公开信 公开信范文（优秀4篇）
公开信是将内容公布于众的信件。公开信可以笔写，也可以印刷、张贴、刊登和广播。问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是可爱的编辑帮助大家分享的公开信范文（优秀4篇），欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
公开信 篇一
各位行长、主任
大家好！
天气依然很热，时令已进入秋季。莳弄庄稼的农民开始盘算收成。我们也要对本行处的发展和自己的心态进行一番盘点。
我来分行四百天了，总的感觉，我们有一支能奋发有为、征善战的队伍。在你们的带领下，分行的工作作风大有改观，各项工作形势喜人，起色很大。这主要归功于你们带领员工艰辛的拼搏，乃至你们家属对建行工作的理解和支持。我对你们的努力表示真诚地感谢！
去年盛夏时节，我远道来到河南。刚开始，我也想了很多，包括当地的环境、角色的转换、路途的遥远、家庭的照顾、收入的高低。但既然省分行党委和建设银行把我交流到这儿，我考虑的再多，也得服从工作的大局。目前，各一级分行、二级分支行、县市支行行长（主任）绝大多数是异地交流的，总审计师、风险总监，乃至部分副行长也是异地交流的。将来，管理岗位的异地交流力度还会更大。这是建设银行工作的一个大趋势。
同是异地交流干部，我们的心情是一样的，但当干部必然有得有失，不可能家行两不误。说路远，论照护家，我是河南行最不方便的。我能向省分行讨价还价吗？如果仅仅从家庭的角度考虑问题，一方面我们的事业无从发展，一方面考虑问题有失偏颇。发展下去，个人的去留可能是两者选其一。市分行党委做决策，也是综合考量每个人的实际情况。聘任你到哪儿工作，要稳下来，顾大局，正确对待个人的进退留转，思想不散，秩序不乱，带领员工谋发展。
一个单位稳定不稳定，和谐不和谐，因素很多，但领导班子是至关重要的因素，一把手是核心因素。干群关系紧张，士气低落，告状信乱飞，一定不能怨群众。哪一个单位发生了问题，不是说全部责任都在领导班子身上，但至少说明在领导班子建设上出了问题。通过现场调研和工作谈话，我了解到，不讲公平搞亲疏、不讲集体搞团伙、不讲纪律搞差别等现象仍然存在。我们领班子，带队伍，抓管理，如果失掉了“公开、公平和公正”，必然引起不和谐、不稳定。譬如，市分行定下为每位员工每个工作日补助2元的伙食费，基层行不公开信息，不去执行，必然会引起怨言。到河南工作，我也想周五早点回家，周一晚点上班，而且理由比大家更充分。但我是行长，得讲纪律，守规矩。一般情况两周到三周回一次家。如果回家，周五坚持到下午五点才走，周日就到岗。为了什么？！“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。”郑州离各县路途近，我不反对大家每周回家，但要遵守工作纪律。听说有的行长周四就回了家，员工知道了能不骂吗？因此，保持单位的稳定与和谐，是各位行长、主任的一项十分重要的任务和职责。
我不时听到，有人说我管的细，抓的紧，弄的下面的不好干。作为一个二级分行的行长，抓宏观，管的松，的确会轻松很多，短期也会得到大家的欢迎。但从长远看，河南分行和一千多名员工何去何从，得打一个大大的问号。作为党员领导干部，不光要有大局意识，还得有责任意识和敬业精神。今年工作会议上，我讲：面对机遇和挑战，各级领导班子和领导干部必须进一步增强加快发展的紧迫感、责任感，带队伍，强管理，谋发展。这不是说空话，而是很有针对性的。如果没有“服务效率”和“精细管理”，缺少敬业精神和责任意识，很难想象现在的河南分行是什么样子。俗话说，“为官一任，造福一方。”我们不是官，不能有官。僚。主。义的倾向，任何时候都要率先垂范，靠前指挥，身体力行，坚持在一线，掌握和了解最基本、最生动的第一手资料，解决一线的问题。在各自的工作岗位上，能不能留下值得纪念的，关键看敬业精神和责任意识，是为与不为的问题，而不是能与不能的问题。我衷心希望，咱们共同努力，为了河南分行的美好明天而拼搏。
细节决定成败，工作要抓细节。抓细节的重要性和必要性我就不赘述了，在此，我拜托各位行长、主任，要不厌其烦，始终从具体的细节处着手，强化精细管理，深入解决工作流程和环节中的“跑、冒、滴、漏”现象，为持续改进服务、拓展市场、加强管理做出应有的贡献。
第一次给行长、主任写信，和大家谈谈心。你们有什么话，也可以写信给我，也是一种互相交流的形式。
祝身体健康，家庭和美，工作顺利，事业发展。
封公开信 篇二
尊敬的家长朋友：
您好！
首先，对您一直以来给予学校的理解和支持表示衷心的感谢，并祝您和您的孩子在未来的日子里工作、学习愉快，阖家幸福安康！
