寻书看 寻书看【最新6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是书包范文为朋友们整理的寻书看【最新6篇】，希望能够给您的写作带来一定的启发。
寻书看范文 篇一
1、他写作向来喜欢在前人名着中寻章摘句，看似炫耀他的博学，实则拾人牙慧。
2、这个演讲也许是乔布斯留给世间的最棒的遗产，我们都应该铭记其中的一段：人生有涯，莫亦步亦趋，莫寻章摘句，莫人云亦云。
3、自那之后，塞林格迷们开始寻章摘句，寻找塞林格隐藏的含义。
4、读书时不可存心诘难作者，不可尽也不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句聊天的资本；但是对于权衡和考虑。
5、做学问不能只是寻章摘句，必须潜心研究书中义理，才能确有体会。
6、这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。
7、何尝有一个不是小学生所能用的字？又何尝有一字夸词浮句？中国人写英文，寻章摘句，多用深句，所以才学不好。
8、这篇文章词意清新，文句流畅，()与一般寻章摘句之作，迥然不同。
9、读书如果只是寻章摘句，而不能深入体书中精意，那是无法得其神髓的。
10、寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。
11、你可是位有思想的姑娘，我知道的，你经常阅读各种着作，并寻章摘句。
寻书看 篇二
前言
人物介绍
一、晴天娃娃
二、命运
三、莓可
四、伊诺
五、千寻
六、K世界
七、恐怖的学校
八、雨衣
九、战斗
十、迪拉•雪
十一、千寻的心之苗
十二、净化力量
后记
序
Hi！大家好，很高兴大家能看到这本了不起的书，可是货真价实的了不起噢！这本书不光有本作者很多很多的心血，还融入了好多好多本作者身边的小故事呢：
1.主题来源：因为下雨，学校总是延迟开运动会的时间，因此同学们疯狂地制作晴天娃娃。
2.内容主要来源：最近和同学们痴迷的动画片——《蔷薇少女》。
3.内容部分来源（1）：《蔷薇少女》中的人物——雏莓、水银灯、苍星石。（莓可、伊诺、千寻）
4.内容部分来源（2）：《蔷薇少女》中的N之领域。（k世界）
5. 内容部分来源（3）：中午和我一起托管的一个姐姐给我讲的鬼故事。（恐怖的学校）
其他的都是本作者聪明头脑的杰作了。希望大家能喜欢这个“了不起”的故事！
编者的话
2008年10月28日
人物介绍
林琳
樱花小学五年级学生，是个活泼开朗的孩子。在一次偶然的机会中和晴天娃娃莓可相遇，引出了一段有趣的故事。
松田哲
中日混血儿，爸爸是日本人，在日本工作。和在中国的妈妈一起生活，体质不好，常常生病，因此自暴自弃。和千寻相遇后，经过千寻的帮助，终于成为了一个身心健康的孩子。
迪拉 雪
由于父母到中国工作而跟随而来的英国女孩，因父母要求，学习了许多课程，是个学习极好的孩子，但因为没有自己的“小空间”而十分内向。在大家的帮助下，终于获得了快乐的生活。
一、晴天娃娃
“小琳，快——点！”
“是，爸爸！”
“要知道，在郊区看星星一定要早点去，找个好位置。”
“知道了！”樱花小学五年级二班的林琳正准备和父亲去郊区看星星。
“爸爸，我捡到了一块会发光的石头耶！”
“哎呀，你这孩子，这么脏的石头还捡来！快丢掉！”
“不么！”
“算了，就算纪念了！要洗干净啊！”
“是！”
小琳和爸爸回到家，洗干净了她的宝贝石头，把它们放在了书包里，打算明天带去给同学们看。
第二天，美术课上。“林琳同学，帮我把调色盘洗一下好吗？”
“OK！”
“咦？这怎么有一个人偶啊？她背后怎么还有一个洞？我给她补上吧！”
“这……这，有了！我昨天不是放了一块石头在书包里吗！”
“爸爸，我在学校发现了一个人偶，好可爱呢！”
“你喜欢就好，把它放在柜子上吧。”
“好！”
晚上。
“嗯……起夜……开灯……咦？什么声音？啊！人偶活了啊！”
“你好，我的点缀师。我叫莓可。”
“点……点缀师？”
“是的，换言之就是主人。你用 ‘心之圣石’点缀了我，成为了我的主人。”
“你……你是什么东西？”
“我叫晴天娃娃。”
“你是干什么的？”
“晴天娃娃本是祈祷晴天的娃娃，把晴天娃娃挂在窗台上，让晴天娃娃淋雨，第二天就是晴天了。”
“这和你这个人偶有什么关系呢？”
