春季运动会 春季运动会10篇

2023-12-25 05:22:05

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是帅气的书包范文网小编为您带来的春季运动会10篇,希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。

春季运动会 篇一

星期六的上午,学校组织的春季运动会正式拉开了唯幕。一大早,同学们兴高采烈地来到位于五一广场的操场上。短短的几分钟,寂静的广场上便沸腾起来。同学们都热切地期待着比赛的开始。

终于轮到我们三年级30米跑步上场了。我们的对手是同年级的参赛人员。我们在老师的带领下来到了起跑线上。这时,我不禁紧张起来,为自己捏了一把汗。我全神贯注,双眼凝视前方,屏住了呼吸,就像严阵以待的士兵。只见裁判员的发令枪一响:“各就各位,预备,跑!”我们就像脱缰的野马,似离弦的箭,快速向前冲去。跑道两边的同学围起了一堵厚厚的人墙,旁边的啦啦队高呼着:“加油!加油!”哪欢呼声、呐喊声交织在一起,构成了一首动听的曲子,回旋在广场的上空。所有参赛人员争先恐后,你追我赶。不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段。本来我是领先的,快到终点的时候,我放慢了速度。忽然,后面三?三班的李志同学冲到了我的前面。最后,他得了第一名,我只得了第二名。现在想起来,觉得有点儿惋惜。不过,我还是很开心和快乐,能为班级争光。感谢我们班的啦啦队为我呐喊助威。我想,名次并不重要,重要的是在比赛中吸取经验和教训。

通过这次精彩的跑步比赛,使我懂得了荣誉的重要性。今后,我一定加强体育锻炼,为自己争光,为班级争光,为学校争光。

春季运动会活动方案 篇二

活动主题:“我运动我快乐”

一、活动宗旨:

通过开展“幼儿冬季运动会”这一活动,让幼儿与家长一起体验运动的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间:

X月2日下午3:00

三、活动地点:

幼儿园大操场

四、主持人:

凌娟、许静

五、活动准备:

1.家长报名参加各项目。

2.场地布置。

3.家长活动签到表。

4.活动奖品若干。

六、活动过程:

(一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。

入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场,各班制作一块班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面,在经过主席台时喊出运动会口号,。

入场口号:

锻炼身体,保卫祖国。

锻炼身体,建设祖国。

团结合作,加油加油!

运动快乐,加油加油!

(二)集体操表演:牛奶歌。

(三)主持人宣读裁判员名单及比赛规则。

(四)具体活动内容:

1.绕障碍拍球

家长在指定的路线上绕椅子拍球,幼儿坐在椅子上,家长每绕完一张椅子,孩子给他贴上一个贴纸,最先到达终点的获胜。(比赛期间,球半途掉下来,则退出比赛)材料:贴纸若干皮球6只

2.三人三足行

父母俩人把相靠的两条腿用布条扎住,把孩子抱在手上走到终点,先到终点者为胜。

材料:红带子12根。

3.抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组,将比赛幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步,鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

材料:椅子30个,铃鼓一个。

4.同舟共济

由父亲抱着孩子并驮着孩子的妈妈,在规定的跑道上往终点奔跑,最先到达终点的获胜。

5.袋鼠跳

每次由六个家庭(每个家庭限两人)参加,参加人员听口令将装有孩子的口袋用手提起来往终点方向跑,最先到达终点的家庭获胜。

材料:

6.踩气球

家长驮着孩子,腿上系上气球,家长相互间踩各自腿上捆绑的气球,球未被踩破的一组为胜。

气球:若干。

7.坐花轿(全家三人)

父母两人手臂交叉,让孩子坐在中间,开始起跑前行,先到者为胜。

8.活动名称:矮人走

幼儿学矮人向前走,到终点先返回者为胜。

七、结束。

收拾与整理。活动在《左手右手》的歌声中结束。

春季运动会 篇三

今天是个美好日子。天气格外晴朗,天空纯净明洁,宛如一匹硕大的蓝缎子,我们学校——佳音艺术学校快乐作文班举行一场春季运动会,还是亲子的。

老师把我们1—6年级分为了两个大队。1—3年级为一大对,把xxxx—6年级分为一大对。后来,老师又把我们这一大队分为xxx个小队,有粉队、蓝队、红队和绿队,我是粉队的队员,后来,我们就开始做游戏了。

