英文论文 英文论文范文(推荐15篇
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。下面是爱岗的小编给家人们分享的15篇英文论文范文(推荐，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
英语论文范文word 篇一
My study at the College of International Studies will soon come to an end and, at the completion of my graduation thesis; I wish to express my sincere appreciation to all those who have offered me invaluable help during the four years of my undergraduate study here atTai Zhou Institute of Nanjing university of Science and Technology.
Firstly, I would like to express my heartfelt gratitude to my supervisor, Professor Xu Guixiang, for her constant encouragement and guidance. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.
Secondly, I should give my hearty thanks to all the other faculty members of the Department of English for their patient instructions in various courses and their precious suggestions for my study here.
Lastly, my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confidence in me all through these years. I also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis.
英语小论文700字 篇二
本学期学校组织以教研组为单位进行听评课活动，我所授课的时间正好赶上三九寒冬，窗外滴水成冰，窗内却温暖如春，只因，这里进行着一节快乐的英语课，唤起了春的气息。
其实，对于展示的这节课，我没有刻意准备，没有搞什么花架子，就如平时一样，流畅自然充满童趣。虽然窗外雨声哗哗，教室里却欢声笑语、一片艳阳。
刚才，我又把这节课从头到尾在脑海里回顾了一遍，最让我满意的是：课堂上，孩子们那一张张洋溢着幸福的笑脸。他们自信地站起来朗读故事，他们勇敢地走上讲台做超级PK，宣传自己做的创意party的海报，还有他们无拘无束的表达，他们发自心底的笑声，他们偶尔幽默的调侃，他们高高举起的小手……看着看着，我不由自主地被他们的童真感染，一次次忍俊不禁。有一组镜头特别可爱：当小Tom站起来告诉大家他最喜欢的礼物是一件连衣裙的时候，全班同学大笑起来，小男孩竟然会喜欢连衣裙！我不失时机的唱了一句同学们刚刚学会的Declan的歌曲Tell me why…调皮又聪明的Eric竟然大声唱起来：Tell mewhy .Why does Tom like a dress?全班同学一起附和。这时Tom从容地站起来回答说：I want thedress because I want to give it to my mother as apresent. My mother likesdresses.多有爱心的孩子啊！同学们把热烈的掌声送给了小Tom.
从孩子们的眼睛里，我能感觉到自始至终有一种幸福在流淌，那正是我所期待的最美的。教育，我甚至为自己感到有一点点自豪呢。
我更加深刻地感受到：
成功处理课堂的预设与生成需要教师的教育机智；
只有解放了学生的思想与身体才能培养出富有创新思维的学生；
只有真正做到了师生人格的平等，才能打造真正的民主课堂。
特此作文一篇，记下这节快乐的英语课。
英语小论文700字 篇三
1) Have you ever gone***? Have you ever been to***? If you have no
experience like these, your life is an inadequate one.
2) Are you***? Are you***? We are, usually.
3) In large part as a consequence of***, somebody have focused a great deal of attention in recent years on something.
4) We expect the day will come when A with its characteristic of***
5) Being adj. is one of the virtues that people must possess (not only in***but also in***/during***/when***)
6) What A to B, that C to D
7) Currently, there is a widespread/serious concern over that***
8) The reasons for the***are manifold, for instance, ***
9) Several factors contribute to this***, such as***, as for as I’m concerned, however, ***is the most significant ingredient/element.
10) ***is more violent than what we thought it should be before.
11) There are intimate relations between the two.
