高一物理寒假作业 高一物理寒假作业练习题（通用7篇）
寒假到啦，小伙伴们的寒假作业做得怎么样啦？高一物理寒假作业答案人教版物理在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于进步大家的分数。书包范文为您带来了高一物理寒假作业练习题（通用7篇），希望对大家有所帮助。
高一物理寒假作业答案 篇一
选择题：(1----10，4分)B BC AD D BCD AB D BD B AD 填空题：
12、甲 13、(1) 控制变量法
(2)木板倾角过大(或平衡摩擦力太过) 14、14.14N 10N
15.(1)60N 沿斜面向上 (2)4..4m/s2 16..2500N 17 没有
高一物理寒假作业 篇二
一、选择题
1、下列图像中描述的属于匀速直线运动的是( )
2、如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上做匀减速直线运动，依次经a、b、c、d 到达最高点e。已知ab=bd=6 m，bc=1 m，小球从a到c和从c到d所用时间都是2 s。设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则 ( )
A.vb= m/s B. m/s
C.de=3 m D.从d到e所用时间为4 s
3、李平同学练习拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，手臂的拉力( )
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小，后变大 D.先变大，后变小
4、如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
A.方向可能沿斜面向上 B.方向可能沿斜面向下
C.大小可能等于零 D.大小一定不等于零
5、如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m 的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是( )
A.在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大
B.在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变
C.若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小
D.若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大
6、对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是( )
A.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B.“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了
C.货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性
D.自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的
二、实验题
7、某同学得到如图所示的'纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，其中 =3.90cm, =2.10cm。由此可算出打D点的小车的速度 = m/s;小车的加速度a = m/ （计算都保留两位有效数字）。根据已有条件，能不能求出打A点时小车的速度？
答： （选填写“能”或“不能”）
8、探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a-F图线如图所示。说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同： ；并比较其大小： 。
三、计算题
9、汽车以20m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m时速度恰好减为零，求：
（1）汽车减速滑行时的加速度大小；
（2）汽车滑行的总时间t;
10、如图所示重为G的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。细绳AC、BC与竖直方向的夹角分别为 ， ，求细绳AC、BC对物体的拉力各多大？
11、质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37 °斜向上的100 N的拉力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。(g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37 °=0.8)求：
（1）雪橇对地面的压力大小；
（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小；
（3）地面对大人的摩擦力大小和方向。
高一物理寒假作业(七)参考答案
1.BC 2.ABD 3.A 4.D 5.AC 6.C
7、(1) 0.50 5.0 能
解析：根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：
= =0.50m/s，
根据△x= 得：a= =5.0m/ ，根据匀加速直线运动速度时间公式得：
解得： =0.2m/s所以能求出A点速度。
8、(1)物体质量 (2)水平拉力 (3)物体质量、M甲
9、解：根据公式v2-v02=2as 得a=-2m/s2 即加速度大小为2m/s2
t=(vt-v0)/a=10s
10、
11、
（1）对小孩和雪橇整体受力分析得：
竖直方向：Fsin θ+FN=mg解得FN =mg-Fsinθ=340 N
雪橇对地面的压力：FN′=FN=340 N
（2）水平方向： Fcosθ-Ff=0，Ff=μFN
由上式解得：μ=4/17=0.24
（3）由大人受力分析得：f= Fcosθ =80N
方向：水平向前
高一物理的寒假作业 篇三
一、选择题
1. 从牛顿第二定律知道， 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。 可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为 ( )
A.牛顿第二定律不适用于静止物体
B.根据a=F/m和判断，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到
C.推力小于静摩擦力， 加速度是负值
D.重力、地面支持力、推力和静摩擦力的合力等于零。 根据牛顿第二定律加速度等于零， 所以原来静止的桌子还是静止的
2. 物体从距地面某高处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为t，则物体下落全程所用的时间为 ( )