第一个游戏“一马当先猜词语”,分为两局,第一局是学生比赛,第二局亲子比赛。第一局我们派出了两个姐姐,她们猜对了7个得了冠军,第二局我们派出了张卓然姐姐和她的妈妈来参加,没得冠军。

第二个游戏是小马蹲,派出了我和王硕楠,我和王硕楠都没有坚持到最后。

第三个游戏是背对背搬运球,一共派出八名同学,四名同学为一组,我们组派出了四名女生,四名男生,女生一组,男生一组,我们输了。接着是家长比拼,我们组是第二名……

最后到了发奖的时候了。先发个人奖,第一名、第二名和第三,最后发团体将,第一名是蓝队,第二名是红队,第三名是绿队,第四名就是粉红对了。

我们虽然没有取得前两名,但是我们知道了,只要大家团结一心,就可以取得真真正正的胜利。

春季运动会 篇四

今天我终于盼到了我们学校一年一度的春季运动会,虽然太阳公公有意和我们作对,躲在云层里不肯出来,但是我的心里却是热情似火。在精彩的开幕式过后,比赛正式开始了。

瞧!一群生龙活虎的运动员个个摩拳擦掌,跃跃欲试。“呯”的一声枪响,女子三百米长跑比赛开始了,运动员们像离弦的箭一样冲向终点,跑在最前面的是我们班的'颜冰洁,她越跑越快,像一头矫健的小鹿一样第一个冲过了终点,我们坐在看台上欢呼雀跃,一个劲地鼓掌,把手都拍疼了,连老师都笑得乐开了花。

同学们的欢呼声,掌声,还在操场上空回荡。啊!多么令人难忘的春季运动会呀!

春季运动会 篇五

在和煦的春风中,在明媚的阳光中,我们召开了小学五年生涯里最后一次运动会。

伴随着激昂的运动员进行曲,我们精神抖擞的从主席台前走过,雄赳赳,气昂昂地喊出我们的口号,气势就像排山倒海一样,博得了台上领导的阵阵掌声。不知怎么的,我觉得今天天气格外晴朗,空气也是格外清新。

首先进行的是女子六十米跑步比赛,六十米比的是爆发力,大家的目光聚焦于选手身上,在起跑线后的她们,有的在热身,有的在养精蓄锐,还有的正与别人谈笑风生,好像冠军已经胜券在握了。“呯——”发令枪响了,选手们不甘示弱,争先恐后地跑着,好似离弦的剑一般。眨眼间,就已经有选手冲向了终点,欢呼声、加油声响成一片,一浪高过一浪。

接着,是男子六十米跑步比赛,男子汉们可不能跟小姑娘们示弱,一个个卯足了劲,就像正在拉满弓弦的弓上的箭一般,蓄势待发,发令的枪声一响,他们就迫不及待的飞奔出去,好想一只只猛虎,加油声更是铺天盖地的袭来。

我们还进行了一百米,两百米,四百米等项目的比赛,现场气氛十分热烈,运动员们激情四射,这是我记忆最深的一次运动会了。

春季运动会活动方案 篇六

一、活动口号

阳光、快乐、健康

二、活动目的

为全面贯彻落实学校体育工作条例,培养学生良好的体育锻炼习惯,增强全体学生体质,提高团队合作意识,创设文明、和谐的校园文化生活,展现我xx小学学生健康、活泼的形象。

三、活动时间

20xx年x月xx日上午xx-xx下午xx-xx

四、活动地点

xx小学校园内

五、参加对象

xx小学全体师生

六、组织领导及分工

1、领导小组:

组长:xxx(学校校长)

副组长:xx

成员:全体班主任和科任教师

2、具体分工:

xxx:担任总指挥,对本次运动会方案进行审核。

xxx:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。

xxx:负责活动的设计和规划,运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。

xxx:运动会各项比赛成绩的收集及统计。

xx:开闭幕式。学生活动准备,维护安全秩序,

xx:会场布置。场地设计。

xx:后勤保障;比赛用体育器材。

xxx:开闭幕式主持,(大会播音)。

检录员。

xxx:做好活动的照相摄像。

3、运动会裁判员:(具体按排见附表)

各班班主任:以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。

七、学生要求

1、遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从裁判老师指挥。

2、运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。

3、观众队伍遵守大会时间,整齐,可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行,观众席布置合理,氛围好。

4、各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。

八、比赛项目

1、低年级段:(一、二年级)