“很久很久以前，在法国有一个手很巧的天才少女，她最喜欢制作人偶了。但她的身世很不好，从小就被父母遗弃，她不能像正常的孩子一样快乐地生活，但她一直忍受着。寂寞的她最大的愿望就是制造出活着的人偶。有一天，她连做人偶的材料都没有了，难道连人偶都不愿意和她在一起了吗？她流下了发自心中的眼泪，奇迹发生了，眼泪变成了让我们能活动的心之圣石，我们三个人偶活过来了！可是，在她心中巨大的阴影还是从眼泪中爆发了出来！遗留在了最大的那个人偶——伊诺身上。”
“那你是……”
“你是问我的年龄排行吗？我是二号娃娃，三号娃娃叫千寻。”
“我们的心之圣石能为我们寻找主人。我们每一次与点缀师解除关系，身体就会变成一个晴天娃娃。这时，心之圣石就是我们灵魂的归宿。它会帮我们找到一位适合我们的主人。让我们在这个世界上再次地生活下去。这就是晴天娃娃的一生。”
二、命运
“莓可，快睡觉吧！我好困哟！”
“我总觉得有点不对劲……对了，小琳，你家里养猫了吗？”
“没有啊！”
“那你家附近呢？”
“没有！猫又不是玩具的敌人，你和猫又有什么仇啊？你这么怕猫的样子。”
“想起来就恐怖。我上一届的点缀师家里养了一只猫，它真是相当讨厌的说！总是喜欢咬着我的衣服乱跑，还常常咬我的头发！哦！天呐！我已经不敢回忆了！”
“猫有那么恐怖吗？我同学家的小猫咪非常乖巧的……”
“什么！你同学家！”
“以前幼稚园的同学啦！”
“真是的！咦，我怎么还是有一种不祥的感觉？难道
说是伊诺也苏醒了！”
“哎呀，你预感还真是好呢，莓可。”
“伊诺！你……你真的已经……”
“没错，我的好妹妹。不过，我没想到，你对我的姐妹之情还真是好呢！既然能预感到我的存在。比起那个还在照顾人类的可怜虫来说还真是好多了！”
“你是说千寻？快告诉我她在哪！她究竟怎么了！”
“你不是有预感吗？好好预感一下你的宝贝妹妹到底怎么了吧！莓可，你记着，我今天只是来打个招呼，真正的好戏在后头呢！这次，我一定要彻底把你打败！咱们走着瞧！Bye-bye!”
“莓可，你没事吧？那个家伙是谁呀？”
“她就是我说的伊诺。”
“真是个不懂礼貌的家伙，既然用这种语气和姐妹说话。上来就是一种想打架的气势，她以为自己很了不起吗？”
“不，你不能这么说她。”
“莓可，你怎么这样啊？她那样说你，你不还口就算了，竟然还向着她说话！”
“不，你不了解她。她是个可怜的孩子。”
“她再怎么可怜也不能拿姐妹们出气啊！”
“也许，这就是命运吧！那个法国女孩带给我们的命运。说不定啊，自相残杀就是我们的命运，我们晴天娃娃的命运。”
三、莓可
第二天放学回家。
“对、对了，莓可，你能再详细地介绍介绍你自己吗？”
“好吧，看在你是我的点缀师的面子上，我来详细地介绍介绍自己吧！”
“我已经说过，我是晴天娃娃中的第二娃娃。但是，我们的个性并不是通过我们的年龄来定的。我和千寻就是这样，虽然我比她大，但我的心之圣石中包含的是那个法国女孩心中‘开朗’、‘自信’、‘快乐’的结晶，和千寻相比，她虽然是妹妹，但看起来可比我成熟多了呢！”
“法国女孩在制作我的时候，心情非常好。那时，她 认识了一个朋友。她和那个朋友常常互帮互助，所以，‘开朗’、‘自信’、‘快乐’是常有的事。因此，我的心之圣石也有了这些物质的结晶。”
“我们都有各自的特点结晶，这也是我们天生就必须战斗的问题所在。”
“为什么呢？”
“因为，我和千寻的心之圣石属于正义的一方，而伊诺的特点结晶属于邪恶的一方。正义和邪恶是终将要战斗的，我们也是命中注定要互相残杀的。”
四、伊诺
“那么，伊诺又是怎样的一个人呢？”
“伊诺的心之圣石中含有‘寂寞’、‘孤独’、‘胆小’的结晶，最重要、也是最令人同情的是，她缺少我和千寻所拥有的‘爱’。”
“‘爱’？”
“对！她缺少的就是这种‘爱’。我们能够这样像人一样活动，不光是有心之圣石的力量，主要是心之圣石中有这个世界上最伟大的爱。我们是因为拥有心之圣石的力量和这个世界上各种酸甜苦辣的精神才能像人一样，而这之中最重要的就是‘爱’了。伊诺的心之圣石中是没有这种‘爱’的，按理说她是不可能像我们一样的。可是，世界上有许多寂寞、孤独、胆小的孩子，这些孩子邪恶而可怜的心灵会给伊诺邪恶的心之圣石提供邪恶的力量，这股强大的力量使伊诺活了下去。伊诺存活的时间越长，她体内的邪恶力量就越大，这也使她从寂寞、孤独、胆小的个性越来越邪恶。这也是她会与我们战斗的主要因素。”
“你能让我看见她现在的情况吗？我想了解了解这个孩子。”
“可以，但要借你家的镜子用一下。”
“哗——哗——”
“迪拉，我回来了。”
