家庭教育促进法家长心得体会 中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会(最新7篇)
这里是书包范文精心整编的中华人民共和国家庭教育促进法家长心得体会(最新7篇),让您更全面的了解家庭教育促进法家长心得体会的相关知识。
家庭教育促进法家长心得体会 篇一
作为家长,我能够意识到孩子成绩的提升不能仅仅依赖于老师的教导,毕竟当孩子成绩下降以后将责任推给对方或者学校其实是不道德的,因此当我意识到家庭教育的重要性一步便着重于做好这方面的工作,当孩子进入小学阶段以后无论是家长的教导还是言行举止都能对他们产生较大的影响,回想起我在家庭教育方面的努力也令人收获不少体会。
一方面我比较配合班主任的教导从而监管孩子在家的学习状况,主要是通过班主任建立的家长群了解到孩子当天布置的作业究竟有哪些,这样的话也能够在孩子写完作业以后进行相应的核对,而且保持与班主任的联系也能够更好地督促自己孩子的学习状况。虽然方法早已明白却在实施的过程中出现了不少的问题,主要是我下班的时间比孩子放学晚且需要忙于家务的缘故,这也导致在家庭教育方面比较努力的我还是存在着不少需要改进的地方,庆幸的是小学阶段的知识点并不困难导致我能够较好地辅导孩子进行学习。
另一方面我也有额外给孩子布置学习任务并在每天做好相应的监督,其实能够在家庭教育方面有所成就的家长不难发现大多数孩子仅仅满足于作业的完成,也就是说需要让孩子明白除了完成作业以外复习知识以及预习课本也是很重要的,而且在我看来与其相信孩子的自觉还不如做好监督工作,至少当自己在一旁辅导孩子进行学习的时候可以让对方不敢偷偷玩手机或者看漫画,若是家庭教育工作中连这点都做不到的话则未免有些太不称职了。
我也有经常和其他家长交流家庭教育方面的经验从而更好地辅导孩子的学习,正如闭门造车,往往得不到想要的结果一般需要将目光放到更加宽阔的地方,所以我也会和家中有小孩的亲戚进行这方面的交流,既要了解到督促孩子学习的更好方法,也要表现出自己重视这项工作的决心,须知家庭教育若是拖了后腿的话则会对孩子的成长造成很不利的影响,所以我能够警惕偷懒的心思并将精力都放在孩子的教育问题上面,这样的话当孩子的成绩有所提升的时候自己也会因此体会到成就感。
在孩子的教育问题上可不能够因为家庭教育没做好而拖后腿,所以作为家长的我也得在生活中努力鞭策自己从而能够更好地辅导孩子的学习,在孩子的学习旅途中家庭教育作为重要的一环是不能够缺失的,在家庭教育的工作中尽到属于家长的职责才是对孩子的关心与负责。
家庭教育促进法家长心得体会简短 篇二
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。现在的初中生处于叛逆期,家庭教育也出现了问题,但出现问题不可怕,可怕的是不会解决问题甚至回避问题,作为一名初中生的家长,我们应该树立良好的榜样,知法更应守法,清楚并明晰自己的责任;明确“双重角色”,依照标准提升全面素养。关注孩子的心理健康,做好家校联合,培养阳光积极的优秀青少年。
家庭教育促进法家长心得体会 篇三
今天应学校要求,学习了中华人民共和国家庭教育促进法讲解的直播课程,通过今天的学习,感触颇多,虽然一段课程解决不了整体的教育问题,但从中也让我认识了自己众多在家庭教育上的不足,希望“亡羊补牢,为时不晚。”作为家长在“补牢”之前,我得先自我检讨,这样才能更好地认真学习,细细品味。
一、亲自养育,加强亲子陪伴
亲子陪伴非常非常的重要,这一点我深有体会。我和妈妈工作比较忙,陪伴孩子的时间越来越少,渐渐的孩子也习惯了我们不在家的日子,她很多发生在自己身上的事情也不愿意跟我们分享了,甚至有时候都不怎么愿意跟我们讲话了,所以不论多忙,一定一定要抽时间陪陪孩子。当然这个陪伴不是她在玩你在旁边玩手机的陪伴,而是进入孩子世界的一种高效的陪伴。
二、严慈相济,关心爱护与严格要求并重
作文吧一味地父慈子孝、母慈子孝不行,完全营造“没有任何负面情绪”的家庭养育环境既不可能,也无必要。偶尔、适度地“发火”,也能够让孩子知道行为边界和做事的界限。俗话说:“无规矩不成方圆”,“棍棒底下出孝子”,这些话都没毛病,但也不绝对,只有父母对承诺的执行才能影响孩子对承诺的执行,这样等孩子走入社会了,他也会对自己的承诺一言九鼎。
