设计说明 设计说明范文最新5篇
设计说明书是对工程的简要概述，起到纲举目张的作用，从说明书中就基本了解到工程的类型及设计内容。下面是书包范文为朋友们带来的设计说明范文最新5篇，希望能够帮助到您。
室内设计说明 篇一
随着生活质量不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新思考，并由此提出了更高层次的要求。持别是生活水平和文化素质的提高和住宅条件的改善，“室内设计”已不再是专业人士的专利。普通百姓参与设计或自己动手布置家居已构成风气，这就给广大设计人员提出了更高的要求。
简约风格是近来比较流行的一种风格，追求时尚与潮流，十分注重居室空间的布局与使用功能的结合。室内布置整体设计就两个字概括简约。这样的室内崇尚少即是多，装饰少，功能多，十分贴合现代人渴求简单生活的心理。因而很受那些追求时尚又不期望受约束的青年人所喜爱。
介绍我的设计思想
本方案为80O三室一厅的居室设计，业主为一对年轻夫妇。针对上班族的业主，设计师采用简约明朗的线条，将空间进行了合理的分隔。应对扰嚷的都市生活，一处能让心灵沉淀的生活空间，是本房业主心中的一份渴望，也是本设计在该方案中所体现的主要思想。因此，开放式的大厅设计给人以通透之感，避免视觉给人带来的压迫感，可缓解业主工作一天的疲惫。没有夸张，不显浮华，透过过于干干净净的设计手法，将业主的工作空间巧妙地融入到生活空间中。
卧室
现代住宅的发展，小家庭的组建，人们心理上的要求，期望卧室具有私密性、蔽光性，配套洗浴，静谧舒适，与住宅内其他房间分隔开来。卧室是整套房子中最私人的空间，能够完全根据自己的想法来设计，不必去思考别人的看法。纯粹的卧室是睡眠和更衣的房间，但是更确切地说卧室是一个完全属于主人自己的房间，在那里读书、看报、看电视、写信、喝茶等等，当你不愿被他人打扰时你就会躲进卧室里。所以，设计卧室时我首先思考的是让人感到舒适和安静。我设计的居室的面积并不是很大，除摆放双人床外，留有必须的面积摆放卧室家具，如衣柜、床头柜、地灯等。
在装饰照明色调上：让人在那里消除一天工作的辛劳，因此我设计的墙壁、家具以及灯光的颜色是暖色调的。卧室设计的核心是床和衣橱，其它的家具和摆设根据自己的习惯来添加。卧室的灯光应选用可调节的，因为有些人喜欢在昏暗的灯光下入睡，有些人则会在柔和的灯光下阅读。
客厅
客厅对于家庭成员来说，除了是多功能，多用途的空间，还是生活空间的中心。它的最佳位置是在餐厅旁边，与私人空间分开。在设计时思考了家庭成员的数量，访客量和家族风格，它透过摆设家具，建立了一个稳定的区域，在所带给的空间里满足需求。这样的空间构造为的是在最佳位置欣赏花园和风景，并建立一个稳定的气氛，以便让家族成员尽情地看电视和听音乐。客厅可选用耐用且看上去很搞笑的材料木板来营造一个舒适的氛围，至于天花板和墙，采用，涂料，木材相结合与地面材料协调。
客厅设计采用简约现代的风格是思想追求和精神情趣的直接反映，它与个人的文化背景和家庭修养的基础上，设计有自己特色的居室风格。在确立风格之后，又思考到布局以实现特定需要的风格情调。房屋结构，最大限度地获得了自然采光的优势，采用了暖色的木质踏步魔术般的创造了一个温暖浪漫的阳光通道。沙发围绕着茶几，沙发独立成组靠在一角，给人一种舒适安静的感觉。
电视墙的装饰我采用了大面积的白墙，透过木板勾缝使原本单调的墙面装饰增添了几许趣味，充分利用了房体的高度，营造了视觉上高敞宽阔的效果。吊顶只简单做了一个直线造型，突显简洁流畅的设计风格。
厨房