“你回来啦！我马上要去上英语、数学、作文、绘画和小提琴课，大约要到11：30才能回来，明天早晨6：00出去，上舞蹈、钢琴、合唱班，下午要做运动，这两天你不要出去了啊！”
“知道了！”
“莓可，我认识这个人！她是我们樱花小学的‘天才’少女，叫迪拉•雪，是英国人，她在五（6）班，和我同年级。”
“看样子，这个叫迪拉•雪的孩子就是伊诺的点缀师了。能被邪恶的心之圣石选择到，一定是个不简单的人啊！”
五、千寻
“林琳同学，你这么快地往家走，干什么去啊？”
“哦，是李嘉啊！有什么事？”
“没什么，就是听说五（5）班的松田哲又生病了。”
“松田哲？就是那个常常生病的日本男孩吗？”
“是啊，听说是一个很爱生病的人……”
“莓可，我常常听你说什么‘千寻’、‘千寻’，她到底是个什么样的人呢？”
“千寻啊！她是晴天娃娃的第三娃娃。因为法国女孩在制作她的时候，她最要好的朋友生病了，那个法国女孩日夜照顾她的朋友，像大人一样。因此，千寻的心之圣石里有‘坚强’、‘善良’、‘成熟’的结晶……”
相隔一条街的松田家。
“小哲，你真是的，怎么又感冒了！”
“对不起，千寻，又要你来照顾我。”
“没什么。你是我的主人，我当然要照顾你了！”
“可我只不过是唤醒了你而已啊！”
“这不重要！千寻只认小哲当点缀师！倒是小哲，总是这样感冒，身体是不行的！”
“我从小就这样。也许，我就是妈妈说的‘被上帝遗弃的孩子’吧……”
“才没有那回事呢！小哲才不是什么被上帝遗弃的孩子！每个孩子都有与完美相配的光辉啊！”
“是吗？我又不像你们晴天娃娃，你们才称得上是完美。”
“我们吗……”
林琳家。
“莓可，既然你能从镜子中看到伊诺，那为什么不能找到千寻呢？”
“对呀！我怎么没想到呢？”
“哗——哗——”
“我知道了！她在和我们相距一条街的松田家！”
“那我们快去吧！”
“嗯！”
“千寻！”
“你是……莓可！”
“千寻！真的是你！”
“我也是！见到你好高兴哟！”
“你好，我叫林琳。”
“我叫松田哲，请多指教！”
六、K世界
“千寻，你知道吗？那天伊诺来我这里了，还说了一些关于你的事，我还以为她对你做了什么，把我吓坏了！”
“伊诺是有来过，还说我是个老实的人，还诚心诚意地照顾小哲。可是小哲好可怜，父母又不在身边，爷爷又恰好出门去了，生病了没人照顾。我的心之圣石选择了他，也许就是命中注定让我照顾他的呢！”
“对了！千寻，你去K世界了吗？”
“还没有。又一个世纪的第一次苏醒、第一次穿梭于时光的年轮中，注定要与和你心灵相通的人一起呢！我们是姐妹嘛！”
“是啊，那我们也应该去看看了。”
“你们……咳咳！在说什么呢？咳！”
“小哲，你还是和小琳待在家里吧，我和莓可要去K世界。”
“K世界？”
“K世界是晴天娃娃的领域。那里是个空虚的世界，那里没有实体，就连刚刚相识的点缀师也未必进得去。只有与你心灵相通的人才能与你一同穿梭于这时间的年轮。”
“就连时间也不存在于这个世界吗？”
“不，就是因为这个世界只有时间的存在，所以才叫‘时间的年轮’。”
“你们到哪里去干吗？”
“我们要去结束上次我们相遇的那个世纪的K世界的时间，迎来新世纪的时间。”
“走吧，千寻。希望那里还没有被伊诺破坏。”
“好！”
“哗——哗——”
“呼！还好，还没有被破坏。”
“那我们开始吧！”
“嗯！”
“时间的年轮啊，请你敲响上世纪末的时钟，迎来新的世纪吧！”
……
“好了，这样上世纪的时间就结束了。”
“这样就不会和现实世界的时间混淆在一起了。”
“保持自己领域的纯洁也是我们该做的事啊！”
“要不然心之圣石怎么只选孩子当点缀师呢！只有孩子那像玻璃般纯洁、透明的心才不会玷污了K世界啊！”
“可玻璃的心也是易碎的呢！特别是像小哲这样的孩子……”
“好了，我们回去吧！”
七、恐怖的学校
第二天，放学了。
“小琳，我听说那边那条街的小学有点儿奇怪……咳咳，你说会不会和那个伊诺有关啊？”
“那我今天晚上带莓可到你家去一下吧！”
“好！”
晚上。
“爸爸妈妈，我今晚去同学家讨论一个课题，今晚就不回家了，我把书包背上，明天直接去上学。”
“好，要注意安全呀！”
“嗯！”
松田家。
“莓可，是这样的。我听说那个阳光寄宿小学常发生一些奇怪的事情。比如雕像发生变化、楼梯个数变化等。”
“小哲，说得具体些。我觉得，这很有可能是伊诺为了引起我们的注意力干的。这样就能把我们引去，然后趁机解决掉我和千寻。”
“听说一般朝左看的鸽子雕像会变成朝右看，13层的台阶会变成14层。”
“真的吗？”
“是的。我一个同学的表哥在那里上学，我答应帮那个同学给他表哥送书，这样我们就可以进去了。千寻和莓可会飞，从后门飞进去，在那里等我们。不过要注意，这个寄宿学校有晚自习，我们要小点儿声行动。”
