，努力查阅各类书籍，经过两个星期的努力撰写最终荣获二等奖。今年五月份参加沈阳建筑大学城市建设学院第十届运动会，我提前一个月就刻苦训练，在100米项目上获得第四名，4乘100米项目上获得第一名。
最主要的是我的学习，我不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，我一贯保持着优秀的学习成绩，在20xx到20xx学年中，我以全班第一排在了排名榜的首位。
我在班级里担任学习委员一职，对老师的吩咐都能使之完成，例如一些学科上的工作以及检查作业、传达老师等。并且我积极参加体育锻炼、阅读有益的课外读物加深视野、对老师尊重、对学生热情，不耻下问。尤其是大二学习了马克思主义哲学以来，能够很好地运用辩证唯物主义哲学想问题、办事情，做到使主观和客观相统一。这使得我地思想觉悟比以前有了很大提高。
这一年的学习生活使我深刻认识到了自己的错误，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸顿足。好在亡羊补牢为时不晚，这都得感谢院方领导所给予的改过自新的机会，感谢众恩师们的关心教导，感谢同学们的热心帮助。我错了！我真错了！
由于我今后人生的道路还很长，在此，希望尊敬的院方领导原谅学生的一时之错，恳求撤销对自己的处分，望领导为盼。
此致
敬礼
学生：
20xx年11月5日
撤销处分申请书 篇七
尊敬的校领导及教务处领导：
您们好！
学生xxx在零五至零六学年期末考试中，由于年少无知，一时性急，帮助他人作弊，酿成了严重的后果，校方给予了警告处分。
经过四年的努力学习进行了深刻的反思，我明白了：帮助别人作弊等于害别人，并且害人害自己，辜负了父母的养育之恩，枉费了老师的栽培之情，忽视了同学的关爱之意，浪费了自己的刻苦之力。
经过四年的努力学习进行了深刻的反思，我还明白了：姑息自己犯错等于害自己，并且害己害别人，无视了学校的规章制度，助长了校内的歪风邪气，泯灭了做人的基本良知，践踏了社会的道德规范。
这几年的学习生活使我深刻认识到了自己的错误，悔恨不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸顿足。好在亡羊补牢为时不晚，这都得感谢院方领导所给予的改过自新的机会，感谢众恩师们的关心教导，感谢同学们的热心帮助。我错了！！我真错了！！！
在此，希望尊敬的院方领导原谅学生的一时之错，恳求撤销对自己的处分，望领导批复为盼。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
撤销处分申请书 篇八
尊敬的领导：
您好。我是xx级xxxx专业的XXX，曾因20xx年5月使用违章用电器违反了学校的规章制度。学校给予我相应的严重警告处分。
经过这一年多的时间来深刻反思，我为自己当时的所作所为感到深深地内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违反学校规章制度所造成的严重后果。
之所以发生这种违规事件，是本人平时对于学校的规章制度置之不顾、要求不严、思想觉悟不高所造成的。没有安全意识和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，所以，在处分下达以后，我深深地谴责着自己的所作所为，没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这一年多来，我处处严格要求自己，在纪律和学习工作上都比以前更努力，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进、关心集体，懂得了身为一名学生哪些是该做的，哪些是不该做的。
在接受处分后，明白了学校这样的规章制度时为了我们的安全着想，我这样使用违章电器时置同学的安危于不顾，险些酿成大错，幸好学校及时没收了我们的违章电器，阻止了安全隐患的发生。为了一时的个人利益而没有考虑到后果的严重性，这是作为一个大学生不应该有的表现。所以吸取了这次的经验教训，今后我一定严格恪守学校的规章制度，以安全第一为准则，保证以后不再出现类似违反校纪校规的情况。