A. B. C. D.
3. 关于质点的曲线运动，下列说法中正确的是 ( )
A.曲线运动肯定是一种变速运动
B.变速运动必定是曲线运动
C.曲线运动可以是速率不变的运动
D.曲线运动可以是加速度不变的运动
4. 关于匀速圆周运动的速度、加速度以及速率的变化情况，以下说法正确的是
A.速度不变，加速度改变 B.速率不变，加速度不变
C.速度不变，加速度不变 D.速率不变，加速度改变
7. 从匀减速上升的气球上释放一物体，在放出的瞬间，物体相对地面将具有
A. 向上的速度 B. 向下的速度
C. 没有速度 D. 向下的加速度
5.汽车在水平面路上转弯时，下列的各个力中提供汽车向心力的是( )
A. 发动机的牵引力
B. 地面对汽车的静摩擦力
C. 重力和支持力的合力
D. 地面对汽车的滑动摩擦力 6. 一个质量为m的物体(体积可忽略)在半径为R的光滑半球面顶点处以水平速度v0运动。如图所示，则下列结论中正确的是 ( )
A. 若，则物体m对半球面顶点无压力
B. 若，则物体m对半球面顶点的压力为
C. 若v0 = 0，则物体m对半球面顶点的压力为mg
D.若v0 = 0，则物体m在下滑过程中将在某高度处离开半球面
7. 加速度a和初速度v0共同决定了物体作什么运动，下面说法正确的是
A. 若a与v0方向相同时，物体做加速直线运动
B. 若a与v0成直角，物体作曲线运动
C. 若a与v0成直角，且a为恒矢量，物体做抛物线运动
D. a越大，v也就越大，a减小，v也就减小，与v0无关
8. 某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不 变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0-t0这段时间
A. 物体做匀加速直线运动
B. 物体在t0时刻速度为零
C. 物体在t0时刻速度，而加速度为零
D. 物体作变加速运动，运动速度越来越大
9. 宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞行中，会处于完全失重状态。下述说法中正确的是 ( )
A.宇航员仍受重力作用
B.宇航员受重力和向心力而平衡
C.重力正好为宇航员环绕地球做匀速圆周运动的向心力
D.重力仍产生加速度
10. 升降机地板上放一个木箱，质量为m，当它对地板的压力为N=0.8mg时，升降机可能的运动情况是 ( )
A.加速上升 B.加速下降
C.减速上升 D.减速下降二、填空题
11. 从地面竖直向上抛出一个物体。已知物体在第1s内 上升的高度是物体上升高度的9/25.不计空气的阻力，物体上抛的初速度是_____m/s，物体上升的高度是______m(取g=10m/s2)。
12 如图所示，绳AB和BC悬挂一物体，物重100N，BC绳与天花板夹角60°，AB绳与竖直墙垂直，则重物处于静止状态时，BC绳的拉力T1=_____N，AB绳的拉力T2=____N(精确到小数点后一位)。13. 如图所示，甲、乙两物体的质量均为m，弹簧和悬线的质量不计，当把甲乙两物体间的连线烧断的瞬间，甲物体的加速度大小为______，方向为____________;乙物体的加速度大小为___________，方向为______________。
14. 如图，在粗糙水平面上有一质量为m的物体，物体与水平面的动摩擦因数μ=0.2，现在对物体施加斜向下的推力F，F与水平面的夹角α=37°。已知F =10N，m=1kg，物体在向右运动。则物体的加速度a=_____m/s。(g取10m/s)(保留一位小数)。
15、在"验证力的平行四边形法则"实验中，某同学的实验结果如图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中 是F1与F2的合力的理论值； 是力F1与F2合力的实验值。(填"F"或"F'") 。
三、计算题
16. 如图所示，质量m为8kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ为0.2，物体在大小为40N、方向水平向右的外力F作用下，由静止开始运动，问：⑴物体的加速度是多少？⑵若在3s末撤去外力F，并立即改换与F在同一直线上的力F' 作用在物体上，要使物体经过2s速度恰好为0，问F' 的大小和方向如何？
17. 一辆汽车以6m/s的速度在平直公路上匀速前进，与公路平行的铁路上有一辆刹车后滑行方向与汽车前进方向相同的火车，火车与汽车并排时，火车时速为54km/h，加速度为0.15m/s2.问从此开始火车超过汽车后还需多少时间，汽车重新与火车并排？
18. 如图所示， 在半径为R的水平圆盘的正上方高h的A点处水平抛出一个小球， 圆盘做匀速转动，当圆盘半径OB转到与小球水平初速度方向平行时，小球开始抛出， 要使小球只与圆盘碰撞一次， 且落点为B, 求小球的初速度和圆盘转动的角速度
高考物理如何复习 篇四
1、吃透说明、调整策略，节约备考时间精力
比如说删除了力矩，那么磁力矩还备不备考？当然不备考，力矩都删除了还谈什么磁力矩？再如热学中理想气体考试要点调整后，就只需掌握对体积、温度、压强的关系作定性分析。
2、强化基础知识和基本技能训练
不多钻难题、偏题和怪题。从近两年，特别是去年理综试卷分析来看，理、化、生三科中物理难度偏高。为达到三科难度适中，今年物理难度将会有所降低。从考试说明的样题中就看到物理增加了两道选择题，而且最后的物理压轴题难度也将会有所下降。考试说明的调整也说明这一点，删除内容多为计算繁复的知识。我们更应强化基础知识和基本技能的训练，不要将大量宝贵时间和精力浪费在做难题、偏题和怪题上。
3、理顺知识网络
学科网络是解答各学科试题的通道。虽然有三科综合题，但难度都不是十分大。综合能力考查主要还是以学科内综合为主，两年的理科综合试卷和考试说明样题，都基本如此。所以不要过分强调综合，而忽略了学科内主干知识的梳理、归纳。
4、熟练掌握应试技巧
