分享阅读 阅读分享发言稿范文精彩4篇

2023-11-06 01:54:27

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阅读分享发言稿 篇一

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

通过参加这次理论学习中心组读书会,我们海域处全体人员从抓思想作风、工作作风、团结协作和廉洁勤政等方面下功夫,充分认识到此次读书会是加强政治理论学习的需要,是加强机关作风建设和提高工作能力的需要,是适应海洋工作形势变化对我们每一名党员干部提出的要求。下面结合参加此次读书会学习活动,汇报如下体会和认识:

查问题、找差距。把理论学习与自身问题相结合在此次读书会学习活动中,我处在深入学习中央、省市经济工作和农村工作会议以及全国、全省海洋与渔业工作会议精神的基础上,认真学习了李群书记在调研“三农”工作时的讲话以及市委十届十次全体(扩大)会议精神,特别是在学习了黄局长在动员大会上提出的“在增强服务发展的保障能力方面、在增强创造争优能力方面和在增强执行能力方面要重点解决的问题以及在今后需着力加强的方向”等相关要求后,我们发现自身综合素质和动员讲话精神实质还有不少差距。在海域支部读书会讨论中,支部每一名成员都围绕着此次学习活动的精神实质,谈了自己的体会,查找自身问题,并结合此次理论学习深刻剖析问题,对号入座。大家一致认为这次读书会是非常有必要的,对全面开展全年工作推动全市海洋与渔业事业发展具有重要意义。在讨论中从查找问题方面来看,我们的差距主要存在于以下几方面:

一是思想解放的力度还不够。工作争强当先的意识不强,工作中的主动性和创造性有待加强,存在等到问题出现再想办法解决的'思想,致使工作上缺少亮点。

二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自己学习,学习的自觉性、主动性不强,使学习变得形式化、教条化。

三是工作作风不够扎实。在工作上不够严谨,行动拖拉,没有带着思考去想问题,做事情。导致了工作效率的下降。

四是在团结协作意识不够。与相关处室在协作和信息沟通上仍然存在一定差距。

五是廉洁自律意识有待巩固和加强。在日常工作中有时对自己放松了要求,仍然存在着吃请现象。

20xx年,是十二五规划的开局之年,也是蓝色经济区建设上升为国家战略的起始之年,海域管理工作即面临着新形势和新任务,也面临着新机遇和新挑战。为此我们将进一步解放思想,改进工作作风,提高工作效率,力争实现“六个新突破”全面推进海洋综合管理工作。

一是进一步解放思想,在创新上下功夫。

二是进一步提高工作效率,在加强海域管理工作制度上下功夫。通过这次读书会学习,结合我出的实际工作,期间我处已召开了处内工作制度讨论会,根据我处的职责任务重新作了具体分工,使责任落实人。近日、我们将进一步明确处内工作事项运行方法、程序和时限,为杜绝行政执行力低下现像、提高工作效率,顺利完成今年各项任务开好头。

汇报完毕,不当之处请批评指正。

阅读分享发言稿 篇二

尊敬的老师们,亲爱同学们:

您好!今天我的主题是发现课外阅读的价值。在当代教育工作中,阅读书籍常被置于一个比较次要的地位,但我认为阅读书籍无论在何时、何地、何种情况下,都是一件极有价值的事情。

同学们,我知道你们现在在课内学习中,花费时间很多,但是我不得不指出你们的在学习中存在的一些问题,大家都在课外知识上显得极其薄弱,这是不协调不充分的。而课外阅读书籍恰好就可以补足这一短板,使学生的知识面更加宽广,思维更有深度。鲁迅说过好文章是看出来的,杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”,康德的哲学是从古今书籍中来的。这说明,阅读在我们的学习生活中具有很高的价值。

老师们,我国的教育方针不仅有智育,更有德育。一个人的品德的好坏间接决定了一个学生的人生。而阅读课外书籍可以潜移默化的影响学生的价值观,对他们的心灵和和构成巨大的影响。孔孟之道流传千古,书籍是历代儒雅之士的导师。我国新时代的青年不仅要学习好先进的科学文化知识,更应培养良好的价值观、世界观、人生观,只有这样才能更好地服务于社会和人民,才能让重振世界的礼仪之邦。

人类历史起伏不定,战乱,灾难,一次次将人类逼入绝境,而书籍便是人类文明的诸亚方舟,一次次将人类文明从火山口拉回来。鲁壁、天一阁、洪堡大学的地库,它们都在警示人们书籍的重要性。江河奔流几千载,无数英雄风云人物已不再,而我们却能读到曹操的雄心壮志和陶渊明的高雅情趣;能读到岳飞的精忠报国和曹雪芹的爱恨缠绵。我们作为人类的新一代,有义务来学习和发扬前辈们的财富。而现在我们总是满肚功利地把考试的重要性无限放大,却忽视了阅读的价值,忘记了弘扬人类文明,这是对人类文明的不负责任!

