雷锋事迹 雷锋的故事事迹(精选7篇)

2023-04-07 22:50:27

雷锋无私的奉献主义精神和感人事迹传遍了全国,成为人们心中的道德楷模。下面是书包范文为朋友们精心整编的雷锋的故事事迹(精选7篇),希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。

我身边的雷锋事迹 篇一

雷锋是一个热情的人。

雷锋是一个乐于助人的人。

雷锋是一个不图回报的人。

雷锋是一个品德高尚的人。

在我的印象中,和我相识6年时间的孔羽哲,恰恰是一个这样的人。

“需要帮忙吗?”这是我和孔羽哲第一次见面时,他对我说的第一句话。从此以后,他的这句话总是不断的在别人需要帮助的是响起。受到他的影响,我们都学会了在受到帮助以后,应该主动的去帮助别的同学。

他上课总是专心听讲,主动举手回答老师的问题,他考试总是在班里名列前茅。我的学习成绩不好,老师想了好多办法但是因为我的基础太差,而且我那个时候特别贪玩,对老师给我的学习建议根本听不进去,所以我学习没有任何提高。孔羽哲主动找到我帮助我提高学习成绩,刚开始的时候我不但不听,还会经常乱发脾气,可是虽然他也会生气,但还是不厌其烦找到我,给我讲解学习上的难题,帮助我从基础开始复习,一遍又一遍,通过他的细心帮助,渐渐的,我的学习发生了转变。

每次中午放学他总是主动留下来和其他值日生一起打扫教室卫生。他干起活来仔细认真,从不挑三拣四。我们都愿意和他在一起干活。有一次过节,班里开联欢会,联欢会后没有人打扫卫生,这个时候孔羽哲主动留下打扫卫生,受到他的影响又有好几个同学主动留下来和他一起打扫卫生,很快脏乱的教室就被打扫得干干净净,得到了老师表扬。

和他同学6年,他用他的实际行动默默地影响别人,使我也明白了一个道理:帮助别人,是一件快乐的事。孔羽哲是我心目中的雷锋,也是我身边的雷锋!

学雷锋先进事迹材料 篇二

xx市陆城第一初级中学座落在长江与清江的交汇处,学校切实加强未成年人思想道德建设,扎实推进公民道德建设,推动学雷锋活动的蓬勃开展,大力倡导“服务人民,奉献社会”的精神,形成了一种文明、奉献、勤奋、进取的新风尚。

一、教师塑造师德,服务学生建功业。

1、班子成员带头,形成德育亮点。

学校班子成员有八名,班子成员政治坚定,团结协作,凝聚力、战斗力强,在群众中威信高。全体老师以班子成员为榜样,强化自身素质,净化自身灵魂,为人师表,用人格的魅力去影响学生,感化学生,从而达到理想的育人效果。广大教师用实际行动塑师魂,树形象,真情奉献学生,竭诚服务学生,热情鼓励学生,得到了广大人民群众的赞扬。特别是xx年2月以退休教师名字命名的张伏珍工作室成立以来,班子成员身先士卒,积极加入张伏珍工作室,成为工作室志愿者,起到了火车头的作用。全体教师人人争当青年志愿者,每天上班时间或业余时间通过当面谈心或网上qq聊天等,对青少年进行学业辅导、心理辅导等,为该校德育工作注入了新的活力,得到了广大学生、家长和社会人士的认可,取得了丰硕的成果,形成了新的德育亮点。张伏珍老师也在XX年被评为宜昌市学雷锋标兵。

2、张伏珍老师以身示范,发挥余热。

张伏珍老师19xx年7月出生,84年入党,中学高级教师。工作中年年被评为先进工作者,曾先后被宜都市、宜昌市教育局表彰为师德模范、模范共产党员。19xx年张老师从宜都市陆城一中光荣退休,但她退而不休。xx年2月27日,张老师捐款1万元设立“张伏珍贫困助学基金”,陆城一中全体党员教师也捐款2600多元。xx年9月15日,陆城一中张伏珍工作室正式挂牌,张老师被学校聘为德育副校长。xx年张伏珍老师又为学校捐书400本。

陆城一中张伏珍工作室由张伏珍老师“领衔”为学生进行“把脉问诊”,同时吸纳了本校刘晓莉、杨菊、袁军伟等优秀教师和社会人士共20多名作为志愿者参与其中。张伏珍工作室工作内容主要有德育指导、作文辅导、助贫帮困、心理咨询等。旨在帮助学生解决学习、生活、心理等方面的各种问题,使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,促进良好学风、校风的形成。