英文文学论文 篇四
一、大学与当下大学生的观念
认识问题长期以来，在大学英语课堂上，英语文学被长期拒之门外。究其原因还是英语文学语言晦涩与同现代生活中使用语言相差太大造成的，因此，外语教育界也存在着重科学轻人文、重实用轻素质的问题。从语言的角度来看，文学实际上是语言艺术的一个分类，是一种必要的理想的语言输入系统。文学语言是文学家们通过汲取大众化的语言经过筛选、加工与提炼完成的，因此并未脱离大众也没有发生所谓的异化。事实上，文学为语言学习者提供了一个丰富与多样的语言资源，是现实生活的语言学习场景与文化知识宝典，了解相关的文学作品不光是学习语言的必然要求，同时也是语言学习的自然延伸，因此文学语言的输入是一种较为理想的输入方式。一方面，当下的大学英语教学中存在着很多问题。传统“填鸭式”的教学方法让学生在学习的过程中失去了兴趣，这样的教学模式也无法提高学生运用语言的综合能力。在如今的大学课堂上，教师如果还是依照传统的教学模式进行授课，就不能充分地将学生不理解的内容传输给学生。填鸭式的授课模式必然无法引发学生的思考与激发学生的兴趣，因而培养学生的英语实践能力也就无从谈起。如果教师能在授课的过程中引入英语文学的赏析就能够实现学生人文素养的沉淀。在当下的大学英语教学中，即便是教师对文学作品进行了分析，也大多还是从遣词造句技巧的角度来阅读与理解文学作品，很多教师的英语课还仅仅是将教学停留在句子的翻译与句子的成分分析上，并没有对相关的文化背景，协作创新技巧与遣词造句方式进行分析，如此一来，造成了很多大学的英语课堂必然是枯燥乏味的。另一方面，学校要关注英语教学的师资培养问题。教师在英语文学的学习中起着至关重要的作用。在当下的高等院校中，绝大多数的中青年教师都拥有硕士以上的学位，但让这些教师得心应手的教授英语文学还是具有一定困难的。因为英语文学不仅仅是一门学科，仅仅让学生掌握相关的考试技巧是远远不够的。此外，在绝大多数院校中，中青年教师也很少有参加国外学术交流的机会，这样一来也就大大的制约了中青年教师的发展。要想让中青年教师教好英语课，就要从根本上提高教师的素质，学校一方面应该要求教师不断提高自身的素质，另一方也要尽可能大的加大投入，为教师创造进修学习的机会。
二、英语文学学习的重要性
三、教师如何将英语文学文化赏析融入到学英语教学中
英语小论文500字 篇五
The day before yesterday,our class had a discussion about whether we should be sent to school or had their opinion about it.
Some of the students thought we should be sent to we study too hard,we need to have a it takes too much time to go to school on sent to school is much safer than going to school by students thought take a bike and walk to school are the best thought it is very green,and we should protect our 's good for our health too,it can make us strong.
As for me,the second opinion is we are sent to school just because it can save time,it will be too much cars on the road and the environment will be 's our duty to protect the earth,so I,m agree with the students who had the second opinion.
英语专业论文模板 篇六
(一)运用精讲多练的方法。通常，教师在讲台上讲，吐沫飞溅，学生在下面被动地听，一知半解，这完全是填鸭式的教学。所谓精讲多练，就是少讲，重要的部分着重讲，多练，讲了就练，不做练习就不知道哪些地方还有不明白的，这样可以为学生创造更多思考和锻炼的机会。
(三)法语和英语的比较学习法。分两个方面：语音比较和语法比较。
1. 语音比较。英语和法语同属印欧语系，在语音和拼读规则方面存在着许多相近之处。在教学中有目的的采取汉、英、法语音点的对比，能促进理解，避免混淆，事半功倍。法语共36个音素，其中元音16个。元音读法主要受舌位影响，比较英、法元音发音的舌位，可分析其中的相近与不同之处。法语16个元音全是单元音，且没有长、短音之分。而英语则有单元音和双元音两种元音类型。对比两种语言元音发音的舌位，可发现发音部位相似的。对比分析有两方面的含义：一方面是教师在备课时对英法三种语音进行比较，找出它们的异同点。既要分析可起到正迁移的作用的有利因素，更重要的是找出英语中那些语音现象对法语语音学习将起干扰(负迁移)的作用。另一方面，在课堂教学中，可对某些容易混淆的语音现象适当利用汉、英、法比较(尤其是，英法比较)的方法，帮助学生掌握法语语音的特点，使负迁移转化为正迁移。如学生很容易将法语单词的重音放在词首，教师就应指出两者的读音区别，并加强练习，尤其是英法形似词之间的读音区别。