三、相互促进,父母与子女共同成长
育儿育己。我们无法预测未来,所以首先必须自己做到持续成长,才能陪伴孩子一起成长。国家教给我们的育儿指南,要求很高、要求很多,做到非常不容易。但,对于我们多少都是一些教育要点的提醒。亲自陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。
最后希望我们家长都能向家庭教育促进法的要求努力。
家庭教育家长心得体会 篇四
父母是孩子的第一老师,良好的家庭教育对于孩子的成长非常重要,现就简单的谈谈我们家庭在教育孩子方面的一点心得体会。
一、学习上要多一点鼓励
记得上小班时,我效仿其他家长买了一块小黑板,准备写字让孩子认字。那时孩子小、调皮、坐不住、根本没法教,他不感兴趣,当时我就放弃了识字的念头。到了中班突然就懂事很多,但是身体却出了状况,动则支气管炎、咳嗽、气喘的,没完没了,只能休学在家。每天带他去市里按摩,当时就在想,学不能上,也没时间在家辅导他,这可怎么办呢?有了,可以利用车站站牌、路标、广告牌教他识字啊!每天路过重复的地方,每天都叫他看,边看边念,他也喜欢这样的方式。喜欢看着窗外的风景、路标、广告牌。渐渐地在路上就认识了一些字,也慢慢喜欢上了识字,不认得还会主动问我,我及时予以表扬了,好孩子是夸出来的嘛!识字入门了以后,每次看书我都和他一起看,边指边念,几遍故事读下来,字也认的差不多了。再后来就把诗歌、谚语上不熟悉的字写在黑板上,让他加强记忆,他也乐在其中。有时也有怠慢情绪,就不失时机的跟他讲些雷锋的故事、科学家的故事等来引导他,告诫他做事要贵在坚持,最忠实的朋友莫过于一本好书,书是了解世界的窗口等
来激励他。到目前为止他可以自己看些儿童小说(笑猫日记、 非常男生、三毛流浪记)、漫画、科普类、故事书等。当然要选他感兴趣的书买,这样才能培养阅读兴趣嘛!现在上一年级了,负担也重了,如果心情好也有多余时间他会主动读篇故事给我们听,真的很享受。
二、习惯培养上要多一份耐心
所谓“好习惯成就一生”一点不假,从名人传记里就可见。习惯是培养出来的,是训练出来的。下面着重谈谈培养孩子三个最基本的良好习惯。首先应培养孩子良好的学习习惯。放学回来首先做作业,把所要做的作业放在书桌上,以防忘记。可以先做笔头作业再读拼音,读时不能催促,拼不准的先让他自己回忆,回忆不出可以提醒。读错的要及时纠正,音发不准的要着重的重复练习,以达到熟练掌握的程度。学拼音很枯燥乏味,孩子不愿多读,但又没熟练掌握,这时只能给他讲些道理,所谓“万丈高楼平地起”嘛!一年级就好比造房子的地基,地基打牢了才能一层楼一层楼的往上造房子,所以现在辛苦点、枯燥点是值得的,是为以后的人生道路做铺垫的。听了直点头,表示此话有理。原来一放学回家就看电视玩电脑,我说玩可以,适当看电视也未尝不可,只不过前提条件是完成家庭作业然后是温习和预习,遇到不懂的问题一定要问老师或家长,不能不懂装懂,要善于提问,不要害怕别人笑话,老师是喜欢善于提出问题的孩子,要自己整理书包。经过几次的耐心引导,现已
能自觉遵守放学后的常规。其次应培养孩子讲文明的好习惯。记得小时候他见到人都会叫,现在变得腼腆了,有时会不好意思。别人主动和他打招呼,他有时没有回应,这样对人很不礼貌。跟他说:“讲礼貌的孩子人人夸”,再举一些范例比如他熟悉的小朋友是怎样做的。在家也刻意的去训练,家人之间也要使用礼貌用语,上学时要说“爸爸妈妈再见”,我会说“多多再见,祝你一切顺利”。他很高兴听了重复了很多次的这句话。坐车时我会经常给别人让坐,他也学会了给老人让座,告诉他尊老爱幼是中华传统美德,我们要继承。再次应培养孩子良好的生活习惯。放手让孩子做些力所能及的小事情,然后分享他成功的喜悦。有时水龙头没关紧,他会批评我。能做到饭前便后洗手,按时睡觉、按时起床、按时进餐等。上了小学习惯是越来越好了。
三、兴趣选择上要多一丝考虑
儿童时期的兴趣培养应由他自身决定,喜欢的才能学好,不能由父母强加于他。上幼儿园时,我们一厢情愿给他报了绘画班,老师要求比较严格,加上他不喜欢,总是哭鼻子,每次画画成了一种负担,所以我们放弃了画画。后来发现他喜欢下棋,就让他参加了围棋兴趣班,现在已有1—2级的水平,基本上满意吧!听故事他也非常喜欢,我们每天就讲一些故事给他听,并从中启迪他一些做人做事的道理。另外,每天记点日记他也不反感,他口述我记录,然后稍做整理与修改。之前也费