厨房功能是储存生活必备，为日常生活带给餐饮的保证。按厨房的功能可分为以下区域：储存、洗涤和烹调。通常又把这三个区域所构成的三个点所构成的三角形称为厨房工作三角形，思考体现厨房的功能性。由于厨房空间狭长，底柜设计偏重表现简约风格，虽然形式看似简单，但每个抽屉内部是不尽相同的使用各种内置式抽屉和金属拉蓝，给主人带给了方便的操作空间。
室内设计中的色彩
室内环境的色彩在人的感觉和印象中扮演着重要的主角。我们对客观世界的感觉是透过视觉获得的，其中又是靠光和色唤起第一视觉效应。色彩是一个能够强烈而迅速地被人感知的因素，它和室内每个物体、肌理、质感紧密地联系着。室内设计涉及空间、家具、灯具、织物、装饰小品等物品，它们最终的好坏都以其形态和色彩为人们所感知。色彩运用对视觉环境产生影响，目的在于使人们感到舒适。室内的色彩主要应满足功能要求和精神要求。思考功能要求首先务必分析每个空间使用性质，由于使用性质的不同，空间色彩设计就应有所区别。室内色彩设计力求遵循环境色彩的和谐原则，也就是异同整合原则，使色彩的搭配既要服从整体色调的统一，又要用心发挥色彩之间的比较效应，做到统一而不单调，比较而不杂乱，利用色彩间的近似与色彩间的比较所具有的有机平衡关系，使环境色彩的构成有机协调，既生动又和谐。
室内设计的光线
室内环境的美感是透过光来加以表现。没有光也就没有空间、没有色彩没有造型了，光能够使室内的环境得以显现和突出。自然光能够向人们带给室内环境中时空变化的信息气氛，能够消除人们在六面体内的窒息感。它随着季节、昼夜的不断变化，使室内生机勃勃。人工照明能够恒定地描述室内环境和随心所欲的变换光色明暗，光影给室内带来了生命，加强了空间的容量和感觉。同时，光影的质和量也对空间环境和人的心理产生影响。以往室内设计中，多注重自然光的使用，在做灯饰设计和天花造型时，也只注重它们的形，不注意光的运用。另外，在起居室里一般多采用反射光和漫射光，柔和恬静的光线使人情绪
舒畅，悠闲自在，把一切烦恼暂时抛到一边，在松弛中得到休息。
结论
室内设计是各种材料与艺术设计手法的集合体，是人们逗留时间最长的地方，同时也是最能够体现现代流行趋势的地方。居室是人们生活起居的空间，透过创造各种合理的生活空间以满足人们在室内进行交往、进餐、工作、学习、休息等活动的要求，这种要求的满足也就是创造合理的使用功能，而这种不同空间又有着既相似又各具特征的使用功能。现代生活水平的提高给人们的生活带来了很大的自由空间，人们在生活水平提高的同时，对居住的环境也提出了更高的要求，环保的家居环境受到了更多的欢迎，简约的风格、私密的个人空间逐渐的成为新的时尚，在这个风格的引导下，家具的组合设计也趋向于优化。
本设计做到了以简洁明快为主要特色，重视室内使用功能，强调室内布置应按功能区分的原则进行，家具布置与空间密切配合。这样不仅仅节约空间和材料，而且使室内布置清爽、有序，富有时代感和整体美，体现了现代派所追求的“少就是多”的简约化设计。但在本设计中也存在许多不足，比如光源的设置还不到位，思考的不够完善，有些空间没有充分的利用，存在死角，以及软件应用的功夫不够等。在以后的学习中努力的充实自己，完善自己的设计意图。
设计说明 篇二
设计说明
一、设计理念
本方案设计理念以自由和随性为主，不拘泥于形式，返璞归真，致力于打造一个温馨、自然，人与环境融为一体的、人内心所向往的脱俗的自由环境。
二、设计原则
1、以简洁、厚重、主次分明、脉络清晰为原则展开设计。
2、充分考虑到居民的观赏性、实用性、便利性，为及每栋楼的位置和消防的硬性要求为原则展开设计。
三、设计布局
整个小区分为
1、主出入口（未来的出口）
主出入口宽19.5米，设计成左右两侧通行的方式，方便管理及人行的便利，大门两侧设置管理房，并种植树木来支撑入口空间，加强入口景观的装饰性和厚重感，地面采用图案铺装，增加景观效果。
