乡村教师 乡村教师心得体会优秀5篇

2023-10-08 12:42:00

当我们经过反思,有了新的启发时,马上将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。那么你知道心得体会如何写吗?下面是书包范文为大家整编的乡村教师心得体会优秀5篇,希望能够对您的写作有一点帮助。

乡村教师心得体会 篇一

乡村“最美教师”阿里泰身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。阿里泰和静巴音布鲁克人,阿力太16年孤身独骑,走遍两万平方公里草原,平均海拔在3000米以上,冬天踩冰踏雪,忍耐饥寒;夏天趟过湍急河流,多次遇险,共家访4000余次,去过3000多名学生家中,经过她的启迪,有1000多名学生鼓足勇气,走出草原,50多名学生走进高等学府。作为同行,第一次聆听她的事迹,第一次为家乡有这样的老师而感动,是他这样一群老师托起家乡的教育,教会了草原深处孩子做人做事,让他们知晓了感恩,让他们背靠草原也感之幸福。

我要向“最美教师”学习:

第一是忠于职守、高度负责的精神。

最美老师,美在责任。阿里泰工作16年,固守着自己对学生的关爱。一心铺在学生身上。无私的把自己的爱全部给了草原里的学生。家乡的学生身上。向她学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是是甘于奉献。

草原的牧民们,时至今日有些仍然过着追逐水草,浪迹天涯的生活。他们把孩子托付在一所孤零零的(www.shubaoc.com)学校里,便数月不知所踪,杳无音信。对于失去亲情的孩子们来说,广阔的草原成了感情的监狱。节目里,孩子眼角的泪水宛如夜空中的星星闪烁;他们的哭泣仿佛草原上孤兽的哀鸣。我猜正是这夜晚的哭泣声,让阿力太无法安睡罢,才会造就世界上最不可思议的家访旅程。向她们学习,增强大局观念,强化责任意识。我决心以最美教师为榜样,奋发有为,开拓进取,做无亏与心得教师和教育工作者。第三是是实实在在为学生服务。

阿力太不但要向学生传道授业解惑,还要料理好学生的吃喝拉撒。她像关心自己的孩子那样关爱着学生。给学生洗头,洗衣服。学生生病时,她彻夜操劳,买药喂药;冬天一些分困家庭学生穿不上保暖衣,她总是自己掏腰包为学生买棉衣,担心学生发育时期营养不良。她时常改善学生的伙食。20xx年,为能更好的照顾学生,她搬到了学校宿舍。开始以校为家,对于孩子来说,阿力太老师就是他们的母亲。20xx年,她说服自己的丈夫调到巴音布鲁克寄宿制学校当厨师。在她看来,孩子们能在成长期得到伙食照顾十分关键。她所有的选择里,最先想到的,始终是她的学生们。

通过学习我们了解到了阿力太善良的内心世界和对教师职业的无限忠诚,作为同行我深深地被阿力太老师的优秀品质所打动,作为基层一线的教育工作者,我要把阿力太爱岗敬业精神不但要内化于心,更要践行在日常教学工作中去,尤其融入到转变工作作风服务群众的活动中,实实在在地为群众服务。

乡村教师支教个人总结 篇二

3月9日,我的实习生活正式开始了。根据学校安排,我们第一周将跟随着指导老师听课学习。我的指导教师是一位经验丰富的高级教师。跟着指导老师学习期间,我受益良多。对于听课,不仅仅听指导老师的讲课内容,更思考为什么讲这些内容,并且观察学生的反映,他们的课堂反映是教师了解学生的一个重要的途径。经过一周的听课,以及积极备课,批改作业,老师肯定了我的态度,于是,我在第二周的时候,我接了七年级四班的语文。第一次站在教室里,望着49多个学生的好奇的眼神,显得有些紧张。由于经验不足,对课堂的驾驭能力不强,对课堂教学的时间没有把握,以至于一堂课竟然还剩10分钟。指导老师肯定了我对教材重点的准确把握,同时也指出了我的很多不足,给我的我很多建议。于是,在指导老师的帮助下,我渐渐的成长起来。

在这半年的教学中,我认识最深的就是要充足备课。记得有一次讲《土地的誓言》这一节课,这一节课我一共讲了三次,感觉后一次都比前一次要讲得好,尤其是最后一次讲的最好,因为之前已经讲过三遍了,这些知识都已经记在了我的心里。在讲最后一遍的时候我都没有看课件,而是让同学们看着课件我自己把课件上的内容讲给学生们听。