2. 语法比较。英语和法语同属印欧语系，在长期的相互影响下，它们的语法之间会不可避免的出现一些相似之处。但是在许多方面也存在相当明显的差异。从词形学上，可对比它们的名词、冠词、代词和动词等用法；从句法学上，可对比它们的时态还有法语的条件式和英语的虚拟语式。
英语学术论文 篇七
培养学生学习英语的兴趣，是英语新课程标准所提倡的。兴趣是求知欲的基础，儿童学习英语的主要动力来自于对英语产生强烈的兴趣，有了兴趣就有了获取知识的良好开端。在英语教学中，借助信息技术辅助英语教学，根据教学内容的需要巧妙合理地设计教学环节，新颖巧妙地呈现教学内容，逼真的视听环境，对激发学生的学习兴趣有特殊的教学效果。特别是在英语教学的导入环节，我感触很深。巧妙成功的导入，可以很快将学生的注意力吸引到英语教学氛围中，使学生产生浓厚的学习兴趣，从而激发强烈的求知欲，学生带着浓厚兴趣主动地接受知识必将获得较好的教学效果。例如，Vegeta-bles一课教学中水果单词较多，如果单靠教师口语教学，直观性差，教学效果一般，学生不容易记忆。此时借助多媒体从已有的生活经验和知识基础入手，设计模拟水果超市的场景来导入新课，并设计几个学生喜欢的卡通小人分别去超市购物，学生的积极性被大大调动起来，然后根据本课识读的单词如peaches，strawberries，watermelons等设计强化训练模式区间。学生熟悉的场景中视听一体化刺激，必将产生强烈的求知欲。学生兴趣盎然，积极性调动起来了，教学效果也就自然提高了。
二、借助信息技术搭建互动平台
促使学生参与交流活动信息技术呈现图文并茂、动静相宜的视频信息，化静态为动态，形象直观的展示功能促进学生积极、主动地参与，并保持长时间的注意力，以达到最佳的学习状态。其信息量大、形象真实产生较逼真的视听效果会促使学生反应灵敏、激活思维，提高他们交流的主动性，有效地提高师生互动的频率和效果。如教学13-19这些数字的拼写、拼读时，设计What’smissing？和Findfriends两个情境游戏，学生从好奇到积极参与，活跃思维空间，拓宽了学生思路。又如，在教学Seasons一课时，用多媒体创设spring，summer，autumn，winter四季风景欣赏环节，让学生根据掌握的一年四季的季节特点，分别填写seasons，weather，clothes，canyousee，liketodo等内容。学生在多媒体创设情境的感染下，小组讨论挑选自己最喜欢的季节来完成知识的构建。此外，建立网络互动交流平台，寻求契机拉近师生距离，鼓励师生通过网络平台沟通、交流、讨论。如网络作业空间，英语QQ聊天群，电子邮件互帮互答，微博交流等，促使学生参与交流活动，增进情感，增长知识。
三、借助信息技术培养学生自主学习的能力
英语专业论文模板 篇八
在美式教育启发下，我们要在高等院校实施素质教育，首先就要改变教育观念，作为英语教师，必须适应当前社会的发展，结合学生毕业要面临的就业问题，对现代的本科英语教学的模式进行分析，重新定位教学目标和内容，按照素质教育要求的目标，对学生进行教育。重点培养学生的英语语言的表达能力，对外国等国家的风俗文化有所了解，锻炼自己各方面的才能，成为一个具有多种技能的复合型人才。而在这许多的内容中，培养学生的专业素质是最主要的方面。
学生的英语专业素质应该在教师传授知识的时候，进行培养，多加强对学生的自主学习能力和思维方面的训练，解决学生的分析问题的能力，和实践操作技能方面的能力，增强学生的学习自信心和学习兴趣。
在教学课堂中，只要把学生作为课堂生活中的人，才能发现学生具有的潜质，我们要懂得去爱护、相信学生，不断去鼓励、感悟、激起学生，让他们去自主探究、合作、讨论，这样的课堂学习，让师与生的心、灵都共享学习的快乐，这样的学习才是真正的学习，而学生就能够主动、参与、活动[2]。
（1）师生共建教学"民主"的氛围
对于"对话"，在两者之间没有贵、贱、高、下、大、小所区分，以前的老师总是带有架子、带有命令的语气，这样往往会降低学生的学习的尽头，使"对话"中止。因此，"对话"所需具备的必要条件为"民主、平等"。
为了建立一个民主的教学环境，对于教师，首先：放低自己"教师"的样子，把真实、真诚的一面和学生进行谈话，减少学生的顾虑，就使得他们愿意和老师说真话，愿意和老师说自己的隐私话。
（2）在课堂上，让学生感受"我能行"
对于学生学习的过程，即发现、提出、解决问题的过程，而问题，往往通过学生自己找出，也鼓励学生自己去解决。让学生通过尝试的`方式去解决，使得问题得到答案，如果存在一时解决不了的，我认为也是合理的，对于教师，避免急于求成，即代替学生去解决，正确的做法是积极疏、引、拔，通过各种方法来开导、鼓励学生，让他们去分析、解决存在的疑问。初始，孩子们可能会认为不知道问啥问题，也找不出什么问题，或说不出问题更不符合主题要求，缺乏实用性，这时，教师要多进行演示，同时也去启发学生的思维的定格高校英语课程的教学不仅是语言知识的输入，更重要的是学生语言能力、表达能力、交往能力的提高和辩证性思维的培养，使学生最终成为独立的学习者。不断加强对大学生的社会适应能力、沟通能力和创新方面的培养，为以后可能会从事的职业做基础。
