自评材料 学生会优秀干部个人自评材料【优秀3篇】
自我评价不但具有特殊的自我功能，还具有特殊的社会功能，因为它在一定程度上会影响人与人之间的相互关系，也影响一个人对待他人的态度。下面是书包范文为小伙伴们整理的学生会优秀干部个人自评材料【优秀3篇】，希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。
自我评价材料 篇一
本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习\三个代表\的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。积极参加各种社会活动，热爱体育锻炼，体育合格标准达标，有一定奉献精神。不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
自我评价意见材料 篇二
本人以诚待人，有良好的沟通潜力和团队精神；对工作充满热情，能学好问，听从领导的安排，适应潜力强，踏实勤奋，创新务实，节奏快效率高，对公司负责同时也对自己负责；希望在工作中不断的充实自我完善自我。
本人热心诚恳乐观向上，有良好的思想品德和职业素质，并有良好的团队协作和敬业精神。本人能熟练操作office、excel等办公软件及办公室事务，擅长与人交往，有良好的交际和组织协调潜力。认真细致，有团结协作精神，诚信，坚韧，宽容的个人品质操守。全身心投入，细心负责的工作态度，热爱学习，勇于探索，喜欢挑战性的工作。对工作认真负责，诚实稳重，逻辑清晰服从公司安排。工作中会很用心地去履行自己的职责，选择了就会很好地去执行。
自评材料 篇三
“绿色学校”创建自评材料
申请绿色学校市级表彰自评报告
创建绿色学校，是全面推进素质教育，实施科教兴国和可持续发展战略的需要；也是创建品牌园所，树立良好社会形象的一项重要工作。我园自提出创建绿色学校以来，一直把创建活动作为幼儿园工作的重中之重来抓，取得了一定的成绩，现总结如下:
一、幼儿园概况
唐山市第五幼儿园始建于1982年，占地3800平方米，历经了 25年的风雨，凭借新老几代人的群体智慧，园所由小到大，由弱到强。现如今已拥有7个教学班级，入园幼儿已达300余名。36名教职员工中96.3%的教师达到专科及以上学历。幼儿园室内设施齐全，每班配有独立的活动室、卫生间、盥洗室。活动室内极富童趣的幼儿桌椅仿佛让幼儿走进了童话世界；教师们利用业余时间自制的玩教具，丰富了室内外活动材料，满足了教育教学和幼儿游戏的需求；电脑、电视、VCD、电子琴、空调等现代化教学设备为幼儿的生活提供了便利。第五幼儿园先后被中央教科所命名为“全国儿童礼仪品格教育示范园”；“省卫生保健示范园”、“河北省示范性幼儿园” “省双语百强示范园”、“省自主学习、自主发展”实验基地；市“教育工作先进单位”、“市绿化先进单位”、“首届花园式幼儿园”、“市诚信平安校园”、“市爱国卫生先进单位”、是全市唯一一所承担“残疾幼儿启蒙教育的先导园”；是路北区 “德育工作先进单位”、“行风建设先进单位”、“环境创设先进集体”、“普三工作先进单位”、“自制玩教具优胜单位”、“师德群体先进校”“实绩突出领导班子”“先进工会之家”等等。如今第五幼儿园在上级领导的关注下，已发展成为功能齐全、设施完备，环境优雅、师资力量雄厚、倍受社会各界瞩目的唐山市规范化幼儿园。
二、创建过程及成果
创建绿色学校是一个系统工程，不应简单地认为绿化了的校园便是绿色学校，它需要全体师幼员工共同努力，开拓进取。
1、确定目标 我们的目标是创建绿色的校园，开展绿色的教育，培养绿色的人才。着重是①传授绿色知识；②启迪绿色创新思维；③培养绿色思想品质；④贯彻绿色价值观念；⑤训练绿色劳动技能；⑥养成绿色行为习惯。
2、成立机构幼儿园成立以谢志清园长为组长，刘燕艳、何丽萍为组员的创建绿色学校领导小组。落实人员具体负责创建绿色学校工作。制定创建绿色学校方案，加强校园绿化建设，研究各学科渗透环境教育内容，部署环境教育系列活动。
3、落实管理
1）培训师资：幼儿园十分重视对领导和教师进行环保素质的培养和训练。①走出去，参加各级环保教育培训。组织老师参加各种创建绿色学校培训班。②请进来，开展环保教育培训。每学期聘请专家到幼儿园为教师进行环境科学知识培训。
2）健全制度：建立健全一系列创建绿色学校规章制度。对环保工作进行全面管理、全员管理、全程管理和量化管理。做到制订计划有创绿项目，检查工作有创绿要求，总结工作有创绿典型，使创绿教育逐步走上科学化、系列化、制度化轨
道。3）档案管理：幼儿园建立健全了组织管理、教育过程、环境建设等档案材料。4）资金投入：每年要安排一定的资金，用于绿化、净化和美化工作，保证了创建绿色校园的可持续发展。
5）绿化建设：绿色从一开始就融入幼儿园设计理念，我们真正做到了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式幼儿园，这些校园绿色景观，加上独具特色的文化设施，营造出具有浓厚环保内涵的自然美，使师幼受到活的美的教育，提高发现美、鉴赏美、创造美的能力，使大家长期受到绿色环境意
识的熏陶。6）绿色教育：我园除注意在各门学科渗透环境教育外，还注重以活动