在这儿我想要告诉大家,高考是我们学生目前的主要任务,我们理所应当的将其放在首位,但我们也要把握平衡,我们能否在不影响课内学习的情况下,适当给予学生时间和机会,进行课外阅读呢?当然,我们在提倡阅读的同时,也要注重培养学生的阅读习惯,使同学们在阅读中进行思考,体悟书中所含的道理与,同时感受书籍所蕴含的艺术美,这需要老师进行指导和点拨,从而实现知识与的双重收获。

各位同学和老师,我的发言到此结束,谢谢大家的聆听,同时也希望我的能引起大家的思考。

阅读分享发言稿 篇三

亲爱的老师,同学们:

大家好!

一本好的书往往能够改变人的一生;一精美的文章,常常使人受益匪浅;一句富有哲理的名言,时时刻刻都在提醒你;一段优美的句子,往往能够启迪你的……

有人说,如果人生是一只帆船,那么读书就是海风,也许帆船能够脱离风而划桨前行,但始终没有风吹,人生终将搁浅在某个岛屿。

作为教师,我们更需要读书,更需要终身读书。我们都说,要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因蒸发而减少,最好的途径就是读书。

苏霍姆林斯基说:“读书,读书,读书―教师的教育素养正式取决于此。要把读书当作第一需要,当做饥饿者的食物。要有读书的`兴趣,要喜欢博览读书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。”我们教师有多少人每一天能够学习,每一天的思考,每一天在读书然而,“一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识。”

苏霍姆林斯基说:“读书时最好的备课。”若没有平时的广取博览,就没有对文本的深刻认识,也没有课堂上的旁征博引,更没有对课堂运筹帷幄的本事。

读书能够使教师不断增长职业智慧,能够教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的欢乐。一个富裕、专业化程度高的教师,能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;以最简便的方式,让学生得到最有分量的收获。

读书能改变教师的、气质和品性。书籍会使教师不再自甘平庸。有人说,人品即文品。对教师来说,人品也是教学的品位。教师带着被真善美洗过的心灵走进课堂时,他的教学就会非同凡响,产生直达学生心灵的震撼力。教师教学表面虽只表现他的言语世界,其实正是他的世界―心灵和人格的体现。

所以,为了在教师职业上坚持生生不息的活力,我们完全能够进行充分的自己设计、自己包装,让自己多才多艺,让自己的世界更加丰富,让自己脱离庸俗。而这一切都是需要借助读书,抓紧时间读书,读最新近的书,读有力的书,读富有创意的书。书永远是我们的良师益友。热爱书中的智慧吧,它会使你的生活简便,会友爱地帮你化解纷繁复杂的思绪与情感,会睿智地启迪你人生的方向。

阅读分享发言稿 篇四

首先祝贺我们读书会的成立。我觉得现在在学校成立读书会是一件很有意义的事情。据有关部门统计,20xx年,全国人均每天读书不足15分钟。国民整体阅读现状,令人担忧。在社会上,功利主义的思想也几乎侵占了人们的阅读生活,随着社会竞争的日趋激烈,出版界出现的以《杜拉拉升职记》为代表,形形色色的“升职记”、“营销三十六计”、“商战孙子兵法”之类图书,受到人们的广泛追捧。我们这个时代的功利主义阅读的特征越来越突出,本应是为得到精神的交流和心灵共鸣的阅读,却变为谋取现实的利益,甚至还有人提出深度的阅读、有思想意义的人文阅读不再重要,这种阅读实际上已经背离了阅读本身的意义,彻底和实用主义联系了起来。对于青少年来说,其读书的情况也不容乐观。据一份“全国少年儿童阅读调查”报告显示,中国7岁——14岁的少年儿童每个学期平均仅有3本书的阅读量。一篇名为《透视大学生的“浅阅读”》的报道披露,现在的部分大学生很少读经典名著和“大部头”的书籍,以流行、时尚、省时、省力的“快餐化读物”,轻松、有趣、缺乏思想内涵和人文底蕴的“浅阅读”为主。

一个民族不能失掉了阅读的追求,不能只有时尚阅读,娱乐阅读,消费阅读,不能只有功利性的、实用主义的阅读。

20xx年11月,由21世纪教育发展研究院、《人民政协报·教育在线周刊》主办,福特基金会、中国阅读学研究会、《文汇读书周报》、教育在线网站协办的第三届21世纪教育沙龙,在苏州市会议中心举行。来自全国各地的专家学者、政府官员、新闻媒体、出版机构及部分新教育实验学校教师代表等约120人参加了此次活动。此次沙龙活动的主题是“营造书香校园”二会议通过了一个阅读宣言:《阅读,让全民族情神起来》。这次会议一直开到晚上11点多,大家仍然不愿离开。读书,这么一个古老而又年轻的话题,牵动着到会的1千多位专家的心。大家为什么如此支持“营造书香校园”的活动?我认为主要是读书本身的价值。读书对于个体的精神发育和民族的精神成长具有非常重要的意义。如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续,那么人类的精神文明如何保存和延续呢?一个刚刚诞生的新生儿,他的精神世界充其量只相当于人类的童年,在他成长的过程中,精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进?我认为读书是实现以上目的的必由之径。在一定意义上说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度取决于这个民族的阅读状况。