英语专业论文模板 篇九
在美国，他们在英语专业的教育方面，都是进行相对较好的教学模式上比较成功，因此，要想比较成功的进行素质教育，教师就要从教学模式上上功夫。在具体的高校英语专业教学实践中，互动教学模式主要可以通过如下教学手段来实现：
（一）从教学内容上，教师应该改变以往的讲授为主的教学方式，改为利用先进的多媒体进行辅助教学，比如说，对于一些听力材料，可以利用播放多媒体视频的方式，让学生在图文并茂的中，学会知识[3]。
（二）尽可能多地用英语授课，与学生进行互动交流。
（三）合理设计课堂问题，引发学生思考。
设计问题的重点要放在问题方面，大家都知道，教师作为课堂的引路人，有着很大的作用，因此，在设计问题的时候，一定要考虑全面，这样，巧妙的问题能够帮助学生更加好的应对知识，提升自己的知识能力。在设计问题的形式时，可以采取提问的方式、也可以采取分组交流的方式，还可以转变成一节辩论会的形式，总之，不管是哪种模式，目标都是一样的。
（四）开展英语第二课堂活动。
学生在课上学到的英语专业知识毕竟是有限的。所以，教师还可以在课余的时间，组织学生成立一个英语社团，在这里，爱好的英语的学生可以参加在社团内部的活动，比如，英语广播，英语演讲比赛等，聘请资深的外国专家，来我国进行他们当地的一些趣事的报告，增加学生的知识面。
总之，通过上面的分析，学生是课堂的主人，教师是引导者，在整个学习的过程中，教师要时刻保持引导者的身份，对于学生进行整体的关注，引导学生逐步完成教学任务和计划。在相互的交流讨论中，不断完善教学的各个目标。培养学生的道德、思维能力的发展。增强文化背景知识，掌握地道的英语，为日后进行实际英语语言交流打下坚实的基础。
英语学术论文 篇十
关键词：信息技术；英语；教学
1创设良好的语言学习环境
“注意是知识的门户”、“兴趣是最好的老师”，创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发其内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材，信息技术正因为其集图、文、音、像、画、照片等功能于一体，具有形声、动画兼备的优点，所以在营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如在讲解Australia一课时，我用电脑先向学生展示kangaroo和koala的视频资料，然后自然过度到它们的原产地-Australia，介绍澳大利亚的地理位置和气候，由于直观明显，学生自己就总结出了inthesouth/tothesouth/onthesouth的位置关系，而且由于课程图、文、音并茂，学生的学习主动性极高，很多知识是自己提炼总结出来的，所以印象深刻。
2突出以学生为本，教师为指导，具有实际性，开放性，互动性等特点
多媒体电脑使课堂教学变得更生动，直观和快节奏。例如有位教师要培养学生阅读筛选信息能力，他的课程设计是让学生介绍一个国家，首先简单向学生讲解演示了怎样使用英语软件Amiglobe,给学生提供了网址然后给学生布置任务：选择自己要介绍的国家，阅读筛选信息，信息中必须包括该国家的地理位置，人口数量，政治状况，经济状况。其它信息视自己状况可以增加。要求学生制作成powerpoint或word文稿，在全班进行交流。在整个活动中，学生要自己搜集信息；然后阅读，对信息进行分析筛选，符合老师任务的要求；最后编辑整理，形成成果。由于整个过程都是学生自主获取知识，重组有价值的资料，不仅使知识内容历久弥新，而且真正锻炼了学生的能力。
课程整合的目的是为了学生学会学习、学会思考。因此，在教学过程中，教师可以借助多媒体诱发学生的情感活动，使学生积极参与课堂教学的各个环节，全身心地、主动地投入到学习活动中去，真正成为学习的主人。教师要及时关注学生对课堂信息的每一种反应，并积极做出相应的“对答”，使学生受到感染和启示，从而进一步增强学生的求知欲望，使学生在探索中求知，在欢乐中成长。
3有利于个性化学习和自主学习
辨证法告诉我们事物的发展是不平衡的，主体之间总是存在着差异。由于学生受社会、家庭的影响不同，学生的个性不同，学习存在差异。要想使每个学生在课堂中都有所收获，教师备课时必须注意合理设置教学梯度，尽可能提供学习途径的选择性，使不同层次的学生都能学有所得，让不同思路的学生都能体验学习的乐趣与成功。计算机和网络技术，使学生能够根据自己的水平和需要选择英语学习内容和学习方式，为学生的个性化学习和自主学习创造条件。信息技术与英语学科的课程整合，使根据学生的实际水平实施“分层次教学”成为可能，最大限度地发挥学生的自主性与创造性。
4促进交流协作、资源共享，发挥团队优势