桐中是一座有着优良师德传统的百年名校。一代又一代桐中人见贤思齐，敬业奉献，用模范言行诠释着“人类灵魂工程师”的真谛，践行着“学高为师，身正为范”的追求。但曾几何时，一些不和谐因素也破坏了校园的纯净、沾污了教师的形象。社会上流传着在极个别教师身上出现了这样那样的不良现象：有的收受家长财物，导致不能公平公正地对待学生；有的热衷于搞有偿家教，甚至课上“留一手”；有的仍有体罚与变相体罚（包括言语羞辱）学生的行为；有的动辄训斥家长等等，使教师队伍的整体形象为之蒙羞，在社会上造成了负面影响！在此，我们郑重承诺：如果我校教师中存在以上现象，请您及时举报，我们将负责地调查处理。为加强师德师风建设，我校设立了师德师风投诉举报箱。
在对孩子的教育上，我们的目标是一致的，那就是一切为了孩子的健康成长。对孩子在校期间的学习、生活及管理，学校和教师责无旁贷，也请您相信，我们一定会全力以赴，倾力关心、教育您的孩子，公平公正地对待每一个孩子，并真诚地欢迎您对我们的工作提出意见和建议；同时，学校教育的成功离不开家长的积极参与和有力支持，作为孩子的“第一任教师”也是“终身教师”，您对孩子成长所发挥的作用不可替代，我们也热切地期盼您与学校和老师进一步形成教育合力，更多地关心关注孩子多方面的成长，创设良好的家庭环境，与孩子增进互动和交流，并以言传身教影响促进孩子的健康成长。这不仅对您的孩子有益，也是对我们工作的最大支持！
最后，再次感谢您对学校教育工作的关心、理解和支持！让我们齐心协力，共同营造风清气正的校园育人环境、教育发展环境！
xxx
20xx年xx月xx日
以下是公开信的具体写法： 篇三
（一）以领导机关、群众团体的名义，在重大事件、纪念活动、传统节日里给有关单位、集体发出的书信。这种信有问候、表扬、鼓励的效果，如“五四”青年节给青年的公开信等。 这类信的格式与普通书信格式基本相同。出于公开信的对象不只一两个人，而是一个团体、一类人，其内容与写法有很大的不同。
标题 正中写“公开信”三个字，或“×x×致×××公开信”’或术写。
称谓 针对发信的对象多寡和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人性名。在称呼之前，根据不同对象的身分特点。例加：“尊敬的”、“敬爱的”等宇样。写在第一行，顶格，称呼后加冒号。
正文 另起——行，空两格开始。内容可分若干段落； (1)写关怀、问候、祝愿的话，给人以亲切，温暖的感觉。 (2)热情赞颂收传人的品德、成绩、贡献及其影响，并位收侍者深切地感受到发信者对他们的关怀。 (3)根据收信对象的共同持征，提出要求、希望，鼓励他们继续沿着正确的方向前进。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。
结尾 写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”、“妥否请参考”“祝进步”等。
署名 另起一行，在有下方写发信单位或个人姓名，下边写年、月、日。如果登在报纸上，为了引起有关读者的`注意，可根据信的中心内容概括一个准确、醒目的标题，标题前边可冠以署名，标题后边加“一封信”的字样，如《×××关于×××给×××的一封信》这样在末尾就不必再署名。标题也可不署名，如《给×××的一封信》，这就要在末尾署名。
（二）有的信本来是私人信件，但由于某种原因找不到收件人的地址，而信的内容又很急切，非发给本人不可。这种信可通过报纸编辑的帮助登在报纸上，收信人如从报纸上看到对方的来信，双方便有可能取得联系。有的可以征电台上广播，使对方从广播中听到来信。如路遇好人好事须表示感谢；偶见不正之风须批评、帮助；尤其是在祖国尚未完全统一时，大陆同胞给台湾乡亲的信，国外侨胞给祖国人民的信等等，常用这种方式发出。 这类信的格式，基本上与普通书信相同。
公开信 篇四
钟阜路社区全体居民朋友：
你们好！
在新春佳节到来之际，为了让您和家人度过一个安全、祥和、愉快而有意义的假期。
钟阜路社区特别提醒您：
一、节日期间消除安全隐患，注意居家防火、防盗；
二、严禁在春节长假期间，新建违章建筑，挹江门街道城管科将对新增违建零容忍，发现一处，拆除一处；
三、杜绝居民居家养鸡、鸭现象，让我们珍惜生命，共同努力，控制H7N9禽流感病毒源传播；
四、鼓励居民朋友少放烟花爆竹，减轻空气污染，减少伤人与火灾事故。
为了我们同住的家园，为了共同呼吸的空气，为了平安团圆的春节，钟阜路社区请您支持！恭祝您合家平安幸福！
XXX
20XX年XX月XX日
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