这一年多来，我也在不断按着学校的希望努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，我要让自己知道以后要如何遵守规章制度，严守纪律。学习上，认真刻苦，专业成绩一直名列前茅，并积极参加班级活动，积极配合老师工作，帮助同学。经过一年的努力学习，考取了外校的研究生，这次的处分也是让我在今后的生活中对于遵守学校规章制度有了新的认识。这一年我也一直在努力弥补因为违纪行为而造成的不良影响，不再使用违章用电器。
以上是我在这一年来的主要表现，希望领导老师审查。在此，我衷心的希望老师们能评定我这一年的优良表现，撤销xx学年的严重警告处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。同时，也希望老师能继续督促我，让我能够完满的结束在地大四年的大学生活。谢谢！
此致
敬礼！
申请人：xxxxx
20xx年xx月xx日
有关处分处分撤销申请书简短 篇九
一年前的四中全会提出了全面依法治国的主题，在xx届中央纪委五次全会上，提出修订《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》的重要任务。党中央把这项工作列为今年加强党内法规制度建设的重点，并以此为出发点，深入研究在全面依法治国条件下，管党治党靠什么，依法治国和依规治党、党纪和国法的关系。
遵循这个正确方向，历时一年多修改，新的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》已于近期颁布。新修订的两项法规，主旨更加鲜明，内容更加科学，指向更加清晰，实现了党内法规建设的与时俱进，贯彻了系列重要讲话的精神，为协调推进“四个全面”战略布局提供了坚强纪律保证，在党的建设史上具有里程碑式的重大意义。
一、修订的内容贯穿着全面从严治党的新思想
两项法规的修订，全面梳理了党章对党员干部的纪律要求和廉洁自律要求，与修订前相比，我感到，最大的亮点是解决了四个方面问题：一是解决了纪法不分的问题。原《准则》和《条例》的内容与法律法规混同现象严重，导致管党治党不以纪律为尺子，而是以法律为依据，造成“要么是好同志，要么是阶下囚”的尴尬局面。修订后的两项法规紧扣“六大纪律”，开列“负面清单”，删除了与国家法律法规重复的内容，使纪律真正成为管党治党的尺子、党员不可逾越的行为底线。二是解决了条例准则交叉的问题。原《准则》中的“8个禁止”“52个不准”，凝练正面倡导不足，禁止性条款过多，没有体现自律的要求，与党纪处分条例有重复，“廉洁”主题不突出。修订后的《准则》，紧扣廉洁自律，将有关“负面清单”内容移入同步修订的《条例》，并借鉴“三大纪律”、“八项注意”的表述，向全党提出“四个必须”“八条规范”，是党执政以来第一部坚持正面倡导的廉洁自律规范。三是解决了全面的问题。新《准则》把普通党员和党员领导干部全部纳入制约范围，实现了规范对象的全覆盖、无例外；新《条例》也明确“六大纪律”是全体党员的基本遵循和底线，并将党的以来全面从严治党的实践成果制度化，把严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容收入条例，上升为纪律规范，使违纪行为的处置一个不漏。四是解决了从严的问题。新《准则》对党员领导干部的自律规范不再限于廉洁从政，而是扩展到廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家等方面，对党员领导干部提出了更高更严的要求；新《条例》坚持纪在法前、纪严于法，在对行为的标准设置上，尺度高于法律，在对行为的后果处理上，尺度重于法律，既固化了抓早抓小、动辄则咎的实践导向，也强化了越往后执纪越严、处分越重的治理理念。
二、深刻理解两项法规对全面从严治党的重大意义
制度源于实践。党的以来，党中央在全面从严治党上持续探索、不断实践，落实中央八项规定精神言出纪随，严明政治纪律和规矩，强化巡视监督，遏制腐败蔓延、形成有效震慑。新的法规充分汲取了最新的实践成果，把继承传统和改革创新结合起来，增强了从严治党的系统性和实效性。
1、体现了从严治党、依规治党的要求。治国必先治党，治党务必从严，治必依据法规。新的《准则》和《条例》就是围绕加强党的领导这个根本，依靠理想信念宗旨的引领，依靠严明纪律作保障，把党章中关于对党员的纪律要求和廉洁自律要求具体化，形成明确而严格的标准，为广大党员干部提供了标杆和戒尺，使全体党员干部的行为有章可循、有规可依，确保严到位、管到份，真正解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，保证全党思想统一、步调一致，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。
