生命教育生命教育征文（最新5篇）

2023-04-18 01:48:31

1。生命教育征文下面是书包范文为小伙伴们分享的生命教育征文（最新5篇），希望能够对小伙伴们的写作有一点启发。

生命教育征文篇一

台湾作家杏林子曾说过：一粒貌不惊人的种子，玩玩隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能锐变后才能一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。

以前，家里有盆文竹。暑假，我们全家出去旅游，我想它可能已经奄奄一息了。一个月后，我回到家就迫不及待地去看它。奇迹发生了！它竟然抽出了新的枝叶，依旧是那么苍翠欲滴，我心头怦然一怔，它在没有阳光和水分的滋养下，依旧生机勃勃，这是多么顽强的生命力啊！

一天，我们在水库抓鱼，我一样就看到一条小鱼儿，我瞅准时机一伸手边抓到了它。可它猛地在我手中拼命挣扎，奋力地跳跃着。我感到十分的惊讶，它明明知道套不出我的手掌心，却依旧竭尽全力地抗争，并没有放弃生命。那种对生命的渴望和热情让我震惊！

再说张海迪吧，海迪姐姐1955年秋天在济南出生，5岁患有脊髓病，胸部以下全部瘫痪。面对着残酷的命运挑战，她并没有沮丧和沉沦，相反，她以顽强的毅力和恒心和疾病做斗争……终于在1983年成为了一名远近闻名的大作家。还编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。爷爷亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人”。

那文竹顽强的生命力、小鱼儿求生的欲望和张海迪姐姐身残志坚的精神不正是一首首生命的赞歌吗？

生命教育征文篇二

我常常想生命是什么，是野火烧不尽、春风吹又生的小草吗？是夏天枝繁叶茂的大树吗？是秋天瓜果飘香的果园吗？是冬天凌寒独自开的梅花吗？

在我们小区里有一面墙，这面墙上到处是爬山虎。春天，爬山虎把墙面染的非常绿，这面墙在春天没有一点白色。在夏天，爬山虎枝繁叶茂。秋天，爬山虎开始落叶了，叶子开始一点一点地变黄，过了半个月，叶子就一片一片地掉了下来。冬天，爬山虎的叶子都掉完了，它的颜色在一点一点的在由绿变黑，直到全部变成黑色。可是到了春天，它又绿了，它在墙上，一点都没有掉下来。我们人类还很难能爬上这面墙，可它却可以爬得上去，在没有泥土的墙面上生活。

有一次，我在花坛边看见一只蚂蚱，就饶有兴趣地把它带回家，放进水盆里。这只可怜的蚂蚱拼命地挣扎着，努力地想爬出来。突然，我的内心掠过一丝颤动，一个小生命就要被我给毁了，我不忍心，便放了它。

从小我就听过张海迪姐姐的事迹，她身患生病，高位截瘫，不能上学，但她却以顽强的毅力自学了小学、中学、大学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针炙，医好了许多患者的病；她翻译著书，将一部部著作展现给人们……。她不断地努力，不断地创造，以不完美的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我们要珍惜生命。

生命教育的心得体会篇三

电视剧《感动生命》破例首次在剧集开播之前举行研讨会。“如果说《医者仁心》是对当代中国的医德、医风进行具有前瞻性的塑造，《感动生命》就是讴歌了当代中国医德、医风的成就，反映和呼唤和谐的医患关系。”中国文联原副主席李准这样评价昨日在央视一套黄金时段开播的《感动生命》。在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，也应该引入评论员。

与医生接触是每一个人都避免不了的事情。正如清华大学新闻与传播学院副院长尹鸿所说，“社会的三教九流，不管多高的地位，多低的地位，都会跟医院或早或晚、或深或浅地产生联系，所以医院就是一个社会的大缩影，也是社会关系、社会矛盾、社会问题的大缩影，选择这个题材来做，社会非常关注，而且话题很敏感。由于中国医疗制度的特殊性，带来人们对医院、对医生有很多误解。”而一部好的医疗剧应该是对和谐医患关系的呼唤，“《感动生命》则是让我们重新认识医院的使命，重新认识医生的职责，包括希波克拉底誓言在里面多次重复和出现，对医生既是一个提醒，也是对社会重新认知医生这个职责做一些引导。”

在研讨会上，中国文联原副主席仲呈祥则表示，该剧超越了医患关系，揭示了由医道上升为人道的人生哲理，“片子前几集，都是一个个医案叙述。我当时感觉如果跟《医者仁心》比起来，它穿透生活的力度不够。但是越看越觉得有味道，看到最后，当司马医生结婚了，在那个充满诗意的婚礼上，院长、司马大夫以及新婚妻子巩凡，每人讲一段话，实际上讲的是医道，是讲他们独特而深刻的人生感悟。”

在研讨会上，仲呈祥还谈到，对于影视文化的发展，还应该像经济、政治领域那样引入评论员。“我非常赞成加强对优秀电视剧的评鉴、宣传、引领工作。电视上有几位评论员总是评论经济现象、政治现象，为什么文化现象就不应该有自己的评论员作出权威性的引领？”

《文艺报》总编辑阎晶明认为，从结构上，这个戏没有给人模式化的感觉。剧中，每一个医生家里都有患者，他们既是医生，又是患者或者是患者家属，“医患关系里面既有感情、道义、亲情，还有社会上的利益的互相纠葛，矛盾就变得多重化了。”

生命教育征文篇四

人活在世上，要有追求，要有梦想，才能活得开心、快乐，这样才是美好的人生。上天给予了我们机会，让我们来到这美妙的世界上，我们一定要珍惜，好好看看周围的事物，不要让这些一去不复返。

都是活着，而有些人活得很快乐，而有些人呢？却是活得很失意。同样是活着，为什么有些人活得开开心心、快快乐乐的，而有些人活得闷闷不乐、愁眉不展呢？同样是活着，为什么不让我们选择一种使自己快乐开心的活法呢？同样是活着，为什么不让我们的生命更加美好呢？这些答案希望还是你们自己在生活中寻找。切记，对得起生命，对得起自己。

我们活着不是为了别人，而是为了自己。自己的生活，由自己把握，你快乐也就相当于你身边的人也快乐，因为他们关心你，呵护你，你不快乐也就相当于他们不快乐，所以，乐观一点吧！

一个人要活得快乐，就必须要有良好的心态。我们要时刻对自己说：“你能行！”我们要想活得快乐就要有一个人生的目标，有了这个目标，我们就能为它而努力，哪怕只是一点点的进步，也能让我们拥有活下去的动力，力量的源泉就在我们的心中。

人一生中要付出的很多很多，为了实现自己的目标。只要努力实现了这个目标，相信我们的付出终会得到回报，即使我们的回报要很久很久才能得到，但只要有了这次过程，我相信你会在其中收获很多，回报就是对你最好的奖励，只要有了回报，有了动力，我们的目标就会永不止境的增长，对自己的要求更高，使自己活得快乐。

生命教育征文篇五

读了《生命，生命》这一篇课文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群蚂蚁被火围困时，怎么逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海！

在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得伟大！变得那样长久！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！在于舍己为人！你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？是等待死亡，还是垂死挣扎？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力鼓动双翅，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么强烈！我知道了！生命的意义就是：不要放弃希望！与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢？再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢？我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。

我的生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命，那为何不做个伟大的人呢？

生命教育 生命教育征文（最新5篇）

生命教育征文 篇一

生命教育征文 篇二

生命教育的心得体会 篇三