（1）教师之间：科技进步和知识爆炸使每个人的知识储备和能量都十分有限。现代英语的教学模块涉及天文、地理、历史、人文、政治、环境等等各个方面，一个教师要想在短期内对所有知识都非常清楚根本不可能，而信息技术为教师之间的资源共享搭建了平台。例如我们在学习过程中到咸宁听课，英语教研组做好备课工作：他们每个学校的教研组重点准备一个或几个单元的内容，把每个单元的教案、ppt、网络课件和相关资料上传到自己的教学网上，其他教师下载后根据自己的需要做适当修改，极大限度的节省了时间、丰富了备课的思路。
（2）学生之间：在整合的教学模式中，安排结对交流和学习讨论，结对交流是通过抽签、自由组合或其他方式使学生组合在一起，就学习内容、方法、资源等进行交流，切磋，寻求帮助。学生按要求创设规范的文件夹，他们可以互相使用搜集到的学习资源，实现资源共享。
（3）师生之间：在课程整合的过程中，教师要通过因特网和其他信息源，组织和指导学生与他人合作，完成对某一课题的研究和分析，得出自己的结论或看法，并将自己的成果与他人共享。在学习的过程中，在某一方面或领域里，学生的水平超过老师是完全有可能的，这就可以极大的激发学生的兴趣，对老师的积累也是有益的补充，真正做到教学相长。
英语专业论文模板 篇十一
（一）选题
题目是论文的关键。是否为企业生产、管理服务，以及是否能对所学知识加以应用，提高自身职业能力，是写论文的现实意义所在。
1.实习一定时间后确定题目
在第五学期末，导师可先让学生确定自己感兴趣的或是熟悉的研究方向。第六学期第一个月实习期间，结合专业、结合实习单位、结合实际问题，特别要关注企业生产经营特点、工作流程，财务核算、财务制度、财务管理方面的问题。经过学生的认真实习，发现问题，分析思考，并且要向校外指导老师、有经验的同事和领导探讨，进行系统总结，从而和校内导师共同确定题目。
2.对不同层次的学生可区别对待
对于某些学校基础较差的同学可以用一个真实企业案例进行独立会计核算代替毕业论文，以检验其专业理论及会计技能掌握情况而更有意义。多数学校会计毕业实习存在专业不对口，也可以考虑毕业实习环节在校内进行业务核算代替毕业论文。与以往的会计综合实训不同的是，行业不再为工业或商业企业，而是服务业、建筑业等行业，使学生今后就业零距离，掌握的会计技能更实用化。
3.对论文的形式可以多样化
高职院校毕业论文目前管理类专业毕业设计形式均为毕业论文，高职类有所区别本科类，理论知识不够深入，研究方法不够多样，可以从理论性更偏向实用技能性题目，形式上可以不拘一格，如方案设计类、调研报告类、分析报告类。学生在实习工作中可以更多层次发现问题，通过论文研究解决问题，也是在职业能力范围内的，真正符合高职应用型人才培养方案要求。
（二）提高学生动手能力和撰写能力
经济管理类学生虽然多数是文科生，但本身写作水平不高，大学也很少有相关课程进行写作训练。开设相关课程或专题讲座，打好写作技能基础。如开设经济用应文写作选修课程。也可以开展论文写作讲座，介绍论文基本格式，如何拟定论文大纲等。另外每个班级也可以订阅一些会计方面的杂志、期刊等，丰富学生视野，同时也可以提高写作水平。
专业课理论性教学中，教师要安排专业论题、讨论、撰写，每门课程结束后每位学生至少上交一篇课程论文，作为平时作业。每学期给学生一个会计主题，然后学生用PPT报告，演讲等形式汇报，由专业老师评审，评选，使学生平时积累写作基本功。
（三）提高学生自身专业素质
加强校内实践环节教学，加强专业基本技能掌握。同时，专业教师引导学生阅读本专业的学术期刊，聘请企业和社会专业专家进行学术前沿知识讲座。举行多种会计专业技能大赛，以赛促学。
与校外实习单位建立长期有效合作关系，进行认识性实习。认识性实习可以使学生理论紧密联系实际，在实际工作中发现问题。
（四）建立毕业论文双导师制
所谓双导师就是：企业的实习主管和学校的专业教师都作为论文的指导教师，这样可以结合实习主管的技术优势和学校教师丰富的知识，共同指导学生完成毕业论文。由校外实践指导教师侧重工作实践帮助学生发现问题，解决问题。再由校内专业教师偏向理论给予写作指导，总结知识和经验，从而提高论文量质量。
（五）建立论文质量评价小组
在进行论文质量评定时，必须要严格进行查重检测，以防止学生大肆抄袭、蒙混过关，提高导师责任心，重在质量而不是数量。
从论文大纲到定稿整个指导过程中，要使用指导记录表，以记录学生论文进展情况。质量评估小组要在指定阶段进行检查，出现问题，及时纠正。
另外，在传统导师评分、答辩小组评分外，还应加入校外单位评价环节，此环节由校外实践指导教师和实习单位管理人员组成，根据论文实际应用性，解决问题情况作出评分，以真正实现理论联系实际，有效提高校企合作，提高论文质量。
英语小论文800字 篇十二
My School Life