“好，我们走吧！”
学校里。
“总算会合了，我一想就害怕。”
“我们先去看那个鸽子的雕像吧！”
“好！”
“这就是那个鸽子雕像啊，也没什么奇怪的啊！”
“你们看，它的眼睛是朝左的。”
“如果我们回来时它发生了变化，就说明这个学校真的有问题。”
“那我们现在去楼梯那边看看吧，顺便去帮那个同学的哥哥送书。”
“走吧！”
教学楼下面，楼梯口。
“一、二、三……十三，十三层，没错啊！”
“既然没错，那我们先去给那个同学送本子吧！”
“这个……六（6）班，对了就是这个班！请问苏博豪同学在这个班吗？”
“我就是。”
“这个是你表弟给你的书。”
“谢谢！”
楼梯口。
“一、二、三……十三，还是十三层，没变啊！”
“怎么会……”
“嗨！孩子们，逃课可不好哦……咦？你们不是刚刚进来的……”
“是的，我们是来帮别人送书的。伯伯，请问这个楼梯有多少层啊？”
“这个啊……十四层。”
“啊！不会吧！”
“不会错的，我在这个学校工作二十多年了，绝对没错。”
“那操场那边的鸽子雕像的眼睛是朝哪边看的？”
“右边啊！”
“怎么会这样……谢谢伯伯，我们回去了。走吧小哲。”
“好吧……”
这时，操场旁边的大树上，穿来了一个女孩恐怖的笑声：“嘻嘻……嘻嘻嘻……”
八、雨衣
第二天，放学后。
“小哲，莓可说今天我们要到你家去，说是有很重要的事。”
“嗯！”
“莓可、小琳，你们来了。”
“小哲，是这样的。昨天我在那个学校，感受到了伊诺那种黑暗的气息，也许这个学校就要被伊诺控制了。”
“学校怎么会被……”
“控制？”
“嗯。”
“我以前说过，心之圣石是晴天娃娃的力量来源，晴天娃娃的各种攻击也是和心之圣石中的各种结晶有关的。伊诺的心之圣石的强大黑暗力量应该足以控制那些心中缺少‘爱’的孩子了。”
“啊！”
“这是一件很恐怖的事。如果伊诺控制一个人，对我们来说就是多一个对手。因为邪恶的心灵控制的是孩子的身体，因此我们不方便战斗。”
“那我们该怎么办？”
“千寻……告诉他们吧！”
“我们要带你们去K世界！”
“K世界？”
“那里是晴天娃娃的世界。我们已经相处了很长一段时间了，心之圣石给予晴天娃娃与点缀师之间的特殊力量已经能让我们心灵相通了。”
“那里是什么样的啊？”
“那里由三个领域组成，分别是我、千寻和伊诺的领域。我的领域是红色的玫瑰园，千寻的领域是蔚蓝的天空，伊诺的领域是黑色的宫殿。三个领域相交的地方就是K的中心点。”
“千寻，我们快走吧！”
“好！”
K世界。
“这里就是K世界的相交点吧！为什么一个人都没有？”
“这儿当然不会有人。这里是最神圣、纯洁的地方，在我们的保护下，这里不会有任何东西被玷污。没有人会知道在另一个没有实体的虚幻世界会有两位拥有实体的人类。孩子的心灵是最纯洁的，你们所拥有的唯一特点是你们被心之圣石选中的原因，正因为你们是点缀师，你们才能同晴天娃娃一道进入K世界。”
“听起来好神圣啊！可是你们为什么要带我们来K世界呢？”
“我们来这里是为了让小哲恢复健康的身体。在千寻的蓝色领域中，小哲的体质会受到K世界的影响而增强。”
“你们为了我这样努力，真是太谢谢了！”
“小哲，不要这样说。你是我的点缀师，我这么做是应该的。即使是倾盆大雨，我也会努力的保护你的。我愿意当你的雨衣！”
“好一个‘雨衣’！小千寻，你太让我感动了！”
九、战斗
“伊诺！”
“不要那么惊讶嘛，莓可。你们还真让我感动啊！对了！今天我是特地来向你们介绍我的点缀师——迪拉。顺便……”
“啊！”
“伊诺！你竟敢偷袭小琳！竟然你这么想战斗，那我就陪你打吧！莓可，你照顾小琳和小哲。”
“好！”
说完，她们就打了起来。两人在“K”之间穿梭，打得不可开交。
“唉！伊诺的力量太强大了，根本没有可以攻击的一点缝隙！”
“这都是迪拉内心中的‘黑暗’给予伊诺的力量，没想到这个孩子的心已经如此脆弱了。”
“怎么？不打了？这还要问问我干不干！”说完，伊诺向千寻发起攻击。就在伊诺攻击千寻的一瞬间，伊诺的攻击顿时烟消云散。
“你们快看迪拉！”
“小哲，我们快过去看看！”
“莓可，迪拉晕过去了，伊诺使用了迪拉内心的所有力量，她已经坚持不住了！”
“我们不能看着不管！莓可，伊诺没有了力量来源，我可以拖住她。你是‘快乐’的，让她的心由黑暗变为光明吧！”
“没问题！”
“小哲，你帮我把迪拉带到红色领域中心的小亭子中。”
“好！”
“但愿她悲伤的心情能化为乌有，重新做一个快乐的人。让自己的心领导自己走出阴影。”