纵观世界各国,凡是崇尚读书的民族,大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本。作为犹太人聚居地的以色列,它的人文发展指数(将出生时的预期寿命、成人识字率和实际人均国内生产总值等衡量人生三大要素的指标合成一个复合指数)居全世界第21位,是中东地区最高的国家。酷爱读书,不能不说是犹太人在亡国两千年之后,又能重新复国的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在复国之后,能迅速建成一个现代化国家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因;酷爱读书,不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话,酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书的国家,必定是不断向上的国度。

通过阅读来丰富校园精神文化生活是营造书香校园的基木途径。

在美国,克林顿时期即开展了“美国阅读挑战”运动,该计划希望孩子在童年时,家长就为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路。除了政府大力倡导阅读以外,美国许多机构或民间组织也在开展自已的阅读计划。加州的“红木城”组织开展了一个阅读计划,该计划以志愿者为基础免费为成人、儿童和家庭提供阅读机会;华盛顿中心在1998年发起了“‘一本书阅读促进计划”,也被称为“社区广泛阅读计划,大学自然不甘落后,例如美国怀俄明州立大学成立了“自由阅读联盟",专为新生提供培养专业兴趣的阅读方案。

英国的目标是“打造一个举国皆是读书人的国度。由于移民增多,笑国逐渐成为多种族、多语言的国家,儿童的识字率和语文能力下降,成为一大隐忧。因此及早培养儿童对语文的兴趣,成为当务之急。但是单靠教师无法提升读写能力,必须动员学校、家庭、图书馆、企业和媒体共同推动阅读运动,让全国都沉浸在喜爱阅读的氛围中才能有成效。

学习圈在瑞典已有上白年的历史,“它是瑞典人进行教育的重要上具”,也是“成人很自然的聚集在一起的学习活动”。同时,“作为一种方法,它已经引起了其他国家人们的仿效”,“……对许多国家的成人教育思想起到了显著的促进作用。瑞典之所以能够从一个欧洲最贫穷落后的国家发展成为世界上发达、先进的国家之一,学习圈在其中发挥了不可或缺的作用。因此,探讨瑞典的学习圈,对于促进我国成人教育的发展,创建学习化社会具有重要的借鉴意义。学习圈又称“学习小组”或“读书会”。国外的经验值得我们学习借鉴。

借鉴国外的经验我认为,建立各个阶层的读书会应该成为我们国家的一项基本国策。我们成立读书会对于推动学校的读书风气,对于建立书香校园,应该说是有促进和示范作用的。

我认为读书会是成年人继续教育和终生学习的一种有效的组织形式。对高职院校的老师来说,通过读书提高自己的人文素养很重要。对学生进行人文素质教育一个重要的途径是把人文教育与科学教育集合结合起来。大量研究表明,往往是教师的人文素质对学生的学习质量产生了深刻的影响。美国北肯塔基大学的校长与他的学生对“印象最深刻的老师所具备的特征”进行在线调研时发现,75%的被调查者(尤其是在校学生)首选特征是教师的人文素质可见,教师的人文素质是影响学生学习质量的重要因素之一。

读书会在提高教师人文素质方面可以起积极的作用。

读什么书呢?

一、文学类的书。中外文学名著、中外文学史著作。

二、教育类的书。如周勇的《大师的教书生活》、肖川《教育的理想与信念》、《国际教育新理念》。

三、人文类的书。夏中义主编大学人文教程。吴卉《生活智慧全书——不可不知的160个生活原理》。

四、国学,如李泽厚《论语今读》。

五、哲学类的书。

可以采取的形式:

1.听讲式(专家式):主要是外聘专家前来演讲、专题报告,或进行导读,再留一些时间进行问答。此种方式的好处是:成员可以很多,没有事先阅读的压力,可直接藉由专家的讲述吸取菁华,但因缺乏真正的讨论,与一般演讲会类似,且因花费较高,因此,偶尔采用可以带来变化与新的刺激,或者对某一陌生领域刚要入门时,适合采用此种方式建立入门基础。

2.报告式(表达式):以成员报告(指定专人或轮流)为主,问答、心得分享、讨论为辅。此种方式因报告人要充份准备,因此,他的收获最多,而若采轮流报告(可采一次一位或一次数位),则成员皆有机会担任主角,增加参与感,同时,成员人数可比较多,事先来阅读的成员可经由聆听报告而了解要点,此种方式适合尚未形成讨论文化的团体,因此,有蛮多读书会采用此方式进行。

3.研讨式(交互式):此式以研讨材料为主,辅以报告、导读或问答,至少需有一位带领人主持研讨(可采固定专人或轮流担任)。为产生研讨效果,人数不宜太多(约十五人以内),带领人要有充份准备(如:熟悉材料,预拟讨论问题等),如果成员对材料不熟,则要适时导读协助,并需处理讨论过程中的状况(如:沉默、发言冗长、对立等)。此种方式着重成员的互动、激荡及深探,最符合读书会的原始精神。

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