My school life is very busy. In the morning, I get up at twenty to seven. I do morning exercises with my classmates everyday. After that, I read English for thirty minutes. I have breakfast at a quarter to eight. Then I have four classes. During the time, I can have a rest for forty minutes. I usually play with my good friends in the playground. At midday I have lunch at school’s dinning hall. There are many kinds of dishes there. They are delicious but I like potatoes best. In the afternoon, I have three classes. Then I have an activity lesson. I like playing badminton. I love my school. I have many good friends here. My teachers are amiable just like my friends. At Howell primary school, my life is full of joy and enrichment.
我的学校生活
我的校园生活非常的忙碌。在早上，我6点40起床。我和同学们每天都做早操。之后我读三十分钟英语。在7点45我吃早餐。然后我有4节课。在这期间我可以休息40分钟。我通常和我的好朋友们去操场玩。正午，我去学校的食堂吃午餐。那儿有许多种类的菜。它们都很美味但我最喜欢吃土豆。下午，我有三节课。然后我有一节活动课。我喜欢打羽毛球。我爱我的学校。这儿我有许多好朋友。我的老师们很和蔼就像我的朋友们一样。在泓文学校，我的生活快乐而充实。
英文论文优秀范文模板 篇十三
In recent years, college students find it increasingly difficult to get a job. It sounds strange since young college students are usually intelligent, well-educated phenomenon, aspirant and eager to bring their talent into full play. Then what underlies the strange phenomenon?
近几年，大学生发觉找工作越来越难了。这听起来很奇怪，因为年轻的大学生通常是聪明的，受过良好教育，上进和渴望他们的才华得到充分发挥的。那么，是什么引起这一奇怪现象呢？
There are several reasons for this. To begin with, nowadays college students aim too high. All they want are “good” jobs which could offer good salary, comfortable working conditions, high social status among others. Consequently, most college students are unwilling to accept vacant jobs they consider not “good” enough. Another reason is that there is a big gap between the majors some students study in school and the demands of vacant jobs. So companies think some students are not fit for the jobs.
有很多原因可以解释。首先，现在大学生的要求太高了。他们想要的是能提供较好的薪酬，舒适的工作环境，较高的社会地位的好工作。结果，大部分的大学生都不愿意接受他们认为不够好的空缺职位。另一个原因是一些学生在校学习的专业和空缺职位的需求有很大的差距。所以企业认为有些学生不适合那些工作。
Solution to the problem requires efforts on both the society and the students. The companies should value the students, talent and knowledge while the latter should not merely aim at material gains. They should be down-to–earth in building up their career. Furthermore, they should face their weak points so as to improve themselves and be more competent.