十、迪拉 雪
“莓可，你打算怎样让迪拉恢复过来啊？”
“我要通过K世界里的力量让迪拉的记忆在我们眼前出现，让迪拉找回自我。迪拉，你一定能做到的，让我们一起努力吧！”
突然，玫瑰园的小亭子中出现了幻象，那是迪拉的记忆。
两岁时。
“‘那真是个好母亲，这孩子以后一定很优秀。’听了那个护士的话，我就决定要把你培养成一个最优秀的人。所以，好孩子，我们报一个特长班吧，这对你有好处。”
四岁时。
“迪拉，好孩子，我们报一个绘画班吧！画画很有用的，以后都会用上的。”
“可是，妈妈，我已经学了六门课程了。别的孩子都在外面玩，可我……”
“好了！就这么定了，时间是在今天晚上八点到九点，我送你去。”
六岁时。
“你怎么回事？竟然在写‘总结’时把卷子上的字抄错，丢了两分，不然就是满分了！去给我把这张卷子抄三遍！不抄完不许吃饭！”
“可是，爸爸、妈……”
“有什么好‘可是’的！在说就多抄两遍！”
十岁时。
“妈妈，能不能请个假，我发烧……”
“发烧也要去上奥数课，每一节都很重要，少一节都不行。”
“可是……”
“不要说了！快去上课！”
“可怜的孩子，一直都是在强行的学习中度过的。”
“我知道了……迪拉，你要坚强，要把自己的心里话告诉父母啊！你一直想做一只自由的小鸟，对不对？你也渴望有一天能像其他人一样快乐对不对？那就勇敢的站起来面对每一天吧！”
“莓可，快看，她醒过来了！”
“莓可，谢谢你让我有勇气战胜自己心中的黑暗。我会拿出勇气，我相信我会得到属于自己的快乐！”
“我们也相信你！”
“不好了，莓可！你快看伊诺！”
“啊！”
十一、千寻的心之苗
“她、她怎么变成这样了！”
“伊诺的身体储存不了那么多黑暗，她已经接近一个灵魂了！”
“哈哈！莓可、千寻，这次我要一口气解决掉你们！”
“伊诺你听着！有我松田哲在，你别想伤害她们！”
“你就是那个被千寻的蓝色领域恢复的小孩？还真仗义啊！我就让你做我的傀儡……咦？怎么控制不了他？”
“伊诺，看看千寻的蓝色领域吧！”
“这是什么？”
“这是心之苗——当晴天娃娃和点缀师互相依靠、帮助、心灵相通时的标志。小哲，你真是个优秀的点缀师！你的力量可以传输给千寻了！”
“哼！你们的力量不过是单纯的攻击罢了，无用功。”
“那就让你看看什么才是无用功！”
说完，千寻和伊诺又战斗了起来。
十二、净化力量
“千寻，求你别伤害她，伊诺是个可怜的孩子啊！”
“对不起，迪拉，我……可能做不到……”
“千寻，就照迪拉说的，别伤害伊诺。你把她困住，我自有办法。”
“好！”
千寻与伊诺周旋，把她引到蓝色领域中，用云把伊诺困在蓝色领域中。
莓可走过来，强行拉住伊诺的手。
“你干什么！”
“伊诺，为什么我们要战斗呢？我们就不能共同生存吗？”
“你们是光明的，我是黑暗的。光明和黑暗注定不能共存。”
“那就让我改变它！”莓可抓住伊诺的手，将光明的力量注入了伊诺的体内。
黑暗和光明在伊诺的体内斗争，最后，光明战胜了黑暗。
大家带着昏迷的伊诺回到松田家。没过多久，伊诺醒了过来，她也不再邪恶了。
几天后，莓可、千寻和伊诺回到了K世，并在这儿永久生存，只留下了三个晴天娃娃和在这个世界的所有回忆。
后记
这部小说终于写完了。在途中，我已经有了很多新的创作想法。不过，还是坚持把我的这第一本“写出来的作品”完成了。也许完成自己的作品是一件很应该的事，但我以前常常因为有了新的想法而放弃正在创作的作品。这次，我坚持完成了《晴天娃娃》，这也是一种进步吧！
寻书看 篇三
我喜欢看漫画书，因为漫画书把我深深的迷住了，比如：《冒险小虎队》《哆啦A梦》《七龙珠》《福娃》......太多了，我讲也讲不完。
有一次，妈妈出去有事情，叫我看好家，可我呢？趁这个时候跑出家门，向新华书店的位置跑去。到了新华书店，我就寻找还没看完的一本书：《冒险小虎队》。一排排整整齐齐的书里，我的眼睛急切的寻找，终于找到了那本书，原来，它在这，竟然被书店里的管理员放回原位了。
我急切的寻找着，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，因为妈妈很快就回来了。
寻书看范文 篇四
戴家豪
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我读过的书有：《意林》、《寻宝记》、《大海》……其中我最喜欢的书是《寻宝记》。