有一天,张伏珍老师在工作室接待了八年级一个叫小王的学生,进来时,张老师发现她的眼睛也有些异样,她告诉我:“我真想与爸爸妈妈打一架后去死。”当时,张老师大吃一惊,简直不相信这话会出自一个少年之口。她心中一定隐藏着深深的痛楚,于是,张老师走上前,拉着她让她坐下,这时,她又说:“我恨我父母,是他们害了我,让我留下了永远的残疾。后来,他们见我成了这个样子,对我不再抱希望了,又生下了一个弟弟,他们把所有的希望都寄托在他身上,对我要么漠不关心,要么非打即骂。在学校,我受尽了别人的白眼,我恨死了我的爸爸妈妈,是他们把我弄成了这个样子,是他们毁了我一生的幸福。”说着说着,她流下了痛苦的泪水。张老师的心也被震撼了,没想到小小年纪的她竟经历了人生中那么多的痛苦,张老师强按住将要涌出的眼泪,用纸巾擦干她的泪水,继续倾听她的诉说:“爸爸妈妈偏爱弟弟,要把我送回湖南老家读初中,是我以死相抗才让我留下的,现在,我真想去死。”

从此以后,张老师家里又多了一个孩子,张老师和她一起读《感动中学生的一百个人物》,一起走进《无手画家谢坤山》的心灵世界,在一起谈理想、谈人生、谈身残志坚的名人故事……无话不说,仿佛成了一对忘年交。学校的志愿者教师也加入到对她帮扶之中,每天轮流到她家去与她谈心、辅导功课。经过一年的努力,这个忧郁的孩子脸上笑容多了起来,又融入了集体之中。

3、志愿者奉献爱心,和谐校园已经形成。

张伏珍工作室设有专门办公室。有心理信箱,有专门供学生查阅资料的电脑。每天白天,张老师及其志愿者采取主动找问题学生交谈或学生上门咨询的办法进行,帮助学生解决思想上、心理上的问题。同时帮助学生与家长之间、学生与老师之间、学生与学生之间进行沟通,加强交流,消除误会,增进团结,建立和谐学习生活氛围。张老师不在校期间,其他10多名志愿者教师轮流到张伏珍德育工作室值班,继续为同学们服务。每天晚上7点半到9点半,张伏珍和青年志愿者就轮流在网上和学生聊天,以解决学生学习、心理、师生关系等方面的问题

为了使每一个学生都能享受到正常的义务教育,不让每个学生失学,“张伏珍贫困助学基金”发挥了很大作用。同时,张老师和学校最贫困的“留守子女”结成帮扶小组。在张老师的带动下,学校在职的93名教师也结对帮扶“留守子女”。全体教师从学习上、生活上、精神上关心帮助“留守子女”,使在外打工的父母能够安心工作。

“张伏珍贫困助学基金”目前已30多人提供了10000多元的资助,使学校没有一个学生因为家庭贫困而失学。且被关爱的“留守子女”学习稳定,生活有人关心,家长在外放心。通过学生当面或网上找“知心奶奶” 张伏珍和志愿者教师交心谈心,师生之间交流更加密切,师生之间关系更加和谐,学生心理更加健康。

二、学生助残帮困,奉献社会树新风。

1、学校学雷锋活动蔚然成风。

学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变;由学雷锋行动向学雷锋精神转变;由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨,校门口,弯腰,“老师好!”一曲童声小合唱,令老师精神为之一振。校园里,弯腰,捡起,废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影,令老师们为之动容。同学之间互帮互助,团结友爱,勤学、善学,良好的班风、校风、学风已在陆城一中形成。

2、校外德育基地学雷锋形成制度。

学校将所在的东风社区托老中心、宜都市特殊教育学校、市陆逊广场、文峰公园等作为学生校外活动基地,每学期都要开展多次活动。同时,学校青年志愿者还经常深入社区进行环保、法律、征兵等各种宣传活动。

3、校内外学雷锋典型不断涌现。

几年来,在学校团组织的组织下,青年志愿者注册工作蓬勃开展,目前已有注册青年志愿者近千人,组织青年志愿者小分队23个。每年人均活动时间已达20小时,涌现了一批批先进集体和先进个人。有10多学生受到处级表彰,有4名学生被共青团宜都市委授予学雷锋先进个人、优秀青年志愿者等称号。学校也被共青团宜都市委表彰为学雷锋先进集体。

总之,宜都市陆城一中大力弘扬雷锋精神,青年志愿者活动大力开展,初步形成了教师服务学生建功业、学生服务社会树新风的新局面。

我身边的雷锋事迹 篇三

冒着绵绵细雨,踏着湿润的土地,在阳春三月中寻找雷锋的足迹。

在十字路通岗亭上一位位身着警察制服的交警们,不畏辛苦的指挥着交通,使车辆行驶有序,交通疏畅。一整天里笔直地站姿,规范标准的手势,是我们平日里无法做到的。他们不畏严寒,坚守岗位,始终如一。骄阳似火的盛夏里,他们不顾得擦干头上的汗水;北风呼啸的严冬,既使冷的发颤,也不愿回屋取暖;马路上来来往往的汽车排出的废气,他们是第一道马路“吸尘器”他们帮助他人,无私奉献的精神难道不令人感动吗?