个人项目:x分钟跳短绳,立定跳远,x分钟夹弹珠,沙包掷远。

2、中年级段:(三、四年级)

个人项目:xx米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,x分钟仰卧起坐,x分钟夹弹珠。

集体项目:沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳,两人三足。

3、高年级段:(五、六年级)

个人项目:xx米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,x分钟仰卧起坐、投篮球,x分钟夹弹珠,乒乓球比赛。

集体项目:沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。

九、比赛项目说明

个人项目:

(1)立定跳远。比赛办法:按立定跳远的规定动作,每人跳三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(2)x分钟跳短绳。比赛办法:x分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(3)沙包掷远。比赛办法:可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过投掷线,否则视为犯规),每人投三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(4)夹弹珠。比赛办法:分设两张桌子,相距x米,一桌碗里放xx粒弹珠,用筷子在x分钟内时间往另一桌空碗里夹,最终以数量多少决定名次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(5)xx米往返跑。比赛办法:个人以篮球场长一边为起点,全力跑到对面变现再返回起点,按用时多少取前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(6)投篮球。比赛办法:站在投球线,脚尖不能踏线,每人连续投xx个球,按投中个数多少取前三名。(如有并列按个数前三者每人加投x个球)

奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(7)掷实心球。长度在xx米以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。每人投掷三次,记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。

(8)x分钟仰卧起坐。比赛办法:参赛者在垫上仰卧,腿弯曲xx度左右,两脚放在垫子上,双手交叉抱在头后,裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法:按1分钟做的次数取前三名,各获得x、x、x等奖。

(9)乒乓球比赛。比赛办法:分组比赛,每局七个球,三局两胜淘汰赛,最后决出前三强。奖励办法:按照比赛成绩前三名各获得x、x、x等奖。

集体项目:

(1)沙包掷准(集体项目)参赛人数:每班x名同学(x男x女)比赛办法:将一个正方形分成x个小正方形,小正方形由x—x分值的正方形和x个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包,人投x次,累计该队总分,以得分多少排定名次。获胜班级加x分,未获胜班级加x分。

(2)纸衣迎面接力(集体项目)比赛人数:每班x名同学(x男x女)比赛办法:将一张Ax白纸放在胸前,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,如此循环,每人跑一次,用时最少的队获胜。获胜班级加x分,未获胜班级加x分。

(3)袋鼠夹球跳(集体项目)参赛人数:每班x名同学(x男x女)比赛办法:每个队员用双腿夹住球(篮球),然后以跳跃方式前进到达终点,然后将球传给下一名队员,依次接力,至最后一名队员完成,最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分,未获胜班级加x分。

(4)原地跳长绳(集体项目)参赛人数:每班x名同学(男女不限)比赛办法:两名队员摇绳。x名队员站成一排原地跳绳,2分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加x分,未获胜班级加3分。

(5)接力赛:x人为一组,长度为xx米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个人,第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。获胜班级加x分,未获胜班级加x分。

(6)两人三足(集体项目)参赛人数:每班名学生(男女不限)

比赛方法:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,先到终点者为胜,距离为xx米。途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点(绑腿绳自备)。将学生分成人数相等四队进行,各队内部进行组合,两人一组合,两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起,在起点处开始出发,以最后一组合完成练习为止,以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加x分,未获胜班级加x分。

十、录取名次与奖励办法

1、单项比赛:各组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名,每年级一名。

2、集体比赛:团体奖按积分评出一、二、三名,另设立x个活动组织奖以资鼓。

3、奖励办法:单项比赛前三名给予奖励(奖状);团体赛给x、x、x名颁发奖状;其他班级颁发组织奖。

十一、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到xxx老师处;

2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序;

3、若比赛项目在时间上不发生冲突,

请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。

5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛;

6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛;

7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛,比赛后迅速退场。。学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。

十二、报名办法

本着全面参与的原则,每班每人可参加x-x个单项比赛,可以兼报集体项目的比赛。各班主任务必于x月xx日以前把参加各项比赛的学生定好并把名单交上。

春季运动会 篇七

星期五,我们的学校开了一场运动会,我们三年级的项目是:一分钟跳绳、跳绳接力赛、划船、接力赛,我只记下了这些项目。

比赛开始了!先是跳大绳,跳大绳的规则是:先把绳甩起来,然后,他们一个一个的,往进钻。高年级的学生跳得可好了,几乎全部都跳进去了。一会儿就轮到我们了,一分钟跳绳的规则是,一分钟的时间,跳得最快的班级胜利。参加一分钟跳绳的人都像是一个个小袋鼠拼命的跳着。