解决这一问题需要社会和学生的共同努力。企业应该看重学生，才能以及知识，而学生不应该只着眼于物质利益。他们应该脚踏实地的建立自己的职业生涯。另外，他们应该面对他们的弱点从而提高自己，使自己更有能力。
三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参。
2021英语专业好的大学排名情况是怎样的呢？排名前。
英语想要拿到高分，不仅仅需要一个扎实的英语基础知识。
很多同学想知道全国卷高考英语做题时间安排是怎样的？...
天津的英语有第一次和第二次，天津三月高考英语为1次。
有些个别地区英语听力不计入高考总分，就可能有少数省。
英语小论文700字 篇十四
My school is at Haimen Town. It is very big and beautiful. There are forty-three classes in it. When you come to our school, you can see the modern teaching building.
Our teachers work and do practice in it. Behind the building, there are two classroom buildings and a school library. In the library there are thousands and thousands of books. After class you can borrow the books you want and also you can read them in the reading room at any time.
Beside our classroom, there is a big playground. At about 4:30 . every day, many students play football, basketball and some of them play tennis. All the playground is alive.
Our school is a model school in Jiangsu. I like my school very much.
我的学校在海门镇。它非常大且很美丽。在学校里有四十三个教室。当你来到我们学校，你可以看到现代化的教学楼。
我们的老师在里面工作和做练习。大楼后面，有两栋教学楼和一个学校图书馆。图书馆里有成千上万的书籍。下课后你可以借到你想要的书，你也可以在任何时候在阅览室阅读。
我们的学校是江苏的一个模范学校。我非常喜欢我的学校。
英语专业论文模板 篇十五
分层次提出教学要求：英语系按照学校的要求把XX级学生以入学成绩为依据分了两个层次，A层次普通学科专业班级，B层次体音美专业班级。要求A层次学生掌握3500词汇(包括入学时要求掌握的1600个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的2000个左右的常用词要求能正确拼写，英汉互译，并掌握其主要词意和用法。掌握基本的英语语法规则，并能正确运用。能听懂日常和涉外业务活动中的英语对话和陈述，并能进行简单的交流。掌握基本阅读技能，能看懂中等难度的（www.shubaoc.com)一般题材的实用英文资料，能借助字典翻译中等难度的一般题材的文字材和对外交往中的一般业务文字材料。能填写和模拟套写简短的应用文。要求B层次学生掌握2500词汇(包括入学时要求掌握的1000个词)以及由这些单词构成的常用词组，对其中的1500个左右的常用词要求能正确拼写，英汉互译。掌握基本的英语语法规则，并能正确运用。能听懂日常英语简短对话和陈述，并能进行简单的交流。掌握基本阅读技能，能读懂通信函、产品说明等简短实用的文字材料。能借助字典翻译难度中等偏下一般题材的文字材料，能用英语填写表格、套写便函、简历等。并分层次分别制定了《大学英语教学大纲》，完成《教学大纲》规定的教学任务后，A层次学生采用“甘肃省大学英语四级考试的命题进行检测。B层次学生采用全国高等学校英语应用潜力AB级考试”的命题进行检测。
[题目要求]某外资企业想要招聘几名英文秘书，外方经理想了解应聘者的情况，请你用英文写一篇自我介绍，词数在100左右。
姓名：李一加
出生：，广州
简历：1999年毕业北京师范大学英语系；在某中学里教了2年英语；后来在外文书店里当了2年店员。
特长：汉语交好，英语也不错，1996年曾获北京英语竞赛第二名，平时利用业余时间自学英语，现在能与外宾交谈。自信能胜任此项工作，并决心把工作搞好。
[参考范文]
my name is Li Yijia. I was born on august 28, 1978, in Guangzhou. in 1999 i graduated from English department of Beijing normal university. First, I taught in a middle school for two years, then i worked as a
salesman in the foreign language bookstore for two years.
I am not only good at Chinese but good English. I am greatly interested in English. in 1996 i won the second place in the English competitions in Beijing. I have continued learning English in my spare time. now i am glad That I can talk with foreigners freely.
I am sure I am fit for the work and determined to do my job well.