望着交警叔叔的背影。我明白了:“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

启明星还未落下,马路上早已出现了环卫工人的身影。起得最早的是他们,同样睡的最晚的也是他们。整天抡起大扫把将路面打扫的干干净净。他们就是一位位“城市美容师”清理走垃圾,带给我们整洁与美好。可是,当人们早晨起来,一天干净、整洁的地面,他们并不会在意,去破坏这份安宁、美好。清洁工们什么也不求。只是一遍又一遍扫干净地面,默黙地为我们奉献着。

望着干净的地面,我明白了:“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

公交车上,又挤上一批人,人们的脚几乎没地方踩了。又到了一站,一位挺着大肚子的孕妇走了上来。“阿姨,来这座!”一位小朋友刚坐上的座位又让出来了。一句亲切的话语,一个极其平常的让座举动,带给别人的却是温暖、轻松的时刻。公交车上位位好心人成为了最美的风景线。

看着洋溢着幸福的微笑的脸庞。我知道:“雷锋叔叔的足迹就在这里。”

一位位无私奉献的人们,一个个温暖的举动,一句句关心的话语,都渗透着雷锋叔叔的影子。有温馨与爱的地方,就有千千万万个活雷锋。

我身边的雷锋事迹 篇四

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”拜读着《雷锋日记》,我脑海中又浮现出感人的那一幕——

跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。纷飞的雨丝宛如千万条银丝,又似孤傲的仙子,荡漾在半空中。路上的行人也因雨的到来,加快了脚步。跟随着母亲的脚步,我们来到了红路灯前。

在漫长的等待中,交通指示灯终于由红灯转为绿灯。母亲拉着我匆匆过了马路。可在回头的刹那间,我目睹了惊心动魄的一幕。

只见一位年迈的老爷爷,一手着拐杖,一手撑着雨伞,颤颤巍巍地走到了马路中央。时间在一分一秒地过去,眼看红灯就要亮起来了,可老爷爷还在蹒跚地走着……

那指示灯上倒流的数字,刺痛了我的眼睛。红灯一亮,老爷爷如何能避开急速行驶的车子?顿时,紧张和恐惧涌上了我的心头。我真希望时间能在老爷爷过完马路前停止流动;我真希望自己能冲上去,搀扶一下。

就在此刻,一位身穿制服的交警挺身而出,走了过来。他将雨伞递给了老爷爷,雨水沁透了他的制服,脸上洋溢着那惯有的笑容,说道:“大爷,我扶您过马路!”

他一边冒雨用专业手势疏通道路,一边搀扶老爷爷过了马路。这时,大伙儿才松了一口气儿。这引人注目的雨伞在雨雾中流动,和着爱的暖流,流进我们的眼睛,流进我们的心胸。

“大爷,您小心点儿。”他用亲昵的温州方言说道,这话语虽是那么朴实,却温暖了在场每个人的心。

还没等老爷爷缓过神来,他已重新回到了自己的岗位上。

目睹了这一幕,行人纷纷投来了赞许的目光。雨渐渐小了,如珍珠般的雨点儿落在雨伞上,开出了一朵朵美丽的小花。

爱,在一道道通往人心最美好的地方,烙印出一串串深刻的脚印。在风雨中,在大街上,无处都有“雷锋”的身影,他们珍视人间挚爱,都以自己的行为诠释了爱的真谛,用爱的真谛炫出永恒,炫出精彩!

我身边的雷锋事迹 篇五

俗话说,六月天,孩儿脸,说变就变。可今年刚开春的天也成了孩儿脸中午上学时还是晴空万里,阳光明媚,放学时却已是乌云密布,雨中夹雪,冷气袭人。

天气的骤然变冷,使本来就身体瘦弱的我又生病了,发烧,头痛得历害。我身在学校,心却早已飞到了家里。看看天,雪中加雨,寒风刺骨,丝毫没有停下来的意思。同学们已陆续被家长接走,学校里只剩下我一个人。夜幕已经降临,我不能再等了,回家得先吃药,然后好好睡上一觉,对!多盖些。妈说过捂出汗就能退烧,我昏昏沉沉的想着,决心去闯一闯这风雪世界。

踏着泥泞的小路,顶着寒风,冒着雨雪,我一步一挨的走着。身上冷,冷得直发抖;头疼,疼得似要裂开。忽然,脚下一滑,身不由己,重重地摔在地上。真是倒霉!