高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。
5、端正态度、从容应考
这是最为重要的一点。高考从考理、化单科过度到考理科综合，由于题量的限制，知识面的覆盖必然大幅缩减。但是，绝不可因此而走猜题押宝的歧路。应全面掌握主干知识、不可疏漏任何一个小问题。
高中物理学习方法 篇五
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
八年级上学期物理寒假作业答案 篇六
1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B
l 2
1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、时间、V=s/t
6、0.4 便于测量时间 7、100min 8、路程、时间 、速度 9、6.25m/s 交接棒所用时间少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h
(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h
l 3
1、 振动、空气 、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C
9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数 HZ 20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大
15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A
l 4
1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量 (2)音色、
9、(1)无法正常交流 (2)无法听音色 (3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播 (2)更好的接收声音 (3)听诊器
l 5
1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流
2、A：没有水平放置 B：正 C：接触了容器底 D：没有接触液体
3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点
5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略
l 探究性学习
1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、50 5_10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面
7、A 8、11.268 9、吸、熔化 、力、熔点 10、惯性、力
11、同意，水滴就像一个凸透镜，把阳光会聚，使树林燃烧，从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程，用V=S/T的公式求出速度
1、液化、汽化 2、汽化、液化 、 液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大
4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不变
7、(1)沸腾前，温度不断上升 (2)沸腾时，温度保持不变
8、(1)98、不变 (2)不是标准大气压 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D
14、48 C 15、快、温度计、B、25 16、(1)0 继续吸热，温度保持不变、固液共存状态 (2)没有加上盖子
1、熔化、升华、凝华 2、室内、凝华、放 3、升华、凝华、熔化、4、低、凝华、熔化吸热、 5、C、 6、A 7、B 8、D 9、C 10、B 11、B
12、液体的表面积、液体的温度、液体上方空气的流速 13、碘粉、碘粉、气体、气化碘、升华 14、液化、汽化 15、低、温度计、不同、冰箱、凝固
一、 选择题
1—5、CBACD 6—10、ADCAD
二、选择题
11、超声波 红外线
12、烧杯 烧杯与水 避免烧杯中水无法完全倒出导致所测质量偏小
13、(1)反射
(2)0.985kg 不变
（3）压缩气体体积 放出
（4）静止 运动
(5)9.2kg
14、近视 凹透
三、作图题
略
四、实验探究题
17、音调 用寒假作业答案 /
力大小不同
18、(1)准确确定像的位置
（2）到玻璃板的距离
（3）大小
（4）不能 虚
1华考|zk1689、(1)向右调节平衡螺母
（2）①用手拿取砝码 ②右盘中放物体，左盘中放砝码
（3）向右移动游码或添加砝码
(4)47.4
20、(1)照相
(2)c
(3)e
（4）增大 大
(5)D
21、(1)气泡 刻度尺 秒表
(2)12.58 12.56 0.79 0.79 0.80 （表中数据从左向右依次）
（3）正 相等 匀速直线
五、计算 m.shubaoc.com 题
22、(1)略(2)相等时间间隔内运动路程相同(3)90m
23、 2.7g/cm3 金属铝
高中学霸六点学习方法 篇七
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
以上就是“高一学霸作息时间表”全部内容，高三网小编编辑整理。小编要提醒大家，学霸的作息时间表并不是适合所有人，每个学生都需要自己根据自己的实际的学习情况以及作息时间，制定出适合自己的作息时间表，最后，预祝大家都能考上自己理想的学校！
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