代表发言稿怎么写 代表发言稿【精选3篇】
在学习、工作生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是书包范文为朋友们整编的代表发言稿【精选3篇】，希望能够对朋友们的写作有一些帮助。
代表发言稿 篇一
各位领导、各位老师：
大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！
一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。所以，我们必须爱学生。怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦……一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，我必须把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。
对于一年级的孩子来说，年龄小，口头表达能力和理解能力较差，你必须了解他们的心理特点，平日里我就特别耐心的去听孩子们说的每一句话，运用儿童化语言与孩子们交流，和蔼可亲的交流使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。
上学期迎接规范化办学验收，一年级新生在刚刚稳定的基础上，重新分班。我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班，当时知道要分班时，教室的气氛都凝固了，孩子们哭成一片，我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学，他根本就没有被分走，却一把鼻子一把泪的说：“我不去，我不去”。还有谢雨荷同学，分到新班后，一星期不进教室，她对妈妈说：“我站在一二班窗外就行，就是不去别的班”。这些说明了什么，不言而喻，孩子们喜欢一二班，喜欢一二班的老师们。
三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。
我认为：“一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐”。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参加活动得奖后，我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上，并自豪地告诉大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，这是集体的结晶，为自己鼓掌、喝彩”！从欢呼雀跃中感受到快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸！孩子们在一次次活动中不断进步，不断懂事并健康快乐的成长。于是，“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。这句话在这里就显得更有说服力。
总之，什么事情只要用了心就没有做不好的，工作生活都一样，关键是看自己想不想做好了，用心的做好每一件工作生活上的小事，这样的生活和工作状态我很知足也很满意。所以，幸福快乐，我在路上，我们大家都在路上。
代表发言稿格式【5 篇二
各位学姐、学长和同学们：
大家好！
很高兴能再次作为新生代表站着这里发言。在这学期的学生会竞选活动中，经过激烈的竞争，我们凭着自己的'实力成为了学生会的一员。上届的学生会成员为学校做了突出的贡献，扎实有效地开展各项工作。在各方面做了大量的工作，得到了非常好的效果，他们的实力得到了老师、领导的认可和赞同。我们应向他们看齐，以他们为目标、榜样。
作为学生会一股新鲜的血液，我们要有新的理念、新的内容和永不变更的工作态度。做事要宏观全局，也要仔细。不能为一己私利而妄自菲薄。我们现在开始要有一个准备、一个目标和方向，并为之努力，人要有目标才会有动力，但任何目标只说不做，到头来都会是一场空。
我希望在学生会这个有组织、有纪律、团结向上的集体中不断完善自我、磨练自我、施展自我。蜕掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我们团结一致，在一个崇高的信念支持下，不停的工作，即使慢，也一定会获得成功。使我们系的大家庭充满温馨和爱意，洋溢着朝气蓬勃的生气，创造更璀璨的辉煌。
谢谢。
获奖代表发言稿 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好。首先，我要在这里感谢各位老师、师兄师姐、同学们的信任和肯定，让我有机会作为“三下乡”xx获奖代表在这里发言。
作为一名在校大学生，舍弃享受暑假的快乐时光、决心背起行囊、和队友一起踏上“三下乡”的征程、深入农村、体验生活，不仅能真正地从实践中学习到知识，也能把所学的知识应用到实践中。为了是我的暑假过得更有意义，我抱着对社会服务的心态和充实自己的想法，参加了三下乡的面试，很幸运的，我通过了面试，成为了暑假社会实践的一份子。
进入农村，体会到和大城市不一样的文化，在向下的日子里，我收获的不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟，这将是我人生中的一笔财富，一下就让我跟大家一起分享我整个三下乡活动的过程和感受。
本次下乡的目的地是河源市东源县桥头村，接待我们的是村委书记、主任还有村长，本以为政府人员应该会很严肃，见面后却是出乎意料的亲切，亲力亲为地为我寂寞安顿住所、介绍情况，对于我们开展的各项活动都给予了最大的帮助。
本次下乡开展的活动主要包括了探访乡村、医疗定点、支教、文艺汇演、为当地农民干一些力所能及的农活，通过这一个个的活动，让我们更加深入的了解了当地的文化，也给予我们机会把我们所学到的知识教给他们。通过走访乡村，派发相关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。期间，我们主要是通过走访乡村、派发调查问卷、开展文艺汇演大道调查农村经济和宣传农业知识。
而我们最后的重点项目是文艺汇演，在排练的过程中，感觉人生又多了一份精彩。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受到了当地不少群众的欢迎，炎炎的夏日，我们都是尽力的演出，尽可能的把最好的表演带给他们。表演中小朋友们的表演，简直把气氛推到最高潮，当地的家长都很激动，最后我们把我们自己在晚会上准备的一些东西也当作礼品赠送给他们，桥头村顿时成为了最热闹的舞台。
三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回归到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。通过这次活动，我想，我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼。实践证明，我们已将华师增院学子的智慧、道德、爱心在此程中发扬光大。
三下乡的活动每年都在进行着，希望我们办得越来越好，给当地老百姓带去更有用的东西，同时也希望更多的同学可以参加到三下乡的活动行列中来。我的发言到此结束，谢谢大家。
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