2、体现了把纪律和规矩挺在前面的要求。全面从严治党，关键是把纪律和规矩立起来、严起来、挺在前、落下去。修订后的两项法规，首先为党纪“减负”，剔除了与现行法律有重复的内容，在法律底线之前为党员划定了一条纪律底线，使纪律先于法律做出反应，管住了“破纪”到“破法”的中间地带，堵塞了小错酿大祸的漏洞，阻断了不正之风和腐败滋生的通道；同时，更为党纪“加码”，将各类纪律事项整合成6大纪律，突出政治纪律，把没有成文制度规定的政治规矩纳入到处分条例里面去。通过开列负面清单，让全体党员干部尤其是领导干部在思想上划出红线、在行为上明确界限，明白哪些事能做、哪些事不能做，不守纪律、不讲规矩会受到怎样的处罚。
3、体现了守纪律、讲规矩的要求。人不以规矩则废，党不以规矩则乱，守纪律讲规矩是对党员干部的基本要求。作为党内的重要法规，新的《准则》和《条例》相互配套，一高一低、一正一反，既包括党纪硬约束，也包括中华民族历史传统中的“规矩”，是全体党员干部的行动指南和行为准则。全体党员尤其是领导干部只有恪守两项法规，把守纪律讲规矩内化于心、外化于行，做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，才能在全党逐渐形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚，以优良的党风带政风促民风。
4、体现了治标与治本的要求。党风廉政建设和反腐败工作不可能一蹴而就，必须坚持“标本兼治”。通过持续高压反腐，基本解决了党员干部“不敢腐”的问题，修订出台的两项法规是中央从制度层面探索解决“不能腐”、“不想腐”问题的有力实践。新《条例》突出问题导向，坚持纪严于法，进一步扎牢了党规党纪的制度笼子，努力解决好“不能腐”的问题，新《准则》立根固本，树立高尚精神追求，筑牢思想道德防线，努力解决好“不想腐”的问题。两者各司其职又辩证统一，形成了内外兼修、标本兼治的全面从严治党新格局。
三、切实担负起全面从严治党的政治责任
制度的生命在于执行。新的《准则》和《条例》既是对党的各级组织的有力约束，也是全体党员的基本遵循。学习贯彻两项法规是各级党委(党组)、广大党员和领导干部的共同责任，必须全党一起抓、全党一体执行。我认为，核心是抓好两点，即党委主体责任和纪委监督责任的落实。
1、推进全面从严治党主体责任的落实。《准则》和《条例》的贯彻执行，党委承担主体责任。要按照中央、中央纪委的统一部署和要求，抓好我市的宣传教育和贯彻实施工作，纪委、组织、宣传和党校要加强沟通协调，将两项法规宣传教育纳入“大宣教”格局，纳入党校所有主体班次的学习，尤其是对各镇和部门主要领导要进行专题培训，使《准则》和《条例》真正入脑入心，掀起学习《准则》和《条例》的高潮。党员领导干部在执行两项法规过程中，要发挥表率作用，敢于负责、敢于较真，同一切违反纪律的行为作斗争，维护纪律的严肃性和权威性。要运用好监督执纪的“四种形态”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；党纪轻处分和组织处理成为大多数；对严重违纪的重处分、作出重大职务调整的是少数；而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数，在严明纪律中体现严格要求和关心爱护。
2、把监督执纪问责做深做细做实。贯彻执行《准则》和《条例》，纪检监察机关要全面履行职责。要找准全面从严治党中的职责定位，既要立足当前，聚焦目标任务，遏制腐败蔓延势头；又要着眼长远，坚持标本兼治，把纪律挺在前面，监督检查党章和党的路线方针政策执行情况，维护中央权威、确保政令畅通。切实转变惯性思维，从线索处置、纪律审查到执纪审理各环节都要以纪律为准绳，真正把监督执纪“四种形态”的运用情况作为检验评价工作的标准，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。
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