这本《寻宝记》是我5岁时妈妈买给我的，当时我只喜欢看图画，长大了以后才知道光看图画是不对的，应该读字。我读起字来才知道有哪几个人物的，说的什么事。而且这本书《寻宝记》里有许多国家的习俗，有各个国家的宝物，宝物是五彩缤纷的。各种宝物都是寻宝记里的人物挖出来的。
经过了许多风险，我喜欢的理由是这本《寻宝记》让我认识了各国的国旗、食物、衣服、钱币以及各国的语言等，让我知道了许多知识。
我爱这本《寻宝记》，我也想变成这本《寻宝记》里的寻宝人。
寻书看 篇五
他们随时都自带筷子以支持环保；他们参加全国性的创意集市，贩卖自己的原创作品；创办有影响力的电子杂志……社团的每个成员都有一个超可爱的红领巾敬礼头像，因而取名红领巾军团。统帅军团的是一位可爱而美丽的女孩，她叫耿寻。
三个人的红领巾头像
耿寻是典型的成都女孩。她说自己最大的优点就是坚持。就拿画画来说，她几乎每天都会用画笔记录生活中的小感动、小笑点，乃至小愁绪，再配上文字贴在博客上，供大家分享。
那是2007年的秋天，耿寻在四川大学读大三，她的专业是动漫开发和设计。
在耿寻眼里，理论课总是无聊透顶的说教，她不知道老师在讲什么，笔下已是天马行空般的“大手笔”：被树木掩盖的小学，外婆家的老砖房，培根路的小酒吧……最后，她大笔一挥，给自己画了个头像。画完一看，乐了，那个画上的小妞一副“贱兮兮”的样子：齐刘海黑长发，像小时候戴着红领巾敬队礼的自己，细胳膊小手，感觉真不错。耿寻按捺不住就把这个画传给了身边的6QQ和万佳看。
6QQ和万佳都是耿寻很铁的姐们儿，三个人经常打打闹闹，一起打望帅哥美女，到处寻觅美食。三个人还都喜欢文艺原创，平日里的话题也常常与这个相关。她们平时爱上网，常混迹于聚集国内新生代创意文化的新茶网。
两人一看了耿寻发给她们的头像，都觉得挺好玩，闹腾着自己也要。于是耿寻接着就给她们一人画了一个。三个人，根本不理会老师的长篇大论，把头像画传来传去，还捂着嘴巴偷笑，后来干脆用书遮住脑袋互相做鬼脸。
后来，6QQ和万佳觉得不过瘾，开始向外扩张，把耿寻那个“贱兮兮”的头像传给了朋友。这样一传十十传百，连朋友的朋友都来请求画头像。耿寻一下子找到了成就感，无聊的时间也可以打发了。于是让她们把本人的照片、兴趣爱好或童年逸事发来，然后根据其特点创作出与之相符又独一无二的头像，当然，头像上都不约而同地“戴”上了红领巾。
这讨无数人喜爱的红领巾头像，能给她的未来带来怎样的影响，行走在2007年秋天的耿寻，没有想过。
环保时尚的筷子套
秋天快要结束时，耿寻和她的两个姐妹在新茶网上建了一个组，她们给这个组起了个好听的名字：红领巾军团。加入组里的年轻人和耿寻、6QQ、万佳拥有共同的爱好，大家常常在一起回忆童年，交流彼此的爱好：设计、绘画、音乐、电影、摄影等等。大家都那么坦诚、纯真、聪明，最重要的是有坚持的精神。凡是加入这个小组的成员都可以向她申请一个属于自己的敬礼头像。一段时间以后，小组里敬礼头像越来越多，到现在已经是新茶网里最大的小组。
接着，耿寻设计了军团的LOGO，又把红领巾的敬礼头像放到一起，组成一幅军团成员的大合照，一排排卡通的红领巾小人儿都可以找到真实的人物，有点小壮观，非常容易让人回想起小学的升旗仪式。随着成员的增加，合照也不断更新，每一次更新头像大合照，都让她们惊喜地发现，红领巾军团已经逐渐发展成一个友爱的大群体了。
2008年3月，红领巾军团迎来第一次聚会： 吃的是简单的晚餐。晚餐开始时，耿寻留意到一个叫小鸭蛋的男孩并没有用桌上的筷子，而是从包包里拿出一个漂亮的针织的软盒子。小鸭蛋从这个精致的软盒子里取出一双筷子，跟着大伙儿热火朝天地进餐了。
耿寻很是好奇，悄悄地凑过去，开很“恶毒”的玩笑：“小鸭蛋，你有传染病，还是洁癖？”
小鸭蛋不屑一顾地反击耿寻：“都什么年代里，你还用一次性筷子！”
耿寻突然意识到什么，脸微微红了，她怎能不知道。用一次性筷子，将砍伐多少树木，少了这些树木，人类吸收的二氧化碳就会成倍增加，环境就会越来越糟糕。有些道理很简单，大家也烂熟于心，但都是在生活中被习惯漠视了，依然我行我素。
小鸭蛋是个很有演说天赋的男孩。他站起来，大声对几十名军团成员演讲：一个小小的“鸭蛋”都能一直自带筷子在外面吃饭，难道各位军团精英做不到吗？
一阵短暂的沉默过后，传出响亮的几乎异口同声的喊声：“能，我们都能！”
小鸭蛋显得很有成就感。他兴奋地说：“OK！对长期自带筷子的同学，我将送他一个自己制作的筷子盒。”
环保这个话题，说了太多，做的人却太少。小鸭蛋用自带筷子这样的方式支持环保，而且身体力行地宣传让更多的人自带筷子。这让耿寻由衷地惭愧和感动。她走上前给小鸭蛋一个大胆的拥抱：谢谢你，小鸭蛋！