在讲完这一节课后我深深的发现,如果备课备不好的话,讲课的时候就会出现不连贯的现象,对于这些知识的讲解就会磕磕巴巴的,给人一种不舒服的感觉。所以说在讲每一节课之前我们都要把这节课备到最好,然后自己多讲几遍,找自己的小伙伴听一下自己讲的课,然后让他们找一下错误,只有自己多锻炼后对于自己要讲的课很是熟悉,才不会在讲课的时候出现失误。

还有就是在备课的时候一定要好好备课,把这节课中的重、难点把握好,然后设计好课堂,知道在什么时候该讲哪些知识,重难点的知识该在什么时候讲,在什么时候该让学生做笔记,在什么时候该让学生去记忆这些知识,这些都是需要在备课的时候就要考虑好的。所以说要想讲一节好的课,一定要把课备充分、备具体,自己要很好的掌握这些东西。

除了要备以上的东西外,还要备一些这节课可能会出现的问题,哪些问题是学生可以理解的,哪些问题是学生理解起来有困难的,这些都要考虑清楚。只有这些考虑清楚了,自己心中有个数,在讲的时候才不至于被出现的问题弄得措手不及。还有就是要自己想一下可能会出现的别的问题,因为有些学生的想法总是和老师不一样或者考虑问题的思路比较有个性,如果班里有这样的孩子,那么在备课的时候就要考虑一下如果这样的孩子听到这些知识点会有哪些想法,他的思考问题的思路是怎样的。这些都要备到位,以免出现孩子提出问题而自己却解决不了的情况。

所以说,讲课好坏的关键是备课是否准备充足。所以一定要在课前备好课!

另外,语文教学设计的过程中,教学环节要新颖些,吸引学生的阅读兴趣,让他们走进语文。只有这样,他们才会跟你带领悟文字的艺术魅力;学习诗歌,走进诗一般的画面,领悟作者的感情;学习小说,走进曲折的情节,分析有血有肉的人物性格;学习散文,走进复杂的心灵,美美的体会那份“行散,神不散”的韵味……从而去感受美,发现美!

生活篇

播种一颗心,就会收获一份份感动。与学生相处的日子,我想我永不会忘记。

幸福是什么?幸福就在教七年级四班的点点滴滴的日子里。

这群孩子,是我最爱、最难忘的。他们调皮,他们可爱,他们捣乱,他们自控能力很差,但事实上他们很懂事。他们带给太多的震惊,还记得第一次给他们讲课,我就算很严肃但是课堂依然是勉强进行。他们也曾让我伤心,或许谁很少经历一个班竟然没有一个完成作业。那天我终于失去控制,竟然像个孩子站在讲台上泪流不止,说自己的失败。很多女生也跟着流泪,下课不断有学生向我道歉。但更多的`是他们带给我的感动,幸福就是在这个并不是很特别的日子,收到学生亲手折的心和星星,写着送给语文老师;幸福就是那个很捣乱的学生给我买的棉花糖;幸福就是当我值班时一帮孩子围着我与我聊东聊西;幸福就是看到他们每个人认真的听课,记笔记,抢着回答问题;幸福就是每天对那些学习程度不好的、学习被动的学生单独辅导,并看到他们一点点的进步;幸福就是学生为我变魔术;幸福就是一封封信,一张张贺卡;幸福就是六一儿童节的花;幸福就是七年级四班班的成绩由倒数第一变成第三;幸福就是当得知我会离开,那个令很多老师甚至学校头疼,多次被劝退的男孩竟然落了泪,道歉说总是惹我生气,让我不要忘了他;幸福就是很多女孩偷偷告诉我,老师咱们班都最喜欢语文老师……

捧着一颗真心,才会得到一颗颗真心的回应。唯有去爱,才会被爱。

当然还有她们,我的实习伙伴们。忘不了一起包的饺子,忘不了每天一起研究新的晚饭,忘不了失意时的相互鼓励,忘不了共同努力完成的活动,忘不了操场上一圈一圈的陪我遛弯,安慰失意的我的你。