点口舌的,说对以后的写作有帮助他也欣然同意了。
四、平时相处时要注重沟通与交流
每天放学回来或散步时都要问:“今天顺利吗?有没有遇到困难需要妈妈帮忙?开心吗?有没有帮助别人啊?”问了他会说的,这样我好了解他的学校生活与内心想法啊。然后给予及时的评价,以后需要注意哪些等。爸爸在家也会和他谈心,玩玩扑克牌之类的。这是多多最喜欢和爸爸玩的游戏了。
五、业余生活要走近社会、走近大自然
“读万卷书,行万里路”。一到周末或放假,我们不会窝在家里看电视,玩电脑。开车带他出去郊游,哪里好玩去哪里,每次都有不同的收获,新鲜又刺激。有时也去图书馆、历史博物馆、电影院等,都是他喜欢的去处。每去一个地方都有它的特色,我会引导他去看去观察,最多的是给他讲解,而且不厌其烦。大自然是最好的教科书,而且一家人在一起可增进感情,是亲子交流的最好时机。
以上是我个人的一些观点,写来与家长朋友们一起分享。有不妥当之处望大家包涵。
家庭教育促进法家长心得体会简短 篇五
通过本次学习,心得体会如下:1。家庭教育是孩子教育的重要组成部分,作为家长,必须权衡好工作与家庭的时间分配,留出亲子时间,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2、顺应“双减”政策大趋势,要减轻孩子课后负担,保护孩子的休息权,合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担。
3、家长要重视“言传身教”,以身作则,为孩子做好道德榜样和行为楷模,不要随意谩骂孩子,要学会站在孩子的角度去思考问题,并学会向孩子学习。
今天,短暂的学习时光虽然受益匪浅,但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远,作为家长,必须要更用心的去理解法律背后的真理回到与学校共努力,与孩子共成长。
家庭教育促进法家长心得体会 篇六
《中华人民共和国家庭教育促进法》,已于2021年10月23日第十三界全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,并于2022年1月1日起正式实行。虽然有所闻,但也没正在去了解过内容,平日我们都是忙于工作,为的是提高生活水平,能让孩子营养更丰富一点,长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外,在道德品质、心里素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
今天应学校要求,学习了中华人民共和国家庭教育促进法讲解的视频,通过简单的学习,感触颇多,虽然一段视频解决不了实际的教育问题,但从中也让我认识了自己众多在家庭教育上的不足,希望“亡羊补牢,为时不晚。”作为家长在“补牢”之前,我得先自我检讨,这样才能更好的去认真学习,细细品味。
一、亲自养育,加强亲子陪伴
亲子陪伴非常非常的重要,这一点我深有体会。孩子出生的前几年,那时候我的工作还比较轻松,每天晚饭后或者周末有大量的时间陪孩子们一起游戏、阅读等,后来慢慢的工作忙起来了,晚上加班也多起来了,陪伴的时间也就越来越少了,渐渐的孩子也习惯了你不在家的日子,他很多发生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了,甚至有时候都不怎么愿意跟我讲话了,所以不论多忙,一定一定要抽时间陪陪孩子。当然这个陪伴不是他在玩你在旁边玩手机的陪伴,而是进入孩子世界的一种高效的陪伴。
二、共同参与,发挥父母双方的作用
现在我们朋友聚会的时候经常会听到有些妈妈的调侃,说我们家是“丧偶式教育“,这其实也是当代很多家庭的现实情况。有调查表面:妈妈教出的孩子智商高,爸爸教出的孩子情商高,如果想让自己家的孩子双高,那么我们必须共同参与,发挥父母双方的作用,这也是我需要提高的地方。
三、相机而教,寓教于日常生活之中