后来，自带筷子成了红领巾军团里一条不成文的规定。如果新成员加入军团，他首先要遵从这个规定，当然，军团会给他发一个精致可爱的筷子套。
另一个自己和未来
红领巾军团的这个善举，为耿寻的团队赢得了一个不错的机会。
2008年4月， 知名电子杂志《Hi-low》的投资人找到耿寻，让她负责杂志的内容。耿寻发给对方的MSN表情是一个大大的吃惊：“我，怎么行？”对方回答：“你肯定行的！”这本杂志的动机是搜集世界上所有美好的情绪，要求要有非常敏锐和时尚的嗅觉，红领巾军团阵容浩大的设计、内容、创意资源不正是用武之地吗？
耿寻马上振奋起来。做电子杂志既是自己喜欢的事，又有点小钱赚，最重要的是可以为军团成员创造一个平台。她欣然接受下来后，立即进入艰难的栏目更新期，几经斟酌，她设置了一个自己超喜欢的栏目：另一个自己。
然后，军团里的成员陆续参与了进来，他们用影像和简短的文字来讲述的故事，真实，有趣，感动。由她主持的这一期杂志在网上发行后，读者好评多多。耿寻想也许在未来的某个时日，每个人都将拥有一本或几本属于自己的电子杂志。那时，每年将会有无数棵树木免遭砍伐。
英国旅行回来， 从传达室阿姨手里接过盖着英国邮戳的明信片，看着角落里熟悉的签名，突然恍惚感到了两个自己的存在：一个正坐在四川大学家里的玻璃阳台上发呆；另一个，还在reading小镇的红色邮筒前，迟疑着等待着明信片坠入信海的回声。
这个世界上，是否有两个自己呢？也许是时空并行的两个自己，也许是性格分裂的两个自己，也许是思想与行动分离的两个自己，也许是身份截然不同的两个自己……
耿寻总是喜欢这些情绪化的东西。拥有忧郁情绪的女子，跟眼前活泼开朗的她仿佛格格不入。她相信，她的身体里藏着两个自己。
2008年9月，红领巾军团已有500名成员，每个人都有实体作品：有摇滚歌手的专辑；有时尚设计师的布偶娃娃；有动漫小组的漫画书；有时尚精致的筷子和筷子套；还有可爱的印有红领巾头像的作业本……
2008年11月12日，成都宽巷子27号大院，来自全国的创意机构在这里举办市集。耿寻、6QQ和万佳早早地将团队的作品摆出来，可爱壮观的军团成员头像大合照的海报，一出场就逗乐了所有的人，还有游客拿出相机拍下了真人版的红领巾大合照。红领巾军团的热情和创意迅速从成都传到了武汉、上海等地，同样取得了空前成功，屡获最佳创意奖，并领到了数额不菲的现金大奖。
2009年1月，耿寻被网易不知不觉地录用了，做他们的动漫专员。她说：“红领巾是我生命里的另一个自己，不管岁月如何变迁，红领巾军团还会壮大，鲜红的领巾会一直延续，因为那是我们每个人的心里最美好的情绪。”
寻书看 篇六
之所以将标题称为“读……”，只因个人认为，宫崎骏——这个日本电影人中的怪才、动画界的奇葩所指导的每一部作品，都不足以用“看”、“观赏”这些字眼来形容，他的作品，是用来读的，如同一本本富有深邃内涵、凝练且厚重的书，将无数百态画面如文字般铺陈在每一位受众眼前，用真情、真心、真爱敲击着呼唤着你我一颗颗日渐麻木的心灵……。
曾在杂志上看到这样的话：“如果一个成年人喜欢看卡通与动画，那么他一定不愿长大。”——然而，恰恰相反的是，当你我真正融入宫崎骏的动画王国，猝然发现，他的所有影片没有一部是拍给孩童的，其蕴涵的或隐晦或直白的哲理性甚至连我等成年人都望其项背，反而会觉得自己尚未成熟与长大，尚未了解的、需要反思的还有太多太多……而这，正是宫崎骏及其作品的最伟大之处。
《千与千寻》，这部拍摄于2001年的大型动画，可以说是宫崎骏及其“吉卜力”班底最为人津津乐道也同样最被称赞的宫氏作品之一，直至今日，提及于此，仍旧会耳闻众多誉美之辞。的确，再次回顾，依旧被影片丰满的、值得深思的内在“容量”所深深折服与动容……
影片日文原名是《千与千寻的神隐》，在日语中，神隐一词，指“若隐若现消失的神秘事物”。似乎在片名中，拍摄者就已向众人透露了在影片中将隐藏着诸多需要揭开的秘密与隐情……
从少女千寻随其父母出游的迷路，以及途径深山老林中一座座诡异的建筑及石像，影片一开始便营造出了一种略带“恐怖”气氛的前奏，似乎预示着某种不详。而当到达那空城死域般神秘叵测的城寨、爸爸妈妈被无人看守的美食所吸引、大快朵颐之后瞬间变化为两头巨猪之时，画面和情节将影片倏时带入高潮。
从此刻起，千寻便进入了一个鬼魅妖魔主宰的“人间地狱”般的世界，它们控制着被下了符咒的、或变为猪猡或成为奴隶的人类们。以控制者的“理由”——只因人类的无休止的贪婪与欲望犯了“天庭”——也就是妖魔们的众怒，便要终生服役与任“人”宰割于此。