尊敬的xx公司领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！我是英语系的一名应届毕业生，我叫-x，下面，我对自己进次简单的个人自我介绍。
毕业在即，希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位！通过在校三年的系统学习，我已掌握了扎实的英语基本功，听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平；其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识；另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。一直以来，为了提高自己的个人能力，除了专业知识外，我还阅读了大量涉及广泛的书籍、报刊和杂志，其中包括古典文学、现代文学、法律类、科教类、宗教类以及政治经济类等书籍，从而拥有了一定的知识积累。
此外，为了适应新时代的生存要求，我还利用业余时间刻苦钻研了计算机应用、个人理财策划和哈佛情商设计以及保险概论等。现在已能熟练运用office办公软件，如windows、word、powerpoint及其他基本操作。
我相信，如果您给了我一片展现自我的舞台，我会回报您以骄人的成绩！ 我以一颗赤子之心等待您的召唤，并由衷的祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
敬礼！
X年XX月XX日
11月17日下午，校园的天空一片*沉的，凛冽的寒风吹到脸上就像*刮一样！面对这恶劣的天气，2号球场上的球员们个个依然英姿飒爽。因为我们将进行一场精*的篮球比赛：英语系vs科教系。比赛一开始，球场的气氛就紧张了起来，所有人的目光都紧盯着篮球，心也仿佛跟着篮球的节奏跳动了起来！我们英语系的球员们运球潇洒，特别是队长技艺娴熟地躲开重重防守，且多次投中，为英语系拿下了不少的分数。13号球员(阿牛师兄)更是富有魅力，连续进了三个漂亮的三分球，真是太牛了！
运动员们在场上奋力的拼搏，他们个个身轻如燕，凶猛如虎，没有了平日读书时的文气——为了团队的荣誉。他们时进时退，时缓时急，时而三分远投，时而转身跳投，每一个转身，每一次投篮，都展现了男生的绝佳球技。每投进一个，都会使场边的人高兴地手舞足蹈；场下的拉拉队纷纷为自己的系篮球队加油呐喊，助威声次起彼伏，一浪高过一浪。值得关注的是，英语系潘国豪和~~~老师也来为球队鼓励及指导，沈丹萍也来给予支持！比赛中，两队比分交替上升，激烈精*，扣人心弦。比赛进行得非常激烈，最后我系以80比70赢得比赛！队员高昂的斗志与团结
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！我是xx英语系的一名应届毕业生，我叫xxx，下面，我对自己进次简单的个人自我介绍。
毕业在即，希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位！通过在校三年的系统学习，我已掌握了扎实的英语基本功，听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平；其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识；另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。
一直以来，为了提高自己的个人能力，除了专业知识外，我还阅读了大量涉及广泛的书籍、报刊和杂志，其中包括古典文学、现代文学、法律类、科教类、宗教类以及政治经济类等书籍，从而拥有了一定的知识积累。
此外，为了适应新时代的生存要求，我还利用业余时间刻苦钻研了计算机应用、个人理财策划和哈佛情商设计以及保险概论等。现在已能熟练运用office办公软件，如windows、word、powerpoint及其他基本操作。
我相信，如果您给了我一片展现自我的舞台，我会回报您以骄人的成绩！我以一颗赤子之心等待您的召唤，并由衷的祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
xxx
日期：xx年xx月xx日
Dear Ann,
When it comes to which major you should choose, I propose that you apply for the major of English. To begin with, English is the most popular language in the world, which is widely used in all fields such as teaching, translation, foreign trade and so on. What’s more, it goes without saying that English majors are more likely to find a good job in the tighter and tighter job market.
In order to study at English Department, you have to meet the following requirements. In the first place, you have to spend a lot of time on it, just as the old saying goes, “Practice makes perfect”。 In the second place, the basic skills of reading, writing, listening and speaking are necessary, because they are the foundations for your future study. Last but not the least important, you need an intense interest in learning English since “interest is the best teacher.”
As far as the preparation work is concerned, you should first of all review all the required vocabulary. In addition, you’d better spend some time on reading and writing. Only through these measures can you hope to enroll in our university.
Yours,
Li Ming
亲爱的安：
当谈到你应该选择哪一个专业时，我建议你申请英语专业。首先，英语是世界上最流行的语言，在教学、翻译、外贸等各个领域都有广泛的应用。此外，毫无疑问，英语专业的学生更有可能在越来越紧张的就业市场找到一份好工作。
为了在英语系学习，你必须符合以下要求。首先，你必须花很多时间在这上面，就像俗话说的，“熟能生巧”。其次，阅读、写作、听力和口语的基本技能是必要的，因为它们是你未来学习的基础。最后同样重要的是，你需要对学习英语有浓厚的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。
就准备工作而言，你首先应该检查所有必需的词汇表。另外，你最好花些时间在阅读和写作上。只有通过这些措施，你才能有希望进入我们的大学。
你的，
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