“遇物则诲,相机而教”的意思是在平时的生活中,可以随时随地抓住看到的、遇到的事和物,对孩子进行相应的教育。”当教机出现的时候进行教育比对着育儿书教育的效果会好上几百倍,所以针对孩子的实际情况来选择适合的教育方式。就是针对性的教育。对孩子的未来成长是有很大帮助的。
四、严慈相济,关心爱护与严格要求并重
一味地父慈子孝、母慈子孝不行,完全营造“没有任何负面情绪”的家庭养育环境既不可能,也无必要。偶尔、适度地“发火”,也能够让孩子知道行为边界和做事的界限。俗话说:“无规矩不成方圆”,“棍棒底下出孝子”,这些话都没毛病,但也不绝对,只有父母对承诺的执行才能影响孩子对承诺的执行,这样等孩子走人社会了,他也会对自己的承诺一言九鼎。
五、尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导
别再和“别人家的孩子”作比较了,每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉,都有其优点和长处,家长的职责是帮助孩子尽早发现自身的热爱、使命,促进其成为自己。其实孩子的出现也是来帮助我们父母成长的。
六、平等交流,予以尊重、理解和鼓励
不要以为你是父母、你供吃供住供玩,就可以随意命令孩子。每个孩子都是一个独立的生命,要有发自内心的尊重和深深地理解,要多多肯定、正面引导。有时候当你要开始指责孩子的时候,也请你慢下来,同时想下如果对面站这时候站的是你的同事或者老板,你会用什么样的语气去进行交流,当我们能蹲下来和孩子说话,或者我们能眼睛跟眼睛进行交流,我们会发现我们的心会慢慢的柔下来。
七、相互促进,父母与子女共同成长
育儿育己。我们无法预测未来,所以首先必须自己做到持续成长,才能陪伴孩子一起成长。国家教给我们的育儿指南,要求很高、要求很多,做到非常不容易。但,对于我们多少都是一些教育要点的提醒。亲自陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。最后希望我们家长都能向八点靠近努力。
家庭教育促进法家长心得体会 篇七
都说家庭是孩子的第一课堂、父母是孩子的首任老师,恰逢寒假期间,全家一起认真学习了《家庭教育促进法》,深受启发,并以此契机,浅谈感悟如下:
懂得感恩、任重前行
寒假期间,孩子摒弃了多部动画喜剧贺岁影片,出乎意料地要求观看《长津湖之水门桥》。影片带来的震撼无以言表,我虽不确定一个二年级的孩子对整部影片的接受与理解到底有多少,但我相信,在孩子那小小的眼睛里,英雄有了清晰的容貌;在孩子那小小的脑袋里,战争有了残酷的雏形;在孩子那小小的心里,也一定播撒下了爱党、爱国、爱人民的种子。
懂得陪伴、共同成长
寒假里迎来了虎年新春,也迎来了冬奥盛事,陪着孩子一起观看冬奥比赛、陪着孩子一起阅读冬奥绘本、陪着孩子一起体验滑冰、陪着孩子一起玩桌面冰壶游戏、陪着孩子一起了解中国的冬奥历史成绩,在陪伴的过程中,我看到孩子稚嫩的脸上洋溢着求知的认真劲儿、看到孩子在滑冰体验过程中不断摔倒又站起来的那股坚韧劲儿、看到孩子在电视机前为中国健儿加油鼓劲的高昂斗志,让我真切体会到了教育是双向的、是互动的,我能感受到孩子的成长、也感受到孩子带给我的满满幸福。
懂得平凡、自信大气
寒假对于孩子们的意义不仅仅是休息玩要、过年聚会,更是对于传统文化的认知与传承,看到孩子们分享自己学包饺子,包汤圆、做八宝饭,学剪窗花、制作年宵花灯,写福字帖春联,也会自己整理被褥、拖地板、倒垃极,自己淘米做饭、炒菜、洗碗筷,孩子们的“拿手绝活”丝毫不逊色于家里的长辈。生活是平凡的,充满了柴米油盐,但看到孩子们撸起袖子干得热火朝天、不亦乐乎的样子,便明白了这是中华文化的传承,更是自信满满的小主人翁的表率。
《家庭教育促进法》中明确了家庭责任,针对不同年龄的孩子身心发展特点,梳理了多方面内容作为指引、提供了各种方式方法,培养孩子要有国家情怀、养成热爱劳动的良好习惯,相机而教、寓教于日常生活之中,相互促进、父母与子女共同成长。立法制规,是时代的发展、是立法者的创新、是含有文化底气与发展智慧的,这些无不体现在我们的生活中。
以上便是这些时日与孩子的日常分享,让我看到了孩子身上那亦小亦美的光芒。
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