2、景观大道
结合绿化、树池、景观灯等形成对景的效果，提高观赏性和品质感。
水面采用自由的、自然的构图完成，给居民带来一种亲切感和温馨感。水体结合喷泉和景墙，使其具有更好的观赏性、互动性和愉悦感。 场地采用自由、活泼、曲折迂回的构图完成，结合教育、运动、体育的活动场地。
可满足小区内各年龄居民的健身、运动、玩耍以及提供一些科普、文化等教育功能。
整个小区路网以曲代直、曲折迂回、线型优美，主环道兼消防通道为6米，游步道为1.2米，整个网络通行顺畅，四通八达。 植物造景
根据层次分明、高低错落、疏密有致、组团清晰为原则设计，同时根据四季季节变化，根据植物的习性搭配，使整个小区四季植物呈现不同的景象。
设计说明 篇三
梅园设计说明
该项目用地为不规则多边形，占地面积约1000亩。
设计以展示中华传统名花——梅花为主题思想，将场地打造成为以“梅”为主题的公园。通过合理的规划，让人们徜徉其中，感受梅的魅力，欣赏梅的姿态，领略梅的风情。
公园分为四个功能分区——入口服务区、科普教育区、品种展示区和林下休闲区。
入口服务区——位于场地的东侧，临近市政道路。包含入口广场、公园大门、生态停车场、中心广场等。主要以提供公园出入口通道、停车、售票、集会等功能为主。是人们进出公园的必经之路，也是公园的形象展示区域。
科普教育区——位于场地的北侧，包含梅花研究所、若干节点广场等。该区域的设置以展示与梅文化相关的科普内容为主，建立梅花研究所一处，建筑外观为园林式，力求与周边环境融为一体，承担梅花新品种培育等科学内容的研究。另外，在功能分区内结合园路、小广场等设置若干科普教育牌，通过文字讲解、图片等方式直观展示博大精深的梅文化。
品种展示区——位于场地的西侧，以园路作为分割带和连廊，将不同种类的梅花品种栽植在地块内，向人们集中展示梅花的多种类。不同颜色、不同形态的梅花本身就具有很高的观赏价值，沿着蜿蜒小路在其中漫步，远可嗅梅花的淡淡清香，近可观梅花的傲骨风姿，赏心悦目。
林下休闲区——位于场地的南侧，主要承担游人休闲、娱乐的功能。场地内以木栈道和休闲亭作为主要景观元素，配合高大乔木的种植，打造郁郁葱葱的林下景观。在节点广场、园路等地方点缀梅花，契合梅园的主题。
公园节点广场的命名均以梅文化为主题，如踏雪寻梅、观梅亭、岁寒三友、傲骨迎风等，景观小品也契合梅文化的主题，或雕刻梅花图案，或刻上咏梅的诗词，全方位、立体化的展示梅文化，使得人们能够流连忘返，为梅文化所折服。
室内设计说明 篇四
起居室内设计说明
1.地面：铺实木免漆地板，餐厅铺玻化砖。
2.墙面：刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），自制柳安饰面踢脚线，刷鸽牌1K白色油漆。
3.顶面：局部石膏板吊顶，刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），新做窗帘箱。
4.新做客厅电视背景（详见图）。
5.新做客厅装饰隔断（详见图）。
6.新做过道壁橱，安装定制门（详见图）。
7.进门柳安饰面包门套，刷鸽牌1K白色油漆。
8.通阳台处柳安饰面包大门套，刷鸽牌1K白色油漆。
9.安装灯具（甲供），开关、插座
卫生间室内设计说明：
1.地面：铺地砖。
2.墙面：铺墙砖。
3.顶面：铝扣板吊顶。
4.安装马桶、淋浴移门、立盆及龙头。
5.安装奥普浴霸。
6.安装毛巾架、防水镜、纸缸、肥皂缸。
7.进门柳安饰面包门套1只，安装柳安工艺门，刷鸽牌1K白色油漆，安装门锁（甲供）、门吸。
8.安装灯具（甲供），开关、插座。
厨房室内设计说明：
1.地面：铺地砖。
2.墙面：铺墙砖。.