为形式的环境教育。从课内--课外—园外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系，形成了“幼儿园无闲景，处处教育人；幼儿园无小事，事事都育人”的良好工作局面。
★课内——绿色教育与课程教学有机渗透。①充分利用教材中的环境教育要素。②把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一。
★课外——绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过升旗、宣传橱窗、演讲比赛、问卷调查、社区宣传、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富孩子的环境保护知识，提高孩子环境保护意识。主题活动。根据纲要教育的重点确定绿色环境教育主题，开展教育活动，如每年3月份植树节我们开展的“我为校园添新绿”活动，全园师生参加除草养花劳动，6月份世界环境日，我们分别举办了“回收废旧电池、争做环保卫士”活动，近年来我们分别走出去举办了“小手牵大手”、“礼仪伴我行”、“同一个世界，同一个梦想”等大型环保活动。护绿活动。我们学校利用科学、自然等课程，聘请有经验的花农当护绿顾问，向各班学生介绍各种花卉称及有关栽培技术，同时指导孩子如何进行除草、除虫、浇水、施肥、整枝等相关知识，加强绿色环境教育。
★园外—绿色教育与社会实践有机联系。护好一棵树。我们要求每位职工和孩子在自家居住区护好一棵树，为绿化城市发挥积极作用。保洁一片墙。为了清理社会“牛皮癣”，我们在中大班幼儿当中开展“保洁一片墙”活动，把孩子居住区周围的一些墙壁指定专人保洁。孩子既要当清洁工，又要当监督员，使市区出现了片片清洁墙壁。
4、自评情况
根据创建绿色学校实施办法，我园专门成立了绿色校园评估小组，召开了绿色校园评估会议，详细对照评估标准从四个方面进行了考核评估。
第一项：组织管理（总分22分）
1)领导重视，成立了幼儿园环境教育领导小组，有开展环境教育的内容、措施、年终有总结，自评得分10分（总分10分）。
2)制度完善，有大、中、小班工作计划和工作总结，小班能利用形象的视图认识简单的动植物，大、中班有环境教育的计划、总结，自评得分6分（总分6分）。
3）资料齐全，有环境教育的计划、总结、论文、书刊、图片等，并能妥善保管，自评得分6分（总分6分）。
组织管理，3项自评得分22分（满分22分）。
第二项：环境建设（总分25分）
1）园内绿化，布局合理，绿化覆盖率高，体现人与自然和谐的氛围，自评得分6分 （总分6分）。
2）教育基地，能充分利用安全无害废旧物或自然物，有植物角、植物园、动物角，自评得分7分（总分8分）。
3）卫生状况，幼儿园食堂操作间、厕所、活动室、寝室符合卫生标准，无死角，自评得分6分（总分6分）。
4）污染控制，幼儿园无污染，所到之处，干净整洁，陈设整齐，自评得分5分（总分5分）。
环境建设4项共得分24分（总分25分）。
第三项：教育培训（总分26分）。
1）环保培训，领导、教师都能定期参加环境教育培训的学习，园内有环境教育的培训计划、总结。自评得分6分（总分6分）。
2）渗透教育，保教老师能在日常生活和教学中渗透教育，自评得分6分（总分6分）。
3）直观教育，积极为儿童创设良好的学习、生活环境，充分利用安全无害的废旧材料对儿童进行环境教育，自评得分6分（总分6分）。
4）专题教育，中、大班有环境教育专题活动内容，专题教育内容丰富，自评得分8分（总分8分）。
教育培训4项共得分26分（总分26分）。
第四项：环境教育效果（总分27分）。
1）环境意识，中班、大班教师环境知识和意识程度教高，能判断简单的环保行为是非，自评得分9分（总分10分）。
2）熟悉社区环境，组织社区宣传活动，了解幼儿园的周边环境，自评得分4分（总分4分）。
3）教育效果，幼儿园及教师环境教育经验丰富，德育论文成果显著，区、市、省及国家级奖励曾出不穷。自评得分3分（总分3分）。
4）环保行为，幼儿行为习惯良好，呈现出了不乱扔垃圾、自觉爱惜粮食、节约水资源及电资源、节约纸张、爱护花草树木等喜人现象。自评得分10分（总分10分）。环境教育效果4项共得分26分（总分27分）。
最后评估结果98分（总分100分），符合唐山市绿色学校的达标标准。
随着创建工作的不断深入，我们越来越感觉到幼儿园内涵的无比丰富和深刻，越来越感觉到绿色学校的创建与素质教育的开展是殊途同归，越来越感觉到绿色教育就是我们新课程的方向和目标，绿色学校是开始，不是结束，绿色教育是过程，不是结果。
当然，我们的工作还有不少困难，工作中还存在一些问题，需要我们认真克服，主要有：全园师幼的环保意识和绿色理念还有待于进一步提高，对绿色教育理念深层次的丰富内涵还认识不足；专业人才和专业知识还比较缺乏，绿色环保研究活动
缺乏深入开展；专用设施设备缺乏，专项经费也比较少等等。但我们有信心，在各级领导的关怀与指导下，我们会把环境教育做得更好，会把绿色学校的创建工作做得更扎实和富有成效，我们将再接再厉，把幼儿园的环保工作搞好，为争创我省名校打下坚实的基础。
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