其实千寻的爸妈本是善良的，只是因了“人类”的恶名且误入了歧途，被连带卷进了策划者的阴谋，成为了这异域之地的牺牲品。而极尽讽刺的是，妖魔们的世界并非“和谐、美好、团结”，这些打着“贪婪制裁者”旗号的牛鬼蛇神们似乎比人类的贪欲更加有过之而无不及、更加变本加厉——这又何尝不是写实着现实人间某些写照？——主人公小千寻的千里之寻便在这样充满胆寒与惊悚的氛围内展开……
但丁在《神曲》里根据恶行的严重性顺序排列了人类“七宗罪”，它们分别是：饕餮、贪婪、懒惰、淫欲、嫉妒、暴怒以及傲慢，当年好莱坞曾拍摄过同名电影，而《千与千寻》的出现，我们大可解读成动画版的《七宗罪》，这些恶行，在片中众妖魔身上“活灵活现”般展露得一览无余！
为实现解救父母于危难这一目标的少女千寻，“无间道”般打入了“敌军”核心内部——鬼魅城中心的所谓“娱乐洗浴中心”，以她与鬼怪们形成鲜明对比的机智、善良、勇敢、纯真，通过险象环生的次次探索，与各色鬼神、变异物种的接触、周旋与斗争，渐渐深入了这“金玉其表，败絮其内”的妖魔王国，一层层剥丝抽茧，揭开一幕幕充满了扭曲的内部真相，暴露了“鬼”世界中充满罪孽的纭纭众生之脸谱。
宫氏动画的精华之处，在于总能透过非人之物来展现现实中人类的真正本质。那一袭袭黑衣的面具人，你看不到任何一张面孔，似乎面具下隐藏着太多不为人知的内心阴暗角落，而这些面具人，不正刻画着现实中人类虚伪、伪善的面孔么？那永远吞噬不满其胃口、甚至连“活人”都吃进肚子的大胃王，不正是人间饕餮者的写照？另人作呕的腐烂神，难道不是直接揭露了毁坏摧残着自身与外界的人类必将面对的精神肉体的双重腐烂？那汤婆婆巨人般的大头娃娃儿子，正象征着封闭的、病态的、被欺骗与愚昧禁锢着的人们；以及那些似人非人、似物非物、青蛙蛤蟆虫豸般的魑魅魍魉，更“过目不忘”的冲击且刺激着观者的感官神经。这一幅幅肮脏、颓败、委靡的末世图景，不啻为一幅人类未来的警视卷轴！
但是，在宫崎骏的影片中，决非一味揭露罪恶与邪祟，鬼斧神工般对影片的雕琢，总能让观者在绝望之后看到希望与曙光。在片中，我们还是能够看到许多友善的或仍保有心底良知的面孔：这里有与千寻数次并肩战斗，并帮助其寻找父母、寻找真相、寻找真理的白龙；还有给予热情关爱的工头小玲、锅炉爷爷；连那两位最具复杂意味的角色——那吝啬、暴躁的汤婆婆及其复仇心作祟使自己变得性格扭曲的姐姐钱婆婆都有她们最后良心发现回归“人”性的率真可爱一面；甚至，那吃人黑衣魔王的残忍，却在千寻的纯真、善良面前不堪一击而转变为温和顺祥的另一形象……这些鲜活的多层次的角色，正告戒着人们，希望还存在，希望不在别处，它在你我手中、心中……
同时，随着剧情的铺开，众多细微之处的暗喻，成为点缀影片的精妙绝笔。比如那根被千寻拔除后使腐烂神成仙升天的毒刺，正象征着拔出人类灵魂中被欲望主宰的心灵魔鬼；那从其体内排泄而出的垃圾糟粕，不也正是我们需要抛弃的一切“腌杂之物”吗？美少男白龙的化龙腾飞一跃，也升腾起希冀与展望；而在宫崎骏影片中屡屡出现的列车与铁轨，似乎正承载着憧憬奔向光明……
最后的结局自然是美好的，千寻感动了也改变了周遭的一切，让这鬼魅城池不再鬼魅，让“人间地狱”回归充满生机的乐园……她找到了自己的父母，也帮助这里的“人们”丢弃掉罪恶与贪婪，找到了、找回了在欲望之船上被晃动得昏头转向的他们曾有的、却早已被丢弃、遗忘的那些心灵的宝贵财富……
“不要忘记你自己的名字，否则，你就找不到回家的路了！”
“是爱！是爱！是爱改变了这一切！”
这两句台词甚为值得一提，也许正点出了本片所要表达的核心理念。
是的，是千寻用善良、真诚与爱在感动、改变着鬼魅之城的一切，反观人类社会，那托起人类繁衍的生生不熄之火，不正是爱吗？
影片的点睛之笔不在任何画面上，而是小主人公千寻的名字，细心的观者想必能初见端倪：千寻，代表着人类千万次、千万年、千万里的追寻、找寻，寻觅那生命生存生活的真理与本质，寻觅内心中最真的那个自己……也代表着影片制作者通过少女千寻，愿带领所有观看此片者一同寻觅的良苦用心。
然而，欢喜结局的背后，不由得隐忧了起来——这找寻是沉重的，关于此片，我的着笔也是沉重的，可我们何曾不愿看到，这沉重有一天会消失不见，取而代之的，是人类真正的轻松与快乐。
追寻，千寻，直到找到答案！
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