另外学校的领导和老师也给予了我们很多的关心。我深深地感受到了老师和校领导们的关怀与包容,办公室的老师们总是很热心的指导我的工作,每当我需要听课的时候,老师们尽自己所能帮我调课,让我心怀感激。校领导耐心解决我们的实际困难,让我们在他乡感受到了家的温暖。

人们常常因为喜欢一些人或者念着一些故事而深深地爱上一个地方,而我爱上了萃文中学。这个夏天注定令人难忘,因为在这个夏天,我摆脱迷茫,梦想开始真正起航。因为在这个夏天,我找到自己,活出期待中的自己。因为在这个夏天里,有我爱的孩子们。而这些,足以让我记住一辈子。

乡村教师心得体会700字 乡村教师心得体会和感悟 篇三

北京大学创建于1898年,初名京师大学堂,是中国近代史上第一所国立综合性大学。一百多年来,北京大学聚集了各个历史时期的众多著名学者、专家,培养了一代又一代优秀人才,创造了一批又一批重大科学成果,形成了爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风……

我沿着勺园路,由南往北,不多远便是运动场,宽敞现代的运动场上有不少矫健的学生在打球、运动。前方是古建筑四合院,感觉低矮但不乏古典和精巧。然后顺着求知路,由西往东,路上见到的学子们,脚步匆匆但穿着朴素,看不到同学间互相追逐打闹的情景,也听不到大声喧哗的声音,整个校园十分安静。路两边到处是落了叶的大树,有些萧杀的感觉,但透过一棵棵树刚劲的主杆和弯曲的虬枝,依然可以想象春夏两季校园的茂密荫郁。沿求知路徒步大约200米,求知路右侧便是北京大学图书馆北门,左侧是古香古色的北阁,旁边是两个华表。据说华表制作于1742年,原来安放在圆明园安佑宫,京师大学堂初建时移到此处。

再往东北,远远地看到了矗立在东北角的博雅塔和充满活力的未名湖。据说,博雅塔是一座水塔,塔形仿照北周时代的通州然灯塔,远远望去,颜色深褐,给人清幽肃静的感觉。据说,1924年7月,为了解决全校生活用水,美国博雅氏捐资兴建此塔,水塔深164米,水质清澈、水源丰富。结着厚冰的未名湖,在阳光的照耀下反射着白光,冰面上有很多活力四射的学子们在这天然的冰场上滑冰,热闹的未名湖与清幽的塔影相印成趣,仿佛一幅动静结合的水墨画……

北京大学还有一栋栋并不高大,然而清一色青砖、琉璃瓦顶的教学楼和办公楼,有全国高校设施先进、功能齐全的最大的现代化多功能讲堂---百周年纪念讲堂,有珍贵文物黄褐色细石精雕而成的翻尾石鱼,有校友们捐资修建的校友桥……

北京大学真是既博又雅,令人向往!

乡村教师支教个人总结 篇四

首先,借用杨志文同学的手法,我们来个先抑后扬,谈一谈我们的痛在何处。作为xx支教队的一员,碰上的困难和问题也相对多一些。每天早出晚归的我们,总要步行将近半个钟的路程到支教地点,说不累是假的,我们还体验到了风吹雨打,日晒雨淋的滋味。此外,xx的教学条件也较为简陋,可用的教室仅有一间,于是五十来个小朋友,从幼儿园到六年级参差不齐地挤在一间教室上课,这给我们的教学工作带来了一定的困难,让我们时常只能顾及到一部分的学生,照顾不到全部的孩子。而后两天的课程,上的十分艰难,孩子们非常吵闹非常调皮,甚至有的学生还闹脾气,劝了许久都不听的情况发生。即便如此,我们也还是收获了非常多,收获了快乐。

我们xx支教队,是一个非常欢乐的集体,大家各有所长。有大厨负责我们的午餐,也有专业的摄影师为我们的教学过程留下美好的印记。每天,路途虽遥远但我们总是带着笑容出发,载着欢乐回程。一路的欢声笑语,常常让我们忘记了疲惫忘记了饥饿。