轮到跳绳接力赛了,规则是:每个人跑跳,跑到老师前面再跑回去。我们班的人,都像一个个小狮子,快速的狂奔着。

“接力赛了”,不知谁的一声呐喊,我一下子转过了头,接力赛开始了,规则是:每个人端着乒乓球跑,到每一个篮子前面,把乒乓球放进去,跑到老师跟前,再跑回去把乒乓球捡起来。我们班没有参加比赛的人都喊着“三六班加油!”“三六班你最棒!”还有的人居然,站在椅子上,把手中的小旗子挥舞着。我们班前面的`人都站了起来,我记着接力赛的运动员中有一个小学生,他名字叫韩龙,他跑的时候把手中乒乓球一边跑一边漏,结果慢了一点。

到了下午的划船了,规则是:一个人坐在另一个人得脚上,向前磨。我和穆紫雯一组,我们刚开始配合得还算差不多,可是到半中央我们太紧张了,拖了班级的后腿。

这就是一场运动会,一场激烈的运动会。

春季运动会心得体会 篇八

学校春季运会的召开,牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂,欢聚一堂,谱写着一曲曲拼搏进取之歌,一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。

一天半的运动会在紧张有序的比赛中,在师生们的欢歌笑语中,于今天上午落下帷幕,也给我留下了许多感悟。

运动,也是文化

虽还是春天,但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上,各班运动员组成的队伍,穿着整齐的校服,在雄壮的进行曲中,在国旗方队的引领下,踏着整齐的步伐,喊着带有班级特色的响亮的口号,有序的精神抖擞的通过主席台,再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说,观众席发出的阵阵欢呼,立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符,感受到了燃烧的激情,体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。

感悟:运动本身就是一种文化啊,多元的文化。

人人,都在参与

坐在观众席上的是多数人,冲在竞技场上的是一些人,站到领奖台上的是少数人。

但是,不管是那些人,大家都在以同样积极的心,同样快乐的心去参与。 运动场上来回奔波的通讯员, 紧张着赛事的记录,宣传的是他人; 做后勤服务的同学,跑前跑后,嘘寒问暖,哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴。观众席上时不时的'传来的呐喊声,加油声,欢呼声,声声入耳。

运动场上,处处充满浓郁的青春气息,洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力,人人都在醉心于集体的欢乐,“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。

一个人的运动是健身,而许多人在一起的健身比赛,那么就是运动会了。荀子云:齐民者强。在运动会中,只有班级实现“齐民”,才能是最后的王者。

感悟:我们都在参与,我们一样快乐。

运动,并快乐着

我们因运动而健康,又因健康而快乐。总是以为,建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多,若他们不是快乐的,又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言,人的生命就真是在于运动了!

欣赏同学们激情奔跑,心情仍然感动,随之律动。

春季运动会日记 篇九

下午,学校在操场上举行了一年级春季运动会,我看了跳绳、拍球和跑步比赛。

我最喜欢跑步比赛,我的`好朋友盛子安参加了跑步比赛,老师一说:“开始!”他像风一样向终点跑去,最后他得了第二名,我真为他高兴。明年我也要参加比赛,运动会真有意思!

春季运动会 篇十

期盼已久的运动会就要来到了。自从上周知道马上要召开运动会的消息,同学们都摩拳擦掌,准备在运动会上大显身手,取得优异的成绩,为我们的班级争光。

为了能让自己的成绩更好一些,我每天都抽时间练习一下,为运动会做足了充分的准备。早上八点,运动会在雄壮的进行曲中开幕了,同学们表演了各种节目。节目一结束比赛便开始了,我兴致勃勃地观看着各项比赛,心里既紧张又兴奋。

终于轮到我上场了,我健步来到起跑线上。“啪”的一声,枪响了,我奋力向前奔跑,记不清我前面有几个人,心里只想着超过他们。我拼尽了全身的力气,咬紧牙关向前冲,终于到了终点,比赛结束了。我得了第五名,我心情沮丧地离开了跑道。

回到家,妈妈鼓励我说:“名次并不重要,重在参与。体育运动和其他课程一样要勤学苦练,才能取的好成绩。”

听了妈妈的话,我的心情慢慢好了起来。我下定决心,要经常练习,争取下次取得好成绩!

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