我挣扎着爬起来,新个盼望着有人来接我,可这是不可能的!爸爸出差了,妈妈,唉,碰到个熟人也好,总能帮帮我吧。

这时一个骑自行车的小青年——头发烫成波浪式,身着崭新的T恤衫,老板裤,一手打伞,一手扶车把迎面而来。请他帮忙吗?我心中自问。瞧着他那打扮,“二流子”“小玩闹”的字眼便出现在眼前。嗨!算了吧!还是少理这号人。我这样想着,从兜里掏出纸,擦着手上身上的泥水。出乎意料的是,那小青年骑车来到近前,一捏闸,跳下车来,冲我喊到:“喂,小学生?”我没吱声,惊疑的望着他,尽管不敢相信他,但心里却抱有一线希望;万一他能帮帮我呢?

“呀!看你弄的满身泥水,穿的又这么单薄,着怎么行!怎么没人来接你?”他边瞅着冷的瑟瑟发抖的我,一边叨叨着。听了他的话,委屈的泪水涌了出来。“别哭,别哭!我送你回家,可以吗?”我没吱声,只是疑惑的打量着他。“怎么,不相信我?”

“不。”

“来吧。上车,你家在哪?”

此刻,我早已忘记了头痛,不禁脱口而出;“谢谢!”“这有什么好谢的,你们小学生不是都在学雷锋吗?做好!”他扶我上车,把伞递给我,掉转车头,踏上车子,按照我指点的方向稳稳的骑去。

这时,我似乎觉得身上不冷了,头也不疼了。坐在后车座上看着他的背影,回想着他刚才说过的话,心里豁然开朗:啊!雷锋就在我身边。

感人的雷锋故事 篇六

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。

五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙埃他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

我身边的雷锋事迹 篇七

雷锋以前说过:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

帮忙别人是一种欢乐,一种美德,只需要从身边的小事做起。

记得在我幼儿园的时候,妈妈带我去逛商场,那天也不明白是什么日子,商场里人山人海,热闹非凡。吃的,用的,玩的琳琅满目,应有尽有,看得我眼花缭乱。我像跟屁虫一样,和妈妈的手紧紧握在一齐,寸步不离地跟着妈妈。突然,我发现远处有一个崭新机器人玩具,我忍不住挣脱妈妈的手,挤了过去,我那起那机器人玩具说∶“妈妈我要买这个”我回头一看,发现妈妈已经不在我的身边了,我顿时急的像热锅上的蚂蚁,我望着来来往往的人,我的眼泪像倾盆大雨一样一向往下流。

这时,一位穿着夹克衫的大哥哥,摸着我的头说∶“你怎样了,怎样自我一个人在那里哭呢”我心里很害怕,我慢慢的往后退,我像起妈妈跟我说“不要随便和陌生人说话,并且不要随便理解陌生人送的东西”我觉的越来越害怕,但我看大哥哥一向持续着微笑:“小弟弟告诉我怎样了,看看我能不能帮忙你”我哭这说:“我刚才……和妈妈走散了,呜呜……”。

他微笑的对我说:“那你的妈妈有没有手机我可不能够打电话给他。”我摇了摇头。

哥哥要抓着头发,他突然想到了一个办法,他微笑的对我说:“带你去一个地方,可能能够帮你找到你的妈妈”他拉着我的手,我心想,他是不是要拐卖我,我边走,心里边发慌,到了后,他把经过告诉了超市的管理员,管理员拿起话筒说道:“符陈润的妈妈,请到管理处来,您的孩子在那里等您,多谢”

不一会儿,妈妈急忙跑来,妈妈好像也一向在找我,我把经过告诉妈妈后,妈妈连忙对那个大哥哥说:“多谢,多谢,真是太感激你了”。大哥哥说道:“没关系,只是举手之劳而已。”转身就走了。雷锋叔叔虽然离开了我们,可从这位大哥哥的身上看到了雷锋,这是雷锋精神的延续,觉得雷锋永远活在我们的心中。

在生活中只要我们每个人都有爱心,“雷锋”就无处不在。如果世界上多一些像雷锋这样的人,世界就会更加完美,人与人之间也会更加和睦。

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