此外,在教学过程中孩子们虽然调皮,但在一些课堂上还是挺认真学习的。。我负责的是普通话课,前2节课的教学效果较好,课堂气氛非常活跃,孩子们非常认真也非常喜欢听课。通过渐渐引导、鼓励他们,他们变得更加积极主动了。但是后两节课效果没那么好了,首先是我个人备课不充分的原因,没考虑到孩子们的接受能力强这个特点,导致课堂节奏脱离了自己的掌控范围之内。其次是孩子们逐渐变得浮躁,课堂纪律非常差,上课特别艰辛。虽然有许多波折,但孩子们带给我的更多的是感动。记得第一天渠道xx,便看到早早来到学校的孩子们挤在教室外等我们,那一刻我开始感觉到一份责任已然落到我的肩上。之后的每天清晨,孩子们都是来得非常早,让我更加相信,我们是被孩子们需要的。最后的三天,有些孩子在早上开始到路边来接我们,让我们更加感动。而最后一天,我们遇上了下雨天,即使撑着伞,鞋子和裤子还是被淋湿了。这小小的苦涩在看到那几个孩子冒着雨来到路口等我们的时候,全部都融化了。那么远的路程,他们还是冒着雨跑出来,还有什么苦什么累呢?剩下的只有感动了。孩子们知道我们即将离开,许多孩子开始折,美术课上学会的折纸送给我们,还写了许多朴实而真挚的话语在上面。这一切带给我的,还是那个词:感动

这一次活动,意义非凡,收获巨大,不是三言两语就能说得清道得明的。但是还是非常感谢联合会给我们提供这个机会,这个平台来展示自己,来体会别样的生活,来为我们的家乡贡献出一份自己的微薄之力。谢谢!

乡村教师学习心得体会 篇五

乡村教师“过琴芬”,以她爱乡村的情怀,爱学校的热忱,爱孩子的真心,扎根于乡村三十年,奉献于“桃李园”三十年。她的事迹感动着乡村,更感动着我们每位教育工作者,是我们每位教育工作者应该学习的榜样。

这位乡村教师,在她的身上有着闪烁着诸多动人的事迹,件件令人动容,件件让人感叹。她用她的实际行动不仅彰显了新时期人民教师的使命,更体现出新时期人民教师的精神风貌。纵观她的事迹,一切源于她对教育的热爱,一切源于她自己的努力,一切更源于她对教育的忠诚无悔。

三十载乡村“桃李园”的守望,源于她对教育事业的这份无比热爱,作为同行的教师,对此感动不已,启发也颇多,心系教育,心系每位学生,是我们作为教师的天职,也是我们的义务,在我的工作中,有时候由于工作内容较多较杂等原因,有时会对这份事业产生种种厌倦之情,但过老师对教育热爱的这份执着,对这份事业的职业精神和道德,不仅让我敬佩的,更是我学习的榜样;

三十载乡村“桃李园”的守望,源于她孜孜不倦、勤勉刻苦的学习,为了不断提升自我,她先后取得了中师函授、本科函授等学历,在自己的努力之下,最终走上了教育领导者岗位;她的这种对知识的渴望或执着,让人敬佩,同时,多年来,她积极参加一些学术课题研究,挖掘自我的潜能,钻研学术,真正发挥出了“学高为师,身正为范”的表率作用,在现代社会,这对于我们而言的启发作用更显突出,随着社会的快速发展,英语已成为大众修养的重要体现,作为一名英语教师,更要不断的提升自我的综合能力,尤其是学习能力,及时充电,让自己的专业技能不断提升,这是我以后需要不断提升的,也是未来努力的方向。

三十载乡村“桃李园”的守望,她桃李满天下。教育工作的目标就是要育人育才,让学生能够茁壮成长,真正成为社会所需的合格人才,教育工作就需要潜移默化,春风化雨,过老师从学生心理的角度出发,倾注母爱,倾听花开的声音,与两个“逃学哥”的故事,深深的启发了我们,在工作中,我们要从学生的角度出发,想学生之所想,急学生之所急,从学生本位出发,这样才能更好的让学生成人成才,让学生树立正确的人生观和价值观,乐于学习,善于学习,这是我们需要学习的地方,也是未来我们努力的方向。

过老师倾情守护这个她深爱的乡村,守护着她的学校和学生们,用自己的实践行动,兑现着自己对教师这份职业的承诺,不仅是新时期教师的楷模,更展现出了新时期,教师的精神风貌,学完过老师的事迹后,让我深深的感触到自己的不足,在未来的教学生涯中,我要比照标杆,不断进取,用心用爱教好我的每位学生,让他们能够快乐成长,快乐进步。

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