3.顶面：铝扣板吊顶。
4.定制厨房整体橱柜。
5.安装水槽及龙头。
6.安装热水器、脱排、煤气灶。
7.安装洗衣机龙头。
8.安装水斗及龙头。
9.进门柳安饰面包门套，刷鸽牌1K白色油漆，安装定制门。
10.安装灯具（甲供），开关、插座。
主卧室内设计说明：
1.地面：铺实木免漆地板。
2.墙面：刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），自制柳安饰面踢脚线，刷鸽牌1K白色油漆。
3.顶面：刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），新做窗帘箱。
4.进门包门套1只，安装柳安工艺门，刷鸽牌1K白色油漆，安装门锁（甲供）、门吸。
5.安装窗台大理石。
6.安装灯具（甲供），开关、插座。
卧室室内设计说明：
1.地面：铺实木免漆地板。
2.墙面：刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），自制柳安饰面踢脚线，刷鸽牌1K白色油漆。
3.顶面：刷多乐士幻色家（亚光）乳胶漆（一底二面），安装窗帘杆。
4.进门包门套1只，安装柳安工艺门，刷鸽牌1K白色油漆，安装门锁（甲供）、门吸。
5.柳安饰面包窗套，刷鸽牌1K白色油漆，安装窗台大理石。
6.安装灯具（甲供），开关、插座。
阳台室内设计说明：
1.地面：铺地砖。
2.安装水斗及龙头（甲供）。
3.安装灯具（甲供），开关、插座。
其他：
1.煤气管用上海劳管厂镀锌管
2.冷热水管为尊雅纳米抗菌PPR(6分热熔水管)。
3.所有卫浴五金、镜子全部甲供，乙方负责安装。
4.所有窗帘轨道及窗帘杆甲供，乙方负责安装。
5.所有项目具体参见图纸或预算单。
教案设计说明 篇五
教案设计说明
教案设计说明 一、指导思想 依据《体育课程标准》坚持“健康第一”以及“健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态”的理论，结合水平三（六年级）学生身心发展特点和实际情况来设计本课。本课以各种形式的跑和现代拓展运动中的拓展游戏为学习内容，在教学方式上大胆创新，发挥老师主导作用的同时，又特别强调学生的学习主体地位的体现，通过教师的激励和启发，不断调动学生的学习积极性和学习潜能。在教学方法上满足学生的需要和重视学生情感体验为核心，使学生在游戏中学会团队合作、相互信任以及学会相互评价和交流。 二、教学过程 1、准备阶段：建立每节体育课全班学生慢跑五分钟制度。在跑的过程中，强调跑步的呼吸方法和跑步结束后的调整。最后进行准备活动徒手操的练习，使学生的能全身心融入到课堂中。 2、拓展游戏―叫号跑：在进行游戏时，老师通过口令引导学生进行各种形式的跑。组织形式多样化，在达到训练跑的`目的的同时，也可以活跃课堂气氛，调动学生的训练热情。这个游戏也不仅仅是对学生跑的能力的训练，也是对学生反应能力的训练。 3、团队支撑：在指导学生体验这一游戏的过程中，首先让学生初步了解拓展运动的目的与意义在于：一、增强个人和小队的自信心；二、增强小队成员之间的相互信任，加强团结；三、促进沟通与交流，提升人际交往的技巧；四、锻炼身体的灵活、协调性；五、培养乐于与人相处共事的态度。再通过组织游戏示范，让学生掌握游戏方法与游戏中的安全注意事项，然后六人一组进行游戏。而最先示范的同学可以帮助和保护其他同学进行游戏。在游戏中，激发学生团结互助、勇于实践，相互鼓励，共同面对困难挑战困难的精神和勇气，在他们在游戏中学会互相帮助互相保护，学会团结，明白“团结就是力量”这个词的真正含义。在游戏结束后，通过小组交流，把每个人在游戏中的感受分享给大家。 4、放松阶段：在课程进行到最后时，设计了运用每个学生都必不可少的工具―凳子再结合简单的瑜伽对学生的脊椎、肩、背、腰、腿进行放松。这不仅对本次课运动后的放松，还能对纠正学生的不正常形态发育也有一定的作用，学生也可以在其他课下课后进行放松。 三、教学特色 1、在教学中，以兴趣为主线，以思维为核心，以发展学生能力为教学思路。通过学生情感体验，自我组合、自我实践、自我领悟、相互帮助、相互交流、挑战困难，使学生身心得到全面发展。 2、课堂中通过群体与个体相结合的组织形式，加强学生相互交往和沟通的能力，培养学生自练自创的能力，及竞争与团队精神。最新范文
八月十五祝福短信精选3篇05-22
法律文书写作最新7篇05-22
国家助学金申请范文（精选9篇）05-22
读书的黑板报内容素材优秀5篇05-22
搞笑群名250个优秀10篇05-22
快速学好英语的方法精选3篇05-22
俞敏洪名句（经典6篇）05-22
一秒泪崩的句子短句戳心文案经典8篇05-22
咏雪的诗歌（经典5篇）05-22
周星驰经典搞笑台词（经典4篇）05-22